【篇一：家长给幼儿园老师的一封信】
亲爱的顾老师、周老师、燕子老师：
你们好！
教师节快乐！
CiCi小朋友有缘成为xx幼儿园小三班的一员，从此踏上她人生的学习之旅，遇到你们三位亲和力极强，如此细心的老师，即将陪伴她成功融入第1个社会小集体“幼儿园”，此刻，再多的词汇无以言表，只能在此借信纸对老师们表示深深的感谢。
从开学前准备，周老师家访，到亲子游园活动，CiCi小朋友对幼儿园充满期待，参观完幼儿园后，看到老师们各种细心的准备，作为一名新生家长看在眼里，懂在心里，深深体会到幼儿老师的辛苦，但更多的是体现老师们的心灵手巧，聪慧………
如今刚开学一星期多，小朋友们还没完全顺利渡过入园的.过渡期，这个阶段辛苦三位老师了，在家都是小公主、小王子的宝贝们，这样的二十五个小朋友在一起，老师们真是天使下凡，可谓“三头六臂”，使出浑身解数，估计一天下来，早已精疲力尽，宝贝们离开后还要回复家长们的各种担忧和咨询，真心不容易，在这里给老师们道一声，辛苦了！
xxx
xxxx.xx.xx
【篇二：被网络操控的生活是我们想要的吗】
在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐被网络所控制，人与人之间交流虽然频繁但不真实，没有了面对面的微笑取而代之是表情符号的泛滥——这就是碎片化的交流。我想说网络的发达不能完全代替字里行间的友情和情亲。
小学课程中就有书信格式的教学，我们都学会了书面记录感情和思想、学业的进步，然后用小小邮票传递给远方的亲朋好友，然后用期盼的心情等待着远方的回信。邮递员带来远方的信笺，工工整整的字迹，丰富多彩的内容，精心组织的话语，让阅读的人能身临其境，脑中可以勾勒出美好的画面，这种生活现在离我们渐行渐远，当下在网络时代中，我们通过伊妹儿、QQ、微信、MSN等聊天软件，可以实时的了解好友的动态和心情，但这些却未必是真实的，聊天中可以任意删除、撤销自己的发言，可有选择性的开放自己，而书信就不能实时的修改，一旦落笔寄出能看到内容的只有收信的人，信中所有内容都记录你写信时的真实感受，这种真实感是当下聊天软件无法企及的。
学历阅读越高，会写的字却越来越少，各种输入法让我们离开了面对信纸落笔的自豪。父辈们一手好字能博得好友的片片喝彩，而我们在书写时常常因为个别非常用字无法写出而愁眉不展，字迹字体一概不管，只要能表达出意思就算大功告成。这样的我们让父辈们摇头痛惜，中国书写文化将被网络所摧毁。
网络带来了社会的进步，网络节约了人力物力，网络加快了生活节奏，但是能安安静静的坐下来，展开一张薄薄的信纸，工工整整记录下自己的内心，通过阅读和书写来提高我们的修养，加深朋友间的友情，用书写来弥补碎片化交流的不足是我们在将来生活中所要提高的个人修养。
网络时代的我们要与时俱进，不忘初心，真实感人，弘扬国粹。
【篇三：有你真好】
翻出一封封用钢笔写就的信件，细细品读过一行行文字，似乎再次看见你那笑着的脸，看见你在台灯下凝神提笔的身影。
听母亲说起我们第一次见面时的情景，当时两人都只有三四岁，我见你拿起一样玩具就去抢，而你却大度的放下，去玩别的，我又抢，你又追上，直到所有玩具都在我的手里方才哭起来。我听母亲讲述我已忘却的童年之事，突然想起，或许，从那时起，你便已经开始了对一个妹妹的默默守护，担起了身为姐姐的责任。
每次回到老家，总是我一年中最快乐的一段日子。七八岁时，最爱和你一起在台灯下画画，看着你手中是铅笔划出一道优美的弧线，听着笔间在纸面掠过发出的点点声响。不知不觉中，我开始追逐起你的步伐，在笔墨纸砚中用尽心血。听到你惊喜的夸赞。“好漂亮”时将飞跃的心和手收拢，换上一个甜甜的微笑。渐渐的，你已经别我超越，在我又痛苦又开心之时，你却毫不在意，拍着我们肩膀说：“已经超过我啦，要坚持下去哦，以后当个大画家！”语气中尽是欣喜。我怔怔的看着你的眼睛，用力的点头。
小学六年级时，我迷上了信件这种现在少见的通信形式，第一个便想到了你，你爽快的留下地址，开始了我们的通信。那时你已经上了初中，新生活的不适和大量的作业，远非当时的我所能想象的，但你对此从未提及半句，只是在三尺高的枯燥作业中认真翻找出几件生活中的乐事，让千里之外的我能开心的一笑。差不多二十天，才能收到你的来信，但读信的时候，总是快乐的。
你快要中考了，在最后一个假期中来到北京，在参观北大校园时你的目光中是向往，又夹杂着紧张和担忧。在你走后，我来到书桌前，找出并不十分精美的信纸，在台灯橘黄的灯光下，一字字认真书写。当初，在我考试失利时，是你寄来一纸的安慰，在我遭遇困境时，是你在耳边激昂鼓励，在我成功时，又是你，送来千里外的欣喜。那么如今，让我也回报一次吧，既然已经努力过，奋斗过，坚持过，那何须担忧呢？世事的长河一定会流向它应去的方向，只要尽最大的努力，便足以不留遗憾。
将信纸装进信封，投入邮筒，想起你多少年来点点滴滴的关心爱护。我相信，你一定会受到，我最后的祝福。
有你，真好。
【篇四：一张纸的多种可能】
夕阳西下，红色或橙色的残阳落在我的书桌上，我又写完了一篇作文，我轻轻地放在笔，望着桌上的稿子。我叹了口气，又扔进了纸筐里。我没有立马再写一篇，只是痴痴地望着桌子出神，我的目光移到一堆白纸上，开始想着它的来历。
也许，它曾像一位变装的少女，一会儿成钞票，为人们用换回食物、用具。但有一点肯定的，它曾作为一个木头被人们砍下，它却没有记仇；也许，它曾像没有稳定工作的工人。一会儿又成了情书，为一对伴侣间架起了一座桥，但有一点肯定的，它曾被机器剁碎，它没有记仇，还默默奉献。
为什么人类要砍伐？也许它不知，但，一定是人类贪心的念头。
它也许也像那些被我扔掉的废纸一样，也曾被扔掉，它可能又变成了通知，又变成了信纸，但有一点肯定的，它在为人类服务的各种岗位站过。
它也可能一次一次的被我们扔掉，一次又一次的重新创造。现在，它到了我手里，我可以白白浪费它，也可以好好用它，它的命运，全在我手里。它一次又一次奉献，我们对它们应该尊重，即使是一张纸。
我其实可以两面利用它的。
我又用那双眸凝视了一下纸筐，取出刚刚扔进的那张“废纸”，在反面接着写。一张纸，曾也是一个生命。
【篇五：秋思】
在一个凄凉的秋天，萧瑟的秋风阵阵吹过，把大树爷爷变成了“光头”，把别人家养的花草兄弟姐妹们连根拔起。洛阳城中有一位叫张籍的诗人正在街上行走，秋风把他的帽子给吹落了，张籍心中顿时思念起自己家乡的父母来。心想：该给父母写封信问候一下。于是，他买来信纸写起来：
亲爱的爹娘：
您们好！秋天来了，天气变凉了，你们要保重身体啊！父亲的老寒腿好点了吗？母亲的风湿病没有再犯吧？两位老人的身体一直是儿子在异乡最大的牵挂。家里的田少种点，牲畜少养点，够吃够用就好。家里的屋檐还漏水吗？顺带捎点银票回去请人修补一下……
千言万语难解思念之情。写完信，张籍请来同乡的友人，把信交给他带给自己的父母。友人骑上马，正准备离去。张籍有立即拦住了友人说：“我再看看信吧，看看有没有漏掉什么。”打开信，张籍又仔细地看了一遍，又添了些内容，这才把信又交给了友人。
秋风中，张籍站在城门外，目送着友人的身影消失在天边。
【篇六：秋思】
一年又一年，洛阳城又迎来了一个秋天，树上的叶子渐渐变黄，都纷纷落了下来，身在异国他乡的张籍想起了远在家乡的亲人，“秋季快到了，不知家里丰收了没有，孩子读书了吗？妻子还好吗？”张籍情不自禁的想。秋风呼呼的刮着，吹冷了张籍的身体，更吹冷了他的心，他是多么的想回到家乡啊！每当看到别人一家三口和睦相处的幸福情形时，他是多么的伤心。
这时，他便拿出了一张信纸，拿出毛笔，沾了一点墨，当他提起笔正准备写信时，却又停住了，因为他提笔的时候，忽然，想起了他在家时和孩子们嬉闹时的情景……这一刻，他终于落下了泪水，那是一颗多么思念家乡的泪水呀！他含着泪珠提笔开始写了起来……那一夜，刚好是中秋节，他望着那轮圆圆的月亮，想：我什么时候才能和妻子他们团圆呀！
写完后，他又反复修改，从那一个个字，一个个词语，一个个句子，都能体现出他对家的思念。第二天一早，张籍就早早起床了，找到这送信人，当送信人正要出发的时候，张籍又拉住送信人，把信打开，读了一遍又一遍，然后，才放心的把信交给了送信人，还再三提醒送信人要给自己的爸妈报个平安。
【篇七：一份有意义的礼物】
今天是六一，周老师说：“同学们，在教室、走廊、讲台和家长休息室里都有礼物。给你们十分钟，自己去找。”
同学们纷纷离开座位，我觉得去什么地方找好呢？心想：是去家长休息室？还是教室？或者去走廊？最后，我还是去了走廊，在走廊里我一眼就看见了王章屹的礼物藏在门后面，我叫到：“王章屹！”同学们都来围观。
王章屹问：“什么事？”
我说：“你的礼物在门后面！”
王章屹见到礼物，像只开心的小兔子。虽然没有找到自己的礼物，不过帮其他同学找到礼物也很开心。我来到家长休息室，有面镜子很可疑，我拿下来一看，发现了刘含笑的礼物，我叫刘含笑过来拿礼物。这时候，我听到有同学叫我，我走过去，原来他们找到我的礼物了呀！我拿起来看了看，是一个信封，信封上面画着八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮极了！
周老师让我们回到教室，说：“还有哪位同学的礼物没找到？”
陈诗雨说：“我！”
周老师说：“每个人都找过的地方，但没有人找到。”
大家异口同声地说：“窗台！”
我和同学们仔细地找陈诗雨的礼物。但没有找到，我和同学们正要放弃时，陈翕媛终于找到了，礼物被周老师藏在窗帘布的反面。周老师的鬼点子也太多了！
周老师让我们打开礼物，里面有六元一角钱和一张不同颜色的信纸，我的信纸是绿色的，周老师让我们每个同学上台读他写给我们的话，大家读完都很感动！
这个六一真的很充实、很快乐，因为我们都找到了一份特别有意义的礼物！
【篇八：一张贺卡】
一张纸包含了她对你的祝福和愉快；一张纸包含了她对你的送别与不舍；一张小小的纸，突然之间让你心暖了起来。
今天，我要和娜娜出去玩，我是如此的愉悦，我感到路上清风在向我问好，花朵们刚刚睁开惺忪的睡眼，太阳好像在对我说：“祝你玩的开心。”
到了，她在公园的一座小亭子中等我。她脸上很忧郁，眼睛呆呆的望着手上那封信纸。看到这里，我心中疑云飘来了：她这是怎么了？也许是在向我道别。因为我们都放假了，很快要上六年级了。也许我和她不会在一班，但她可是我最好的闺密。
我走上前去，叹了一口气说道："你在干什么？”她好像“活过来了一样”，“没什么。”不对，一定有什么事，我猜想着。算了，我心里说着，现在她不想对我说，我又何必去问呢？
我和她坐了一会儿，谁也没有说什么。她的眼里充满了不舍。她刚想说，却欲言又止了。她这是怎么了？我就随口说了一句：“我们去看花吧！"她只是默默的点了点头。我们继续向前走着，但我的心情已经不像刚才那么“灿烂”了。
此时，路边的花儿，好像没有了生机；风不再快乐地奔跑；太阳也悄悄地走了……，大家好像都各有各的心事。
我后悔刚才没有问她，因为：就在我发呆的时候，她走了，走了……，只留下了一封信，我打开一看，是一张贺卡：
昕婷，你还好吗？谢谢你在我无助的时候帮助我，谢谢你，在别人欺负我的时候保护我，谢谢，我走了，希望你照顾好自己。我在这里先说一句新年快乐，祝你开心，学习天天向上，在我心里，你就是我的姐姐。
谢谢。
“为什么？为什么，你不等我？”
我伤心地流下了后悔的泪水，其实，我还有很多话还没有说呢。
真希望有一天能早日再见到你，把我所有没说完的话一一说出来。
【篇九：友谊之树】
秋天到了，落叶像蝴蝶般飘飘坠下。空气中弥漫着一丝凄凉。
女孩穿着白色的连衣裙，手中捧着一本书，在大树下静静地看着。时不时发出几声轻笑。
一个穿着背带裤，扎着马尾辫的女孩走了过来：“你好。”白衣女孩朝她莞尔一笑。“你叫什么名字？”马尾辫女孩问她。“冷若曦。”一阵甜甜地，但又有些冷冰冰的声音传来，“你呢？”马尾辫女孩说：“我叫沐依雪。”
树荫下，两个投缘的女孩在微风中聊了很久。她们称这棵树为“友谊之树”，因为她们是在这棵树下互相认识对方的。后来，她们渐渐成为了很要好的朋友。至少在依雪心中是这样的。
半学期后，放学了。依雪来找若曦玩。可是，若曦却一改往常的态度，冷冷的说：“你烦不烦，每天跟着我？我和你很熟吗？”犀利的语言深深地刺痛着依雪的心，曾经她们是最要好的朋友。可如今，昔日的密友却硬生生地抛弃你。
还是在那棵大树下，若曦头也不回地离开了。依雪一个人在树底下抱头哭泣。“沐依雪！你哭什么哭？人家根本没有拿你当朋友！从头到尾都是你在自作多情！”依雪自言自语，哭泣声飘荡在空中。
最后，依雪决定把她们曾经最真挚的友谊，最真实的喜怒哀乐都埋葬在树荫下。
十年后的秋季，时间改变了很多很多，却改变不了依雪对若曦的思念。依雪早已成为一个亭亭玉立的大姑娘了。她用纤细的双手扒开泥土，却发现在那熟悉的盒子旁边有一个陌生的盒子。好奇心驱使着依雪，她先拆开了那个盒子。直觉告诉依雪，应该是她埋在着的。
盒子里面有一张信纸，上面用清秀的笔迹写着：
友谊之树：
谢谢你，让我在这个略显凄凉的秋季里，认识了一个很好的女孩。她，叫依雪。是个傻傻又萌萌的女孩子。可是，命运却给我开了一个天大的玩笑。不久后，我查出患有血癌，不就将离开于人世。
我不想依雪为了我这个朋友而伤心难过，这是不值得的。于是，我故意远离她，疏远她。希望她能好受些。可是，为此我也受到了惩罚。我对依雪说的话，一笔一划都刺在我的心里。在我人生的最后一段的时候，我过得并不快乐。
友谊之树，你能答应我一个要求吗？你帮我祝福依雪，祝她找到一个比我要珍贵得多的朋友！
“啪嗒——”晶莹剔透的泪珠滴落在信纸上。曾经的欢声笑语还荡漾在耳边，曾经美好的回忆还徘徊在眼前。那个白衣女孩的友谊再次重温，可依雪水灵的大眼睛却噙满了泪水。泪，湿在一个人的夜里。
依雪很开心，也很自责，更是惋惜。她开心，若曦是真的把自己当朋友的。她自责，直到最后一刻，她都没有陪伴在若曦身边。她惋惜，自己为什么不懂若曦的心，居然还责怪那么珍贵的朋友。若曦，你为什么不明白？我没有那么脆弱。我们可以一起面对的啊！
第二天清晨，枯黄的树叶依旧飘飘欲坠。友谊之树依旧在路旁挺立着，空气中却多了一抹暖色。
【篇十：秋思】
天气渐渐转凉，阵阵秋风伸出枯瘦的手抚摸着那些城墙边上的枯树，玩味地吹起枯叶，漫天的飞舞着。洛阳城墙依然坚毅地在萧萧的秋风中挺立着，可是那凉凉的秋风岂是城墙能够挡住的？无孔不入的秋风涌进了洛阳城，吹乱了街上各种商铺门口的旗子。
街的尽头处站着一位白发老人，迎着秋风，正向远处眺望，满是皱纹的脸上写满了浓浓的思乡之情。这位花甲老人就是我，一个名叫张籍的诗人。
自从多年前来到洛阳城，就再也没有和家人联系过，更别说回家了。在这落叶归根的秋日里，是时候该写封信回家问问了。
我拿起笔，抽出纸，写下落款和收信人，可是，万千思绪涌上心头，却无处下笔。我明明有那么多的事情想述说，可是不知从哪说起；我明明有那么多亲人想要问候，可是却没法开口；我明明有那么多心情想要表达，可是却无从下笔。我想问问生病已久的父母是否已经痊愈，我想问问为了这个家日夜操劳的孩子他妈是否又新增了白发，还想问问我那顽皮可爱的小儿子现在是否乖巧懂事……
写完了信，我反复查看有没有漏写了什么，生怕没有表达完整自己的思乡之情，一再的修改一再的添加，还是很害怕自己没有说完想说的一切。一遍一遍地摩挲着饱含深情的信纸，一遍一遍的复读着寄托着乡情的书信。
捎信人来了，我的心里忐忑不安，一边想着自己有没有漏写什么，一边把信郑重托付给捎信人。这时我突然想起了还有一件事没有写，赶紧让马上就要出发的捎信人再把信还给我，小心翼翼地拆开信封，打开信纸又添了几笔。
捎信人策马扬鞭奔腾而去，而我还站在洛阳城门口的秋风中看着捎信人人远去的背影，思念着远方的故乡。啊！我的亲友们，你们现在可好？有没有像我这样在思念着对方？