【篇一：吊兰】

我们家有三盆吊兰。

一盆，有长长的叶子，每片叶子的两边是白色的，中间是绿色的，白绿相间格外引人注意，这是银边吊兰。另一盆长的和银边吊兰正好相反，叶子两边是绿色的，中间是白色的，这叫银心吊兰。第三盆的品种和这两盆不一样，它的茎很长，随着盆沿掉下来，叶子成椭圆形，像西游记里的芭蕉扇，这是宽叶吊兰。

这三盆吊兰中，我最喜欢银边吊兰。它刚长出的叶子是嫩绿的，有10厘米长，不久叶子长大，长长，就变成深绿色，白边更引人注目。长大了的叶子像一根鞭子，风吹过来，鞭子随风飘动，好象在风中舞蹈。吊兰在盆里长了一段时间，会从根部伸出一条长长的、绿绿的“小辫子”，这是它的茎。茎长到40厘米左右，会从茎的尖上再长出一些新的叶子来，同时在茎部会长出七、八个新的根来。这些根很短，有小手指这么长，象一条条小蛇，身上还有节呢！如果把它剪下来，栽到另一个花盆里，它就会长成一株新的吊兰。

吊兰一般在夏天开花，花骨朵长在茎上，并不大引人注意，等到花开了，一朵朵白色的小花映衬在绿绿的茎上，特别惹人喜爱。吊兰的花有六片花瓣，雌蕊长长的、白白的。不仔细看根本看不到，雄蕊头上顶着一个个小黄帽，娇艳欲滴，真可爱。等到花萎了，慢慢就变成灰褐色的了，像一个个小灯笼，挂在茎上。

我从书上知道，吊兰不仅是观赏植物，而且还能净化空气。一盆小小的吊兰真是了不起，我喜欢我家的吊兰。

【篇二：校园秋色】

秋是一个丰收的季节，而在我们的校园里，秋也有一番撩人的神韵。

秋姑娘的脚步渐渐近了，秋风中也带了些秋的气息。走进校园，一阵凉爽的风吹来，风里夹杂着一种的淡淡的清香，我寻着香气往前走去，忽然我眼前一亮，台阶的两侧上，摆满了争奇斗艳的菊花。有红色的，像一把把燃烧的火焰；有白色的，想一片片飞舞的雪花；有紫色的，像一串串诱人的葡萄；还有粉色的，像一朵朵天边的彩霞……让我眼花缭乱。

我离开了，我害怕再过一会儿，我便再也不忍离开。我向升国旗的广场走去，到了那里，往左走去。这时，我便看见一片小树林，它让你情不自禁的走进去。

我来到一棵垂柳下，抚摸着柳叶，它已经有些泛黄，可仍然有不少柳叶，依然苍翠，绽放着夏的活力。微风吹过，柳条随着风儿摆动，宛如一位优雅的少女。我继续往前走去，金黄的银杏叶随着风孩儿的追赶，依依不舍的离开了母亲的怀抱，默默的飘落下来，像一只孤独的蝴蝶。

转头回首间，一幅美丽的景象映入我的眼帘：枫叶红了。枫树的树梢上有一点泛黄，然后越往下便越红。想一位著名的画家画出的油彩画一样。我被着大自然的景象所震撼。

我抬头，看见一棵香樟树立在我的身旁。它的叶子依然是绿色的，可它已经结出了深红的果儿，一些小鸟飞来品尝这大自然的礼物，吃饱后，便美滋滋的离开了，去为大树播撒种子。

我再往前走，看见了秋天不常见的绿色—竹子。它的叶子细长，茎部是一节一节的。它的身子依然挺拔，像一位威严的军人。怪不得古时候的诗人都会写诗来赞美它。我同样也很佩服它旺盛的生命力。

校园的秋天是和美安详的，它造就了秋天的韵味！

【篇三：观察含羞草】

我们小区门口，有几株含羞草，茎部是圆柱形的，顶部有刺，叶子就像一片细小的绿色羽毛。

刚开始，我并不知道这几株草就叫含羞草，只是有点好奇，就伸手碰了它一下，没想到，含羞草的叶子立刻缩了起来，真奇怪。过了一会儿，叶子又张开了，我再碰它一次，叶片又缩了起来，真像一个害羞的小姑娘。

几天过去了，我又跑到小区门口，看见含羞草开出了几朵黄色的花。这几朵花就像一个毛绒绒的小球。忽然，天上下起了大雨，我正好带了把雨伞，便撑着雨伞观察含羞草的反应。我看见含羞草在雨中立刻缩了起来。原来“害羞”也是有作用的，叶片缩回去可以躲避大雨的伤害，还是一项本领呢！但是我最想知道的是为什么含羞草会“害羞”？

我回到家，把全部关于植物的百科全书都找了一遍，终于找到了答案。原来含羞草受到外界刺激时，叶枕上半部细胞中的液体透出，细胞群疲软，而下半部细胞坚挺。叶枕处会弯曲。叶片就会成对儿合拢。

原来这就是含羞草“害羞”的秘密，真有意思！大自然的奥秘无处不在，我要用心去探索，去发现。

【篇四：向日葵的奥秘】

我们从小就知道向日葵这种天花追随着太阳转，让我觉得很神奇。但至今我还没去探究过它为什总是向着太阳呢？

向日葵十分漂亮花杆又高又直，挺拔向上，枝干上长着巴掌大的绿叶，最引人注目的，要数那一朵中间长着密密麻麻瓜子达，外围一圈整齐排列的金色花瓣的花盘了。每一天，当太阳从东近升起时，向日葵也开心地随着微风摇摆起来，迎接新的一天，太阳东升西落，不断地移动着，向日葵的花仿佛一秒种见不到太阳就会枯萎一样，一直向着太阳，追光者”这个名字送给它真是再好不过了。有趣是有趣，那向日获跟着太阳转是一种崇拜？还是说是一种光合作用，它生长必需的？不会是它是喜欢光亮耀的东西才跟着太阳转的？针对这个问题，我要请教

无所不晓的妈妈。

“妈妈，向日葵为什么会这么喜欢太阳，还一刻不停地朝着它，它还知道要思考，真聪明！”我好奇地问妈妈。

“傻孩子，向日葵怎么会思考呢，它可是植物呀！”妈妈摸摸我的头，循循善诱地回答着：“它朝着太阳，肯定是生长需要！”

我的好奇心越来越重了：“我知道了，八成是光合作用！”我十分自豪。

“其实这是它自身结构决定的。”妈妈又在勾起我好学的欲望。

“啊？自身结构？结构很特殊吗？”我听得一头雾水，不知道妈妈讲的什么结构。

妈妈见我一脸疑惑，就又细细地讲了一遍：“在它的花盘下面，也就是茎部，有一种叫做植物生长素的物质，它可以加速繁殖，让向日葵长得更快！”

“生一长一素一？”我嘀咕着记住了这个名字。

“这种生长素怕光，还含有旋光性，因此，每当太阳照到它时，它利用旋光性，催使向日葵旋转，自己躲到背处去“乘凉”了。”

哈，这不正向“叶公好龙”吗？应该是“葵花避日”“追光者”者的名儿，也该改成“逆光者”了吧？

【篇五：逆境中的生长】

向日葵一生追随太阳，人一生追随一个安稳的家，而蒲公英，只有一个小小的愿望，那边是在它成熟之时，随风而飘。

春季的到来时，蒲公英显现在人们眼前，但是在他显现于人们眼前，之前她也有自己的一番故事。

我走在山间，各样的花绽放在我的面前，我坐在山间的亭里，亭中的桌面放置着我采取的树叶与花瓣。天变得阴沉沉，不一会儿便下起了小雨。我将树叶与花瓣装进盒子中正准备离开之时，我发现了亭角的一株蒲公英在雨中摇动着。它们还小，还没有完全绽放，风也没有把它们吹散。我走过去，蹲在它们面前，好奇的我用手去触摸，毛茸茸的它们没有沾上一滴雨水，倒是茎部有被雨水粘住的痕迹。它们怎么会生长在这样一个角落里呢？当初怎么会飘到这样的地方来？

在我心中娇弱不堪，一吹就散走的蒲公英也有着坚强？这让我不解，于是手痒的我摘了一朵，用嘴轻轻的吹几下，蒲公英也只是摇动了几下。我很不甘心用手捏住它的茎部扔出亭外，我就不相信雨水不能打落它。然而，事实总是出乎意料的密密麻麻的雨水不断穿过蒲公英的身体，我听见了一个满带倔强的声音：除非我愿走，否则我定会一直带着我的坚持！

我不敢相信，蒲公英有天会让我真正去了解它，曾经我不止一次去弹走它的孩子，并且是那么的轻松，它没有抵抗力，他有的只是软弱、松懈，我盯着被我扔出去的蒲公英，有的只是后悔。为什么要去折断它、想要去摧毁它？它一动不动地躺在地上，无声的应答让我更加愧疚我的过错。我回头看着亭角的那株蒲公英，它的身边几乎看不见泥土，它们的身躯挤压在亭下与地面的缝隙中，一些灰白的沙子零乱的撒在它的身边，它们的身子斜着生长。我抬头望见山上其他的蒲公英，它们亭亭净植，土地与小草将它们拥护着，富有着生命力。

与之相比，亭下的蒲公英没有肥沃的土地，没有更多的伙伴，就连立足之地，都是那么的狭窄。我的心里不由得滋生了怜悯，但也让我更佩服它们。

我明白了，蒲公英的那股坚强，那种对生命的渴望，它没有屈服于命运，它还在奋斗拼搏，它也拥有着梅在雪中的坚韧。我也深信，它终将冲破逆境，在一个阳光明媚的日子里，等待着风与它的共同旅行。