【篇一：有趣的猜字谜】
“叮铃铃……”上课铃响了，我们班的同学都兴高采烈地走进教室。可能你会问：“这是为什么呢？”等我来告诉你吧！因为我们班马上就要举行一个活动，而这次的活动是大家的最爱——猜字谜，所以大家都很开心。
一进教室，同学们趁还没开始，各自准备起来。活动开始前，老师讲了一些要求，活动就这样开始了。
首先上台的是杨彩琪小组，他们拿着自己精心准备的谜语，正在考大家呢！“口中咬着一筷子。”出题人杨彩琪慢吞吞地问。谜面，教室里立刻鸦雀无声，同学们都纷纷思考起来，有的环顾四周，有的仰望天花板，静得连钟表走动的声音都能听到，当杨彩琪要得意洋洋地写出答案时，“中！”沉寂突然被打破了，随着声音往那看，原来是陈智源啊！只见他乐呵呵的马上领了奖品——两个橘子。
随着一个又一个的小组上台，轮到张晨阳小组了。“哇！”什么情况？居然连老师都有点吃惊，只见他手里拎着一个大袋子，里面装满了日历本、糖果、各种文具！他没有像其他同学一样口述字谜，而是做了PPT，真是用心啊！大屏幕慢慢地亮了起来，PPT上出现了题目“不懂装懂——”接下一句。这道题目还真难，同学们抓耳挠腮，你看看我，我看看你，好像在相互交流：“这下一句到底是什么啊？”一直持续了好一会儿。张晨阳见大家愁眉苦脸，一边笑一边说：“不懂装懂——永世饭桶。”顿时，全班哄堂大笑，整个教室变成了欢乐的海洋，而我们则是一条条在海洋里自由自在的小鱼。
过了一会儿，“铃铃铃……”下课了，同学们都舍不得这场有趣的猜字谜活动。无奈美好的时光总是过得那么快，这么快就结束了这场活动，但是永远不结束的是我那颗热爱汉字的那颗火热的心。
【篇二：蚂蚁给我的启示】
今天，我早早地起了床，因为今天老师让我们猜字谜：一个不出头，两个不出头，三个不出头，不是不出头，就是不出头。我想了好久都想不起来，顺便洗了一个苹果，边吃边想，苹果吃完了，我把苹果核扔到地上。
我一个苹果都吃完了，可还是没想到那个字谜，脑子里一点头绪都没有。突然，我发现在我扔掉的苹果核上出现了一些会动的小黑点，我仔细一看，原来是几只小蚂蚁在苹果核上，不过，我估计它们准备把苹果核搬进巢穴里，可这个苹果核这么大它们怎么能搬进洞里去？就是到洞口也没有办法进去。果然被我猜到了，小蚂蚁们只是在苹果核上爬来爬去，一点办法也没有。我在一旁哈哈大笑，心想：他们也太蠢了，这么大的苹果核怎么能进到这么小的巢穴里去呢？过了一会儿，小蚂蚁越聚越多了，大概它们也在探视各种方法，试了很多次都没成功，但是这群小蚂蚁都没有放弃，大家各自在忙碌着。我也看不出它们到底要采用什么办法，时间也长了便管自己走进屋里，打算先猜好字谜再去看它们的，可是我又不想错过它们，于是，我又走出来，边猜字谜边看这群小蚂蚁们。
我看了几分钟后终于把字谜猜出来了，可是小蚂蚁们始终没有把苹果核运进洞里。可我没有想到的，不多久一个苹果核被那群蚂蚁咬得竟然找不到了，原来聪明的小蚂蚁们想到了一个办法，它们把那个它们看似巨大的东西靠着自己的力量给瓜分成一个个的小部分，每个人承担着自己应有的重量，最后把苹果核终于搬进去了。
在生活中有许多事会告诉我们道理，生活中不是没有可发现的东西，今天蚂蚁搬苹果核让我明白了“世上无难事，只怕有心人。”这句话的真正含义，
【篇三：渐凉的秋天】
“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。”中秋节，既蕴含着欢快的情感，又让人孤独，似乎，自古来，就是这样的。
今日中秋。又是一日月圆，又是一日花开。早在天上飞翔的鸟，也早日回巢了。今年的中秋，似乎没有精心去准备。只是读了读嫦娥的故事，便也回顾了一下。
院子里几户人家的灯还亮着，隐隐约约传出人的喧闹，窗外那盏常常亮着的小灯还是闪耀着。一切都是那么平凡，似乎和平日没什么区别。只是，街上的人，渐渐的少了。
刚从夏天的火热中抽身的我便走入了秋天。湖水也渐渐凉了下来呢，湖边有一两只叶子微微泛起了黄色。夜色便悄无声息的来了。商场里还是那么热闹，几条悬挂的字谜在招摇着，我终究是没有猜出谜底。几个孩子兴奋的跑着，身后跟着一脸笑意的父母与家人。
向前走着。还没有去专门买个月饼，倒是商店里早已做上了促销的活动，便尝了一块，很平淡的味道呢，就像是中秋应该有的滋味。商场里灯火通明，我与父亲并排走着，在家乡游玩的母亲时不时地发来弟弟开心的视频，我的父亲，也笑了。
中秋确实代表着团圆，可是今年的中秋，并没有这样做。似乎有一丝丝的寂寞，也会有一点点的孤独。
终于看见月亮了。确实很完美无缺。皎洁的白月光倾斜，流淌的灌入大地，连叶片也被染上了一层纯净。就是那样一个圆盘，镶在天空上，连旁边悠然的云都被月色簇拥起来，仿佛月亮也不甘寂寞，将云揽入怀中作伴。
父亲与我共同赏月。他的手忽然握住了我的手，突然，是一股温暖。这种温度，贯彻了整个中秋，似乎驱赶了整个中秋那一丝丝的冰冷。我们就这样并排站着，坚实，有力。我的心，慢慢暖了下来，脑中，是欢乐的回忆。
母亲也发来了快乐的视频，倏忽就让人看的暖暖的。
我终于明白。
天气是在慢慢变凉，可是爱，永远都是那么炙热。
【篇四：综合活动趣味多】
“哈哈，哈哈，哈哈”教室里突然沸腾了起来，大家们都很兴奋，个个人都愿意鼓起勇气，去面对新战场。
放学铃声一响，同学们个个兴奋不已，他们争先恐后都要跑出教室回家查找资料，他们似乎像一群饿狼一样奔出去寻找自己的猎物，并且每个人都费尽心思去寻找属于自己的“猎物”，再去迎接明天的新战场。
转眼第二日的太阳就已经迎接我们，我们精心筹划了一个趣味横生的活动，活动开始了，表现最好的小组将会得到老师的奖赏，大家开始争抢这诱人又可口的“猎物”了，第一小组先公布字谜，实力不错；第二次再来公布也是字谜，实力很强；现在该我们小组开始讲述谐音笑话了，开始还表现不错，可惜最后是由于组长自己沦陷在自己的笑话中，变成一片笑场，把老师和同学们都弄得哄堂大笑；第四小组继续分享谐音歇后语，这一组的代表语言流畅、气势十足，实力相当强；第五小组接着讲述的来历，实力势不可挡啊！这块诱人又可口的“肉”可不好抢啊。
活动结束后，可想而知，没了，没了，这块“肉”从手中变成别人口中的“肉”了。而在这其中我最喜欢的是第二小组的字谜游戏，这猜字谜的游戏不仅能让我们放纵大脑、舒展大脑、发动大脑，而且这字谜还很有思考性和乐趣，所以只要你认真思考，就能发现它的乐趣。
不管猜字谜才好，还是歇后语也好，这些都不是重点，而是这几个表演让我感受到了汉字的乐趣和汉字的重要性，还让我变得更加热爱汉字了。
【篇五：我爱中华汉字】
我爱汉字，它们就像一群群嬉戏的小孩子；又像一种极光，愉悦着你的眼睛；又像一群蝴蝶，引领你到达汉字王国。
从一年级到四年级，老师只教我们读汉字，写汉字，从未讲过汉字的来历，一年级，我听到甲骨文这个词时，就觉得含义不大，也不知道是刻在哪里的，以为是自然创造的文字。当到五年级，翻了一翻书，第五单元是综合性学习，“遨游汉字王国”学习了汉字，认识了文化，汉字就是神赠予给我们的东西。在这一单元中我认识了汉字的演变过程，汉字演变过程很特别，使我觉得汉字很有趣，还有字谜，还有谐音，例如说：“孔夫子搬家——净是书（输）”这里采用了谐音，听起来是不是很有趣？还有字谜，比如说：“需要一半留下一半”，你猜的出来吗？再例如仓颉造字，让我知道了“结绳记事”，也知道了“物语”，这些汉字的小故事真是让我大开眼界。
有时，我会看任何一个字的演变过程。当我看到“北”字时，会想起两个人背靠背站立；看到“米”字时会想到刚刚造字的本意“粟”；当我看到“明”与“月”结合起来时，我会想到一轮皎洁的明月挂在天空，水里倒映着它。想想就觉得美丽……
文字，告诉了我狼牙山五壮士的视死如归，还知道了小英雄雨来的机制果敢；还知道圆明园的毁灭历史；还知道了毛主席的真身经历。
著名作家冰心说过，文章思想内容，像一盏画的很美的纱灯，表达思想的文字就像里面的烛光，如果里面的烛光很亮，则可以印出纱灯上美丽的图画；如果烛光昏暗，纱灯再美，也不会引人注意。（借鉴）
我爱汉字，它是朴素的，我是炎黄子孙，我爱汉字。
【篇六：学会一项新技能】
最近，赵老师几天前开展的综合性学习已经接近尾声，没多久后应该就要展示了。在这段时间等学习中，我也有一些收获。
我们是要开“趣味汉字交流会”的，交流会要什么？对，PPT、手抄报及其他有用的材料，而这一切都离不开找资料。
没错，我get了一项重要技能，找资料！以前我找资料要找很久，有许多都是废话，甚至是重复，还有可能不正确……以前找的资料漏洞百出，但现在可不一样，我会看看别的答复，确认是否正确，对资料进行整理，提取精华。
在找资料的时候，自己得到一些知识，例如字谜，资料上的一个字谜让我拍手称妙，那就是：半布春秋，猜猜是什么字？是秦！仔细观察，便会发现它的妙处所在，“秦”的上半部分是“春”的上半部分，下半部分是“秋”左边的“禾”，“春”“秋”各布一半，所以是“半部春秋”。
综合性学习离不开小组合作，我们组有人找资料，有人做展板，各有分工，充分发挥自己的长处，但也要向别人学习，补补自己的短处，最后才会有一个挺好的成果。
这次的综合性学习收获颇丰，真是每一种学习方法，都有它的营养啊！
【篇七：感受最深的汉字】
中国汉字博大精深，汉字给我的印象最深的便是“乐”字。
在四年级时，特别是那一次有趣的猜字谜比赛，更让人难忘。
在比赛前夕，我就给对手准备了一个“炸弹”来伺候对手。
第二天，组长就兴高采烈地收走了字谜给老师。“铃~铃~铃~”只听见老师手拿着大把纸条，潇洒地走进教室。接着就开始举行猜字谜比赛。我们分为男生小组和女生小组。
比赛正式开始。首先女方就恶狠狠地盯着我方的学霸，仿佛胜券在握的样子。我们先派出一个学习较差的学生，来和对方拼高手。经过几回合后，终于等来了我的字谜。“老叶离木草纷飞。”这就让对方目瞪口呆了，最后对方只好投降，老师才说出了最终的答案“世”。随即老师让我做出了解释，“古字'枼'离去了木，就只剩下‘世’”，看着大家恍然大悟的样子，我感到特别快乐。下一盘时她们开始反击。出了一道“太阳的儿子”，可这有什么能阻止学霸的步伐，他随口就说出了答案“星”。女生渐渐失去了士气，一错再错。最后和我们拉开了天一般的分距。以失败告终。
汉字有无穷的乐趣，我喜欢“乐”这个字，是因为它给了我无限乐趣。我爱欢乐的世界。
【篇八：金沙滩游记】
今天一大早我就起床了，因为我太兴奋了要去温岭石塘金沙滩。一路上景色优美，有花，有树，有草，还有美丽的房子。车子里大家一起玩猜字谜一片欢声笑语。
不知不觉已经到达了目的地__石塘金沙滩。石塘渔村到处都是石头砌成的石屋，我住的石屋在山顶据说已有50年的历史了。民缩里面的楼梯是用木板搭建而成的，一踏出房子一眼望去无边无际的大海。我走近海边海水掀起层层波浪，风平浪静时，海水就像一面镜子。看到沙滩就迫不及待地下去玩沙子，一堆沙子在阳光的照耀下闪闪发光。我欣喜若狂在沙滩上奔跑，跑累了便了，便坐在软绵绵的沙子上观看游客。金色的沙滩上人山人海，有的在打拍球，有的在堆沙子，有的在烧烤，还有的在寻找贝壳。这时我坐着也不闲，我和弟弟垒起了一座美丽的城堡。
美好的时光就是短暂的，夕阳落下了该回去了，我们依依不舍跟大海说：“再见！”海水掀起微微海浪好像也在跟我们道别。
【篇九：有趣的猜字谜游戏】
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。
一个阳光明媚的中午，我和小伙伴在楼下玩猜字谜的游戏。首先我们选出了主持人，然后让白曦去配合用肢体来表演汉字。游戏开始了，主持人让白曦把双手合拢，举到头顶上，把脚叉开，让我们来猜。我们都异口同声的说：“是人字。”然后出第二题，主持人问：“十三点是什么字？”稍微想了一会儿说：“是果汁的汁。”“恭喜你，答对了！”主持人笑着说道。然后又问：“十二点是什么字？”我沉思了一会儿说：“是斗字！”“你又答对了！”然后又对我们说：“原来你们都那么聪明呀！”我们什么都没说，只是在那哈哈大笑。精彩的猜字谜游戏就这样结束了。
那晚，我还在不断的回味着当时的情景，整个晚上都没有睡着，第二天起来又和爸爸，妈妈。爷爷奶奶一起玩猜字谜的游戏，玩的开心极了。
爷爷还告诉我一句话：汉字是最美的，所以我们要懂的欣赏，要懂得珍惜，因为汉字是神圣的。爱汉字就是爱我们的祖国。
【篇十：有趣的汉字】
汉字是中国文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们中国人的骄傲，我爱汉字。
汉字非常有趣。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。老师让我们猜字谜：“再会，打一字”，张宁马上举起了手，不假思索地说：“见”。“不对，再想想。”老师摇着头说。“再会，不就是又一次见面吗？怎么不对呢？”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张林说的“又一次见面”，恍然大悟，马上站起来说：“是关字，因为再会是又一次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太有趣了！我怎么就没想到呢？”同学们都忍不住发出感叹。
汉字特别形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然只有一撇一捺，看似非常简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。
每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。
汉字真是太有趣，太奇妙了，我们一定要学好汉字，去探究汉字的奥秘！