【篇一：操场上的乐趣】

今天，阳光明媚，但风却很大。下午我们都带了照相机。午讲时，语文老师让我们排好队去智乐楼的前面，音乐室的后边去看花。

去看花，还要走过小广场，那小广场很美丽。有那两棵又高又大的银杏树。银杏树的树干是有点儿黑，也有点儿棕。那叶子绿油油的，可漂亮了！

我们和老师来到花这里，老师说：“这是樱桃树，上面的花叫樱花。”我看见花有水红色的，有白色的，还有红白色的。叶子有黄的，红的，绿的，就像一把把小扇子。

看到了花叶，就想起了树杆，树杆的底下是红棕色的，摸上去很光滑。看完之后，老师说去新操场，我们迫不及待的跑去了那两个新操场。操场上有红色的，绿色的，还有白色的花纹。操场的边缘有沙子，有座椅，还是彩色的。

我们在上面打滚，翻跟头，那叫一个爽啊！同学们还有的在玩沙子。老师就给我们照相。我们玩得太高兴了！

【篇二：书香满园】

我的校园虽然并不大，但却样样俱全，你看有电脑室、美术室、音乐室和图书室等，每当我漫步在校园里，随处可以感觉到园内散发出的阵阵的书卷气息。

早晨太阳公公披上了金黄色的美丽衣裳在对我们微笑，白云姐姐穿着纯白色的棉衣服在对我们挥手，我踏着轻盈的步伐走向教室，只见教室里有的同学在正专心致志地阅读手上的书籍，有的同学在互相讨论和研究书上的问题。他们都非常投入，连有同学在他们身边走过，也没有发觉。我也小心翼翼地走到自己的座位，拿出自己的课外书籍津津有味地看了起来。随着早读铃声的响起，教室里飘出阵阵琅琅的读书声，这声音渐渐弥漫了整个校园，那读书的声音是那么的悦耳动听。

“叮—叮—叮—叮—当——”啊，我耳边响起了一阵阵富有节奏的音乐。放学啦！同学们不约而同地来到了他们喜欢的地方——学校旁边的购书中心。这是个书的世界，也是我们读书的乐园，有的同学喜欢校园小说，有的同学喜欢探索小说，有的同学喜欢文学著作，有的同学喜欢科普书籍……他们像找到了自己心爱的宝贝似的，挖掘和吸收着书中所蕴藏的知识。在书的海洋里，我们互相学习，你追我赶，书香已熏陶了我们幼小的心灵，使我们变得更加聪明懂事、勤奋好学。

啊！是校园这个大图书馆，这书香味，让我们学会学习，学会做人，学会做事！

【篇三：我的乐园——校园】

乐园，是给人们带来快乐的地方。有的人说乐园是田野，有的人说是自己的房间，有的人说是一条小溪，而我的乐园是我的校园。

走到校园的门口，有许多棵松树，挺直的，站着像军人叔叔一样保护着国家。

走进校园中央，一面又红又美的红旗挂在天空飘扬。每一个班级前面都有一块花园，里面种了许许多多不同的花，到了春天，花味飘香，飘了整个校园，校园变得多么清香。

校园里建设了图书室，我们在图书室悠闲安静的读书，读书多么美好，再那样整洁干净安静的地方读书，让我感觉到我好像在三月的桃花水边悠闲地欣赏。

我们的校园里还建设了操场，每当要上体育课的时候，我们飞快地站好队，兴奋地向操场走去。操场上还有篮球框，我们可以在操场做一些体育运动，可以跑步跳绳，也可以做游戏，或者看男生打篮球，奋力地为他们加油。

我们的校园还建设了音乐室，我们上音乐课时，老师唱着多么动听，我们也得加油，老师唱一句，我们唱一句，就这样，我们很快的也就唱出了动听的歌。

这就是我的校园，也是我的乐园，在这样的乐园多么美好！

【篇四：美丽的校园】

我们的校园是一个美丽的地方。

走进校门，眼前是一座名为“奔向未来”的雕像，这可是我们学校的象征哦。雕像的左边是一个绿树成阴，鸟语花香的植物园和大大的操场。沿着一条长廊走进这植物园，长廊上面正开着许多鞭炮花，好像正在欢迎我们呢！长廊旁边有一座凉亭，只要我们累了，就可以停下来歇一歇。植物园里面的植物可多了，有高大的木棉树、红彤彤的杜娟花、芬芳的桂花、美丽的玫瑰花……这儿就像一幅美丽的自然风景画。植物园的旁边，有两排许多高大的棕榈树，好像草原的哨兵笔直地挺立在那里保卫着我们的校园。接着是我们的操场，这可是同学们的乐园。操场上有平坦的跑道，有两个篮球场，还有一个绿油油的足球场。只要一下课或放学，同学们都会开开心心地去操场上玩耍和锻炼身体。

雕像的右边是我们的教学楼，教学楼的外墙雪白雪白的，共有六层，一楼是同学们玩耍的地方，而二、三、四楼是同学们学习的地方——教室，五楼有音乐室、图书馆、还有自然实验室。每天我们会在这里学到许多知识和本领。

傍晚，校园在夕阳的映衬下显得更美丽。同学们陆续回家去了，我们美丽的校园逐渐恢复了平静。

【篇五：音乐课上】

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们快速跑进教室，安安静静地坐在自己的座位上。原本我们都不喜欢音乐课，谁知换了一个老师。我们心里和脑子里都是问号，老师进来先介绍了她自己。不过我没听得很清楚，只知道她姓孙，叫孙老师。

然后孙老师就说：“同学们，从今天起，我就是你们的音乐老师，等一下我会带你们去音乐室。以后每节音乐课你们都要先把书放在座位上，然后安安静静地坐着等我来。”

接着，老师带我们上去。我们坐好后，老师打开电脑问我们喜欢什么歌。我、严翊铭、杨俊杰还有姜洲四个说了“沙漠骆驼”。孙老师就给我们放《沙漠骆驼》。我们就坐在那里认真地听。唱到“什么时候才能找到厕所”这一句时，全班同学笑得东倒西歪，有的甚至在地上打滚。

唱完《沙漠骆驼》，又唱《生僻字》。唱《生僻字》的时候，我问姜洲那歌名叫什么，姜洲回答：“叫《生僻字》。”“什么？《生鼻子》？”旁边的姜洲、严翊铭听到了直笑得合不拢嘴。严翊铭好不容易止住了笑，对我说：“张誉，不是叫《生鼻子》，是叫《生僻字》。”真是闹大笑话了。

啊！今天的音乐课真快乐。我感觉我好像喜欢上音乐课了。

【篇六：那年花开】

掬一捧光阴，握一份懂得，走过红尘喧嚣，时光的深处依然是岁月的静好。重温如歌般的岁月，那年花开，属于我们的记忆再一次浮现眼前。

学校围栏旁的三角梅又开了，沐着暖阳，开得正艳。几片紫红的花瓣，美的深沉。

那年花开，步入五年级。正是学校经典诵读大赛之时。每一天傍晚，十几个同学，在老师的陪伴下苦练歌唱与诵读。我功底不好，练习时总是慢人一拍，时常因不慎走调而拖累班级。是你，在关键时刻站了出来，从诗歌的第一句起，手把手教我朗读的节奏、唱歌的声调。本是五点就结束的练习，6点将至，音乐室的灯依旧明亮，教室里，还不时传出你为我示唱的声音……比赛之时，你站在前头，我站在后头：从第一个字开始，数我俩的朗诵声最为嘹亮；赛后得奖，我俩相视而笑，绽出最美的笑容。

那年花开，正是运动会。你我都报了800米的长跑比赛。明明你已经具备了夺魁的资格，可却每天下午拉着我去操场跑步锻炼。就这样，你拉着我，我跟着你，你我肩并肩奔跑在操场上，夕阳下操场旁的三角梅，染上淡淡的金色，绽放最美的笑颜。终于，我们共同走到了运动会的赛场上，哨声响起，或是过于激动，或是过于紧张，我在跑前400米时就耗光了全身的力量，疲惫不堪。而你，尽管已经与第二名拉开了10米的距离，依旧毫不懈怠。经过我身边时，悄悄说了句：“加油！”并向我点头示意。我望着他的眼睛，从里面流露出的，是坚定与信任。我意识到自己不该放弃，重新迈开脚步，与身体极限相搏，第三个冲过了终点线。再一次见到他时，我的脸上已露出了欢快而感激的笑容。

那年花开花落，任时光肆意流淌，你——便是我那懵懂时光中最闪耀的那颗恒星，引我前行！

时光流逝，那年的花儿依旧开着，不知远在他乡的你，还好吗？

【篇七：愉快的校园生活】

我们的校园生活多姿多彩，我在校园里也感受到家的温暖。

清晨，太阳缓缓地升起来，校园里渐渐地热闹起来了。教室里，传来同学们朗朗的读书声；音乐室里，传来同学们悦耳动听的歌唱声；电脑室里，同学们在沉着地操纵着计算机；三D打印室里，同学们在一丝不苟地作画；操场上，同学们在做着各种各样的活动：有的拍皮球，有的跳绳，还有的踢足球……

当当当，上课铃响了，校本课程开课了。而我参加的校本课程是美术课，我开心地走进教室，第一件事就是把上周完成的作品放在课桌上等老师来。我们的授课老师是李老师，她既和蔼可亲又幽默，在课堂上经常给我们讲解有趣的画画知识，有时候逗得大家哈哈大笑，那种亲切感犹如在家上课的感觉。记得第一次上课时，我在课堂上画了一幅非常精美的手绘画，李老师不断地表扬我，鼓励我，我心里美滋滋的！有了李老师的鼓励，我更喜欢画画了。

我喜欢我们的校园，它给我带来了欢乐和知识。

【篇八：优秀作文】

花园的后面就是我们宽敞明亮的两幢三层楼的教学楼，洁白的瓷砖墙面和明净的窗户，把大楼装扮得分外的美丽。不时传来朗朗的读书声和操场上同学们的'嬉戏声，使我们的校园充满了生机和活力。教学楼内设一流的微机房、音乐室、图书室、美术室、舞蹈室等多功能教室，为我们提供良好的学习条件。教学楼的西墙面张贴着“勤学守纪、文明守纪、严谨执教、求实高效、博学善思、刻苦求精”二十四个大字，全面展示着我校的办学理理念。

浓浓的师生情更是无时不刻充满了我们的校园。记得我刚入一年级时，什么都处于懵懂的时候，是老师教会我如何认字算术，是老师帮助了我如何提高学习效率，也是老师教导了我要如何做人。正是这样，我的学习生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。

百年的校史，使校园文化更是丰富多彩，学校的墙壁上到处贴着南通的名人以及的名言警句，时刻提醒我们牢记作为学生的主要任务。学校的绿色长廊分外醒目，同学们手抄报和我们参加活动的瞬间照片更是为其增添了几分生机。在这里我们能够快乐的学习，快乐的创作，快乐的运动，快乐的游戏，快乐的唱歌。每每看到这所有的一切，无不让我久久沉醉其中。

这就是我那美丽的校园，我们在这里学习、成长，这里有我们成长的足迹、留下了我们美好纯真的童年。

【篇九：倒霉的一节课】

今天，第六节课是音乐课，孙婧怡说让我们去音乐室去上音乐课。

我们来到了音乐室，那里都是小板凳。我和好朋友张浩安、贺海彬找了个位子坐了下来，我向讲台望去，上课的原来是那个实习老师，我心想：呵呵！这个老师很温柔。然后老师在黑板上写了：按教室坐位坐好。我想：那我们就不能和好朋友坐在一起了，我们没按老师的指示坐，而是往前面前进靠拢。一看老师在那若无其事的弹钢琴，我们便聊起天来。这时教室里就像自由市场一样热闹，老师没弹钢琴了，而是拿起一根教鞭，这时我便知道老师生气了，马上让张浩安和贺海彬别说话了。可是杨成文坐到了张洗安旁，张洗安闻到了他身上的气味，便不停抱怨说：“杨成文，你别坐在那里。”老师管不住我们了，只好让我们回教室。回到教室后，老师又把在音乐室上课乱糟糟的事告诉了班主任，我心想这回全班可遭殃了。班主任知道后罚我们抄课文。

哎！这节课可真倒霉啊。早知道就认真，就不要抄课文，也不会让老师留一个坏印象了。

【篇十：梦想只是一颗泪珠】

我的梦想是荷叶上的一颗露珠……

——题记

我是在外地读的小学四年级。为庆祝元旦，学校要举行一个小演奏会，酷爱音乐的我报名参加，成为一名小提琴手。每天傍晚我们都在学校音乐室里练习，教我们的是一位年轻的女老师，很漂亮，我很喜欢她。

有一次，我们在练习。拉着拉着，她突然向我这边跑来，侧耳细听，我以为她在欣赏我的琴声，拉得更卖力了。结果她打了一个停止的手势，冲着我喊：“原来那像锯床腿的声音是你拉的，音律错了一大堆，重弹！”我抱着小提琴愣住了。不知道为什么，我连续弹错了三次。

女老师漂亮的脸上蒙起了一层灰。她当着一教室的人用近乎咆哮的声音吼：“到黑板前写下你弹的那段乐章。”

我小小的身躯在黑板前颤动着，手却像抽了筋一样，导致写下来的音符每一个都显得那么无力，像是在挣扎着控诉什么。

当身后的嘲笑声快冲破天灵盖时，女老师索性冲上讲台拿起红粉笔，“看，错了！这儿又错了！”“这只是一段基本的练习曲！”“那么简单的你也能写错！”她喋喋不休在黑板上圈圈，把我从里到外骂了个遍，那尖锐的声音能把人内心最深处的自卑给勾出来。我就像座雕像一样愣在原地，开不了口。

在她说出“你起码错了10个，好笨啊你”的时候，我望着黑板上被她改得不成原型的乐章，再看看她那张漂亮的我曾经喜欢过的脸，哭着跑出教室。

我好恨她，真的好恨她！

我小小的梦想，只是一颗荷叶上的露珠，晶莹透亮，却又是十分脆弱，需要老师加倍地呵护，可却破碎了，不复存在。

如今，我再也没有碰过小提琴。