【篇一：能干的爸爸】
我的爸爸长得高高瘦瘦的，像根竹篙似的，剪着短短的头发，显得特别年轻和精神，一双虽然不大的眼睛，但却炯炯有神。
我的爸爸可能干了，就像一个厉害的“机器人”，总能解决好各种难做的事情。记得有一次，妈妈在网上给我买的独轮车送到家了。我打开箱子一看，立刻眉头紧锁，挠挠头苦恼地说：“天哪！这么多七零八落的零件怎么组装呢？”我和妈妈废了九牛二虎之力，弄得满头大汗，还是没装好。这时爸爸回来了，看到我们狼狈的样子，他笑了笑，胸有成竹地说：“来，爸爸帮你装！”只见他一手拿着图纸，一手摆弄着零件，开始认真地拼装起来。他先把轮胎夹在两脚中间，再把座椅的支架插到轮胎的支架里，最后把座椅和脚踏板等零件一个个装上去。各种大小不一、形状各异的螺丝，在爸爸手中好像变魔术一样，快速而又准确无误的出现在各个小洞里，还有一些长得奇奇怪怪的小零件，也乖乖地听从爸爸的安排，去到属于自己的地方。过了不一会儿，独轮车就完整地出现在我的面前。
我的爸爸可能干了，就像一个厨房里的“魔法师”，他总是能从厨房里变出各种美食给我享用！你看，他又在厨房“施魔法”了。只见爸爸把切好的黄色土豆丁，红色胡萝卜丁，白色蘑菇丁，绿色青豆粒一起倒进锅里，他用手轻轻掂着锅，那些菜就好像突然有了生命一样，在空中跳起舞来，而爸爸就把锅铲当成了魔法棒，在锅里旋转了几下，这时，一股香气便扑面而来，让我垂涎三尺。爸爸的“魔法”真是让我佩服得五体投地。
怎么样，我的爸爸是不是特别能干呢？这真是我的福气啊！
【篇二：我的“共享”观】
“路不远，你就骑共享单车过去好了。”我正要赶着去补课，却被妈妈叫住。
不知何时起，小区门口的街道旁多了一排排各种颜色各种款式的自行车。最先吸引我眼球的是车座下小牌上一个方方正正的二维码——这可是时下的高科技。不由自主的我掏出手机，下载软件，打开软件，扫码、旋扭，按下开锁键。“当”的一声，锁就顺利地打开了，同时预示着这辆单车暂时可以为我所用。
跨上单车到达目的地，我迫不急待地操作手机退出这个软件，特意留心了软件的名字——共享单车，有点意思。因为时间有限，也顾不得多想，就先匆匆赶去了补习班。
这是两年前，我有了第一次与共享单车亲密接触的经历，从此我便深深地爱上了它。现在，无论走到哪，总会有共享单车“叮叮当当”地从你身边驶过，这已经是屡见不鲜的现象了。但新的共享资源仍如雨后春笋般源源不断地冒出来——共享书店、共享篮球、共享雨伞等等，甚至连共享汽车也出现在了人们的视野里。几乎是每个领域的人们都享受着“共享”这个概念的便利。信息时代的大背景下，又衍生出一个“共享时代”。
“共享”这个词顾名思义就是共同享有。随着国家与社会的不断进步，社会上大部分资源居然也成了我们这些普通市民共有的东西。如此大量的资源，它的优势是显而易见的——便捷、快速、经济、实用。在这样一个处处共享的时代，人人皆享受着它的便利，在此我便不一一赘述了。
当然，在这过度集中的优势下，有利必然也会有问题产生。某日午后，我决定去附近的球场活动活动筋骨，打算用上便捷的共享单车。一出小区就看到前方一片耀眼的黄色，于是二话不说就直接走了过去。刚拿出手机想去扫码的手却僵在了半空——这些单车大多“缺胳膊少腿”，有的是车把让人无从下手，有的是踏板只剩下金属的铁轴，更有甚者连座垫都不知所踪，只剩下一根空心的支架孤零零地竖在那儿，支架中心小小的洞口犹如一只漆黑的眼睛，四下寻找着那个迫使它睁开眼睛的罪魁祸首。无奈，只好徒步走去球场。一路上，刚刚目睹的情形仍在我脑海中挥之不去，虽然已不是第一次见，却依旧震撼着我的内心。
是什么原因让这些便民的工具坏成了这般惨样？可能是黑心的自行车店老板把车座拿去用作了他途；可能是某个因失意而一时气恼的路人拿眼前的单车作了泄愤的工具；也可能是某个被夺去饭碗的摩的司机，对他的“敌人”进行打击报复。数据表明，共享单车的出现，导致70%的摩的司机不能再继续从事这个职业，二者的利益是有冲突的。这些不得而知的猜想和骇人听闻的客观事实同时也牵扯出了“共享”背后的核心问题——人类道德观念的缺失。众观整个社会，为了私欲给单车上私锁的有之；为了利益拆下单车的某个零件占为己用的有之；甚至仅仅是为了泄愤把单车扔河里的也大有人在。人心百态，某些人的不道德行为无不威胁着“共享时代”的发展。
我认为，在这个共享资源日趋成熟的大背景下，无论共享的是什么，其核心就是“诚信”二字。当黑心老板或愤怒的路人将单车扛进角落，对其肆意地进行肢解破坏时，是否考虑过他人面对这些“被害”车辆时的心情？知不知道自己所破坏的是属于整个社会的资源？
现在，相信大家不难看出，支撑起这个共享时代的是人们的“诚信”。共享时代愈是向前发展，这种品质就愈发显得重要。当你骑着的是共享单车，请你下车后随手上拉上座位下的锁；当你手中捧着的是共享的书，请你轻柔地翻过每一页；当你投出的是共享篮球，请给后人留下一个舒适的手感。随着共享时代的日趋完善，人们的道德水准也将稳步提升。我几乎可以肯定！
我相信，这个“共享时代”终将有可赞美的明天。为人诚信，这是我的“共享”观，也应是每个现代人的“共享”观。
【篇三：夏日学射】
在这个夏日的清晨，我们几个小伙伴的瞳孔里洋溢着满满的激动，因为我们马上就要学射箭了。
射箭场在一片小树林里，一头摆着几个靶子，隔着十米放有一排长条桌，桌上搁了几张弓，旁边的收纳大桶里放满了箭。那些弓的弓背是黑色的，弯出漂亮的弧度。弓背中间有一截凹下，旁边伸出一个支架，教练说是用来架住箭身的。再往下就是握手的位置，做成了圆角，握上去手感很舒服。弓弦是由无数条细线缠成，富有弹性，掺杂着多种颜色，还挺好看的。弦上套有三个保护套，拉弦的三根手指放在上面就不会被弓弦伤到了。教练告诉我们，箭后的卡槽要卡在弓弦上，箭身搭在弓背的支架上，握弓的手臂前伸，稍弯，为的是不让弓弦弹到自己，拉弦的手要用力。我照着她说的话把一支箭的卡槽卡在弓弦上，再把箭身架在弓上，左手持弓、右手拉弦，双膀一用力，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼……手一松，箭似流星，“嗖”地飞了出去——真的射中了！虽然没中靶心，但我已经喜出望外了。
我从篮子里拾起几支箭，使劲地射出去。一箭没中，两箭没中，三箭又没中……我有点急了，额上不觉渗出了豆大的汗珠。
过了一会儿，爸爸欢呼了一声。我赶忙去看，只见爸爸一箭射中了挂在绳子上的瓶子！我顿时感到全身火辣辣的，立刻弯弓搭箭，瞄准靶心就射。殊不知这一箭正中靶心，树叶哗哗地响，像是在为我鼓掌。
我笑了笑，又拾起一支箭，继续练习。太阳透过树叶洒下来，我身上暖和和的，舒服极了。我一连射了十几支箭，手臂已经有点酸痛啦。我走到树荫下歇了一会儿，看着他们射箭的身影，我突然觉得我们射出去的不是箭，而是一个个梦想和激情的种子，在我们的推动下飞向胜利的彼岸……
【篇四：雨中盛开的花】
风刮，雨刷，雷鸣，它们开了。
一朵朵颜色不统一的花，在街道、小路上开满了。这些颜色绚丽的花给灰沉沉的大地以独特的装点。这些花扎根在人们的手里，只在阳光热烈、细雨飘起的天气盛开。它们就是晴雨时被人们紧握手中的伞。
伞，各式各样：伞面花纹不一，伞柄样式有二：折伞和直伞，支架分可折和不可折，抓手有直立型和弯钩型。虽外形不一，但结构作用却都一致。伞，跟人体一样，身体各部分连接在一起，由统一的伞嘴上下运动决定伞的开合，而其他部分则跟随其一起进行伸缩运动。在这一上一下、一伸一缩的合力中，花开花谢。
伞柄是伞中最瘦弱、体态最平凡的一员。直直落落，上升下落。别人弯曲它直挺，人家艳丽它朴素。但是，出力时它却是主力队员——一个瘦弱的身躯却顶起宽大的伞，有时甚至需顶风而行。用不着时，它得将身体缩到那铁壳里，憋他个几天甚至几月才能“闪门出户”。一用着，就又在风雨中直直地挺着。
伞的支架弟兄众多，少的六个，多的十二人团团围住伞柄，均匀排列。它们人多力量却薄弱，不过是伞柄的帮衬而已。拿折伞来说，伞柄往上升，它们就往两边靠；伞柄一收缩，它们弟兄也齐齐跟着把身子缩成一团。但是没有它们可真不行，伞柄虽是个大力士，但若无他们左右相帮扶统一行动，那也绝不可能将一朵伞花撑起来的。
伞面可是天生的“美人坯子”，各种花纹，各种图案，各种颜色，一伞一世界，也绝不是夸张之辞。伞下之人的品味个性习惯也全在这一面上昭昭然了：简约之人伞多纯色，爱美之人必爱花伞，喜净之人伞也干净……以此说来，伞面亦脸面，千人千面。别看它备受人宠，但它可不是娇滴滴的公主，而是雨中的花木兰。你看，风雨中它始终抬头，任雨水冲击，随大风扑打。
伞虽平凡，但它们却将人们罩在了身下，一切风雨全由自己承受。所谓舍己为人，不计出生与美丑，在撑开的那一刹那就已成为一朵雨中盛开的花！
【篇五：手动风扇】
周六，我和爸爸去学围棋，准备用积分换礼物。我一眼就看到了那个手动风扇，因为我们家只早就需要一个手动风扇了，所以毫不犹豫地换下了它。
这个手动风扇是红色的，形状圆圆的，像一个红红的太阳。最引人注目的是里面的三角形支架，连接着三个小风扇，再加上橙色的开关，像个小风筝。只要轻轻转动风扇另一侧的手柄，小风扇就呼呼地转动起来，吹出凉爽的风。下面手柄上的绿色小开关还有一个特殊的作用，可以打开风扇的灯。
风扇的作用可真不小。夏天，我和爸爸打篮球回来，出了一身汗，这时我就拿出我的手动风扇，摇动手柄，让风扇给我们扇风。有时候走楼梯太暗了，我就打开风扇的灯，让它为我们照明。我还可以用它跟朋友玩游戏，我们让它转动起来对着纸吹，比比谁吹得更远……
我喜欢我的手动风扇，希望他能一直陪着我。
【篇六：有趣的实验】
今天在小桔灯学校，百合老师问了我们一个有趣的问题：纸锅能煮鸡蛋吗？同学们一听来了精神，教室里的气氛立刻活跃了起来。有的说能，有的说不能。纸锅到底能煮鸡蛋吗？我们满脸疑惑。老师神秘地笑了笑，开始带我们做实验。
看来老师早有准备。只见老师先把一个支架撑上，然后拿出一个纸杯，固定在支架上，里面加上温水，再把两个鹌鹑蛋放在里面，最后点亮酒精灯放在纸杯下面。咦！当老师让酒精灯的火焰接触到纸杯的底部，纸杯竟然没有燃烧，真是太奇怪了！酒精灯的火焰毫不客气地烧着纸杯，一副不把纸杯烧坏誓不罢休的劲头。我们生怕火灭了，个个都屏住呼吸，我们的眼睛像一个个玻璃球，个个都盯着纸杯里的鹌鹑蛋。过了几分钟，纸杯发出了焦糊的味道，我们害怕的往后退，生怕纸杯漏了，可恰恰相反，纸杯除了底部有点发黑外，居然安然无恙！又过了几分钟，纸杯口冒出了越来越多的水蒸气，纸杯里面的底部也出现了许许多多的小气泡，等到最后，鹌鹑蛋竟然煮熟了！
我简直不敢相信自己的眼睛。这时同学们你一句，我一句，七嘴八舌地讨论到底怎么回事？老师微笑着揭开了“纸杯煮蛋”这个实验的科学奥秘，原来纸杯不断地吸收水分，火要先把纸杯里的水分烤干才能把纸杯烧着，而纸杯里盛满了水，纸杯不断吸收水分不会被火烤干，所以不会被烧坏。知道答案后，我的心灵就像打开了一扇明亮的窗户，豁然开朗。
通过这次有趣的实验，让我知道了一个科学的道理，以后我一定好好学习，探索更多的科学奥秘。
【篇七：半盘西红柿炒蛋】
3月31日中午，刚吃过中饭，我顺手把半盘西红柿炒蛋倒进垃圾桶。
这个动作被爸爸看到了，他走过来沉着脸，跟我说了蔬菜粮食如何来之不易，农民伯伯如何辛苦种菜的一翻话。我不以为然。于是约定过几天去买西红柿秧苗来家，我们自己种植。爸爸说“这样不仅可以体验种植的乐趣，还可以感受农民的艰辛，培养你关爱生命、热爱生活、亲近自然、勤俭节约的品质”。总之他的道理一大堆。
4月6日，爸爸和我一同到市场买回几株西红柿秧苗。回到家，首先我找了一把小铲子和一个以前盛水的涂料桶，把以前养花剩下的营养土，都倒进了涂料桶，桶里面盛满土以后，接着我在土上面挖了一个大穴，再挑选最大的一颗苗，把苗的根立在花盆里，一手扶着小苗，另一手用小铲子把土填满，最后我给秧苗浇了一壶水。栽种结束了，种这么一株西红柿，我感到还有点累呢。
有一天我去浇水时，看见了六七朵淡黄色的小花，我兴奋得不得了，一蹦三尺高。每天回家后，都要看一看它才放心。
几天后，我一起床就去看西红柿秧苗。我发现先开的几朵小花都枯萎了。啊！这是怎么了呀？我非常着急。爸爸看见了，安慰我：“不要着急，花枯萎了是因为要结果子了。”听了爸爸的话，我悬着的心放了下来。
过了几天，我发现几天前枯萎了的花真的结成了一颗颗小果子，像玛瑙般晶莹，绿中带白，甚是好看。
在此期间，我还在爸爸的指引下，为西红柿搭了支架。
时间一天天过去，西红柿苗长成了西红柿树。此时我才体会到搭支架的妙用，还是我爸爸厉害！西红柿果子越长越大，越变越红。西红柿树一共结了二十多个小西红柿。看着我种的西红柿树长出成熟的果实，我感到万分开心。此时我终于体会到劳动果实来之不易的道理。我的眼里激动地流出了喜悦的泪珠，滴落在了那一片片绿叶上。
过了几天有些西红柿完全成熟了，爸爸高兴地摘下几个递给我。我洗完之后，迫不及待地咬了一口。啊，甘甜的细汁流入了我的心田，那果子可是我平常一直为它浇水、捉虫、施肥和拔草的收获啊！
此时，我想起爸爸对我说的要珍惜劳动成果，不该铺张浪费的话，想起自己随便倾倒饭菜的举动，心里真不是滋味，悔恨的泪水夺眶而出，滴滴洒在手里正托着的果盘里。
爸爸看着我忽晴勿阴的表情，把我深深地拥在怀里，会心地笑了。
【篇八：风筝与线】
我是一只风筝，天天过的逍遥自在，可突然有一日，一只线系在了我的脖子上，从此，我便不是原来那个想飞哪就飞哪的“自由鸟儿”了。
从前的日子真自在！早上和鸟儿们打打闹闹，中午在云海里洗洗澡，傍晚呢？就与夕阳赛赛跑！这样的日子多开心哪！那些日子里，我过的无忧无虑。而且，我的人缘也挺好。鸟儿们打架总是约上我，乌云们也让我帮他们引雷，还有太阳，他要是准备让地方闹干旱的话，怎么能少得了我的帮忙呢？
可好景不长，就在我快乐的像个神仙一样时，有一个讨人厌的家伙来了，她就是线。她每天都管着我。她不让我与坏鸟儿交朋友，说是怕带坏了我；还不让我在云海中洗澡，说是怕我着凉；还有，更可气的是她还不让我靠近太阳，说是怕融化我……这个臭家伙，她不就是嫉妒我比她快活么！还天天栓着我！可气！
可线这个家伙也可以保护我。下雨天的时候，她总是把我拉的低点儿；有坏鸟来啄我的时候，她总是舞动腰身把他赶走；我的衣服旧了，她总是给我涂上新衣；如果我饿了，她总是给我再多添些木头支架，让我饱饱的……其实，她有时候也是蛮好的。
可突然有一天，她老了，她要离开我了，从此，我再也没了依靠。可是，她教会了我怎么做木头支架，我不愁吃；她教会了我怎样给自己涂新衣，我不愁穿；她教会了我怎样保护自己，教会了我如何交往……没了线，我的生活依然快乐。可那些一开始就没有线的风筝呢？伤的伤，残的残……我真庆幸我真庆幸我有个线……
写到这里，我慢慢放下手中的笔，我真庆幸我有个好妈妈……
【篇九：野外搭帐篷】
【搭帐篷】
（黄子沐）
我拿出两根管子，一大块帐篷布。
一根管子有7节，一节有50厘米左右，每过50厘米，就会有一段5厘米长的银白色管子，用来加固。帐篷上有许多粗粗的黑色皮筋和一个黑色环扣。爸爸告诉我，把管子穿过皮筋，弄完所有的皮筋后，卡到末端的扣子里，两边做完后，在帐篷的顶端向上用力一拉就OK了！我小心翼翼的把管子穿过黑色的皮筋，把银色的管子卡上去。卡了又穿，卡了又穿。穿到第5根皮筋时，皮筋太短了，环也很小，怎么穿也穿不进去。我用两只手把他拉大，穿是穿得去了，可是我没有手可以让他穿进去。我试着用一只手去拉他，但是不知道是皮筋力气太大，还是我的手指太想“拥抱”，反正怎么拉也拉不开。突然，我想到一个好点子。我拿来了一卷棉线，一个钩子，因为皮筋比较宽，所以我就可以把钩子穿过皮筋的中间，我在皮筋的上面，左边，右边，穿上了钩子，再把棉线系在钩子上面，把三根线往上一拉，皮筋就变大了。我轻轻松松的就把棍子穿了过去。
我用力一拉帐篷顶端，我的帐篷做好了！
【搭帐篷】
（汪咏樂）
连续几天的阴雨今天终于停了，艳阳高照。虽然我比较喜欢下雨，但是时间长了令我不能出去痛快的玩耍还是有点讨厌的。既然今天天公作美，我是不是应该做点特别的事情呢？妈妈不在家，还是找爸爸商量商量吧。
“爸爸，今天我们可以出去玩吗？”我兴高采烈的问了一句。“可以啊，你选择地方吧”，爸爸应声回道。“爸爸，那我们出去搭帐篷钓鱼可以吗？”“好吧！”
随后，带上我家的帐篷，与爸爸一同来到了水天池，开始了我今天的第一个重要的任务：搭帐篷。
首先，我湖边找了一个平坦的、比较安全的地方，将帐篷铺开在地上，把所需的帐篷零部件找好，放在一边。然后我将帐篷的四周固定，并将帐篷的四个角都展开，然后找出四角的四根杆，接着用一只手托住帐篷的中柱，另一只手抓住支撑杆，慢慢地由下向上地拎起来，这样就轻易地将帐篷支撑了起来，随后固定好顶部的弹簧，同时对四个角进行固定。因为有点不放心，我又用石头稍微进行了加固。最后清理帐篷，垫上垫子，我的帐篷将这样轻松的搭建起来了。
可能你会问，难道搭帐篷就这么简单吗？其实这里有一个秘密，那就是我在家已经经过了多次的训练了，熟能生巧。
【搭帐篷】
（潘昱皓）
回荣昌啦！我和妹妹顶着烈日上山玩。
好不容易到了山上，看着草地发呆的妹妹突然说了话：“好想搭个帐篷啊！”
“帐篷？”我吓了一跳。
“我有！”舅舅突然站了起来。他打开车后备箱，变魔法似的拿出一个袋子。我们欣喜若狂，赶紧找了一个绿树成荫的地方搭帐篷。
我们打开袋子，里边有一个大袋子和一个小袋子。小袋子里装着4个“7”字型钢棒，应该用来固定帐篷的吧！大袋子里就是折好的帐篷。我们打开帐篷用力向上一撑，只听“呼”的一声，帐篷打开了。这时，我们才发现，支架断了一根。
“哦，忘记告诉你们，帐篷是坏的。”
“舅舅，你是专门捉弄我们的吗？”我失望的看了一眼舅舅，嘟着嘴说到。
这时，妈妈不知从哪里找来一些绳子。我们再次开工了！我们把帐篷支架和周围的树用绳子连在一起，帐篷搭好了！我们迫不及待地爬了进去。
过了一会儿，我正在帐篷里吃着三明治，突然我的头被打了一下。
“噢，谁打我？”我回头一看，是一个小女孩。她一见我看到她了，哇哇大哭，刚想跑却拔断了一根绳子。帐篷就像漏气的气球，又要塌了。哎！又是一个公主病患者。
这次搭帐篷，真是一次尴尬的体验。
【篇十：失败也是成功】
我的爷爷是一名中学物理教师，他常常会给我讲一些关于科学家故事。从小，我就在编织着一个梦想，我的梦想就是做一名发明家，这次，我有幸参加了科技小发明活动，我制作的科技小发明作品是“走马灯”。
十二月十八日那天，天气格外晴朗，我们在老师的带领下，像一群快乐的小鸟飞到了振兴中学。紧张而又焦急的等待着评委老师为我的参赛作品打分。出乎意料的是，关键时刻，走马灯因蜡烛过长，热量传到了塑料制作的支架上，导致支架融化，扇叶失去平衡而停止了转动。这令我感到非常失望。
我抱着自己的作品垂头丧气地回到了学校，想着辅导老师的辛勤付出以及自己的努力都是白费了，心里一直闷闷不乐。辅导老师好像看出了我的心思。满不在乎地笑着对我说：“失败是成功之母，这次失败不代表下次失败啊”！
听了老师开导我的话。不愉快心情瞬间抛到了九霄云外。是啊，古今中外无数的科学家无不诠释着“失败乃成功之母”这句名言。发明大王爱迪生实验了上千种材料，才找到了电灯钨丝。又经过了成千上万次实验才发明了世界上第一盏电灯。他坚信有100次的跌倒，就会有101次的爬起来。于是他不断尝试，他认为失败是我们需要的，失败是成功的养料。诺贝尔曾经进行炸药实验时，他的实验室爆炸了。导致五名助手和他的弟弟当场炸死，他也被炸伤，当时他并没有因为失败而放弃，从而创建了诺贝尔学奖。
通过这次科技活动，我深深地体会到失败是人生旅途中不可以绕过的驿站，只有用心领悟每一次失败，总结经验教训，找到了取得成功的方法，然后把失败做为一种成功的过程和方式，你会明白失败并不可耻，失败也是一种成功。
“彩虹总在风雨后，无限风光在险峰”。下次等着我的好消息吧！