【篇一：难忘那充满鼓励的目光】

眼睛是心灵的窗户，这说得真不错。也许有时我们想摸透一个人此刻内心的想法，那么，眼睛，我想是最好的捷径。

在某一堂语文课上，语文老师正在讲着某一课的小练。下午那段漫长而又美好的时光，靠窗而做的我，不禁内心里感慨：阳光真好！那太阳的余光，透过窗户，洒满了我的桌面，镀上了一层薄薄的金纱，使人朦朦胧胧的，难免产生一种睡意。要是睡上一觉，那该多好啊！讲着讲着，突然间有一道问题要同学们回答了，班级里断断续续的说话声没了，我的睡意也顿时醒了一半。只看原本东张西望的同学们此刻都低着个头，是在认真思考呢，还是刻意不想让老师点名？我也很害怕，内心顿时紧张起来了。我一边心里默默地念着、祈祷着，一边目不转睛的盯着题目看，大脑也在飞速运转。

也许是我口中喃喃编织的话语声，也许是老师心血来潮，也许是老师总是喜欢挑不会的人来回答，总之，一个意外的声音响在了我的耳畔：“某某某，你来回答一下！”天哪！是我的名字！我慌忙地、忸忸怩怩地站起来，凭着一股侥幸的心理把刚刚自己所想的一五一十地报了出来，只是，声音很小，有多小呢，这与平时下课那凶巴巴的我倒不相象。手指却一直抠着桌角，乘机偷瞄了老师一眼，老师正侧耳倾听着。班里寂静了好几秒，旁边有的同学正在暗自里窃喜，我的脸也不知羞成了什么。老师终归是老师，不会太为难学生，她面含微笑地对我说：“某某某，你不是讲得很好嘛？为什么不主动举手呢？来，声音再响亮一点，把刚刚你讲的再复述一遍！”这下我该愣住了，是在夸我吗？真的？我试图从老师的脸色中找到答案，碰巧对上了老师的眼睛，是哈，赞许的、肯定的、鼓励的目光交织在一起，像一道五光十色的光圈笼罩住了我。我的心中顿时注入了一股力量，使我鼓起勇气来回答这个曾令我犯难的问题。

“请坐！”一声脆生生的、甜甜的声音再次让我的心间充满了温暖。手一不小心碰到了脸蛋，才发觉烫得可以跟火球相媲美，红得简直像熟透了的、诱人的苹果。我的心也似这般如火，甜滋滋的。好似每次都如这般，只要一堂课回答了老师的一个问题，不管回答的如何，那么整堂课心里都会感到十分踏实，舒坦。

老师，谢谢你那温暖我心窝的目光。虽然现在我已不再是你的学生，我们也很少，甚至不会再见面了，但是我坚信你那充满灵性的眼神将永刻在我心尖。

【篇二：雨中夏荷】

夏在雨中渐渐的转着圈，跳着舞；荷也跟着夏雨展开了，那圆圆的脸，不知不觉的在雨中笑了，好像一位姑娘，亭亭玉立。

此时，在蓝天白云下，正在下着雨的乌云不知跑哪去了。只剩下，一片又一片的荷叶和几个在雨中还未睁开眼睛的花苞，不过没有了夏雨的滋润，似乎没有了生机一样，一个个都低下了头。

天上时不时飞过几只鸟儿，叽叽喳喳地，好像在说：“荷，你怎么这副模样了，我愿你在一场大雨中生机勃勃！天啊，您就不能给我荷花，荷叶一场大雨吗？”

夏天的雨是变化无常的！这不又开始下雨了吗？雨稀稀疏疏，荷儿花儿在雨中想换了一副模样似的，荷叶抬起了头，正在张望远方，似乎在说：“谢谢你们！”荷花慢慢地露出了她那可爱的小脸蛋，在雨中并随风舞动，她从一个面含微笑的少女变成了一个美丽动人的淑女。身旁的荷叶仿佛变成了卫士，时刻守护者他们的公主，这位沉静、端庄而又美丽的公主。

夜深了，在这夜深人静的时候，他们断续成长着。与蝉鸣、清风应和着，唱着歌：“我要长大了，我要让鱼儿在我的怀里嬉戏；我要让你们被我的气势所吓倒；我要成为世上最美的荷！”

又过了一段时间。荷花谢了，变成了一个个小莲蓬，但荷叶还是绿茵茵的，似乎要守护着这一个个可爱的孩子。

“荷叶连连，荷花娇艳，我愿和你共度夏天。”

【篇三：那个冬天温暖如春】

那年冬天，大雪连降三日，一片冰天雪地。

大雪封路，本不想出门，可偏偏有要紧事，只好出门打车，没想到街上的出租车寥寥无几，平日在大街小巷随意穿梭、潇洒追逐的出租车们大部分隐匿了行迹。就连最吃苦耐劳的出租车司机也不愿出车，情愿呆在家里。打不到车，我只好硬着头皮，开车外出。

一出门就后悔了。放眼望去，柏油马路泥水遍地，水面上飘着冰碴，轮胎轧过的痕迹横七竖八，一片狼藉。只听得车下刷拉拉一片嘈杂，混着冰凌被碾碎的脆响。旁边不时有车驶过，泥水溅起，溅在我的车玻璃上，旋即冻住，眼前一片模糊。主干道尚且好走些，那些还未来得及清雪的小街巷情况就很不乐观了，整条路成了溜冰场，许多小孩在溜冰，欢声笑语不断，嬉戏打闹，全然不顾身边汽车驶过。一男孩正滑得起兴，突然一个趔趄，仰面摔倒，此时旁边一辆汽车毫无防备，飞速驶来，千钧一发之际，驾驶员猛打方向盘，侥幸躲了过去，车子侧滑好几米，冰面上留下一道深深的刹车痕迹。好险！我不禁惊出一身冷汗，更加小心翼翼了。

一路上，亲眼看见多辆汽车侧滑，甚至追尾刮擦，好在有惊无险。车子来到某超市外一条东西街道上，车水马龙，异常繁华热闹。此处恰逢坡道，白亮亮的结冰路面，格外刺眼，让人心生胆寒。又要坡道起步了，前后都有车，而且后面的车没有保持安全车距，我不禁捏了把汗。没办法，走吧，踩油门，松离合，车子却没有往前走，一个劲地原地打滑，而且有后退的迹象。后面的车一个劲地按喇叭提醒。手忙脚乱再试，车子依旧打滑，怎么也爬不上坡道。万一车子后滑顶了人家的车头咋办？一身冷汗又惊出来，我的心提到了嗓子眼。越急，越上不去，反反复复好几次，车子依旧原地打转。正在我又急又怕的时候，路边几个等车的陌生男子过来了，二话没说，他们开始帮着推车，我感觉一下有了救星，重新振作，努力配合。他们喊着号子，一起用力，有个男子脚下一滑，差点摔倒，可全然不顾。在他们的帮助下，车子终于爬上了坡道。我总算长长地舒了口气，连声道谢，他们面含微笑，挥手示意：不必客气。转眼之间，几个陌生人的身影消失在人流中，我甚至没来得及看清他们的相貌。

那个冬天出奇得冷，而我却感觉温暖如春。

【篇四：我为自己点个赞】

毛毛虫在黑暗的茧里蜷缩，静睡，为的是在冲破茧笼的那一刻，成为那颗最耀眼的星……————题记

我是大大世界里的一个普普通通的弱弱女孩，但我也有自己的大大梦想——面对困难不放弃，不热弃！

我像一只丑陋的毛毛虫，我也会作茧，但我绝不会自缚。我在等待一个破茧重生的机会。

终于，我等来了”中学生艺术节”中独舞的报名机会，这对我来说极具挑战性。因为很久不曾训练了。训练之初，我天真的认为我一定能轻而易举的得到好名次，可是，当我看到和我同组竞争参赛资格的两个女生时，”鸭梨山大”这个词便是我心理的真实写照了——-她们的功底是如此之厚实，动作轻盈如柳丝在风中飘舞，面含微笑如春花灿烂，节奏把握恰到好处……

咬咬牙，拼了！训练时，我的眼神从来没有离开过老师，每一个动作的演示，每一个表情的展现，我都在认真的模仿。反复的练习，不管汗水打湿衣裳，不怕背痛腰酸，不惧别人异样的目光，休息时就认真观看视频，与老师讨论，或独坐冥想……皇天不负有心人，老师满意地看着我，把最终的参赛资格给了我，我用汗水弥补了不足，超越了两位实力雄厚的竞争者。

空荡荡的舞蹈教室里，只有镜中那个如同水中捞出来的女孩倔强的重复着每个动作，涨红的小脸，被弄湿的刘海随着她的动作起起伏伏，她向自己的梦想前进，再等一段时间，我将破茧而出，成为舞台上那颗最耀眼的星。

我相信”勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，又正如大作家雨果所言，艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。这次依靠努力获得的小小成功，让我重新认识了自己，原来我这么棒，我想为自己点个赞！

【篇五：美并不遥远】

每当我们在人海间穿行，在毫无审美可言的混凝土丛林之中彷徨，明知学海无涯却偏偏被要求在一个自己并不认可的方向苦作舟的时候。我们不禁恍惚：美，离我们很远。

但实际上，美，却并不遥远。

离开放学汹涌的人潮，拐进墙外一条充斥着鸟语花香的小巷，让我不禁感叹：喧嚣与宁静，只有一墙之隔。

推开那工厂风格画廊的铁门，透过似乎仅仅是用来做窗户的窗户，一丝一缕斜射下来的余阳，映在梳着长发，正专心作画的青年身前，与靠在墙边的作品与寥寥几个游人的身影，便构成了一幅美的画卷。

美还可以离我们再近些。

运动，是一种挑战，需要付出。没有人能像绅士淑女一般挑战自我，如果人能面含微笑，带着优雅跑完极限，那么他应当是在作秀。尽管，单看一个人，并不容易从中发现美，但当人们虽独立却俨然成为了一个整体，动态地在付出自己的汗水，泪水甚至是血水，那么这就不再仅仅是一种视觉上的美，而更是一种拼搏精神的美。一种考场上收获果实而绽起灿烂千阳般微笑的美。

美，其实大可再近些，再近些。

临近中考的冲刺自习上，班内似乎远离了红尘的喧哗，时光如同一个滤网，滤去了浮躁，滤过了彷徨，均匀的呼吸声，笔尖划破境界的沙沙声，夏风带动落叶吹进教室的清脆声，人们或眉头舒展，或长吁吐气。铸成了一支充斥人与自然、理想与拼搏、安逸与满足、紧张与平静的“六月进行曲”，这华美的乐章，在我们身边奏响，我们也身在其中，却一次次感到恍惚，视若无物，听若无声。

美，并不遥远。

美在未来，更在当下；美在天边，更在眼前。美不是旅行中留下的照片，而是你我眼中所看到的每时每刻，美不是远在天边的蓝天与大海，而是近在眼前的人们。

让我们相信，美，并不遥远。