【篇一：晴天和雨天】

许多人在仰望晴天时会不禁露出一线微笑。晴天，风和日丽，多好！许多人在转望窗外的雨天时会露出一丝愁容。雨天，湿漉漉的，麻烦！

在人生的旅途中，作为行人的我们即处在这晴晴雨雨的交替之中。我们不能掌控天气，但生命充满幸福的阳光，我们可以掌握自己的心情。

晴天，充满阳光的味道，给人以温暖、舒适。但是过分的舒适则会让人变得自满。当处在灿烂阳光下，我们应时刻鞭策自己中，保持清醒的头脑，持续内心的晴朗。

在日常学习中，取得阶段性的成功并不代表永远的成功。成功，犹如一座用鹅卵石堆砌起来的小塔。在我们堆砌时，每一块石子都是如此艰辛。但损坏它却只须轻轻拨动其中一块。光滑的鹅卵石会一个接一个地不断散落下来，让我们措手不及。因此，每当晴天，我们在喜悦收获之时，一定要想想，我们的雨具是否已备？

雨天，空气中弥漫着潮湿的感觉，总是让人变得比平日里更加多愁善感些。然而，极度的忧郁只会给人带来更多的忧伤。不妨，试着去呼吸那清新的空气，试着去感受那泥土的芬芳。

每当遭受挫折，许多人都会像处在阴湿的雨季一般，失去充满阳光的微笑。聪明的，试想：不历经磨砺，贝壳哪会蕴育出美丽的珍珠呢？当我们被绊倒时，我们应想，我们的双脚正在不断坚强；当我们被欺骗时，我们应想，我们的头脑将在下一次的经历中更加充满智慧；当我们的心灵受到伤害时，我们应想，此时我们的心正变得逐渐坚强勇敢。

彩虹前的雨季总是如此阴冷；黎明前的夜色总是那么黑暗。因此，每当雨天，我们在悲伤之时，一定要坚信；只要有信念，明天便会是晴天。

进入高中阶段，我们经历一次又一次的考试，每一次考试都是一次对心志的考验。对于考试的结果，无人知晓是晴是雨。但若是拥有一个平和的心境，无论晴雨，坦然面对从而泰然处之，我想我们的心中一定会是阳光普照的。

【篇二：母亲的爱】

我要感谢我的母亲，因为她一直爱着我。

我的妈妈很辛苦：每天上班都早出晚归，早上四点起床，五点去上班；晚上八、九点钟回家，但他从不认劳任怨，从不叫一声苦。我的妈妈多勤劳啊！

我的妈妈很爱我，是我印象深刻的一件事是：在我八岁时的一天晚上，妈妈骑着电动车带我去吃汉堡，我很开心，很快我们就到了汉堡店，刚进去的时候，月亮姐姐还笑呢，谁知，出来时已经下起了倾盆大雨，我们母女俩差点淋成落汤鸡，可谁都没带雨具。妈妈赶紧带我上了电动车，“嗖”得一声跑了。路上，妈妈还不断安慰我：“再坚持一会，马上就到家了。”果然很快就到家了，因为那时候是平房，要走好一段路才能进屋子。可我冷的瑟瑟发抖，妈妈看见了，二话不说的为我披上他的外套，我心里顿时感到温暖，而妈妈的脸却顿时变得铁青，我非常感动。

母亲，是雨中的伞；母亲，是夏天的扇子；母亲，是雪中的棉袄；母亲，还是灿烂的阳光。她生育了我们，为了我们什么事都做得出来，包括献出自己的生命，母亲，是最值得感恩的人。

【篇三：友谊作文】

时光飞逝，转眼我已经进入初三。时间就像沙子。我想紧紧抓住它，但它从我的手指间滑落。但在短时间内，我获得了一份真挚的友谊。那一天，天空像打翻了墨水瓶，乌云迅速蔓延。外面刮着大风，吹着树枝，地上尘土飞扬。这样的景象真的很可怕。过了一会儿，滴滴答答的雨开始成群结队地落下来，我的心开始慌了，因为我没有带雨具。看着渐渐变大的雨，我的心都快崩溃了！然后一个声音从我身后传来。即使没有转身，我也能猜到是谁。但他打电话给我，我不得不转身。我看到他手里拿着雨具，就不好意思地说：“你让我拿着你的伞走回家，你高兴吗？”他也回来了：“好的。”

晚上，我和他一起走回家。在路上，我和他开始互相聊天。聊完之后，我们发现他很有趣。他给我讲了一系列笑话，但是直到我问了一个问题。这种欢快的气氛一下子被打破了。我看到两种无色透明的液体从他脸上慢慢流下。他的脸上似乎充满了悲伤。我再问他的时候，他沉默了。也许我的问题真的伤了他的心，我心想。我开始慢慢认真对待自己的态度。我真诚的向他道歉，他连忙对我说：“没关系，不是你的错，也许是我自己的家庭问题，希望你不要放在心上。我也不好意思回答：“没关系，今天要不是你让我拿你的伞，我还不知道发生了什么！我们做朋友吧。”听到这句话，他终于又笑了，点了点头。天气开始变晴了。也许是上帝被我们两个从笑到窘再到笑的嘲笑。这时我想到了苏霍姆林斯基赞美友谊的一句话：“友谊是培养人的感情的学校。“在这茫茫人海中，在漫长的人生道路上，过程永远是最美好的，认识对方永远是最艰难的，结果永远是最期待的，相思永远是最痛苦的，等待永远是最漫长的，友情永远是最珍贵的！让我珍惜现在的友谊，过好每一天！

【篇四：暴风雨中的白开水】

人生在世，难免会遇到些许麻烦，有些我们能轻松解决，而有些却让我们无动于衷，这时别人就会伸出援助之手，这些帮助或大或小，但它对我们来说都一样。

那是一个夏季的午后，与往常差不多热，知了在树上不知疲倦的叫着，我坐在屋里躁着，‘咚咚咚。’这时传来一阵敲门声，开门一看原来是朋友来找我打篮球了，也罢，在家闲着也是闲着，到不如出去玩玩，就这样我们来到了体育场，兴致勃勃的打起了篮球，但还没过多久天便阴沉起来，‘坏了。’我们异口同声的说到，我们都没携带雨具，也是够笨的，竟忘了夏季天气多变的这个特性，也是活该，可现在说什么都已经晚了。

我们连忙向家的方向奔跑，可是太远了，只跑到半路时，豆大般的雨水便缓缓地从空中落下，滴在·了我的头上没办法只好找了一个屋檐避雨，外面的雨越下越大，水珠时不时地溅到我身上，我感到身上凉冰冰地，就这这时院子里传来一阵动静，然后门就被打开了，从里面走出来一位老人，老人戴着一顶乌黑的帽子，露在帽沿外边的头发已经斑白了，与他显得十分不般配。老人或许是听到了门口的动静才过来的吧，他开口说：‘外面蛮冷的，进来坐会吧。’我不忍心拒绝老人的好意，又因为我感觉很冷，就答应了老人的请求。

进了屋，老人给我倒了一杯白开水，我与老人聊了会儿天，我才知道老人妻子早逝，一生无儿无女，孤苦伶仃的生活，我喝完水，身体暖洋洋的，雨也停了，我与老离别，离开时我对老人说了声；‘爷爷，再见，谢谢您。’老人笑了笑，我不知老人怎么回事，也无法理解。

我感谢老人，不只感谢他在暴风雨中送我一杯白开水，更感谢老人让我知道了助人为乐，这个在平常无论怎样也无法理解的感觉。

【篇五：台风】

八月初，台风“海葵”抵达我国东南方向沿海地区并登陆，减弱为热带风暴，还是给人们带来了许多不好的影响。许多农作物被淹、被吹倒，只有极少数存活下来，但也已经不能卖出去了。

暴风雨成了每天的家常便饭。刚刚太阳的笑容还很灿烂，不一会儿就狂风大作、飞沙走石，接着就是天空迅速黑暗下来，最后就是瓢泼大雨了。如果此时你正在街上且没带雨具，不要认为自己运气不好，只要找个地方躲一会雨，连一炷香的功夫也不到，暴风雨就肯定已经停止了。说不定太阳也从厚厚的'云层后面露出来了，继续向大地传播它散发出来的光和热。

八月八日，雨下了整整一天。除了中午和傍晚停过一小会，其他时间几乎没怎么停过。雨是从八月七日晚开始下的，到我第二天早上醒来时还在下，而且越下越大。上午，这雨一会儿大，一会儿校大到窗户上都溅满了雨，小的则淅淅沥沥，防盗窗上滴滴答答的声音不绝于耳，但就是不会停。整天，天空都灰蒙蒙的，街上行人极少，不得已出去不是自己开车，就是乘公交车或打的。

我希望，人们能够保护好环境，少浪费资源，多植树，少放牧、开垦，节约水资源等等。只有保护好环境，才能减少自然灾害如沙尘暴、洪水、泥石流等严重的自然灾害，财产损失也会少一些。

【篇六：感谢】

星期六的上午，我在少年宫上培训班，天忽然下起了大雨，哗啦拉，哗啦拉地，雨势还真不小。不久，陆陆续续，就有家长送雨具到学校来。同学们一个个去接雨具，胡老师也不停地和家长打招呼。

过了一会，才又开始上课。胡老师首先说：“刚才拿雨具时，有向爸爸妈妈说声谢谢的请举手。”

等了一会儿，全班没一个人举手。

“唉！真的一个人都没有吗？”胡老师叹气地说。

“为什么没有人知道要说谢谢呢！爸爸妈妈冒雨送来雨具，是关心你们。对这一份关怀，说声谢谢都说不出口吗？是不是认为父母关心自己是应该的，而要说声谢谢觉得难为情，不习惯。”

大家都低着头。我们感到非常惭愧，为什么会说不出口呢？

【篇七：雨中候车】

一天下午，正要放学，突然黑暗降临，笼罩着大地。教室里顿时炸了锅，同学们纷纷议论道：“要下雨了！我没带雨具啊！”老师命令开灯，接着全员开始组织“撤退”！

我们刚冲到楼下，天空中便下起了雨，紧接着刮起了大风，简直就是一场暴风雨！半空中，忽而闪电发亮，忽而雷声轰鸣，还夹杂着一阵阵刺耳的尖叫声，如同一首雷电交响曲，在耳边幽幽回荡。

我也是这些没带雨具在雨中狼狈奔跑的一员，我奋力往前跑，终于到达了路边的候车亭，等待着公交“救星”的出现。暴风雨仍在肆虐，马路边的大树在颤抖着，好像是在对暴风雨表示强烈的不满。四周的空气中飞舞着一片片碧绿的树叶，活像一个个激荡的音符，谱写出一首扣人心弦的风雨交响曲。唱吧……跳吧……万物都是我眼中快乐的摇篮。

暴风雨终于小一些了，我的“救星”也从远处缓缓驶来，打开车门好像在向我招手。我抖了抖身子上的雨水，和一群落汤鸡一同拥挤着准备挤上车。司机见状，拿过话筒大声喊道：“大家都互相让一让啊！老人、妇女、儿童先上，青年人最后上！”话间一落，大家全羞红了脸，连忙整齐地排起队，陆续上车。

回家的路上，司机不停地提醒大家要拉好扶手，还放了一首《回家》的歌曲。一路上，车厢里没有一个人讲话，每个人都沉浸在这动听的歌声中。虽然人人都被这场突如其来的暴雨淋成了落汤鸡，但心中却时不时涌起一阵阵暖流，温暖着每个人的心灵。

回到家，我还在想：这真是一个尽心尽责的“港城好司机”啊！

【篇八：感恩老师】

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩教我语文的李老师，是她把我领进知识的殿堂。

有一次上作文课，我坐姿不正，脸都快要碰到桌面了，忽然一只温暖的手托住了我的前额，慢慢向上抬起，原来是李老师。她一双慈祥的眼睛和蔼地望着我，好像在说：“三个一怎么又忘了？”我一愣，赶紧不好意思地挺直了身体。李老师轻轻拍了一下我的肩膀，走了过去，这时，我的心里充满了感激之情。

每次当我们犯错误的时候，她从来不舍得打骂我们，而是指出错误，苦口婆心地给我们讲道理。

有一次放学时，突然下起了雨，同学们都被爸妈接走了，我没带雨具，就准备冒雨往家跑，在学校门口李老师看见了我，对我说：“来，我送你回家吧，要是淋了雨会感冒的！”我乖乖地上了李老师的车子，心里又涌起了一股暖流。

想起一年多来，李老师对我们的关爱和呵护，我想到了一句诗，“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜！”

十年树木，百年树人，李老师的恩情我终身难忘。我要加倍努力地学习，用最优异的成绩来报答她的辛勤付出。

【篇九：我发现了微笑的美】

微笑，世间最美丽的表情。

——题记

人生之舟不会一帆风顺，它需要面临种种“险滩”、激流”、“礁石”。因此，我们必须掌好人生之舵，并且要明确前进的方向和目标。但是有时也难免会有失误，任何人都一样，当别人做得不好时，只需要你一个淡淡的微笑，就会鼓励别人重振作起来，说不定，他下次会做得很完美。那时，你可能会感到非常自豪，因为他的成功也许是源于你对他的另一种鼓励——微笑。

原来，微笑也是鼓励别人的另一种形式。

哦！它真美！

微笑——理解

理解，是人与人之间沟通的桥梁，是心与心的交流，是精神上的最大鼓励。金无足赤，人无完人，别人永远都不可能做得和你的意愿完全相同，毕竟不是一个人，思维完全不一致，也许有时别人的行为或是语言会伤及到你，但你一定要学会理解。记得有一次，一位同学说了一句让我很伤心的话，我当时真想大声责怪他，可我想到理解他人，也许他是无意间说的，于是，我收起了自己的怒气，对他微微一笑，他仿佛明白这是我对他的理解，他也连连向我道歉，并保证下次说话一定注意！

原来，理解也可以用微笑来表示。

哦！它太美了！

微笑——友善

友善的人会使别人感到他非常友好，平易近人，不会给人一种压迫感，更不会令人产生恐惧心理。那是一个雨天，倾盆大雨伴着雷鸣声一同袭来，放学后，由于没带雨具，只好在教室门口等着爸爸来接我，望着远处，不见有人来，我被雷声吓哭了……突然，泪眼朦胧的我看到远处有一个黑影打着雨伞正向这边走来，我以是爸爸，于是擦干眼泪正要往雨中冲去，却发现那人的身影越来越陌生，过了许久，我们之间的距离缩短了，原来是一位我不认识的人，顿时，我的眼眶再次模糊，他走近来见我哭了，也许明白其中的原因，冲我微微一笑，把手中的伞给了我，我赶紧接过伞，往家的方向奔去，心里想着：“这位叔叔真好。”

原来，这个微笑表示友善。

哦！它真是无与伦比的美！

我发现了世间最美丽的表情，正是人皆有之的——微笑。

【篇十：妈妈作文】

一个暑假的傍晚，我在家里做作业。天空中忽然乌云滚滚黑沉沉地压了下来。云层越来越低，几乎要贴着地面。天色非常暗，空气也很闷，给人一种透不过气来地感觉，树叶也纹丝不动。没过多久起风了，地上的尘土也被吹到了半空中，风越刮越大，忽然一道闪电划过天空，接着雷声由远而近，不一会儿，雨点就“啪啪”地落了下来。雨越下越大，喧闹的街上没有了人声，只有暴雨在“哗哗哗”地下着。

我想：这下可糟了！今天早上天气还很好，妈妈没带伞，如果她现在回来，肯定会变成落汤鸡的。于是我急忙找出来自己的雨衣穿在身上，并且找出了妈妈的雨具，一下子冲出了家门，三步并两步直向公交车站跑去。

我来到车站后等了一会儿，看见一辆公交车开了过来，缓缓的停靠在车站。门开了，从车里下来了5个人，刚下车就急急忙忙地走开了。我没有看到妈妈，就失望的往后退了退。天渐渐的黑了下来，我的肚子也“咕咕”的叫了，雨却丝毫没有停下来的意思，我焦急地等在车站，盼望妈妈早点回来。

大约又等了十来分钟，我的眼前一亮，只见一辆公交车闪着大光灯驶了过来正是我要等的公交车。我连忙踮着脚，伸长了脖子看。只见车门一开，下来了几个人。一个熟悉的身影出现在我的眼前，我不禁兴奋的'叫了起来：“妈妈、妈妈……”妈妈望着精疲力竭的我，雨点把我的裤脚都打湿了。她惊讶地问我：“下这么大的雨，你怎么在这里？”我望着妈妈轻轻地说：“雨下的怎么大，我怕你淋雨生病，特地给你送伞来了。”妈妈一边抹去我脸上的雨水，一边激动地说：“真是我的好儿子，我真高兴！你饿了吧？快回家，妈妈给你做好吃的。”

说完，妈妈打开雨伞，消失在雨帘中……