【篇一：做花灯】
今天我和爸爸参加了一个制作花灯的活动。这听起来就让人兴奋，要不要一起看看呢？
我们先用橡皮套、小木棍和大木棍做了一个简单不规整的正方体，看上去真是让人摸不准正方体和花灯有什么关系，后来才知道原来我们做的是可爱又简单的老式传统灯笼。等做完了框架，就该贴灯罩了，我们拿出准备好的四张正方形纸和一卷双面胶，双面胶贴在纸的背面，再把纸贴在灯笼框架的四个面上。
接下来就是做灯笼的提线了，可是系线这样简单的问题，我却做得很糟糕，一会那套不过去，一会这又系不过来，最后得到“高人”指点才勉强系好了提线。我们再找了一张厚一点的纸条用双面胶贴在灯笼底座上做灯托，可是他们像跟我在玩游戏一样，怎么也不让我贴好，最后我发火了，他们好像知道我生气了，也渐渐停下来，让我顺利的粘好了灯托。我们最后把提手扣在灯线上，把灯粘在灯托上，一个精致的花灯就大功告成了。看着做好的花灯，我有种说不出来的成就感，自己不由地觉得自己做的东西真棒！
打开灯的开关，灯发出的黄光不由地让我想起了古城堡里冒险家用的那种灯笼，充满了神秘和恐怖。如果你喜欢，我会教你做一个一模一样的花灯。
【篇二：看木偶戏观后感】
艺术家们首先带来的是皮影戏《哪吒与三太子》，故事情节生动，表演绘声绘色。哪吒、小美人鱼和海龟舞蹈的场景，令我们耳目一新，现场掌声不断，笑声不绝于耳。五彩斑斓的灯光效果，更为我们带来了美轮美奂的视觉享受。
接下来还有人偶戏《国色天香》、提线木偶戏《孙悟空智斗蜈蚣精》。木偶与灯光等特技巧妙结合，为我们展现出了一幕幕精彩的画面。特别是最后两位哥哥、姐姐的绝活《真人变脸》——伴随着激昂的音乐，两人身披黑红色斗篷，戴着脸谱，手里握着大扇子，大步走向舞台中央。一个不经意的转身，一下子由典韦的脸变成了曹操的脸！在一个个吃惊的眼神中，“唰”，曹操不见了，变成了关公的脸！
“哇！”同学们惊讶得合不拢嘴。“好！”不知是谁带头，全场师生发出了一阵震耳欲聋的掌声，我也忍不住拍手，把手都拍红了！太有趣了。
表演结束了，我们却久久不愿离去，真希望多一些高雅艺术走进校园，让我们感受中华民族传统文化的魅力。
正如校长所言：要让传统民间艺术走进学生的学习生
【篇三：我怕失去自己】
机械地抬头，机械地坐下，看到的只是天空忧郁而深邃的蓝色。
我泡了一杯热腾腾的茶，雾气缥缈。把脸浸泡在凝重的热气中，一层好似永远也穿不透的乳白色，附在我的镜面上，一种迷茫在我心中油然升起。腾腾热气化作小水汽，逃出杯子的束缚，却无声地消失在空气中，迷失了自我。它们碎了，化了，灵魂随着那飘忽不定的风而去——漂泊不定，身不由己。
心存空虚，我怕失去自己。我机械地书写着，去完成作业。不停地写，似乎已成为我的人生。我像是消失在空气中的小水汽，我没有了追求，盲目地跟随着人群漂泊。我的影子消失在沉郁的蓝色中。在时间的经纬里，我好怕找不到过去的自己。
“快起床，奥数班学习的时间快到了，别迟到，快！”还沉浸在美妙梦境中的我，被这一声声无情的叫喊声吵醒。不得不让我与周公说再见。我周末在辅导班中奔波着，没有再去做自己感兴趣的事。我没抱怨，只是跟着去做。渐渐的，我找不到了自我，我像是在漆黑的深夜挣扎着，再也找不到指引我方向的光源；又像是一只无头苍蝇，在无边的黑暗中乱窜……人们常说，每个人都是自己人生舞台上的主角。可不知为何，我总觉得自己只是一个傀儡，一个提线木偶。
眼前的茶水已经冷却，腾腾的热气也被冷风扑灭，品上一口，茶的味道也好像随风逝去一般——冲淡了，无味了，没有了自己的味道。我怕没有了属于自己的特点。我怕在我的脑海里，自己的形象都变得模糊不清，我怕我不再是自己，我怕失去自己……生活中，莫名的空虚纠缠着我们，无声的，拖拉着我们往下沉，往上飘。也许有的人能逃出它，而有的人却会忘却自我，失去心灵的重量，坠入无底的深渊，无尽的虚空。失去自我的人，注定是轻飘飘的，一阵风也能把他吹倒，他把一切交给了别人，无法回归自然，回归自我，回归本心。我害怕成为失去自我的人，我害怕变成一杯淡了味的茶。
我放下手中的茶，随手拿起身边的木偶摆弄着。我惊讶地发现，无论我怎么样摆弄提线，操纵着它的手脚和身子，它的脸上始终保持着阳光般灿烂的微笑。这可怜而可敬的木偶！尽管被人操纵，它却始终不失自我，执着地进行自己的使命。它就是它，谁也无法代替它的角色，谁也无法改变它的心情和神色。我恍然大悟，动作不再机械，不再是身不由己。我努力去寻找那个真正的自己——几时的容颜，几时的精彩，因为一个木偶而绽放。
我抚摸着木偶，品一口淡淡的茶——它的风韵犹存。我想起汤姆·梅森的一句话：“‘做你自己’是你给某种人最好的建议。”
我怕失去自己，但我也不再失去自己。
【篇四：放下也是一种勇气】
人要学会放弃。英国诗人兰德说过：“我和谁都不争，和谁都不屑争。”我思索许久，终于得出：不争而“争”。
记得在一次报名竞选大队委活动中，老师公布竞选要求时，坐在位置上的我虽表面稳如泰山，但内心早己激起层层浪花，并久久无法平静。我思索着到底要不要参加。参加吧！可万一失败了呢？不参加我又觉得心里不是滋味。妈妈看我一直心不在焉的样子，过来问：“怎么了？”我尴尬地笑了笑：“要竟选大队长了，我好犹豫啊！”妈妈却笑着说：“不是很好吗？需要我帮你准备稿子吗？”我瞟了一眼：“我都没想好参加不参加呢！”“那就去嘛，我相信你！”妈妈用鼓励的目光看着我。后来我躺在在床上，静静思考。想着妈妈的眼神，我下定决心要参加！
请妈妈帮我一起整理好了竞赛稿子，我就一直练习……偶尔望向窗外，月朗星稀，仿佛月亮微笑地望着我，星星调皮地可爱地向我眨眼睛，一闪一闪地，像一颗颗最耀眼的宝石。它们都在无声地鼓励着我，给我加油……稍过片刻，我投入到了深情朗诵中。
竞赛的日子终于来了。我怀着兴奋又恐惧的心情走上了台。关键时刻掉链子，我竟然把演讲稿纸忘在家里，没办法，我硬着头皮上台，好在平时有训练，可也由于太过紧张，忘了台词。只能惊恐地站在台上，不知所措，紧张地咬着嘴唇怎么努力都说不出话来了。那时真想找个地洞钻进去，真是有点无地自容，但怪谁呢，千错万错自己的错。后来我放弃了，面红耳赤地逃跑了。那一段时间，我一直很颓废，像是一个被生活操控的没有生命的提线木偶。后来在时间的推移下和自我调整心态下，学会了放下。就像大姨常告诫我们的：抱最大的希望，做最坏的打算，持最好的心态。想到这，我的天空不再下雨。乌云被阳光推开，露出了彩虹，撒下醉人的温暖。
那件事之后我也深刻明白：怎样做到“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，怎样有古人的那种“不以物，不以已悲”的情怀。争，不就是争得吗？我认为争是积极向上，敢于挑战自己；不争则是一种自由、潇洒的洒脱，是一种悠然自得的心境。也许有人觉得，不争是懦弱的表现，可我认为，它才生活中最强的王者。
【篇五：幸福的约束】
火星如果没有约束，便会形成熊熊烈火；水流如果没有约束，便会泛滥成灾；雄鹰如果没有约束，便无法高飞。
——题记
在生活中，同学们一定都有被父母的约束弄得不胜其烦，甚至为此而“发狂”的经历。因此，很多时候，我们会对父母的约束深恶痛绝甚至奋起“反抗”，认为自已可以管好一切，不用父母操心，我曾经也是这样的人。
我从小就受尽了父母的约束，无论学习还是生活小事，一切都由父母来决定，我什么也无法掌控，更无法反抗，我觉得我就像玻璃小屋里的一个提线木偶。
时间轮盘不停地转动着，幼儿园、小学，都在父母的约束下过去了，一切都看似正常不过。
变化是在踏入初中后发生的，也许是年数多了，我心里的不满在这压抑下越积越多，性格逐渐叛逆起来，连我自己也无法控制，遇到事情动不动就会发火，不论父母说什么都想反驳。我明白，我是想逃脱他们无时不在的约束。我的反抗也有了“成效”，父母为了安抚我，逐渐放松了对我的约束，我心里自喜不已，整日无所事事，追逐我向往的自由。
时间轮盘依然在转动，期末考试不久便来临了，没想到的是，我因失去了父母原先的约束，成绩一落千丈。此时我才想起从前有约束的日子，虽然不是很自由，但我的生活却过得十分充实。
巨大的落差让我领悟到一个道理，处于青春期的少年的思想还不是很成熟，容易受外界影响和诱惑，更是需要父母的约束。那些成天无所事事，逍遥自在的人，表面上看是自由又幸福，但他们没有人生的目标，只是一味玩乐，这种泛滥的自由只会带来今后烦闷与苦恼的人生。
现在，我终于明白了，被约束是幸福的事，是你被他人关心的表现。因此，让我们在幸福的约束中健康的成长吧，努力学习，在知识的海洋中渐行渐远。
【篇六：那一次我真伤心】
2017年12月29日凌晨5时23分，寂静的屋子里突然响起一阵急促的电话铃声。它长驱直入，闯入我的耳膜。爸妈接过电话后，就匆匆离开了家。我推了推睡得模糊的姐姐：“姐，发生什么事了？”她翻了翻身，不耐烦地说：“哎呀，我怎么会知道，快睡……”“哦！”无奈之下，我只得闭嘴，装起睡觉的模样。
30日下午，正在进行数学考试时，我被老师叫了出去。只见教室门外站着爸爸，以前那个顶天立地的男人不见了，现在的他，眼睛红肿，眼球布满了血丝，像个无助的小孩。“走吧，回家看看。”说完，爸爸重重地叹了口气。“可不是还没放学嘛，我还在考试呢……”爸爸并没有搭理我，只是僵硬地朝楼下走去。
傍晚时分，我终于回到了久经离别的故乡，只见大门上挂着刺眼的白绫，屋子里一片寂静，他们都在默哀。可是，为谁默哀呢？我快步跑向家门，只见堂屋的正中间挂着一副黑白照，那分明是我的曾祖母，是我那个可亲可敬的曾祖母，是那个养育了自己儿女，又养育了我五个春秋的曾祖母。可现在，她竟躺在了冷冰冰的棺材里。我呆住了，空气仿佛在这一刻凝固，浮现在眼前的是：夏夜，幼小的我，依偎在曾祖母的怀里，听她讲那动听的民间故事，娓娓道来的声音，如一支安抚人心的歌谣……
我像个提线木偶般，毫无知觉的走到了遗像前，眼泪不禁簌簌而下，像拧不紧的水龙头。“给你曾祖母上炷香吧。”母亲的话把我拉回了现实。“嗯。”我望了望母亲憔悴的面容，哽咽的回答到。上完香后，我回房休息，却看见小时候曾祖母给我缝制的香袋，终于破涕而笑……
曾祖母，您就是沙滩下深埋的贝壳，带给我无尽的温暖。贝壳虽然先珍珠而去，但我知道，您一定是在另一个地方保护着我。
曾祖母，我想您了，很想您。
【篇七：开学第一课观后感】
看《开学第一课》，我深有感触。
何老师、撒老师用大荧幕和成龙老师对话。成龙老师说：“我小时候很调皮，但很有正义感。父亲在我十几岁时把我送进了戏剧学院，当时我对梦想很模糊，只知道要练好，要有本事。那时候别人都称我‘票房毒药'但后来有一天，我拍的戏一下子暴红了，我拍戏的机会也越来越多了。”成龙老师还说了自己拍戏的各种伤，基本上没有一个地方没动过手术，脑袋上也有内伤。最后，他还说：“只要你肯努力拼搏，一定对得起国家，对得起社会。”
摄影大师解老师关注那些贫困山区的孩子，他们的坚持，他们的要读书的精神，深深感动了我。原来这些孩子上学怎么难，要走很远的山路，还要跨河，我一定要珍惜我读书的机会！
青少年要敢于有梦想，定目标，要奋斗！我一定会做地更好的！
到了2演播厅，上演了“F4”、何老师、撒老师和一些小朋友在著名的“非牛顿液体”上比赛抓气球。“非牛顿液体”只有快、准、狠才能不让我们掉下去。这东西真奇妙！
奋斗可以战胜困难和挫折，也可以创造幸福生活。所以，在新学期我一定会奋斗的！
无壳孵化小鸡？你仿佛是在逗我，可这是真的。第一只无壳孵化的小鸡叫“小茶缸”到现在长大了许多，都是“大茶壶”了。要孵化的话，要用已经孵化两天的来从壳中打出来。王源哥哥一直失败，失败是成功之母，最后还是成功了。没有人一做实验就就会成功工。我做的提线木偶也是这样。所以，只要你坚持，就会成功！
？开学第一课？看完了，我要在新的一学期努力奋斗，定几个小小的目标去实现，我会坚持的！加油！
【篇八：花梦】
如果命运给你一万个理由拒绝，那么，你要用一万零一个理由来微笑。
——题记
八月的栀子花，一簇一簇地怒放着，甜甜的花香沁人心脾，也偷偷钻进她浸满泪水的心房。
两个月前，同样是栀子花开的季节，对她来说，却是一场厄运。一辆飞奔而来的车夺去她的双腿，紧接着，又撞向她身后的栀子树上，她躺在殷红的血泊中，脸色苍白，栀子花落下来，幽香包裹着她，折断的枝杈切割着湛蓝的天空，也把她的梦想划得支离破碎。
她是一名芭蕾舞演员。车祸后，母亲把她的芭蕾舞鞋藏了起来。她已经完全变了，原先灵动的眸子，现在已没有神采，她如一具提线木偶，麻木地盯着前方，任人摆弄，那两条早已不存在的腿，如一条深深的沟壑，阻止她步入梦想的大门。
泪，濡湿她的脸颊。她轻轻抚摸着身旁的树，却猛然一震，她偏头一看，这不是那天被连累的栀子树吗？那次的车祸几乎夺去了它一半的枝杈，而现在，温暖的阳光透过密密麻麻的枝叶射下斑斑驳驳的影子，原本就凸凹不平的树干，现在又多了几条触目惊心的伤疤，而在伤疤上，却吐露出几点新绿，正挺直身子，努力汲取阳光。灾难，能摧残肉体，却摧残不了它开花的梦想。
她找出那双舞鞋，拂去灰尘，同时唤醒的，还有那沉封已久的梦想。她听从母亲的建议，装上假肢，每天配合着医生做枯燥无味的训练，假肢刮蹭着肌肉，每天都会有丝丝鲜血溢出，她的母亲每天眼里都噙着眼花，在心里鼓励着她，她忍受着剧痛，却依旧不声不响地练习着，一步步朝梦想前进。
终于，她站在了国际芭蕾舞舞台上，她一袭素雅的白裙，如一朵柔弱而坚强的栀子花，千万人的焦点都聚集在她身上，手上的获奖证书微微颤抖，她的眼角绽放放出喜悦的泪花。当主持人让她说说获奖感言时，她用不大却坚定的声音说：“直面风雨，花落未央。”全场掌声雷动。
八月末，栀子花逐渐败落，但那馨香却永远萦绕在她心中。
【篇九：提线木偶】
苹果公司总裁库克曾说：”我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果”。
虽然库克背后的苹果公司是导致社会现代化进程加快的罪魁祸首之一，但其言语背后的深意的确值得我们深思。
随着人工智能，互联网和科技水平的逐渐提高，对高科技的依赖使人们逐渐放下警觉，也放下了原本自身背负的责任和原属于自己的能力。人类活动大幅度被人工智能所取代。
只需要输入几条程序指令再配以现代化电器就能轻松解决原先极困难的问题和工作。种地，收割，打扫等劳力工作大部分已可被完全取代。人们虽成为了智能机器的操纵者，但也在无形中被高科技的大手所罩。
手机在生活中的普遍使用，在给人类带来极大便利的同时，也让人们作为程序指令的发号者，沉迷于互联网营造出了物欲幻象中。走在马路上，人人都低着头，手捧着一小块黑色铁皮，久而久之，人们的身心都会受到侵害。人类会逐渐丧失了理解能力，对信息一味的接受和再传递甚至让人类无法正确的判断是非，到了这时候，人类还能自诩为发号者，沉浸在自己的世界中指点江山吗？
被计算机给予的信息操控，被互联网经销的意识操控，在这场人工智能和人类无形的斗争中，到底会是谁，沦为身上每一处关节都被提拉着，不可自主的提线木偶呢？
现代画家勒托斯特有一幅著名画作，画中的每个人都是一样的形态，圆脑袋，方身体，直线条。头顶的天空是灰色，身旁的房屋是黑色的，直线条的。人类就想提线木偶一般，无意识，无思想。
成为提线木偶的现代人，大脑像是计算机一般，程序化，没有对是非的判断能力，只会根据指令，被互联网操纵，成为互联网时代下的指令机器。
更甚者，在生活中被利益和权力充斥，丧失了判断能力和价值观的大脑，只会一步一步地向利益的终点和权力的中心不择手段地爬去。他们可能会成为提线木偶的另一端，爬上由个个提线木偶堆成的顶峰，成为权力和视野的操控者，但这样罔顾道德伦理的胜利，难道是时代洪流中真正的幸存者吗？
不，他们的大脑，只会被格式化的更加彻底，更加趋于提线木偶般地，双眼空洞地只懂得朝利益迈进，到达虚无的利益终点。
在时代的洪流下，作为清醒者，我们要做得应是”善身”，只有保留一颗坚定的心，才可真正做到：”结庐在人境，而无车马喧”，不被提线木偶般的生活所淹没，也可成为众多提线木偶的普渡人，让人类脱离计算机的操控，成为真正有个人独立思想的现代人。
【篇十：我的心爱之物作文上册】
我有一个提线木偶，它是我八岁生日那天爸爸送给我的礼物，它是一个头上戴着帽子，手里握着一把小手枪的牛仔。
它长着一厘米的长鼻子，戴一顶棕色的大帽子，穿一件蓝色的衣服，一件棕色的外套，胸前还别有一枚一分钱大小的徽章，很像一位西部的警长。
我一直不舍得玩它，它是我玩具中最好的。如果我烦的时候我也会拿起它玩上一会儿，我每次玩的时候都小心翼翼，生怕把它玩弄坏了。
不玩的时候就把它放在书桌上，有的时候也会挂在墙上。
我玩它次数也越来越多了，也熟悉该怎么操控它了。我可以让它跳舞，手向上一提，脚向左一迈，头往右边一歪，拿枪的那只手抬起来，就像一个土匪要举起枪杀人。但因为它是警长，所以是不会随意举枪杀人的。
如果把警长放到我的僵尸牛仔小镇里，就是一个巨大的牛仔要入侵迷你牛仔小镇，要用手枪杀了小镇上的全部人。
这就是我的心爱之物提线木偶。