【篇一：探寻中国汉字之美】

回首千古华夏，汉字走过甲骨成泥，钟鼎斑驳，竹简绢帛的古老岁月，历经秦朝的篆书，汉朝前期的隶书，直到汉朝末期才形成了笔画平直，形体端正的方块形文字。每一个汉字都是由偏旁和笔画来组成，各种笔画在一个平面里多向展开，构造复杂多变。中国汉字之美，美在形态，美在音韵，美在灵性。

中国汉字具有形态之美。原始的中国汉字是一种表意的象形文字，字形跟字义、字音之间有着一定的联系，它是形、音、义的结合体。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了人的喜怒哀乐。一个字如果说是一幅图画，那么一个词、一个句子乃至整篇文章便是视感极强的世界了。如“月”的形状像月牙，“山”似隆起的连绵山峰，“果”让人想到树上硕果累累等等。马致远的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，只有短短的十二个字，六种景物，便可勾勒出一幅天涯游子漂泊他乡的“离人秋思图”来。中国汉字这一种表意功能，是西方文字所无法企及的。因此，中国汉字具有形态之美。

中国汉字具有音韵之美。一般来说，一个汉字代表一个音节。有的汉字一个音节有好多个汉字来记录，如“xī”音节就有“西、吸、溪……”；有的汉字还表示几个音节，如“和”可表示为“hé、hè、huó、huò、hú”五个音节；还有些字可以通过声旁确定音类或大致的读音，如“张、伥、苌、怅”等，“长”就是这组字的声旁。字有平声、仄声，平声、仄声又可分为阴平、阳平、上声、去声，过去还有入声。声音有高有低、长短起伏，读起来让人慷慨激昂，让人热情奔放，让人心娱神悦。优美的汉字让你聆听高山流水的琴弦，让你聆听苏东坡月下把酒、仰望苍天的声声发问。在人生受挫之时，读几首诗，背几句词，你会感到心旷神怡、豁然开朗。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”唱出了我们希望与信心的高昂强音，“举头望明月，低头思故乡”，那仄平仄平仄，平平平仄平的平仄格式构成语调的高低起伏。思乡情感无处诉说，吟读时语调应呈现出来自心灵的跌宕，两个“头”字发音时应夹杂着叹息声，让人感到悲情的诗意美。因此，中国汉字具有音韵之美。

中国汉字具有灵性之美。汉字虽然是由横竖点撇捺组合而成的字形，但它们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。每个字都有着不同的风韵。如“哭”字一看就像是流泪，“笑”字一看就像是竹子笑弯腰的形态，“重”字一望就有沉坠感等。汉字的变化无穷无尽，本身就具有灵性之美，足使我们为之动情。汉字自身就有一个想像的天地，任我们飞翔和驰骋在知识的海洋里，享受无穷的乐趣。因此，中国汉字具有灵性之美。

中国汉字承载着华夏子孙的生活情感和美好理想，承载着中华民族五千年博大精深的民族文化，就让我们一起来探寻汉字的形态之美、音韵之美及灵性之美。

【篇二：迎新年，贴春联】

我们家平常都是大年三十贴春联，但今年由于大年二十九要回爷爷家，所以，年二十八我们就开始贴春联了。

爸爸对我说：“海彬，我们贴春联吧！”我：“好”。

爸爸想试试我的胆子大不大，叫我先把旧春联撕下来。我说好。我先搬来椅子，爸爸在一旁守候，我细心地把旧春联撕了下来。爸爸拿出新春联，对我说：“海彬，我们是按每一联的最后一个字来区分上、下联的。如果是仄声（三、四声），就是上联；平声（一、二声）就是下联”。准备涂胶水了，爸爸叮嘱我：“涂胶水一定要不留一点空隙，不然就会贴不住的”。我想：贴春联还这么麻烦啊？

涂好了胶水，我又踩在椅子上贴横批，先把横批贴在门楣上，再用手抹平，就好了。爸爸说：“你贴下联，我贴上联。”说完便拿走一幅对联，以同样的方式贴好了上联，我也贴好了下联。爸爸以为大功告成了，跑进屋，把身子一躺，打开电视，正准备看呢！我一看，大叫：“春联贴反了，不妙，不妙！”跑过来的爸爸看了一眼，便叫妈妈来帮忙，小心地换了过来。

新的对联在洁白的墙上格外美丽。

望着自己贴好的春联，心里乐呵呵的。贴春联让我明白了：做万事要专心，不容有错的道理。

【篇三：敬老院献爱心】

今天是除夕夜，我们学习小组一起来到了敬老院，准备为这里的老人献一次爱心。

来到敬老院，只见老人们个个喜气洋洋，脸上挂着微笑，见到我们来了，笑着说：“同学们过年好！”我们也礼貌地回答到，您们也好！我们来到这儿是想帮助您干活，献出我们的爱心。”老人们听了满意的点了点头。

首先，我们要为老人们贴春联。我和一位同学来到门口，抽出了一幅对联，上书：“春色满园年年好，万事如意步步高。”横批“吉祥如意”，我先把春联轻轻地贴在墙上，那位同学则把一截胶带撕下来，递给我，我在四个角上一粘，便大功告成了。这时，一位爷爷说：“贴对联，要讲究平仄相对，最后一字为平声，贴在左；最后一字为仄声，贴在右，你们看贴对了吗？”我不禁感叹：“真是生活中处处充满了学问啊！连小小的贴对联也蕴含着如此多的知识！”

接下来，我们又帮爷爷奶奶们打扫卫生。大家抄起扫帚、簸箕，热火朝天的干起活来。不一会儿，地面就变得一尘不染了。老人们的嘴角、眉梢洋溢起了幸福的微笑，不住的称赞道：“真是一帮懂事的好孩子啊！”我们的心里也感到了幸福。

最后，我们将自己亲手制作的礼物送给了他们。同时，我也感触颇深：“难道孝敬老人仅仅是过节时的一次两次吗？不对，应在平常多帮助老人，孝顺老人，让她们也感受到阵阵温暖。

【篇四：中国传统节日——春节】

我最喜欢的中国传统节日是春节。话说在远古时期有只叫“年”的大怪物每到新年的前一天就会出来吃人和牲畜。人们用爆竹和红色的桃符把“年”给赶走了。为了庆祝赶走“年”，便有了春节。

春节之前，妈妈总会提前买好爆竹、春联、门神和福字。在新年的前一天，我和爸爸会在门上贴上春联。我因为不知道怎么区分哪条是左边的，哪条是右边的，便去百度了一下。原来古代的人是从右往左从上往下读书的，而古代一般会以平声也就是一声、三声结尾。所以，最后以平生结尾的是贴在左边的。我和爸爸贴完春联就会去贴门神。左边是一个有着大胡子的将军，他手里拿着鞭。右边是一位有着络腮胡子的将军，他手里拿着锏。他们分别是唐太宗手下的两名大将尉迟敬德和秦叔宝。我小时候在珠海，一放爆竹我就“哇哇哇”地哭，现在我长大了，来到北京了。可是北京不让放爆竹，也不知道我怕不怕了。

原来春节有这么多有趣的习俗啊！

【篇五：童年的趣事】

我小时候有很多有趣的事，有些是我知道的，但不知道的就比我知道的多得多。比如这其中就有两件事：一件事小公鸡的事，第二件就是鬼的故事。

这里就只说第一件事吧，我们家买了一只小公鸡，就像唐寅的诗《画鸡》“头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平声不敢轻言语，一叫千门万户开”。几月后我跟这只公鸡已经很熟的时候，爸爸忽然说，我看这只鸡已经长肥了，现在看来我们不一段时间就可以吃了。没等爸爸说完，我想爸爸太冷血了。爸爸看我满脸愁容，而且怒行于色，于是就说：“你是啥意思呀？”我说：“我不想让人杀我的鸡，我要一直养着！”

妈妈看到了说：“不如这样吧！我们给你三天时间，你让你的鸡下蛋怎么样呀？”我满口答应。后面的两天，我一直和小鸡一起玩，马上到期限了，我才想起要让它下蛋这件事情。我悄悄地走到冰箱里拿到了一个蛋神不知鬼不觉的放在鸡窝里，然后大声的叫起来：“妈妈，快看我的公鸡下蛋了”。妈妈听见我的叫声，赶紧过来看了看，摸了摸蛋，然后不怀好意的笑笑说：“嗯嗯，它真的下蛋了，而且还是一个凉凉的蛋”。我脸一下子就红了起来，但是我的公鸡终于保住了，太开心了。

事后我才知道公鸡是不能下蛋的了，我想之前的我真是太过于幼稚了，太有趣了，不过说实话，没文化真可怕。

【篇六：感谢你牵着我的手】

如果我是一只风筝，那么您就是牵绊的丝线，若失去了您，我就失去高飞的力量；如果我是一条鱼，那么您就是小溪，若失去了您，我就失去了活下去的勇气；如果我是一粒种子，那么您就是土壤，若失去了您，我就失去生长必需的养分。

忆儿时，我是那么地不听话，晚上不停地哭闹，不耐烦地在床上折腾，迟迟不肯睡去。您总是不顾一天工作的疲惫，无奈地抱着我摇晃，背起我缓缓散步在月色下，生怕惊动忙活一天刚休息的奶奶。当夏风轻拂我的小脸，听着蝉鸣蛙声，我在你背上酣然入睡，我睡得那么香，但你却红肿着眼，抱着我进屋疲惫睡去。此时我又在月光笼罩下睡去，很甜。感谢你，使我安然入睡。

忆童年，我还不懂事，加之胆小害怕，总不敢独自睡去。您却坐在我床边讲一些革命战争中英雄人物的故事，有关毛爷爷的故事讲得最多。我还埋怨爷爷怎么不讲一些美丽奇妙的小故事呢？但我心里却被层层温暖包围起来。更觉得我的爷爷是农村中一位知古博今、素质高尚的人物，他的革命情操、工作热情处处是我的楷模，对我的童年养性起到一定的启发作用。感谢你，为我讲革命故事，对我童蒙时期的启发。

看今日少年，应该说已经懂事了，可我仍让已是两鬓白发的爷爷为我操劳，尤其在家庭发生重大变故之时，爷爷强忍内心悲痛，毅然担负起我和弟弟抚养、培育的重任。无论酷暑、严寒，风、雨、雪天，总是清晨送我上学，晚上辅导我有关学科中的疑难课题。当我在晚间狂赶作业时，爷爷就坐在沙发上盯着电视中的晚间新闻或半夜写诗，也迟迟不肯入睡，在等待我完成作业，我催爷爷先去睡，他总是挥挥手“你做好你的作业，我这一大把年纪还认真写诗呢！嗯……浪、仄声、平声……”之类的话回答我，但我知道，即使再别扭，也会每晚照例端来牛奶放在桌上，喝着热气腾腾的牛奶，心里总是暖和和的。感谢你，每晚陪我熬到深夜。

感谢你，十四个春秋牵着我的手，伴随我成长。