有关压平的作文

【篇一:玩橡皮泥】

今天早上,我来到金笔学校学作文,发现郑鹏鹏在玩橡皮泥,离上课时间还早,我就看着他玩橡皮泥。

郑鹏鹏把棕黄色的橡皮泥放在手心里,两手夹住,不断地搓圆,看郑鹏鹏高兴的样子,应该是要做个好东西。只见他把搓圆的橡皮泥放在桌子上,拿起一本书一个劲地压它,压平后竟然拿起来贴在左眼上,神气的站起来对着我们。看着他眼上那黄黄的一东西,我一下想到了狗狗的便便,我笑着说:“狗屎眼”其他同学听了,也笑了起来,有的笑弯了腰,有的笑趴到桌子上,还有的笑得快吐了。郑鹏鹏见了,立马把橡皮泥拿下来,放在右眼上,好像在说:这下不是狗屎眼了吧!我们笑得更厉害了,直接都睁不开眼了,苏永乔笑着说:“还是狗屎眼!”突然,郑鹏鹏再次把橡皮泥放在左眼上,看表情又想笑又生气的样子,老师也被他这个样子逗得不行,郑鹏鹏拿起书走到我们面前不断的左右比划,我们笑得更欢了,我说:“狗屎眼海盗!”郑鹏鹏听了,冲到我面前想用书敲我,我赶紧抬起手制止他,旁边的亓文锐说:“估计郑鹏鹏觉得他手里拿的书是大砍刀”郑鹏鹏听了,立马跑回自己的座位上,不好意思的捂住脸,好像在想:我越弄越糟,还是不丢人了。

这件事真是太好笑了。

【篇二:友谊的“战争”】

“我要做爱心形状的,我要做圆形的,我要做方形的……”咦,这是什么声音呢?嘻嘻,告诉你吧,我们这是在做寿司。

今天,我约了几个朋友来我家做寿司。刚踏进门,一股诱人的香味扑鼻而来,我们情不自禁的说道:“哇!真香啊!”原来妈妈早已做好了一份寿司,决定先让我们试试味儿。我们争先恐后地狂奔过去,狼吞虎咽地吃了起来。我顺便观察了寿司的模样,只见它外围是一层海苔,中层是一团白白的米饭,中心则有火腿、黄瓜、萝卜、肉丝,丰富多彩,但节构看上去却十分的简朴,我心想做起来肯定十分容易。妈妈仿佛看透了我的心思,语重心长的说:“你们不要看寿司外形很简单,但做起来决没有你们想象中的那样容易。”我们似懂非懂的点了点头。

“好了,现在我来给你们做示范。”话音刚落,妈妈把一些模具摆在了桌子上,再剪下一张保鲜膜,轻轻放入模具里,接着又端来一碗米饭,小心翼翼地将它放入模具中,再轻轻地把它压平,接着再放入配料……我顿时恍然大悟,原来看似简单的寿司,做起来却这么复杂。整个回合从头到尾我们都看得聚精会神,看见妈妈做完了,便搓搓手,跃跃欲试。首先上场的是杨知非和王思博,他们的方法和妈妈的一样,可不知哪里出了错,最后吃起来的味道有点怪怪的。

接下来是我和黄宇潭了,总结了上次的经验,我这次决定谨慎为好,于是我一开始便对黄宇潭说:“等下做寿司时,不要急于动手,要想好下一步怎样做,再去完成。”黄宇潭听了,点了点头。开始做了,我每一步都做得格外小心,每一个动作都尽量准确到位。黄宇潭也配合的很好,听从我的指挥,随时随刻都帮助我。时间一分一秒的过去了,我心里紧张极了,怕一不留神就做错,终于在我们的努力下,一份香喷喷的寿司完成了。

“友谊第一,比赛第二。”这次友谊的战争,不仅上我学会了做寿司,还让我懂得了合作就是成功。

【篇三:用心咀嚼】

我用心咀嚼着,咀嚼它的美味,咀嚼其中的爱意……

曾记得小时候,我看着书,被书中所描述的烧饼吸引。那饼金里透黄,仿佛隔着插画,我都能闻到那香味。我不禁咂了咂嘴,咽了口口水。站在一旁观察已久的外婆,笑了笑:“你这小馋猫,一定又看上什么好吃的了吧,口水都要流下来了!”我脸“唰”地红了起来,“没,没什么……我只是有点饿了。”外婆看到我这副窘样,也知趣地走了。我继续投入书中,望饼充饥。

第二天一早醒来,发现外婆已不在家中,就在我疑惑时门口传来了熟悉的脚步声,是外婆回来了。只见她手上提着袋面粉和几块肉,笑着对我说:“浩,昨天看你砸吧着嘴,吃书里的。今天我给你烤饼,让你真实地过过嘴瘾。”原来外婆翻了我的书,知晓了一切,“太棒了!太棒了!外婆最懂我了!”

午饭后外婆开始烤饼了。只见她先揉面团。她的手在装着面粉的盆里工作着,一下又一下,仿佛不知疲倦般地揉着。只是不时擦擦汗,然后继续工作着。我在一旁看着,不禁手痒痒,也想尝试一下:“外婆,我也想来。”外婆笑了笑:“好,你来试试。”

我微微踮起脚尖,撸起袖子,学着外婆的模样,一下又一下的用掌心卖力地揉着,也不时擦擦汗。刚开始,感觉十分轻松,便不断加重力道。可渐渐地,手有些酸痛,气喘得紧,只好停下休息一会,然后继续勉强工作着。我带着不甘和求助的眼神看向外婆。外婆强忍着笑,“还是我来吧!”揉完面团后,外婆额头上沁满的汗珠,最终流了下来。她摆摆手,捶捶背,休息一会后,便又继续。

她开始将面条切成一段一段的,压开,装上馅儿,揉成圆,又慢慢压平,轻捏出形状,我的好奇心又被吊起。拿来一个面团,一边看一边学。压平,装上馅。嗯,会不会太少了,再装点吧!不行,又太多了,拿掉一些……折腾了半天,却没有完成一个,不是馅漏了,就是厚薄不当,凹凸不均……哎,饼好吃,却如此不好做!

饼烤好了,个个金黄,圆得像个太阳,竟和插画无差!

一口下去,满满的幸福感,忍不住多吃了几个。

我用心咀嚼着,咀嚼着饼的美味,更是咀嚼着爱和亲情的美味。

用心咀嚼,生活处处皆美味!

【篇四:父爱无声,父爱有形】

若家是一座高楼,您就是支撑起它的主干;若家是一条尚未平整的水泥路,您就是压平它的碾路机;若家是一束烂漫的玫瑰,您就是吹开它的春风。您是最无私的,最沉默的,最可敬的,最不可或缺的。您是一个名副其实的好父亲!

“不求回报”或许是每个家长心中最重要词语,但又有几个家长可以做到真正地默默地为子女付出呢?“你再不好好学习,对得起我起早贪黑送你上学吗?“你长大后,要好好孝敬我们,我们含辛茹苦的容易吗?”父母的一句句抱怨合情合理,但这合情合理的语言压的我们喘不过气来,而在我那位老爸十几年来从未对我说过一句类似于这样的话,他的爱是那样的自然温馨。

我爸是一个十分沉默的人,不太爱说话,可能是太累了吧,但有的时候也会闹一下、玩一下,但这样的时光最近几年不常出现,我还记得从前,老爸也是个很爱笑的人,但不知是在什么时候起,老爸不在和我那样亲密了,或许我长大了,爸爸也含蓄了。

记得小时候,我最愿意在您电脑上看“三个和尚”的故事,那时候您总伴我左右,还记得我第一次握笔给您画父亲节的小贺卡吗?我画了一个小小的领结,至今他还公正地躺在您的百宝箱里。还记得您常常将我举过头顶一圈圈旋转吗?父子俩的笑声温暖着整个家。爸爸我长大了,您成熟了,而我们却生疏了,但爱却丝毫为减。当我在学习中遇到困难时,总是向您求助,您坐在我身旁依旧用那有磁性的嗓音说到:“儿子……”每每听到这两个带有温度的字眼时,我已热泪盈眶。您总告诉我只要勤勤恳恳的努力,未来一定会成功。虽然您从未说过:“我爱你”但我仍旧深深体会到父子之情在我们的一言一行中浓浓的蔓延着,你不曾索取我的一丝半缕,也不曾要求我的任何回报。您对我的爱平静如水,却滋润着我的每一寸心田。

在沉默中的爱,在情中的沉默,时时刻刻感动着我。父亲节之时,我把心中所有的感动、感恩、感激,汇成一句最真挚的感言:“老爸,您辛苦了!我永远爱你。”

【篇五:做月饼】

一年一度的中秋节又到了,今年的中秋节是令我印象深刻,又是最有意义的一次。因为在这个中秋之夜,我们全家人一起赏月并品尝了我亲手制作的月饼。

中秋节前一天,妈妈带我去超市采购月饼,这时,我的脑袋里突然冒出来了一个想法:我可以自己做月饼啊,等中秋之夜,邀请家人一起品尝!我央求妈妈给我买一些制作月饼的原料,妈妈爽快地答应了。

我立即上网搜索了一下制作月饼的原料,哇,还真复杂:牛奶、黄油、糖、馅料和糯米粉。超市里人山人海,我跑东跑西,忙活了半天,好不容易买好了原材料。

回到家里,我先将糯米粉高火加热2分钟,再将黄油和糖加入牛奶中,用小火加热2分钟,把奶水加入糯米粉中,现在一切顺利,正当我高兴之时,我不小心把面团搓成了三角形。我赶紧纠正,但急中生错,又变成了正方形。现在,我只好去请教高人奶奶了。只见她做得有条有理:不慌不忙地把面团压扁,放上馅料,用五只手指把面团口合拢,再压平,最后再用模具印出图案,一个堪称完美的自制月饼就完成了。我羡慕不已,也如法炮制。可我在最关键的一步:合拢面团口上出了错。我用五指合拢面团口,可一不小心做成了烧麦型,这时,我想:如果压平是不是还有挽救的机会?说干就干,怎么回事,怎么又变成了面饼状?哎!看来我还是得麻烦奶奶了。奶奶先把前面的步骤做好,用慢动作给我讲解了一遍。原来如此,我合拢面团时太用劲了,压平也是如此,我改正过来,最后再用模具印出图案,一个自制月饼就完成了。之后,我又连续做了好几个。我心里又是兴奋又是激动,虽然并不完美,但我仍然有一种成就感。

中秋之夜,家人们一起品尝着我亲手做的月饼。我高兴极了,决定明年继续举行这样的活动,我也希望明年的中秋节快快到来。

中秋节是中华名族的传统佳节,圆圆的月亮和圆圆的月饼寓意着团团圆圆、和和美美,但愿世间每一个家庭都能共聚一堂,欢度中秋。

【篇六:我为书本美美容】

【我给旧书“美容”】

曹晟玮

今天,我们可开心了,你知道为什么吗?原来在开心作文社举行了给书“美容”的活动。

这天,我们拿上胶水和白纸去给书打补丁。首先,我找来一本破旧的书,给它去“皱纹”,就是把不干净的地方擦掉,当时我就在想,这是谁在书上乱涂乱画的。然后给它补缺,看到哪里有破损,就用白纸贴上去粘一些固体胶。接着为它整理书角,哪里有折痕,我就用双手把折角舒展开来。再把松线的地方,整理齐整用订书机把它订好。最后,看着亲手“美容”过的书焕然一新,我的心里乐开了花。

书籍是人类进步的阶梯,如果没有它,就像小鸟没有了翅膀,所以我们要从我做起,爱护书籍。

【我给旧书“美容”】

延硕

星期六,我带着固体胶来到开心作文社,因为老师让我们给书“美容”。

上课了,老师从清雅悦读书房找了很多旧书,给我发的是一本漫画书,它的侧面破了,封面很脏。我用白纸和固体胶把书的侧面粘好了,又用橡皮擦把封面擦干净,再一页一页地检查,可是没有破的的,最后又贴上书签,按照旧书签上的编号工工整整写上。

我看着焕然一新的书很开心,因为这本书又可以看了,不会被人当垃圾扔掉了。

【我给旧书“美容”】

李闻轩

今天我们到清雅悦读书房,开始上课了,老师说今天我们给旧书美容。

老师拿来很多旧书给我们,老师发给我的是《幽灵去上学》,我看了一下,书的左下角是烂的,还有里面烂的更厉害,真难看。老师又把固体胶拿出来发给我们。

老师说“把破的地方用纸贴和固体胶固定好”。同学们都开始做了,我同桌的书里面有几页掉的很厉害,让我觉的处理很麻烦。

老师把纸发下来以后,我用心的把纸贴上固定胶,把它粘到书上破了的地方,最后我用了一下老师的订书机,就补好了。看着补好的书,我很开心。

虽然修补书有点累,但是我很开心。这是很快乐的一天!

【我给旧书“美容”】

雷梦蕊

今天我来开心作文社的时候拿着固体胶、橡皮,还有一本破了的口算题卡,你知道为什么吗?因为今天开心作文社举行一次有意义的活动:给旧书美容。

活动开始了,我拿出固体胶和橡皮,还有口算题卡,老师给我发了一张白纸。我先拉皮,把封面清洁得干干净净,然后我又给它去皱,压平。每一页的边角修补好,并将残页修补齐全,最后我给它美白,逐页清洁我的口算题卡。我把它装饰得漂亮极了。

今天我真开心,因为给我自己的书美拉皮,美白,现在看上去焕然一新,比新买的还要好看!

【我给旧书“美容”】

马梓桐

今天是星期天,我们在开心作文社给旧书美容。我们来的时候,带着橡皮、固体胶、尺子。我的旧书是《365睡前故事》。

我先给旧书拉了皮,又把封面清洁干净,然后再去皱,压平每一页的边角。在修补旧书时,一定要将残页修补整齐,最后是美白。我要把课本逐页清洁得干干净净,用力擦除污渍,再给书塑身,散页重新装定好后,一本漂亮的书出现在了眼前,我看见封面、封底、内页、侧面、边角都焕然一新,开心极了。

看到了这么美丽的书我非常开心,因为这些修补过的旧书,小朋友们又可以看了。

【我给旧书“美容”】

白雨晨

今天,我们开心作文社举行了一次非常有意义的活动一一给旧书"美容”。

我“美容”的书是《咕咚》,我先把封面上的污渍擦得干干净净的,然后把掉下来的书页用固体胶粘好,再用白纸把一些有破洞的地方用固体胶把白纸粘在上面,划破的痕迹也要拿白纸粘好。接着把书上的折角一页一页把它压平,再做一个爱护书本的宣传语粘在书的封面上。最后用钉书机把书钉一下,一本书就“美容”好了。

看着“美容”过的书,我的心里乐开了花,因为我“美容”了一本书,能让更多的同学看到这本书了。

【我给旧书“美容”】

常宇泽

星期天到了,我和妈妈飞快的来到开心社,我发现自己又迟到了,我快速来到教室,认认真真地听课,老师说:“今天,我们不用阅读了,替代它的就是要给旧书美容”,需要胶水,剪刀,……还要一张白纸。

老师说完后,我马上拿出了胶水,然后把白纸用剪刀剪了一点,又用胶水贴在书的破处,我还发现了书上有很多小弟弟用铅笔画的图,就用橡皮使劲的擦,把书擦的干干净净的。

我觉得当一个美容师真不容易啊!

【我给书美容】

朱星奕

今天,我们在清雅悦读书房举行了一项活动是、我给书美容。我们拿来了橡皮、尺子、固体胶、铅笔。我的书叫《女孩成长故事》。

现在我们要给书"美容"了。老师先给我们发了一张白纸让我们把书破的地方补全。开始了,我们先看书的侧面有没有破的,如果有破的,我们就用小纸条粘住,粘住后我们还可以在小纸条上用彩笔来装饰。接着在看一下书的里面有没有折皱的,如果有折皱的把它拉平。最后,我把书美白了一下,美白呢,就是把书里面铅笔画上的擦掉。不一会,我们就把书修补完了。

今天,我真开心啊!

【我给旧书“美容”】

张艺杰

今天是星期日,我们开心作文社举行了一项有意义的活动——给旧书美容。

老师让我们带了胶水,白纸,我美容的书是语文书。我先把书的内页揉皱的边角压平了,然后就用胶水把语文书破了的地方粘的结结实实的。最后我仔细的一页一页的翻看,粘完了没有,过了一会发现有一页边角卷起了,所以我就用力把边角压了几下,才粘住了。我又发现一个地方破了,我就用白纸补住在了破洞的地方。就这样,一本旧语文书被我美容成新书了。

美容后的书又干净又好看,今后我一定好好爱护书籍。

【我给书美容】

朱雯卓

星期天,开心作文班举行了一项活动,就是——我给书美容。

老师让我们带旧书和固体胶,还说:“我们先在投影仪上看一遍怎么给书美容,然后自己动手给书美容。”看完之后,大家一起动手了。

首先,我拿出书和固体胶,然后开始给书拉皮,用橡皮把书擦干净,我想书要干净,不然别人根本不想看,因为书太脏了。其次,我给书去皱,将书的页面压平,再查看有没有没压平的,我想书的每一页都要压平的,不要让他在起来。最后,我开始粘书破掉的地方。老师给每一排都发了一张纸,老师说:“用纸粘书破掉的地方。”我粘的是我妈妈的《正面管教》,这本书的外皮破了,我拿一张给它涂上胶,然后把它粘到书皮上,又裁了几张小纸条,然后书就焕然一新了。

看到干净的书,我心里美滋滋的。

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