有关益坚的作文

【篇一:为穷且益坚的人鼓掌】

“穷且益坚,不坠青云之志”。王勃在他的《滕王阁序》中表达了自己对志向的坚持,也勉励了无数后人。

每个人在自己短暂的人生中都有对自己远大的志向抱负,但能一直为自己的志向所拼搏,并且坚持下去的人并不多。人生无法一帆风顺,可能你就在岁月无数次挑战中丧失了自己的志向。能成功的坚持自己的志向的人不怕没有好的回报。

马云,他能成为中国首富,离不开他为自己志向一直努力。他家境并不好,并且一老遭到父亲的暴打。他以前的时候申请肯德基工作,但肯德基没有要他,然而到现在,他已经收购了肯德基。他能在发现因特网这个东西后自己创办网站。他并没有被生活的困境所打败。

司马迁为了写史记,游历大江南北,可是却因为李陵事件被迫入狱,在遭受精神与肉体上的残酷折磨后,他依然没有屈服,再自杀与宫刑之间他毅然而然的选择了后者。忍受了各种凌辱,历经多年之后,终于写完了《史记》。

韩信早期为平民,在别人资助之下度日。有个年轻人侮辱韩信,说他是个胆小鬼,并让韩信从他的胯下爬过去,韩信照做了,所有人都笑话他,陈胜吴广起义后,韩信依次投奔了项梁,项羽和刘邦,最终成为刘邦的得力助手。

他们都坚持了自己的志向,最终得到了成功。无论是古代还是现在,王勃的这个道理一直在许多人身上所印证,所以无论有多大的困难,都要坚持下去,不忘了自己远大的志向。

有人认为穷给人带来的是一种不幸,其实,相反,穷是上天赐与我们的一笔财富。那些从小衣食无忧,挑三拣四的人,注定无法成就一番大事业,相反,那些在苦难中与命运抗争,用自己的坚强不屈打倒坎坷的人,必定能干出成就。

生活中固然有许多磨难,但只要我们能有远大的志向,能在困难面前不低头,那些困难就算不了什么。穷且益坚,不坠青云之志!

【篇二:赏古文系人生】

中华文化传承五千多年,历代文人雅士留下灿烂辉煌的文化瑰宝。赏析古文,联系人生,是我求学道路上的快乐源泉。

读《幼学琼林》,悟人生道理。在发展迅速的中国,随着国力的不断增强,人们的物质生活水平不断提高,人们过上了幸福的生活,却忽视了“攀比消费,铺张浪费”的问题。比学习用品,看谁的文具高档;比穿着,看谁的衣服是名牌;比零用钱,看谁身上带的钱多、花钱大方等等。在部分学生眼里,他们认为谁用的东西时尚,谁就最能代表潮流,在班里也就最有“地位”。作为中学生的我们,心智还未发育成熟,容易被外界环境影响。在纷繁复杂的环境里,我们应该保持清醒的头脑,认清目标,规范自己的行为,养成良好的行为习惯。《幼学琼林·卷二·衣服》中说道:“服之不衷,身之灾也;缊袍不耻,志独超欤。”不同的身份有不同的衣服穿搭。在古代,衣服如果穿得不合自己身份,会招来杀身之祸;身着破袍而不以为耻,其志向的确超越众人啊!《论语》中说,子路穿着缊袍,站在穿皮裘的人中间,不觉低人一等,孔子赞他志高。是的,穿着端庄整洁是对他人的一种尊敬。我们中学生也不例外,在校园穿校服,本是为了减少学生之间的攀比现象。我们作为未成年人,还没有经济能力,应该学会适度消费,合理消费,养成勤俭节约的好习惯。父母的一分一毫来之不易,如果我们能够体谅父母的心,那么我们的品德也会受到他人的称赞。

正值青春期的我们,情绪多变易冲动,往往小题大做。近年来,网络上有不少同学间相互殴打的视频流传,行为极其恶劣,让网友们大吃一惊:“现在的孩子是怎么了?”一些学生行为不端正,开口闭口都是粗言秽语,不尊重老师不爱护同学,遇事不懂得冷静思考。每一位青少年都应该明白一个道理:“至若发肤不可毁伤,曾子常以守身为大;待人须当量大,师德贵于唾面自干(出自《幼学琼林·卷二·身体》)。”身体发肤受之父母,我们应该常常把守护身体当做一件大事,在日常生活中学会保护自己,免受侵害的同时,万万不能做出伤害他人身体的事情;对待别人应该宽宏大量,学会合理适度地包容他人,有利于社会的和谐稳定。

梁启超先生曾说过:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”少年有梦,则中国有梦!我们是祖国的花朵,在老师的培养下,逐渐成长。我们必须有远大的志向,坚定的信念,不懈的努力,脚踏实地的行动,一步一个脚印地实现我们的梦想。古话说:“老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。一息尚存,此志不容少懈。”老当益壮,可以知道白首之人的心志;穷且益坚,不能丧失青云直上的志气。

学有所得,心有所向,这不失为赏古文的乐处。青少年需要这种“古为今用,取其精华,去其糟粕”的行为准则。

【篇三:向穷且益坚的人致敬】

世上没有一帆风顺的事,也没有一帆风顺的人,是人总会有这这样那样的困难。有的人面对着苦难总想着放弃,而有的人面对着再大的困难也不会屈服。

“穷且益坚,不坠青云之志。”世上的这种人多了去了,比如说汉朝的大文学家司马迁。只是因为帮自己的好友辩解了几句,便被实行了惨无人道的腐刑,在那个时候腐刑是一个多么痛苦,多么惨无人道,多么丢脸的刑罚呀!司马迁面对如此之大的困难,并没有选择屈服,而是毅然地将史记继续的写了下去。有人说也许司马迁想过放弃,可是他却毅然的选择了活了下来,只因为他的那份不屈服,才有了流芳后世的史记一书。

海伦凯勒从小失去了听觉,视觉和的声音,他也曾因自己的条件而放弃过,可他又很快振作起来,这位美国女孩在莎莉文老师的帮助下,凭着超人的毅力,不断学会了说话,还学会了五种语言文字,她一生共度过了88年,却熬过了87个无声,无语的孤独岁月。

再比如说大音乐家贝多芬他被人们称作为音圣,他的一生也充满了坎坷,他没有组建家庭,从26岁开始耳聋,到了晚年便全聋了,他的一生也只能说是充满了悲剧。可是他也并没放弃,在丧失了自己全部听力之后,?还写出了流芳千古的第九交响曲。

有多少名人经历了多少巨大的困难,而我们其中的有些人面对着一些小小的挫折便想着放弃,困难像弹簧,你弱它便强。话至如此,让我们为那些穷且意坚的人致敬。

【篇四:课堂趣事】

刚下完体育课,同学们就气喘吁吁地回到了教室。“下一节又是枯燥无味的语文课,烦死了。”我们心烦意乱、七嘴八舌地议论道。

“咔嚓。”我们循声望去,只见满脸坏笑的陈老师已经进来了,并拍下了一张照。不用想,肯定是在拍小张。“要展示上去吗?”“不用了,不用了。”“那么,再拍一张?”这时小张坐得端端正正。“咔嚓。”照片被放在了大屏幕上。

“哈哈,哈哈。”原来照片上有人笑得春光灿烂,真是“小颦微笑尽妖娆,浅注轻匀长淡。”有人眼冒绿光,嘴角抹起了不为人知的邪气的笑。真是“亲属惜我老,相顾兴叹咨。而我独微笑,此意何人知。”最好笑的还是要数小张后面的小罗了,只见他脸红似关公,汗如雨下;用手指着自己的鼻子像张飞,豹头环眼、虎背熊腰,仿佛在说:“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”真是笑死我了。

这节语文课真是十分有趣呀,希望以后节节都是这种语文课。

【篇五:为穷且益坚的人鼓掌】

“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。”而这句话令我印象最为深刻,它的意思是在说:年纪老迈而情怀更加豪壮,岂能因白发苍苍时而改变人的心愿?境遇艰难而意志越发坚定,决不会坠掉直凌青云的志向。古往今来,我尤为佩服那些在身处逆境中不放弃,意志坚定的人。所以我想,为这些穷且益坚的人鼓掌!

司马迁的父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。司马迁深受父亲的影响,开始发愤图强,刻苦读书,充实自己的历史知识。在他父亲临终时,司马迁牢记父亲的嘱托完成他父亲生平想要完成的史书。他每天研读历史文献,整理各种资料。正当他认真刻苦写史记时,他因为替一位将军辩护,惹怒了汉武帝。汉武帝用除死刑外最残酷的刑罚来惩罚他,打击他的精神和意志,打击他独立进行历史评判的价值追求。而他尽力克制自己,把自己的耻辱和痛苦全部埋藏在心里。虽身处绝境,可司马迁的意志愈发的坚定,他发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部著作,几乎耗尽了他毕生的心血,他是拿生命来记载历史的伟大人物!

霍金出生于英国牛津,他是英国剑桥大学著名物理学家,20世纪享有国际盛誉的伟人之一。他在21岁时患有渐冻症,全身瘫痪,不能说话,他的手部只有三根手指可以活动。六十年代后期,他的状况更加恶化。他逐渐丧失写字的能力,必须要通过拐杖出行。可他不愿意向疾病低头,甚至不愿意接受任何帮助。他发展出一种替代的视觉性方法,可以用这些心智元素来思考物理问题。他和其他人一样有着同样的抱负、干劲与梦想。他虽身患恶疾,可他却从不会放弃生的希望。他甚至说道:“一个人如果身体有了残疾,绝不能让心灵也有残疾。”

古今中外,穷且益坚的人有太多太多。他们有的为生活所迫,有的身患恶疾,有的身受酷刑。可他们却从未想过放弃,反而意志超乎常人的坚定。

往小方面来说,我们在生活中常常有放弃的举动与念头。不会做的题永远空着;爬不上去的山就干脆半途而废;我们总是将困难丢到明天,总以为明天就可以解决。而这样意志不坚定的我们将会一事无成。我深深佩服着那些穷且益坚的人,我想,为他们鼓掌,想为他们呐喊。如果说凡事都那么容易的话,那我们还要那么漫长的人生干什么呢?

【篇六:为穷且益坚的人鼓掌】

王勃在《滕王阁序》中写到:“老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚,不坠青云之志,”意思就是说就算是老了,也不能改变自己的心志,处境越困难,意志要越坚定!

现在的我们过着饭来张口,衣来伸手的生活。却浑然不知道父母为我们挡下了不少的风风雨雨,为我们创造许许多多的便利的条件让我们慢慢的变得懒的选择、没有了梦想、只会说不会做的机器!

回说到古代,人人都是平等的,家家都只能通过努力读书才有的出人头地。汉代孙敬读书非常的勤奋从早上晨曦微露一直读到皓月东升,中间一刻也不休息。假如看倦了想打盹就拿一根绳子挂在头上,绳子另一段挂在屋梁上这样他就无法睡觉,让他自己保持清醒,凭着这骨子劲孙敬终于成为当世大学子。战国时苏秦出身贫寒,常常让人瞧不起,但是他读书也是非常努力,如果昏昏欲睡,就拿一个锥子来刺击大腿,血一直流到脚踝。尖锐的刺痛又提醒他继续用力。就这样,苏秦满腹经纶,挂六国相印,主持合纵抗秦的大计。

就以开学第一课的汉字叔叔为例,他身为一个上了年纪美国人,本该过着安详的晚年,甚至比年轻人还要努力!他心里的志向让他花了十年学习汉语,花了二十年建立了汉字数据库,又花了十年建立他的网站。在这几十年间,他经历许许多多的困境,但始终没有成为他放弃的理由。因为他心存念想,才会战胜时间战胜困难!

身为青少年的我们,生来就比他们差吗?不,不是的。我们输的是没有他们顽强,再被打败一次的时候他们能够坚强的爬起来!他们只有他们自己,他们把自己逼的只有一条路,只有一直往前才能走出这个胡同!

我们应该为那些穷且益坚的伟人鼓掌!为未来的自己加油!

【篇七:为穷且益坚的人鼓掌】

最近学习了一篇文章——《滕王阁序》,其中有一句话是这样写的“穷且益坚,不坠青云之志”,这里面不仅抒发了作者王勃自己认为处境越窘迫,意志应当越坚定的感情,更是认为后世人们应当乐观看待困境的建议。

最近网上有一个小女孩——李欣蕊,年仅4岁的她,患有肾病综合征,承受着成年人都无法接受的病痛折磨。每天都在与病痛作斗争,当有人问起她的病情时,她总会笑着回答说“这么小一孩子,得这种病,难受死了”,每天与中药相伴,无论多苦的药,她都不会抱怨一声,想都不想就会喝下去,当父母为他的病情感到难过的时候她会用自己全身的幽默细胞去安慰父母,不管多么难过的一件事,她都会微笑对待,坚信没有她挺不过去。

一个四岁的孩子,这个年级理应当坐在明堂的幼儿园里,与朋友们无忧无虑的交谈着,而不是每天努力的让身边每一个爱她的不难过,可是就是这样一个四岁的孩子她的异常的懂事异常的乐观,让自己的每一天都过得快快乐乐,有人说李欣蕊年级小,不懂生生死死,与其说不懂,不如说是经历过苦难以后更加珍惜与她所爱的人和爱她的人在一起的每一天。

李欣蕊在困境中意志更加坚强,对待生活也是更加的乐观,正是她这样的一种乐观,生活没有辜负她,一样的给予她最好的乐观。

作为一名年长她许多的我,不得不钦佩她。面对困境时,许多人他可能不会有如此坚强的意志,按照现在的社会事态他会随波逐流换,脑子里并不思考对错,也不考虑自己究竟应该坚持什么,或者说想得到什么。换一个说法如果给一个人如此痛苦的病痛我相信他选择死亡的可能性并不小。

现在社会上各行各业的压力并不小,学生也不例外,应为不能输在起跑线上,但是也正是因为这些社会的压力,让他们对生活感到迷茫,不何去何从,时间久了也就有了抑郁症。有些人可以走出自己的阴影,而有些人却只能死在自己的阴影下。这就人与人之间的差别,有的人敢于与困境作斗争、永不言败,而有的人却会因一时的压力而打到,这就是区别,这就是适者生存的原则!

这就是她们“成功”的秘诀,而今天的我们应该为这样的她们鼓掌,为“穷且益坚”的人鼓掌!

【篇八:为穷且益坚的人鼓掌】

人生如没有坎坷又怎叫人生。但真真正正能坚持初心的人又能有多少?

“穷且益坚,不坠青云之志”这句千古名句出自王勃的《滕王阁序》。遥想王勃当年:怀才不遇,壮志难酬却还是能坚持自己的信念。追寻自己的理想在艰难困境中也不消沉放弃。我们遇到学习的困难又有什么资格放弃自己。

居里夫人在不被世人认同的情况下,历经四年的时间,承受了巨大的辐射和压力,仍坚持自己的实验。最终发现镭,成为世界历史上第一个获得两次诺贝尔奖的女性。在这四年时间里,她所受到的苦楚是常人无法想象的。但她却在巴黎大学不肯提供实验室,实验人员和研究物品的情况下坚持下来了。这可能就是所谓的:“穷且益坚,不坠青云之志”吧。

一岁半的时候海伦凯勒因为一场大病而从此成为了聋哑人。当她却从未放弃过自己。通过自己的不断努力考上了哈佛,完成了一系列著作,还成为了一名慈善家。而比她幸福的多的我们,又有什么资格不努力呢?

越王勾践回国后,为了不忘自己在吴国所受的耻辱。为了告诫自己要复仇雪恨,他每天睡在坚硬的木柴上,还在门上吊一颗苦胆,卧薪尝胆。经过十年的艰苦奋斗,越国终于变成了强国,一洗前耻。

这些名人,都是因为他们的穷且益坚而流芳百世,赢得了世人的钦佩和掌声。但谁又说自己没有可能成为这样的人呢?

困难无处不在,但聪明的人会把它当做是一种机遇,而愚蠢的人则认为它是绊脚石。

面对困难的最好方式不是去躲避它,不是让自己为之堕落。而是坚持不懈,去克服去战胜它。

记住,没有什么能够打败你,除非你自己认输。穷且益坚,才是最好的选择。人生如没有坎坷又怎叫人生。但真真正正能坚持初心的人又能有多少?

“穷且益坚,不坠青云之志”这句千古名句出自王勃的《滕王阁序》。遥想王勃当年:怀才不遇,壮志难酬却还是能坚持自己的信念。追寻自己的理想在艰难困境中也不消沉放弃。我们遇到学习的困难又有什么资格放弃自己。

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