【篇一：初体验真人CS】
从小我就有一个梦想，梦想着自己成为一名为国家做贡献的士兵。今天实现这个梦想的时刻终于到来了！上午学校要组织我们四年级的小记者去塔子山野战营体验真人CS，我终于可以真真切切的当一回士兵，实现自己梦寐以求的梦想了。
来到目的地，教练很严肃地教我们穿战衣、拿枪，并详细地给我们讲解游戏规则和枪械的使用方法。我目不转睛地看着，专心致志地听着，生怕错过每一个字每一个动作。终于可以行动了，我被分到了蓝队，我头顶战帽、身披战甲，手持冲锋枪，给自己取了一个威风凛凛的名字——-“黑鹰”。我们信心满满，商量好了战斗策略，一定要把红队打得满地找牙，让他们输得心服口服。
激烈的“战斗”正式开始了。我们潜伏进入自己的基地，队长命令分散队伍，我们分别躲在墙角、米堆、城堡旁，分兵防守，严阵以待。敌军开火了，子弹不断散落在地上，像暴风雨来临迅雷不及掩耳之势向我们进行猛烈攻击。我们也不甘示弱，架起手中的枪，向敌军进行猛烈还击，敌军抵挡不住我队的猛烈攻势，士兵不断减少。希望的曙光正朝我们一步步走来！突然！敌军改变了战术，集结兵力向我们的队长进行猛烈攻击，我发现情况不妙，叫上几个队友支援队长，由于敌军火力太猛，我们的队长不幸“光荣牺牲”了。顿时，我们没有了指挥官慌了神，像无头苍蝇似的到处乱窜，无从下手。我立即示意队友们集结武力，分别占据有利地形，在我战区的最高点架起我队的秘密武器“鹰王”——-榴弹炮。“鹰王”好像听到了我们的指挥声，发挥出它的极限，不断喷射出最强攻势的火苗。随着“哒哒哒”的枪声，敌军一个个应声倒下。经过一番激烈的对射之后，把敌军打得落花流水，一个不剩。
“哈哈！我们赢了！我们胜利了！”在一片胜利的欢呼声中，我被队友们举得高高的，队友们都称赞我不愧为急中生智，有勇有谋的“黑鹰”。但通过这次真人CS活动，我收获更多的是快乐，体会更多的是团结就是力量，坚持就是胜利的真谛。
【篇二：下象棋】
这个新年，我和爸爸妈妈去了南通爷爷家。一到爷爷家，我就见到了老棋迷——爷爷。爷爷一见到我，就问：“天辰，还敢和我下两句吗？”我毫不示弱地答道：“来就来！”于是，一场激烈的象棋大战开始了。
俗话说“战场无父子，”而我们是“棋场无爷孙”。爷爷让我选棋，我选了红棋，我先走。首先来个“当头炮”，镇住爷爷的“将”。爷爷也不甘示弱，一招“马走日”，轻松化解我的攻势。使我的“炮”寸步难行。哼，我可没那么好惹！急忙用另一个“炮”攻击爷爷的“炮”。煞费苦心的吃掉爷爷的“炮”后我才发现，自己的“炮”也性命难保。但在“落子无悔”的规矩下，我只好眼睁睁看着我的“炮”命丧黄泉。……下着下着，我发现我的“双车”、“双炮”、“双马”、“五卒”皆被歼灭。而爷爷仅损“两车”、“一炮”。糟糕！我方阵营大乱，想使“空城计”抵挡一阵，无奈爷爷的大军全线出击，我方虽进行了顽强地抵抗，但终因寡不敌众而输掉了第一局。
我们又重整旗鼓进行了第二局，“当头炮”、“挺车”、“单卒挺进”、“连环马”、“连环车”、“连环炮”……几十个回合之后，我的主要战斗力又被爷爷逐一歼灭，不得不缴械投降。
第三局开始了，我总结了前两局失利的原因，稳扎稳打，步步为营，先出车，后上炮，再上马。部署好后我首先在左翼发难，挺卒跃马，首先清剿了爷爷的“炮”，不料爷爷侧翼“双车”策应，我的“连环马”命丧黄泉。不过好歹绝杀了爷爷的一个车。我又重整旗鼓，用“连环炮”诱杀了爷爷的另一个车，痛快啊！我抓紧时机，将两车运到爷爷的“将”路上，这次爷爷输了。但我还是以总比分1：2不敌爷爷。
下完棋后，爷爷语重心长地对我说：“天辰，下棋如做人，需步步谨慎，若有一步失算，则将满盘皆输。谁能运筹帷幄于十步之外，谁能根据棋局的变化，积极主动地组织进攻，在运动中歼灭敌方的有生力量，有效地化解敌方的攻势，避对方之锐气，展自己之锋芒，方能笑到最后。”
噢，原来一方小小的棋盘竟蕴含着深刻的人生哲理和做人之道！
【篇三：玩转蹴鞠】
运动我最棒，勇敢来挑战。体验一把古代的足球——蹴鞠。
蹴鞠，历史源远流长，已经有两千多年的历史了，各式各样的蹴鞠，具有浓厚的地方特色和历史的印记，今天看到的蹴鞠，就是竹子编制﹑镂空的，轻巧、别致，江南水乡的韵味，一览无余。
一声哨响，比赛开始了！竹子做的蹴鞠，比足球小了许多，还是镂空的，踢起来和平时的足球有很大差别！感觉有劲使不上，奋力一踢，竟然在草地上，弹了几下，慢悠悠停了下来。踢蹴鞠，看来要多带、多跑动。
那就开始带球突破、妙传队友，远射——球真奔球门，对方守门员扑了一下——竟然没有守住，蹴鞠慢慢悠悠进了球门，1：0！旗开得胜！我们开心跳了起来，击掌相庆，一鼓作气，我们展开攻势，连下三城，4：0，遥遥领先。点球！我们在防守对方角球时，手球了，守门员严阵以待，对方一脚劲射，球钻进了网窝。4：1，进入下半场比赛。比赛双方换上了两名队员，我们依然攻势如潮，我有些操之过急，两次非常好的机会，我都放了高射炮，与进球失之交臂。补时5分钟，领队上场，漂亮的攻门得手，我们拥抱庆祝，最后，比赛结果6：1，我们完胜对手。比赛过程中，小插曲不断，一不小心，把蹴鞠踢出了界，眼看着蹴鞠骨碌碌飘进了旁边的小水沟里，捞起来，甩几下，又可以踢了；谁不小心一脚踩扁了，成了橄榄球，没关系，双手挤挤、揉揉，继续比赛。呵呵，很有意思吧。
蹴鞠比赛虽然个人表演的机会多些，但也讲究团队配合，尤其是我们临时组队，更需要磨合，大家更要团结，多些包容。蹴鞠，作为大家喜欢的运动，应该多交流、多分享，让更多的人加入进来，动起来！
踢蹴鞠，体验传统文化，小小蹴鞠动起来，我们玩转蹴鞠！
【篇四：鼓励，力量无穷】
要问什么东西力量最大？那，就是鼓励。——题记
2015年的全国青少年五子棋锦标赛，我虽然惨败，但也让我明白了什么是真正的“鼓励”。
第六轮，我面对一个并不强大，甚至可以说是一个很弱的对手，我非赢不可，因为这局胜不下来，我就没有名次了。虽然我一再暗暗鼓劲，但没想到我仍以失败告终。棋局结束后，我感觉四周灰蒙蒙的，就像有一层浓雾缠绕着我，我几乎看不清前方！双脚像灌了铅一样的沉重，整个人有气无力的，窗外的乌云似乎也遮住了太阳，雨珠猝然落了下来。“唉，这场比赛也许是我参加的最后一场比赛了吧！”我的脑子一时乱如麻，突然间蹦出了这么一句话。
我推开了宾馆房间的门，妈妈看着我，眼神中没有一丝责备。这短短几秒，对我来说像是几个世纪。“坐下来吧。”妈妈平静地说。我紧张极了，却似丈二和尚摸不着头脑。“你又输了？”“是的。”“知道原因了吗？”“不知道。”我正准备拿出棋板复盘，却被妈妈的手挡了回去：“你输棋的原因不在于技术！”我大吃一惊。“你输在了勇气上。”妈妈继续说，“我坚信你不是弱者，只要加强攻势，就一定能胜利！”我震惊了，也渐渐地明白了，妈妈这短短几句话，瞬间给了我莫大的信心和勇气。
我坚定地走向第七轮，脑海一片明亮，在我势不可挡的进攻之下，我连续获得了第七、八轮两局的胜利。在第九轮中，我依然保持强劲势头，对手却突然间下出了一手妙棋，扭转了乾坤。这时，恐惧再次侵袭上心头的时候，脑海中又一次出现了妈妈的鼓励，耳畔又响起了妈妈鼓励：“你只要鼓起勇气……你就一定不是弱者……”勇气终于战胜了恐惧。在我锲而不舍的攻势下，局势一点点扭转了，我最终拿下了这一局棋。
虽然最终还是没能拿到名次，但这次比赛使我深刻地认识到：鼓励，真是力量无穷啊！
【篇五：我的妹妹】
我有一个妹妹，她叫燚琳。她的性格有点古怪，那脸就像孙猴子似的说变就变。
她长得很漂亮，彩色的橡皮筋系着头发，大大的眼睛、淡淡的眉毛、小小的鼻子、脸是圆的，嘴巴小小的。
有一天，我开开心心的正吃着晚饭。她突然过来打我，我说了句：“干什么呀？”她调皮的朝我笑了笑，就跑了。我问：“谁让你打我的？”她笑着跟我说：“是姐姐！”“你真棒，我们去教训教训她。”我对妹妹说。我话刚落音，表妹走过来了。待她坐下跟妹妹说话的时候，我正准备趁她不备发起“攻势”。谁知妹妹已经开始了她的眼神“攻击”，只见她对表妹翻了个白眼，嘴里还不屑地喊声“切！”表妹生气了，对妹妹说：“琳琳呀，你要是再用这种眼神看我的话我就打你了哦！”妹妹立即变脸，透露了“机密”，“是哥哥说的。”她指着我说道。我心想：哇塞，这变脸速度是真的快。接下来就是因为她，我面临了一波波的攻势，掐、拉、踢、推、打、叫都施在我身上，都是被我好妹妹所赐。
我的妹妹是多么的顽皮；多么的欺负我；多么的倔强；变脸多么的快；又是多么的可爱。虽然我也讨厌她，但更多的还是喜欢她。
【篇六：扳手腕比赛】
又是一堂语文课！真不知道这节课会上什么呢？我记得，该学的课文都学完了吧！正当我思考时，居老师终于发话了：“这节课，我们来场扳手腕大赛吧！”“Really？”“Yeah，太棒了！”……大家听到了这“惊天动地”的消息，欢呼跃雀，摩拳擦掌，迫不及待。
比赛开始了！真是强手如林，放眼望去，一个个“力大无穷的大力士们”纷纷聚集于此，看了让人闻风丧胆。
我的对手是苏卫，她可是个“武林高手”，一开始，就发动了猛动，我也毫不相让，发动全身的力气，展开攻势，使劲扳向属于我的“胜利之地”。可我们的两只手还是停在原地，纹丝不动。突然，她猛力发动攻势，手一下被她扳了下去，这真是意想不到，我竟被她反将一军。哦！不好，必须再次反击了！“呀”，谁在喊？其实是我在发劲呢！我卯足了力气，用力扳回，可她还是略胜一筹，这可不行，急得我赤耳面红。
不行了！真疼，坚持不住了！随着“咚”的一声，我的手被使劲地扳了下去，我输了。看着苏卫喜悦的表情我也感到开心极了！因为“友谊第一，比赛第二。”
这场赛，让我明白，人外有人，天外有天，人无完人，我还要更加努力，“更上一层楼！”
【篇七：2个妈妈好幸福】
世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝，2个妈妈的孩子更是宝上宝！
是亲妈妈带我到这个美丽可爱的世界，她给我了幸福温暖的家庭，让我生活在无忧无虑中，每天早上，在妈妈的亲切呼唤声中，起床，吃早餐。在爸爸的牵手下，把我送到了另外一个妈妈的“怀抱里”。就是我的老师妈妈。
我的老师妈妈今年已经是年过40了，不过，一点都看不出来40岁的人的模样。每天早上到学校以后，看到老师“妈妈”和蔼可亲的笑脸，一天快乐的学习生活就这样开启了。
课上，老师妈妈的语言风趣幽默，是所有同学公认的一个最受欢迎的“妈妈”。听开场白：“同学们，今天的学习赛跑开始了，谁愿意夺得今天的第一名，那就全力以赴吧”。当同学们发生口角的时候，老师“妈妈”又发挥她伶俐的语言攻势“一个巴掌拍不响，一定是每个人都有不对的地方，自己先说自己的错误。然后，在理解对方的做法……”不管什么事到她那，都不是个事。
最近，老师“妈妈”身体有点不佳，大家很少着急，她一直没给我们上课，休息的时候，同学们三五成群的往她家跑，老师“妈妈”看见我们去，既高兴，又担心，反复叮嘱我们要注意安全！我们也看出了老师“妈妈”对我们的依恋。
老师“妈妈”最终还是没有跟我们同行，她休假了，换了新的班主任，说心里话，同学们都不喜欢现在的老师，没办法。
最后一次看老师“妈妈”的时候，她反复叮嘱我们要跟现在的老师处理好关系，认真学习。我们答应了她，我们心里还是很渴望她能回来再教我们一次。
愿我的2个妈妈一生平安幸福！
【篇八：我家的金鱼】
我一向对我家那只叫“怒叫叫”金鱼刮目相看。你瞧，它又在“横行缸里”了，它那嚣张的吃相啦，大模大样的姿势啦，全是黑帮老大的派头……不瞒你说，它还有一个小癖好——攻击别的鱼。
如果我家这只金鱼“怒叫叫”在，那别的金鱼就甭想轻松地吃到鱼食了。当鱼食掉下来的一瞬间，别的鱼都涌上前去，而“怒叫叫”则不为所动，等别的鱼快要吃到鱼食的时候，“怒叫叫”如公牛一般冲上去，一口吞下了鱼食，顺道还要去撞几下别的鱼。真是个架子十足的“鱼公牛”！
“怒叫叫”的排便真是令人不忍直视：它会在排便前游来游去，等沾在屁股上的便便足够多（这表示拉完了）时，把屁股对准别的鱼，然后一甩（后果不堪设想）。轻则击中目标，重的话“一箭双雕”（同时击中两条倒霉的鱼）。
最过分的非它咬别的鱼——这癖好莫属了。首先，“怒叫叫”向别的鱼慢慢靠近，然后突然发起第一波攻势，像离弦之箭一样朝对方射去；如果别的鱼及时逃走，那么第二波攻势随即诞生，直到“怒叫叫”累趴为止。
“怒叫叫”如此霸气，真不愧是鱼中之龙呀！我喜欢我家的“黑帮老大”。好吧，我承认——有时候它的确是坏了点。你们家的小动物又是什么样子的呢？
【篇九：老师的教鞭】
自从升入初中后，我就再也没遇到过一个友善的老师了，其中最可怕的就是我们那个“杀人不眨眼”的历史老师。
历史老师平时总会带着他那把“大凶器”——教鞭。每当我们看到历史老师和他的教鞭时，就不禁瑟瑟发抖。
每当我们考试不及格或没完成任务时，历史老师会笑眯眯地朝你走来，拿起教鞭高高举起，重重地打下去。不一会儿，一阵教鞭亲吻手心的声音就会充满整个教室。那些被打的同学们一个个都右手抓着左手使劲地搓着，仿佛这样能减轻一些痛苦。而那些没有被打的同学则津津有味地看着这一幕，仿佛在看一场电影。历史老师“行刑”之后，还不忘洗清罪名：“是你们把我变成一个打人的狂魔的。”
久而久之，那些经常被打的同学们忍受不了老师的压迫，发动了“起义”。
一个晚自习下课后，几个同学组织在一起，待到历史老师走后，拿起了他的教鞭，扔到了窗外。第二天，历史老师到了教室，准备对我们进行“肉体教育”时，发现教鞭不见了，立刻勃然大怒：“谁拿了我的教鞭？”全班一片寂静。老师又冷冷地甩出了一句：“坦白从宽，抗拒从严。”这时，其中的一个“犯罪分子”招架不住老师强大的攻势，说出了事情的真相，结果他们被老师叫到了外面，经受了一顿“狮子吼”之后，便进了教室。他们一个个脸色苍白，仿佛僵尸般回到了自己的座位。唉，可怜了这些为“正义”而牺牲的人。
不过，有一段时间，历史老师仿佛变得仁慈了些，不再带着他那根怕人的教鞭了，导致的结果却是“不背书份子”们的蠢蠢欲动，而后就是在期末考试“战场”上的全军覆没。
原来，老师的教鞭也是对我们的一种爱，一种严厉的爱。