【篇一：我幸福我快乐】
我喜欢静静地遨游在知识的海洋里，寻找着幸福的感觉；我喜欢沐浴在色彩斑斓的文学梦里，享受幸福的滋味；我喜欢沉醉在读不完的书香中，定格幸福的快乐……
幸福是什么？幸福是雨后晴朗的天空；幸福是令人感动的彩虹；幸福是使人快乐的一道笑容；幸福还是细雨和暴雨过后的那份阳光……一千个人有一千个答案，但幸福给人的感觉是一致的，那便是快乐！
对于我来说，每一分每一秒都是幸福，即使有时我的心情会不好，但是当心中的愁云被春风拂走后，回想起来，自己又有不少的感悟，便多了一分懂事，这，便是幸福！
有人会觉得幸福便是那些令人感到快乐的事情。其实，学习中的困难、挫折、磨难……通通都是幸福，因为当你战胜另外困难后，心中便会有一种沾沾自喜的感觉，这便又是幸福的感觉。在战胜困难的过程中，你也许会感到艰难，但战胜后的感觉便是你所追求的那种幸福，是“雨后天晴”的幸福！
我喜欢春天生机勃勃的气息；我喜欢夏天烈日当头的火热；我也喜欢秋天秋叶遍地的景象；我还喜欢冬天冰雪融化的寒冷。季节的变化令我深感快乐，深感幸福，这是一种生存的幸福，它多姿多彩，变化无穷！
有幸福，便会有快乐！懂得去寻找幸福的人，往往会是笑口常开的；那些身在福中不知福的人，往往会是忧愁挂脸。我在东华深感快乐，是因为我在这里找到了幸福：朋友的关怀，老师的教导，友谊的长存……这都是属于我的幸福。在得到幸福的同时，我们必须去珍惜它，懂得去品味它，这样才会领悟到幸福的可贵、难得和乐趣……
我喜欢悠扬地走在林间小路上，倾听昆虫幸福的叫声；我喜欢自由地飞翔在蔚蓝的天空上，与鸟儿幸福地结伴同行；我还喜欢安静地坐在海岸上，重温听潮的时刻。幸福令我深感快乐，温暖，总之，我幸福我快乐！
【篇二：这个仪式，让我深感无助】
“欢迎大家的到来，这是为星星举办的仪式。”
我转头看了看正围在圆桌旁画画的“孩子们”，他们手里紧握着画笔，专注的埋着头往纸上填充着颜色，各式充满想象力的图案在纸上浮现，让人感受到作画者的天真童趣。可是再一看，手拿画笔的人肩膀宽阔、样貌成熟，他们已不是三、五岁的小孩，但他们心中却永远住着一个充满天真稚气的小孩。是的，他们是自闭症儿童，但我更愿意叫他们——来自星星的孩子。
今天的仪式是为这些来自星星的孩子举办的，因为今天是他们的“成人礼”。每年这个时候都会举办一次这个仪式，每年所有的星孩都会参加，不论他们的生理年龄是不是已经可已步入社会，不论这个仪式去年他们是不是已经参加过一遍，这个仪式是让他们明白成年的意义，让他们一点点“长大”。
仪式包括义卖环节。我站在摊位后向大家讲解着：“这些作品都是由我们星孩们自己画的，他们的作品售出后将会捐给这些星孩家庭，为他们出一份力……”摊位前的人越来越多，每一位顾客听后都会上前买些商品，虽然大家没有这样的经历，但深知这些家庭的不易。
突然，后面一个“孩子”哭了起来，我急忙过去安抚，可是不管我怎样说都没有用，她只是止不住哭着，大滴大滴的眼泪从眼中奔涌而出，她一边哭着，一边看向别处，丝毫不想看我想要吸引她注意力的东西，正在我手足无措时，她的妈妈跑来了，拿着一个大大的棉花糖给了她。原来，她看见路对面的棉花糖要收摊了，想要吃，却没人听见便哭了出来。看着她眼泪未干却又笑着心满意足的吃起棉花糖，我心中突然涌起一阵心酸与无助。
来自星星的孩子大多已经成年，本应承担起责任的他们现在却只能停留在儿童时期，看见喜欢的就笑，遇到伤心的就哭，生活在他们的家人帮他们撑起天空下。“我只想比我的孩子多活一秒。”这是来自自闭症儿童家长们的共同心声，他们自愿为孩子撑起一片天空，却在年老之时深感无力，我想要帮助他们，帮助这些来自星星的孩子们，可是他们想要成长的无助又有谁能体会得？
【篇三：这个人让我深感敬佩】
升入初中，意味着我们又长大了，在我们的人生道路上又迈了一级台阶。我的同学们形形色色，让我深感敬佩的人围堵我们的班主任——李老师。
刚来到这所学校，我便四处打听：我的班主任是个怎样的人？
教室的白班发话了：“我在这个教室眼观六路耳听八方，我最有发言权！我跟你讲，你的版主人能调动同学积极性，在他的课上，同学们相竞发言，上她的课如同观看了一场电影，甚是精彩有趣。每节课上，我的身上都写满了字，我就像一位获得军功的勇士，身上贴满奖章，能在她的教室为同学服务，我倍感荣幸！总的来说，她是一位尽职尽责，讲课生动的班主任。”
墙角的垃圾桶用脑袋顶了我一下，我连忙跳开，发现裤脚上却没有半点污迹，垃圾桶摇摇晃晃地说：“我……我在别的教室服务时，肚子里的垃圾总是溢出来的，折让我苦不堪言，课自从我来到了这里，肚子里只有一点点垃圾。医德班主任常常把我拿到大垃圾桶那儿清理，每次'‘洗澡’后，我都会觉得自己脱胎换骨，浑身干干净净。总的来说，她是一位爱干净，有良好的卫生习惯的班主任！”
垃圾桶刚向我倾诉完他的小秘密，教室的顶灯又要让我听他诉说他的故事：“你的班主任啊，从不让我劳累过度，她总算是按时让我上下班，我每天都很轻松。她从不过度消耗过多能源，只要有太阳光让教室明亮，她就会立刻关掉我，从不让我多耗一度电。总的来说，他是一位节约资源，有很强环保意识的班主任。”
听完它们的小秘密，我去到办公室门口，想去看看我的班主任是个什么样的人，没想到刚踏进门，门就小声告诉我：“你的班主任去准备家长会了，不在办公室，你瞧！那就是他的桌子，怎么样？整洁吧！我告诉你哦，她是一位和蔼的班主任，她总是用和蔼的语气找犯错的同学谈话，我跟你讲，你要好好学习哦！”
听了诸位的话，我每天努力学习，我也从这几个月的学习生活中看到了我的班主任的确是一位尽职尽责、爱干净、和蔼、有很强管理班级能力的老师，她让我深感敬佩。我相信，我一定会在她的带领下，成功完成这三年的任务，顺利中考的！