【篇一：月光】
日子像一盘沙子，在指尖悄然滑落，宛若琉璃的月光，从窗边悄悄移走。斑驳的光亮，印在心底。回首往事如烟，唯有那皎洁的月光，伴我成长。
清清幽幽地、缓缓慢慢地，月光如约而至。搬一个小板凳，和外婆坐在院子里。一把蒲扇、一首童谣、一个故事，组成了童年月夜里最精彩的章节。外婆轻轻缓缓地说，月光轻轻慢慢地走，仿佛在倾听，又仿佛只是路过。我问外婆，月亮上面真的住着嫦娥吗？外婆笑着抚摸我的头：“是呀，她是月亮上最美的仙子。”那一夜，枕着月光，我做了很长很长的梦，梦见了自己长出了五彩斑斓的翅膀……
就这样，在这明亮而烂漫的月光中，我跟上了月光的脚步，在小院里追逐那一片光明。那时候，爷爷一直在笑，说我调皮，却总在不经意时，把我搂在怀里，有力的双手把我举得高高。每当这时，我就把手伸得更高，期许触摸到更多的月光。我问爷爷喜欢月亮吗？爷爷说喜欢呀，宝贝孙女就是我的月亮呀。说着，我看到月光中他慈爱的笑容，正缓缓地与月光融为一体，亲切温和，宛若永恒。可是突然一天，爷爷走了，无声无息，就像一缕慢慢消失的月光，任由我怎么呼喊，怎么哭泣，那月光还是静静地离开了欢乐的小院。
此后，我很少再去小院，因为那里的月光，已走失了最初的光芒。每每一夜过后，院子里留下的，多是一层湿漉漉的泪水。
时间在走，月光依旧周而复始。而我，慢慢长大，离开了家，离开了小院，来到学校。校园里的月光多半蕴含欢乐、奋进和汗水。我知道哪几朵月光有老师的谆谆教导；哪几朵月光有同学的真情鼓励；哪几朵月光有友人的温暖关怀。可是……可是总有那么一两朵月光，藏在朦胧的树荫中，飘渺、安静而忧伤。同学说你怎么经常一个人看着窗外的月光？闺蜜说你怎么总在日记里写月光？我笑笑不答。直到那个月光一般的身影走进我的世界，我记得那晚的月光格外明亮，踏着月光，我在办公室门口忐忑地喊了声：“报告”。“进来。”一个宛若月光一样温柔而朦胧的嗓音。看见我进来，她轻轻地说了声：“你来了呵。”后来，我们说了很多关于月光的故事，说到了小院、嫦娥，还有那双把我高高举起的有力的手……那晚，我第一次触摸到那片湿漉漉的月光，温暖而真实。我也是第一次觉得树荫下的那几朵月光，也有它别样的含义。走出办公室已是晚上十一点，我们肩并肩，月光手牵手。整座校园，无比明亮而宁静。
终于，在无数个月光陪伴的夜晚之后，我如愿地考上了州民中。初中的生活更加丰富而忙碌。我已经很少安静地去看月光了。倒是课本里的月光总是迎面扑来。“海上生明月，天涯共此时”告诉了我思乡的含义；“明月几时有，把酒问青天”让我对人生有了更深的追问；“星垂平野阔，月涌大江流”寄托了我对自身和家国的真挚情怀……踏着青春的脚步，月光喃喃细语，月光亦步亦趋，月光轻轻抚慰。它正从小院里外婆的故事中，爷爷的大手中，慢慢笼罩了我的人生……
也许，每个人的一生都需要月光，需要一轮明月，让我们回首往昔，依然可见，那时间的缝隙里，月光漫步，月光歌唱，月光奔涌。
【篇二：小学：成长脚印】
我要感谢旅行留下的每一个脚印，是它们让我看到最真实的美丽。
春江两岸，柳树垂下万条丝绦。油绿的叶子，宛若空谷足音。和风吹过，袅袅垂柳，欢声笑语，翩跹起舞。我凝望着这一树风光，不禁想起自己封存记忆中留下的脚印……
那年暑假，我来到了广西瑶族人居住的地方。刚进山林，周围一片寂静，我漫步在林间小道上。清幽的山涧两旁，绿植夹岸丛生。几处突兀的石块，阻断流水的通畅。
临近目的地，只听一阵阵声响，有点儿像笛音，但比它更厚重，宛若茅台酒的醇香。我挠了挠头，疑惑着：“妈妈，这是什么声音？”“这，是巴乌发出来的，用来欢迎远方的客人。”绕过石桥，那声音仿佛就在耳畔。风儿轻轻拂过脸颊，我闭上双眼，享受着它带给我的惬意和草木带来的沁香，宛如悠扬的牧笛声，婉转动听、勾人心弦。
到达目的地了，好客的大姑娘小伙子们头戴布襟，精美的花纹点缀着袖口裤脚。他们吹响油亮的巴乌，唱起质朴的山歌，跳着隽永曼妙的舞蹈，热情似火。
夜幕降临，我们也入乡随俗，围在篝火旁，对着山歌：“清水清来清水清，清水照见鲤鱼鳞；清水照出妹的脸，龙王马上请媒人。”远处的大树，发出“飒飒飒”的声响，苍劲朴拙。我静静地坐在那里，一遍遍地看，满地月光……
其实，我也会像大树一样，成长，衰老。人生路漫长，有些路只有留下脚印，才能回首看到最真实的自己。
岁月如歌，亦如我成长中的脚印……
【篇三：中秋月】
又是一年中秋。
没有月的中秋是不完全的，没有文人骚客的月是不完全的。中秋时，月当圆。圆月便静静地挂在天上，散发着清辉月华，那是宛若清练的溪流，那是宛若轻纱的帘幕。听着得意或不得意之人倾诉衷肠，待到那些心有积愿之人讲乏了，她便轻柔的抚摸着他们的脸庞，像是一位温情的恋人，又像是一位博爱的母亲。诗人倦了，靠在她的身上，缓缓地睡去，睡时的昵语，也被她小心的珍藏，留待千百年后的我们揣摩，文字被赋予了魔力，那是如怨如慕的、又是如泣如诉的。她讲述着那些人的故事，我们仿佛看到了，才华横溢的诗人傍在窗边，深情着望着远方的月亮，明亮的光芒照在他们的身上，拉下的影子好长、好长。
然而不知何时，那窗沿坍塌了，那赤子不见了。那里不再是与心有涛息的人发泄的地方，金戈铁马成为了主旋律。明月仍然照在当空，影子却没了。她曾经照在天涯的土地上，为背井离乡、郁郁失意之人传递着讯息，但明月照耀的地方变小了，它缩入了长城，它缩入了江南，再也没有不平之鸣，只有矫揉做作的诗词文赋。不再被她照耀的地方，应该是有墓碑的，它应记录着才华的消逝、灵感的死去的，但墓碑没有，这些黑暗的地方被人遗忘了。或许还有亡夫的妇人想要刨开厚厚的土堆，寻找爱人的踪迹，但她们没有得果，她们也追随着爱人去了，历史这本厚书里是写不下她们的去处的。只留下“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的绝句，记录着她们所向所感，但这声音也变小了、沉默了，最终化为死一般的寂静，风中好像传来了哭咽声。不知曾经的明月，是否还是如今的明月？明月大概并没有变，然而人却早已面目全非。月光仍旧澄澈，但这片土地放不下横溢的经纶，它被历史隐去了。只留我站在床边，伤秋悲春。
夜才启，月将坠。不知天涯之下，又有多少游子与我同样感叹？该睡了，便让月报于那些想要吟咏的人儿吧，我无意于她。
【篇四：青春不收尾】
她们高谈阔论时，我只能巴巴仰望；她们郁郁寡欢时，会让我满心彷徨。她们悄悄地来过，带走我独学而无友的寂寞。
听说她的巴掌黯然销魂
有阳刚女子眉目如画，风姿洒脱，不着鲜衣怒马，没有铁板银叉，但听说会打架。她上得了课堂，下得了操场，上课专心听讲，没有人敢惊扰她。而我，按捺不住心中的彷徨，在课上吟诵五湖风月，再来一首悲欢离合的美妙乐章，心中不免又添几分哀伤。谁知她面无表情，缓缓地转过头，在她的眼神中我看到了横尸遍野，荒草萋萋。她随口掷来一句：“咋的，祸国殃民？”我破罐破摔，无所畏惧地点头：“嗯！”
她又扭头听课，任我心事澎湃，不再睬我。可下课铃声一响，她随即一个猛回头，浅浅一笑，左手拿书，对我当头一棒。又见效果甚微，于是右手蓄力，顺势一记黯然销魂掌。为什么我的眼里常含泪水？因为我背上的手掌印热得发烫。
于是，我泪水汪汪地讲：“我以后上课再也不说小话了。”
听说她的歌声空前绝后
她不是白雪，却有着雪山一样干净清冽的声线。她不是春风，歌声却能直抵内心，漫过十里。开场前她需要轻微的闭眼，然后一头栽进旋律的洪流里，摇头晃脑。手指要开始滴滴嗒嗒地弹奏，宛若踩着音符，最后缓缓开口。在那里我能看到另一个世界，有长安城的繁华熙攘，又有江南古韵的盈袖暗香，还有英文歌曲的不知所云。
时间一长，我也闲来无事轻轻唱，可是音调又不知飘在何方。每逢我一开口，正在写作业的她回头僵硬一笑，写着写着，又回头剜我一眼，显然歌声不堪入耳。直到换位那天，她一脸春风。“能不能有点忧伤？”我喃喃。她回过头来，匆匆一瞥，满脸的大吉大利。
从那以后，我学习时再也没有唱过歌了。
听说她的语言十步一人
六月的阳光走街串巷，燥热，就像她。坚强是她一贯形象，她不是江河，声音却气势磅礴。她没事就跑过来问我数学题，这不是请教，乃共商大计。我扯大嗓门宣讲我的策略，她却频频摇头：“错措错！讲得不对！”“难难难！你是避近就远！”又见她眉头一皱，宛若看大门的门神，再持一把方天画戟，于是所到之处狼烟遍地。
然后我又听到各种语言，中英文交错，有着飞流直下三千尺的壮观。一阵机枪突突之后，作业本上已经遍地狼藉，她只用了一道题，仿佛就置我于死地。面红耳赤之后，我无奈地承认一句：“好吧，我写错了。”再补一句以示诚意：“别把我贬到夜郎西……嗯……我以后会全面地考虑问题。”
纵然回忆会成灰，但她们，是我青春里的篇章，永不收尾……
【篇五：书包里的故事】
拉开闪光的拉链，一阵岁月的芳香进入鼻翼，进入肺腑。看着陈旧的课本与文具，一副副画面浮现在眼前，勾起了我无限的怀念。这才发觉——那年的书包里，写满了深情动人的故事。
那故事，宛若寒冬暖阳
那年我上了三年级，看着镜子里穿着新校服的我，不觉露出了满意的笑容。母亲从沙发上拿起书包亲自为我背上，“时间不早了，走吧”，一路上我拉着母亲的衣摆，上了校车。那是个夏天，屋里即使打了风扇也会热得喘不过气。下课，见某同学自豪的拿出水杯递给我们看：“这里可是我母亲给我做的绿豆汤呢，可解暑了！”同学们的眼中充满了羡慕，我为掩饰住自己的羡慕，回过头写作业，这时那个同学拍拍我的肩膀说：“分你一半。”她那调皮的眼神中充满了温暖。说着，她就拿起水杯给我倒了大半杯，未等我说谢谢，她已经把杯子放回了我的书包里，我注视着书包里的那份凉爽的“温暖”。书包静默着，仿佛也和我一起感受这份友情的温暖。这友谊，仿佛寒冬里的暖阳带给你温暖和煦。
那故事，宛若春风拂面
那天作业多的出奇，我连写带背奋斗到了十一点多，写好作业后洗漱完倒头就睡了，没有将作业放回。次日，我起晚了，快速地将书包提起，冲出家门。老师要收作业时，我猛的想起没装作业，我慌了，心中的小鹿也没头没脑地跳起来，我慌张地拉开书包，却在书包里层看到了昨夜写好的作业，里面夹了张纸条，用秀气的字写道：粗心了吧？我把作业放好了，下次别忘了——母亲。我笑了笑，谁没有在最童真的时候忘过作业呢？是母亲，无时无刻的关怀帮我解决了学习中的困难。这亲情，宛如春风拂面般令人惬意舒心。
那故事，宛若雨后彩虹
那是一个周末，下了大雨，豆大的雨点打在校车上，手里带着囤积一周的大小包裹的我竟把书包忘在了车上，直到下车后才发现，又着急又无助，这时校车老师喊了我的名字，奔下车冒雨将书包交给了我，我看着书包，记住了那场大雨，耳边时常想起那声呼喊。这帮助，仿佛是雨后的彩虹，总给人带来欣喜。
小学的书包早已不见，但忘不了的，是那书包里一个个暖人心扉的故事。每一个故事都是一首动人的歌，拨动我的心弦，给我鼓舞。
【篇六：震撼心灵的沉寂】
每个沉寂的背后，必有一个不为人知的故事。
——题记
那年，在这古老沧桑的小巷里，漫步前行。
手触摸着石墙，粗糙，嶙峋，宛若一块磨刀石一点点的将我心中的锈迹打磨干净“咯嗤，咯嗤”不远处传来一阵熟悉又十分陌生的声音。
走近，一把刻刀在葫芦上游走。你完全痴迷于自己的世界，仿佛这世间的因果轮回都被他参悟的一般。
你沉寂在其中，或许并没有注意到身旁的我。
翌日，风拉着我的手，将我再次带到你的身旁。依旧头戴斗笠，脖挂毛巾，打着好几处补丁的蓝色挡灰服，在你身上都是如此神圣。那把刻刀仍在葫芦上游走。身后已雕刻完的麒麟，腾云驾雾，张开血盆大口遨游云间。两根胡须似乎只要分一吹就能够舞动起来。
我忍不住开口赞叹，“老师傅，您雕的可真好！”我佩服地望着你。
“哈哈……”挡灰服苦笑了两声，“再好又有什么用呢？现在工厂里，那些铁家伙也不比我差呀……”说完，无奈地摇了摇头，那花白的胡子宛若被覆了雪的芦苇在空中摇曳。
“师傅，您有徒弟吗？”听到我的问话，他眼框周围泛起了红晕。“徒弟？哎……原来有几个，都吃不了苦，走了。”
我望了望这个摊位，是如此的沉寂。
“孩子，这个给你。”一个刻有麒麟的葫芦递在我面前，“有没有兴趣当我徒弟？”
“当然。”我顿时有些不知所措，但还是收下了葫芦。
回到家跟母亲说着收徒一事，母亲意外的支持我……
跟你学徒的日子，宛若一块生铁被煅炼成钢，又如一根木块被雕刻成花，更恰似一只瓷胚被烧制成器。
那日，我正与你探讨一只凤凰如何展翅，一阵高跟鞋声打断了这片寂静，一位戴着方眼睛，棕黄的外套，脸上总是挂满笑靥，“这是您雕的？”……
师傅，终于遇到了伯乐。如今，师父被评为国家工艺美术大师，经常飞来飞去。可是谁又知道在这一片辉煌喧闹的现在，有着一片沉寂的过去。
英国作家杜哈尔说：“人的沉寂，就像暴风雨来临时的前兆。”
【篇七：我爱小雨】
窗外下着蒙蒙的细雨，滴滴的小雨点，好像演奏着一支小舞曲，沙沙沙，沙沙沙，轻飘飘地落下，我不禁被窗外的世界迷倒。
蒙蒙细雨，好似一幅雨帘，罩着大地山川。仿佛成千上万的“雨兵们”坐着“乌云号”在天空中飘荡，随时会打开降落伞，徐徐落下。有的雨兵们坐在“乌云号”上休息待命。
小“雨兵们”多么善良啊！“我要去浇菜地！”“我要去浇庄稼！”“我要去……“他们纷纷落下，向人们需要的地方奔去。“呀！”一个小雨点喊道，“我要滴到老爷爷头上了，怎么办，怎么办呀？”这时有一个小女孩跑了过来，为老爷爷遮雨，小雨点拍拍胸脯，呼了一口气，这才放心呢。
微风拂过，雨帘斜了，像一根根细丝奔向草木、小苗。路上的行人都打着伞，小孩子们走在一起，聆听着这场雨的声音，欣赏着雨的美丽。过了一会儿，雨更大了，房顶上，街道上，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。小河里，马路上，房顶上都起了一层白蒙蒙的雨雾，宛若飘渺的白纱，一阵风吹过来，那轻纱袅袅地飘来飘去，人间便成了仙境。
雨停了，路上的行人都把伞收起来了，“雨兵们”也驾着“乌云号”离开了，世界突然平静了，一切都变了，什么都好像是新的，天是那么透亮，水是那么清澈，山是那么明绿，仿佛又恢复到了世界初始的样子。
我爱小雨兵，爱雨的声音，爱宛若白纱的雨雾，阵阵细雨可真美啊！
【篇八：的作文】
风儿卷起细竹般的雨丝，带着淡淡的杜鹃花清香，一缕一缕地随着微微湿润的空气，一层一层地涌来涌来。在这春雨绵绵的四月。春风吹来了我和杜鹃花的另一个约会……
前进的路上，心儿早已奔向了那泛起点点涟漪的花海。瞧，那盘虬卧龙似的树枝上，低垂着一朵白色的杜鹃花，宛若一位“犹抱琵琶半遮面”的少女，穿上绿色的长裙，雪白的脸蛋，怀中还抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外张望。
看，远处那一堆堆的杜鹃花在烟云中缭绕着，披上乳白的轻纱，亲爱的杜鹃花，你们是在那飘渺的仙境里轻歌曼舞吗?你们宛若彩虹，用五彩的彩带，编织成地球的彩带。高贵的紫色，可爱的粉色，热情的红色，纯洁的白色，单纯的黄色，还有……像一个五光十色的梦，在春天生长着，发芽着。
微风轻拂，掀起杜鹃花的衣襟。那娇小的花瓣在空中盘旋，轻轻地投入大地母亲的怀抱中。地上满铺着杜鹃花堆成的“地毯”。把整座山包裹起来，显得格外光彩照人。
走近仔细一瞧，杜鹃花花苞里似乎还酝酿着仙路琼浆(露珠)，似乎一不小心就会溢出来。杜鹃花儿，你是正微笑地向我招手吗?你用可爱的笑容，让我忍不住亲吻着你;你是那样美艳动人，让我忍不住轻轻地抚摸着你的花瓣。
登上高处，你霎时变得雄伟壮丽，宛若浩浩荡荡的海洋，正惊涛澎湃地拍击着海岸，又迫不及待地奔向远方。目之所及，哪里都堆满了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暂且不提你比河流更香甜，单凭你艳丽的色彩，你就足以让人动心。你是春天的音符，奏出了春天的乐章!
……
再见了，可爱的杜鹃花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，认我带走无尽的回味和无穷的想象。让我们在这春雨绵绵的春天，各自埋下一个梦的种子。也许，在来年的春天，它便会生长着，我们又会看得，春风又把我们的另一个约会吹来了……
【篇九：雾】
天空中轻飘着一丝丝白烟，清雅而飘渺，有质而无形，虽然只是昙花一现，却用自己出尘的气质与清灵的姿态谱写出生命的旋律。
它沁在那素朴的山林中，如那甘露，滋润着大地；点点银光挂在树梢上，在无形中让尘逸化为虚有；若隐若现的墨绿翠竹，湛蓝小溪与浑黄的土地宛若一根根灵丝，轻织于素雅的山岭间。
乳白的雾，在大地中一团团地溢出，缓缓地漫上山坡，散成一片轻柔的薄纱，飘飘忽忽地笼罩了整个山林。那苍天古树经过雾的熏蒸，仿佛重拾了生机，昔日的沧桑正在渐渐隐去，饱经岁月磨练的树干变得湿润，略显枯黄的老叶上更闪着银辉。在这雾的世界中，一切都变得和谐生动。
清风拂过，雾帘卷起，乍现的点点秋色，使我眼前一亮：炊烟浮着白云，金黄的稻谷随风摇曳，落叶也不失风采，如一只只蝴蝶，在天空漫舞。当然，还是少不了那灵动的雾，它宛若一根根轻丝，将它们串起，却不是如前面那样素雅，而是带着点点神秘。
雾给我也来了一番梳妆，将我额前的丝丝黑发染成一缕缕银丝，上下睫毛都挂满了小小的水晶花，多迷人的雾啊！我想伸手去摸，却调皮地飞了，飞到了我的脸上，沾到了我的头发上，飘到了我的身上，更沁入了我的心中……
【篇十：蓝天碧海】
你是一道靓丽的风景线
——题记
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”这两句是形容中国草原令人向往风光的歌词描写，这个曾在我梦里寻觅的而在现实中愈来愈难以见到的诗一般的画面，没想到此次却在新西兰很轻易的看到了。天空如此的湛蓝，草原是如此辽阔，草木是如此的碧绿，河流是如此的清澈。充满生机的植被像被五颜六色的织锦铺满大地，簇簇白云如梦如幻的演绎着各种神奇的图案。马匹、牛羊悠哉悠哉地在草地上漫步，各种各样的鸟类自由自在的在林间和水边嬉戏。这幅美丽的场景使人亦梦、亦幻，亦在画中。
蔚蓝的天空
新西兰被称为“世界上最后一片净土”，从中国飞到新西兰，一种大自然的极致的美马上展现在我的面前。看那天空无比蔚蓝，蓝的洁净、蓝的透彻、蓝的单纯，陶醉人心。那几朵白云悠悠的在空中飘荡，忽东忽西，形状千变万化，时而像海豚，时而像白鹰，是人心神宁静，感到无比安宁。在这里没有欺骗、没有撒谎，没有烦恼，只有宁静、深远。
粗糙的沙滩
这里的沙子不似青岛那样细腻、柔软，他所拥有的是“大江东去，浪淘沙”的豪放与粗犷，这里的沙滩是纯天然的，没有经过一丝人工修饰。沙滩上堆满了贝克碎片，厚厚的，一层压着一层，五彩缤纷，宛若沙滩上铺开的彩带，长达数公里，是一种柔和的美，惊心动魄的美，扣人心弦的美。
碧蓝的大海
这里的海水透明、澄澈，蓝中带着一丝绿，宛若一块透亮的碧玉，让人爱不释手。这里的海中有许多鱼，成群结队，好像是游动的精灵，在蓝色的世界中徜徉，徘徊。这里的浪轻柔、细腻，让人陶醉其中。
我爱新西兰，爱这里蔚蓝的天空，爱这粗糙的沙滩，爱这碧蓝的大海。