【篇一：妈妈陪我写作业】

这一周放假了，我们留的作业很多。贪玩的我只知道玩手机，当开学的前一天妈妈就陪我写作业。我心里想，不写作业怎么啦！大不了被老师批一顿，妈妈真TOY！切！但在妈妈的急迫下我不得不接受。

首先是画手抄报，我先画好模板，但我的画画不好，妈妈就给我画画。先画乌云，再画铅笔、最后画模板空白的画。画画好了，我就写内容，这样一张手抄报就完成了。我刚完成这一样作业，就不想写了，一直要出去玩，但妈妈还是不让，我心想，切，妈妈可真讨厌呀！

再是预习课文。我打开书，先标好自然段，再画词语，我画着妈妈看着。画着画着，妈妈说：“诶！这个词语没有画类！”我马上把这个词语画了。我说：“预习完了。”妈妈却说：“还没有，给字标拼音。”我就在课后把字的拼音写了上去。

写完这两项，我的学习任务写完了。妈妈说：“终于写完了！”我嘻嘻的笑了！虽然我写作业的时候很不开心，但最后，我还是知道妈妈是为我好的。

【篇二：学霸心得】

今天，很荣幸也很高兴，到日报倾听来自萧中两位学霸–韩萧、翁晨昕，学习的成长之路。

首先，两位哥哥用很生动，很幽默的表演，讲了许多从古到今，甚至国外的一些见面的礼仪。让我曾长了不少见识。

随后，由翁晨昕哥哥给我们讲学习的技巧，原来学习语文，用小本子式的学习方法，学习语文可不是难事哦！以后上课我也要准备一个课堂笔记本，课后积累本，练习后的纠错本，重点难题，阅读要有模板，考试前拿一张纸写些注意点，还有课外阅读等。用哥哥自己总结的话"套路与记忆起飞，积淀助底蕴长存。"

哥哥还给我们讲到数学，哥哥说："数学万千皆题目之上，多想，多积累，还要勇于挑战难题。

哥哥还跟我们分享如何消除考前压力，可以找人多沟通，多锻炼，更重要的是努力，自信。成绩能稳定发挥的，一定是个努力学习的人！

最后，由幽默的韩萧哥哥给我们展示萧中校园生活，随着一张张照片放出，我的心就像只乱串的小兔子，也暗暗下决心，一定要好好学习，以后也要考取这样的学校！

【篇三：储蓄罐】

今天一大早，老师拿了一叠彩纸来到教室。我们都很奇怪，老师拿一叠彩纸干什么？是要我们做什么手工吗？老师好像看出了我们的心思，笑咪咪地对我们说：“今天我教大家做储蓄罐。＂大家听了开心得一蹦三尺高。

老师给每个同学都发了几张卡纸，告诉我们：＂这是我们要做储蓄罐的材料。＂然后老师问我们：＂你们知道房屋的结构是怎么样的吗？＂有的同学说：＂不知道。”有的说：＂知道。＂老师拿出几个模板，分别是房顶、围墙、烟囱，让我们用模板在卡纸上先把房屋的结构画下来，然后用剪刀剪下来，最后粘合起就做好了。

我按照老师教的步骤做了起来。我先画好房子的零部件，然后小心翼翼地拿起了剪刀，剪了起来，不一会儿，就剪好了。我心想：怎么这么简单。谁知道，最难的一步来了，把这些零部件，粘成一个房子，怎么都粘不好，一下子掉，一下子掉。我只好向老师求救。最后，我找来一些卡片，把它装饰一下，一个房子储蓄罐就做好了。

今天的手工可真有意思呀！

【篇四：我有属于我的光芒】

我只不过是千千万万人中，一个不起眼的小人物。但是小人们也有他的光芒，没有一个成功人士是和我们的光芒差异巨大，与众不同，有没有缺点不是问题，“金无足赤，人无完人”，重要的是把这些本来的负能量，转化为提升自我的动力。

我成绩虽不名列前茅，但我几乎各类事儿都会干，只能说我虽各业都不怎么熟练，但我各业都行，这就是属于我的光芒。

有一次，班中的腾杰宇来向我请教《易》理，我所学非多，但也和他侃侃而谈。另外又有一次，一天找我问模板如何制作，我点了几下键盘，就给他搞出来了。你说学得杂不？也挺杂的，但这本来就是我独特的光芒。

光芒，所有人都有，但藏得久了，便暗了，反倒发扬光大，光芒更加光明。在困难面前说三个字——“我能行”！

要面对现实，也要乐观向上。假如你只有一个柠檬，自卑的人会垂头丧气，而自信的人却会把柠檬做杯柠檬汁。面对一次次挫败，要报有事情还可能翻盘的念头，要不到最后一刻不放弃。我有属于我的光芒，这就是一道独一无二的光芒。

【篇五：美丽的花儿送妈妈】

今天是周末，又是母亲节，我们在水晶老师的带领下，制作了美丽的玫瑰花，送给我们的妈妈。

我们先听水晶老师给我们讲解，然后选好自己的材料，各自动手做起来。先做叶子，拿一张绿色的纸对折再对折，依照叶子的模板，剪出叶子的形状，然后在其中一片叶子上涂上胶水，然后把小铁丝放在中间，再把另一片叶子贴上去，压一压。呀！胶水被我按出来了。啊！胶水粘到我手了，好粘呀！我小心翼翼地把边缘的胶水擦干净。终于完成了。

然后，把用来做花瓣的纸对折，还是按照模板剪出16片花瓣，然后用铁丝，把花瓣的一卷一推，一片花瓣就完成了。做完花瓣，就下了就是做花心，把餐巾纸卷成一条，然后粘到铁丝上，这可难倒我了，那个胶水一粘上去，纸巾就破了，后来在老师的帮助下，终于完成了。

接着，就是把做好的花瓣一片一片的粘上去，最后粘上花萼和树叶，一朵逼真的玫瑰花，就做好了。

我在想，每一片花瓣，都是我对妈妈的爱，妈妈一定会喜欢的。

【篇六：有趣又好玩的“清凉洞”】

今天我和同学一起去韩式温泉馆“清凉洞“参加小记者活动：清凉“艺“夏——少儿文化艺术体验活动。

一到温泉馆，工作人员就让我和同学们脱掉鞋子，去更衣室换上温泉馆里的衣服。

开始上课了，第一节是彩陶体验课，老师教我们用粘土制作“小瓢虫“摆件。我先拿起老师发给我们的一块小圆垫用来作底座，在它的上面粘上一层绿色的粘土当草地，接着我用三块不同颜色的粘土搓圆做成小瓢虫的身体，把它们贴到“草地”上，再用黑色的粘土做成小瓢虫的眼睛和身体上的斑点贴到身体上。最后，我又用粘土做了几朵花，粘在了“草地”上。三个在草地上快乐玩耍的小瓢虫摆件就做好了。

下课休息时间，我和同学在温泉馆里玩了儿童游乐园，冰雪房、窖洞、玛瑙房……真是太好玩了！正当我们玩得起劲时，老师来叫我们上第二节美术体验课了。

这节课老师教我们用鱼形模板设计图画，我画了双鱼戏珠，我用了红色、紫色、绿色等好多颜色涂色，还在模板上写上了空心“福”字，做成了一个漂亮的双鱼戏珠挂件。

我非常喜欢画画和手工，今天体验了两节课，我觉得又开心又有趣，还有这个清凉洞温泉馆也太好玩了，老师送了我们儿童门票，我下次还要再来玩！

【篇七：中外名人故事读后感】

今天，我在小名堂写作班图书柜上拿了一本书看，书名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《发明留声机的爱迪生》深深吸引了我。文章中写道，爱迪生在调试电话时注意到声音的强弱与传话器模板的颤动程度有关，经过多次实验后，便发明了留声机。

爱迪生从生活的实践中发现声音强弱与颤动程度的关系后，便有了一个大胆的设想：既然说话能使模板振动，那这种振动也可以发出原来的声音。于是，他产生了发明一种留住声音的机器。在他的努力钻研下，一种会说话的机器——留声机问世了，这在当时被誉为世界上最伟大的发明。

生活中的一个细节，让爱迪生萌生了发明留声机的想法，从这里可以看出，爱迪生善于观察和思考，从而激发起创作的兴趣，最终发明留声机，方便了人们的生活。

其实，我们生活中用到的许多东西，都是人们仔细观察并刻苦钻研的结果。如鲁班被长满了锋利的齿的一种草割破手指，经过多次试验后发明了锯子；瓦特通过煮饭蒸汽顶开锅盖而发明了蒸汽机；牛顿看到苹果落地，发现了万有引力定律……这些发明和发现，都来源于实际生活，这说明知识都藏在万物中，就看我们有没有用心去观察和思考。正是因为他们善于观察和思考，从一些现象总结规律，并想办法如何利用这些规律，才有了这些发明和发现。反过来讲，如果对这些现象熟视无睹，不仔细看，不认真想，不动手做，人类怎么可能会有这么多发明和发现呢？

爱迪生等人的事例告诉我们，知识的源泉就是生活。因此，我们在生活中要善于观察和思考。生活的纷繁差异，自然界的神奇不可思议，还有许多的奥秘等着我们去解开。

我觉得，我们要向爱迪生学习。学习他这种对万物充满好奇的心，对事物的现象多问几个为什么，不怕苦不怕累，不断探寻知识的海洋。

【篇八：元旦作文】

昨天下午，我和妈妈还有马锐涵去做饼干、巧克力和棉花糖。

先做饼干，叔叔把两种颜色的面团捏软，然后教我们怎么做。先把面团放在板子中央，盖上保鲜膜，然后再用擀面杖擀成不薄不厚的面饼，然后把保鲜膜拿下来，再用模具在饼上摁下去再晃一晃，把多余的取出去，再把饼干拿下来。我们开始做了！小豆好几次把面团擀的太薄了，后来才擀的不薄不厚了，我们做完了，又放在烤箱里烤二十分钟，我们又接着做巧克力，先把巧克力融化掉，然后拿出模板来，再把巧克力倒在每个模板上，我们终于做好了，也要在烤箱里烤二十分钟。

接着我们又去做棉花糖，先挑出我们喜欢的三种颜色的糖料，再把糖料倒在棉花糖机里，开始吐丝了，阿姨把丝缠到棍上，这样做出三个味道的棉花糖，正好饼干和巧克力都好了，我们在那里品尝，我们都觉的太好吃了。好充实的一下午啊！

【篇九：未来的一天】

我最喜欢什么呢？毛绒玩具！从小喜欢到现在，而且我还酷爱用我的旧衣服给毛绒玩具们做新衣服。

我在未来的工作是新新“无毛动物”管理员。什么叫新新“无毛动物”管理员呢？新新就是超新，有超级计算机大脑的意思；“无毛动物”就是在未来太热了，让动物们不得不把毛进化到没有，或者只剩一点儿；管理员就是为它们做体检，给它们做衣服。不是很热吗？为什么要做衣服呢？因为养“无毛动物”的地方都有恒温，可以让动物房里保持四季正常的温度，让他们可以进化成“无毛动物”。冬天它们就会冷，所以我就要给它们做衣服保暖，不然它们会冻死。你们一定会问，动物们已经变成了无毛的，为什么要把它们放在动物房里呢？答案是，人们希望在这种天气，这种环境下，让“无毛动物”们露出它们的真面目。

话说回来，它们在需要什么东西的时候怎么做呢？它们不能说人话，怎么告诉我们它的需要呢？一只全身雪白的无毛袋鼠向我们跳来，它点了点他的头，超级计算机通过扫描它的脑电波，把它的需求“翻译”了出来，一件用蓝色光线构成的巨大的立体衣服出现了，每个地方清楚地写着有什么需要要多大，那里是什么颜色。我用手指在许多“蓝线”中穿着，用颜色涂满，加上细节，最后把模板传到电脑上，电脑又把模板传到3D打印机上，打印机快速的用材料把袋鼠的衣服3D打印了出来。我用袋鼠对我说话的方式告诉了它，衣服做好，然后给它穿上。

啊！我在未来的一天真是忙碌又充实啊！

【篇十：做月饼】

盼星星，盼月亮，终于盼来了星期五，因为今天我们要亲手制作月饼，同学们别提多兴奋了！

活动开始了，我们六个人一个小组，每个小组都有一个模具，一份做月饼的材料——面团和豆沙馅，一副一次性手套。我带好手套，先从大面团里取出一份像汤圆大小的小面团，然后轻轻把它揉搓成圆形，再把它慢慢按压成饼状，舀了一勺豆沙放在上面，又小心翼翼地捏着两边把豆沙包起来揉成圆形，月饼已经初具成型的了。这回该模具上场了，我把圆形月饼放在模板上，轻轻地放进模具里，再拿另一个模板轻轻地一压一挤，一块完美的月饼就出炉了。

我拿着自己的劳动成果仔细欣赏，月饼晶莹剔透，里面的豆沙若隐若现，外面的花纹栩栩如生，真漂亮啊！一阵阵的香味诱得我口水直流，真想一口把它吃了。这时老师说这个月饼可以直接吃，我立马轻轻地咬了一小口，呀！真甜真香啊！可能因为是自己做的原因吧，我觉得这是我吃过的最好吃的月饼了。

今天真开心，我终于学会做月饼啦！