【篇一：做好自己】
自从在班级的排行榜中崭露了头角，我便成了班级里的“好学生”，常常有同学跟我说：“我妈老是跟我说，你看人家姚兮远怎样怎样。”
我听过那些人的话，就笑笑，因为我只能笑笑，若是我说“谢谢你的夸奖”，那人家会不会觉得我太张扬？若是我冷着脸不说话，那别人又会不会觉得我一丁点儿也不在乎分数。
还有同学说：“我爸老是让我跟姚兮远学习……”
听过这些话，我还是只能笑笑，有点讽刺的笑。
我是一个表里不一的人，你可以把这示好的笑理解为“表”，这个不难理解，别人夸奖我，我总得谢谢他吧。而另外的讽刺的笑，可以理解为“里”。为什么我心里是讽刺家长的呢？因为家长是在鼓励他们放弃自己的特点，去做传说中的“千篇一律”。
家长让他们学我。学我“优秀”的坏毛病？学我“优秀”的粗心大意？不是吧。那些家长让他们孩子学我的，当然是我优秀的“勤奋好学”，优秀的“仔细认真”。
有句话叫“条条大路通罗马”，这不同的学习方法就像“条条大路”，有的是阳关道，有的是独木桥，有的畅通无阻，有的遍布荆棘。这路虽然不同，但都可以走到目标。
我的这条路是属于我的，别人走在我这条路上不会到达目标，因为这条路符合我的特点，却不符合其他人的特点，所以，走好属于自己的那条路，一样可以到达目的地。
【篇二：帮助】
我们都常常听到，教育我们要学会帮助他人。这一天，我又帮助了别人：
这是一个阳光明媚的下午，我放学回家，放下书包就迫不及待地跑下楼去玩。回到学校，咦？怎么有一堆值日生正在捉弄一只小狗呢？走上去瞧一瞧，那只小狗不就是我同学的吗？它怎么在这里，我的同学又不在，我想肯定是走散了。我赶忙冲进去，解释说明，并众人种树树成林，大家栽花花才香；一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道……这些道理征得他们同意后开始寻找小狗主人。
我找呀找，整个学校也不见她的踪影，最终把它放在我家门前的一辆摩托车上，我就在它身边陪伴它。看看它，很伤心地躺在上面，表情越来越丧气，好像在说：“主人啊！主人，你在哪里？我好想你啊。”我抚摸着它的皮毛，安慰着它。突然，它一溜烟似地从我手中逃掉，我想它是想自己去找主人了。这样不行，一会儿又像刚刚一样那就惨了。我用最快的速度跑过去追上它，把它紧紧地抱在怀里，我只好再去找它的主人了。在我行走的过程中，它一直在呻吟着，好像在说：“为什么不给我去找她，放我出来，放我出来！”我继续走，隐隐约约听到有人在呼喊，走近一些，就听到：“旺仔啊，你在哪里？旺仔，你在哪里？”没错，是我同学的声音。我加快脚步，在远处就看见了她。它一见到主人，不知哪来的力气，一下子就从我的怀中跳出来。我的同学抱起它，又亲又吻，激动地连眼泪都流下来了。
看着她远去的身影，我笑了。赠人玫瑰，手留余香；帮助他人，不求回报。我都会记住些格言。只要多帮助他人，世界才会更加美好。
【篇三：走自己的路】
梦里走过无数的路，醒来仍然在床上。路是实的，梦是虚；别人说的是虚的，踩过的脚印却是实的。在人生长河里，我们会面临着选择自己的人生的漫漫路。有的路是实的，它会指引你，前往成功的彼岸。而有些路，则是虚的，飘渺着如浮云一般，只要你踏上，那你就只能摔入无底的深渊。
“世上本来没有路，走的人多了，也便成了路”。人们总是容易被他人的一句言辞所诱导，结果才踏出一条无味的漫漫长路。可是，就是有这么一些人，倾心于自己的阳关道。比如说仓央嘉措，他是神一般的人物，西藏的第六世达赖喇嘛，从小就被发现为活佛的继承人。他有不非凡的人生路。虽说他是佛教中人。可是，人们对他最多的了解，应该算是他的情诗。读他的诗，体会他与她的情，那绝对是人间再美妙不过的事。他的文字美到让人窒息，恨不得自己也能够，找到自己的那个她，去体会诗的真谛。他不惧世人的眼光，不顾他的囚禁。亦然选择了在不洁白的雪地上，留下了自己的脚印，就为了与深爱的她见上一面，他的路是自由的，是奔放的，是无惧的。
还有居里夫人，为了在大学好好的学习，斩断了男孩子对她的动心。她选择不洗脸，每天披头散发的把自己打扮得如疯子一般，就为了能安心的学习。是的，可能在那些男孩子心里，她不再漂亮，不再动人，不再那么的具有吸引力。可是她是最美的。当大学校园中处处散发着爱的味道的时候；当其他人手牵手在秋天的梧桐树下，你侬我侬的时候。她在学习，正在追逐一个伟大的梦。她在后来，为丈夫在一间小破房子里，研究镭的时候，她的光辉再也无法被尘埃所掩盖。虽然，她不再年轻，也不再具备有那可人的面容。可是，她走的路是正确的，她成功了，一些的一些，在那眨眼的一瞬间，变得充实，变得有意义。她的路是魅力四射的，是伟大的；是让世界瞩目的。
所以，无论是仓央嘉措，还是居里夫人，他们都是令人欣赏的。他们并没有随波逐流。让我们走自己的路，让别人说去吧。
后记：愿每个人在纷呈世相中不会迷失荒径，可以端坐磐石上，醉倒落花前。
【篇四：不畏挫折】
俗话说，不经历风雨，哪能见彩虹。挫折，我想握住你的手。
每个人都希望自己的生命历程平步青云，都梦想自己的人生航程风平浪静……然而，现实生活中，幸运儿又有多少？人生不是阳关道，而是充满荆棘的崎岖小径，且十分漫长。
生活是万花筒，而人更是生活的创造者。人时刻都在耕耘生活，改造生活，或鲜花簇拥，或荆棘丛生，其实这些都是生活的一种状态。没有风风雨雨，就不能称之为真正的生活。真正的生活强者无论是风平浪静或是惊涛骇浪，都能够正确掌握自己手中的人生之舵，让生命在逆境中冶炼，积累自己的经验去开拓和充实生活。
没有风浪就显不出帆的威力，没有寒冷就显不出春天的可贵。同样，如果生活没有挫折，将显示不出生命的价值。谁又能说残缺的生命与不足不是另一种完整与美丽？完整却平庸，美丽却空虚的生命不是另一种不足？生命的价值绝非生命的长度，而在于你与时间赛跑所创造的价值。
如果生活中没有挫折，没有坎坷，没有困难，我们又怎么能领略“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”的哲理？怎能感受“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”的执着？又何从品味“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情？更无法体会到“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的艰辛……挫折是砥砺生命的坚石，要想在人生路上有所作为，就一定要充分利用“坚石”，让挫折为我们的人生增光添彩。
21世纪的我们面对的将是充满竞争的人生舞台，机遇与挑战并存，后退没有出路。成功没有捷径纵使遇到挫折，又有什么可怕？没有低谷，就无所谓高峰。霍金说过“科技无极限”，我也要说“前进无极限”。再大的挫折也挡不了我们前进的脚步。
“天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难”。面对挫折，唯有拿出拼劲，知难而进，迎难而上；逢山开路、遇水架桥；毫不松懈、一鼓作气，才能踏平崎岖，攻破险阻，闯出一片新天地来。
不畏挫折，能去自由地追梦，就是幸福。
【篇五：一个难忘的眼神】
望着窗外那淅淅沥沥的小雨，打开尘封已久的记忆，朦胧中，我仿佛又看见了那个眼神，那个在我心底掀起过阵阵波澜，让我的心久久不能平静的眼神……
天灰蒙蒙的，像是哪个顽皮的孩子不小心把砚台打翻了，染得天空一片黑。冰凉的雨丝悠悠地舞着，旋着。是天上的孩子犯了错，怕挨骂，而偷偷地哭了么？一阵凛冽的寒风袭来，我打了个寒颤。
只是因为一点儿小小的不如意，我便和你赌气，我发誓再也不理你了。站在人行道一边的我，大有一种你走你的阳关道，我过我的独木桥之意。我慢慢地蹲了下来，头像是灌了铅似得，怎么也抬不起来，心也随之重重地堕了下去。
雨愈下愈大，如牛毛，像花针，似细丝。等待绿灯亮起的时间是漫长的，更是难熬的。人行道两旁的你我，虽经有几步之遥，可是中间却像是隔着一道绿绿的海沟，似乎难行愈越。此时，仍在一旁发闷气的我，偷偷的转过脑袋瞅了你一眼，又随即扭了回来，生怕被你看见，怕碰见你的目光，怕失去我在争的那点面子。你低着头，似乎很伤心，脸颊上流淌着几滴透明的东西，不知是雨水还是泪水，粗心的我竟未发现你，你的乌丝何时又增了几根白霜，你的眼角何时变得鱼尾倘祥。雨中的你，显得更加憔悴了。我真不该对你那样，可是，现在你还能原谅我吗？
难熬的日子终于过去，绿灯终于亮起，人行道对面的人渐渐过来了。你慢慢地站了起来，双手提着重重的袋子，仿佛已不是你在提着它们走，而是它们在托着你。我缓缓的站了起来，六神无主地跟在你的身后，一滴水触动了我的味蕾，是咸的，这是泪么？你停了下，转身回过头，注视着我，我曾想极力躲开你的目光，可是，此时，我却显得异常平静，从你的眼神中，我读到的是一种企盼，一种淡淡的忧伤，更是一份浓浓的爱。
我全身像是触到了电似的，血液在全身涌动，一种不知来自何方的力量，驱使着我冲上前去，夺过你的袋子，握着你的手，低着头，说：“妈，我错了，您能原谅我吗？”您用充满慈爱的眼神望着我，说：“傻孩子，天下哪有父母会怪儿女的？”“哈，哈……”
天边，出现了一道彩虹，很美。现在我知道了，那次的力量与勇气，正来源于您那充满充满爱的眼神。这个眼神将永远刻在我的心中，永生难忘。它将伴我走过今后的风风雨雨，就如同您一直在我身旁一样。
【篇六：关于挫折的作文】
有这样一个故事，一对外国夫妇带孩子到公园去游玩，孩子不小心摔了一跤，失声痛哭，一位中国老人伸手去扶孩子，却被外国夫妇生气的阻止了，他们说让孩子自己站起来，不用他扶……
这个故事有两个不同的结局，一个是老人坚持扶起孩子，孩子不哭了。但走了一段路后，孩子又摔了一跤，他依然只会哭泣，没有了要自己站起来的勇气。那么人生不可能处处阳关道，而在孩子遇到挫折时，总是要靠自己的，而他却只会哭泣，将会被挫折打垮。
另一种结局是，老人收手了，在毫无依靠的环境中，孩子站了起来，大胆的向前走去，因此在未来他将具备解决问题，打败挫折的能力，变得坚强自信。
记得有一次夜晚，寒风刺骨，我的嘴打起了冷战，但是还要去上课，正在我想不去上课回家时，我听见了一阵“咚，咚，咚”的声音，回头看，是一个中年人，不同的是他的左腿没了，身边没有一个家属和他一起走，只靠一根拐杖在锻炼着身体。我往回走的念头顿时打消了，我向前快步走着，无名的热度让我把寒冷给遗忘了，那位残疾人的坚强，教我向前，催我进取。
老鹰只有折断翅膀才能展翅飞翔；钻石只有经过打磨才会发光发亮；春笋只有冲破了泥土才会长成竹子；人只有挫折陪伴，才会历练成不怕困难的高大巨人。
当你倒下时，不要想得到谁的帮助，自己的勇气才是最强的支撑，站起来，获得一丝生机，打破一片黑暗，如果说挫折是荆棘，那勇气将会是一把无比锋利的刀。
人可以被毁灭，但不能被打败！
【篇七：我有属于我的光芒】
我望着底下那安静的人群，他们在细细观赏我们的表演。我想着想着，嘴角扬起了一丝微笑。
回忆，两三个星期前，那是极为担心的几周。由于我们的排练不充分，可演出时间也要到了，班主任很是焦虑。我也一样。总觉得，自己的准备太不充分了，有那么多好搭档，好老师，自己为什么是那么没自信呢？每当我走上演出台的阶梯，熟悉的背景音乐缓缓响起，突然的胆怯和恐惧涌上心头。不知为什么，我感到周围的压迫感越来越强，我在这氛围中迷茫、不知所措。
一直以来，我没有自信心去胜任朗诵者这个“职位”，也没有自信去面对大家，面对舞台。而朋友们的关心，带给我的是更多的鼓励，继而变为动力，所以，我也慢慢有了勇气，我突然对自己说了一句：“你，既然能在别的方面尽力而为，为什么就不能在朗诵方面做到最好呢？相信吧，你能行！”
我找到了埋藏在内心深处的一股动力，推着自己前行。在每次朗诵前，我都会看一眼蓝天，绿草，我相信一切事物都能给我带来美好的感受。想到这里，我就越发坚定地迈向了舞台。
“教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉……中华啊，展开了崭新的画卷……不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天……”在这铿锵有力的诵声中，我渐渐明白了：没有什么是不可战胜的，最不能战胜的，不是一切困难，而是我们内心的负担——自卑与不自信。我朗诵地越来越响亮，和我的好搭档一起朗诵这首诗，共同完成这看似困难的艰巨任务。
虽然我的声音轻柔，不响亮，但我能在自信中看到更为深沉的一面——轻柔的声音，适合表现雪花的柔美，娇丽。这就是我的声音，对于朗诵来说，最大的好处了吧。
从以前的自卑到自信，我已经走过了一段旅程，我在用实力证明我自己：我能行！
站在国旗台上，望着底下安静的人群，在“娇美的雪花”和“不幻想艳阳天”中，更能深刻体会到中华儿女为国争光的决心和勇气！
在那个晴朗的早晨，我微笑地面对自己，属于我的光芒。
【篇八：我们班的风云人物】
鄙班初一（3）班，人才众多，各自叱咤风云，也是潇洒得很。其中有几位“重权在握”之人，鄙人不才，愿小试笔墨描述一番，敬请细观！
“领读大将”
此人颇受老师“恩宠”，常于英语课前或晨读领读。或国文，或外语，俱读得神采飞扬，掷地有声。但古语云：“人非圣贤，孰能无过？”可不，这“大将”也有犯错之时呢！那是英语课前，“大将”正意气风发地读着单词，不巧，一个生词把他难倒了！可“大将”只是略皱剑眉，眼珠一转，便神态自若地瞎编一通，引得哄堂大笑。“healthy！”鄙人小声提醒一番，才化解尴尬。不过，这“大将”日复一日坚持带读勤奋笃实的精神也是诚为可贵。此是何许人也？乃班长柯奕晨也！
“维和战士”
此人自打军训以来，便得到班主任信赖，每日搭把手、帮帮忙呀，是习以为常了。为什么呢？原来是此人军训时表现出了超常的意志力与毅力，又活泼外向，善于组织领导，自然便得老师青睐。此人又颇恶打打闹闹，每逢男生过分打闹时，便厉声道：“住手！”因此得雅号“龙哥”，俘人心，班中有佩服者创一帮，名“龙帮”；自此，芳名远播。这“维和战士”何许人也？林龙晓钰！她正直不阿，有毅力，有决心，鄙人还得多多向她拜师请教呢！
“武功高手”
此“武功”非彼“武功”也，此“武功全才”也非善打斗，精擒拿之人，而是用智慧使全班甘拜于她的笔尖之下。她乃七课全才，在期中“大战”中披荆斩棘，闯出一条阳关道，勇夺年段前20名之誉。她低调，不张扬，总是安静地让鄙人惊艳，让同学们鼓掌。在学校室内乐团中也是第一小提琴手，可谓多才多艺！何人？此乃学科女王林范信怡也！鄙人对她的成绩真可谓“望尘莫及”，只望日后能多与她沟通交流，学习学习罢了。
本帮风云人物何止如此？如“理科之王”张腾裕、“散文仙子”游子庭、“班中功臣”许奕萱……真是三天三夜也道不完、讲不尽。他们各有长处，或思维敏捷、或妙笔生花、或热心班级……唯鄙人庸庸碌碌之辈，看来还得加把劲儿好好完善自我啊！
【篇九：月圆之时】
月儿呀，它承载的是我那些最美好的记忆。又是一年中秋节，看着那轮圆月，禁不住陷入了回忆。
中秋的早晨。邻里街坊处处洋溢着节日的气氛，今天的人们似乎格外忙碌。清晨明媚的阳光倾洒下来，铺成了一条蜿蜒曲折的“阳关道”。小孩们争先恐后地从家门中冲出来，呼吸着香甜的空气，享受着静谧的时光。调皮的孩子也经不住疲倦，便一头扎在柔软的草坪上睡着了。大人赶着去买菜，在品种繁多的蔬菜水果鱼肉中仔细斟酌，打量，讨价还价。可当他们想起家人们的笑容时，觉得一切都值得了。
中秋的中午。家人们也集聚一堂，孩子们看着电视，老人们则打起牌来。妈妈和小姨在厨房里忙着为晚上的大餐做准备，外婆在另一边做起月饼来。暖洋洋的阳光轻柔的抚摸着下边的人群，微风掀起了波澜，扬起了细小的灰尘，美好而又慵懒。我在一旁看着外婆做月饼，外形小巧玲珑，让人止不住流口水，心里满是期待与渴望。肚子也在不断地咕噜着，慢慢地，困倦涌上心头，我伴着阵阵桂花香渐渐合上了眼。
到了傍晚，老人们坐在门外的树荫下，轻轻地摆弄着手中的扇子，静谧的时光就这样随着薄扇一起摆动起来。不知何时从窗口飘出的香味紧紧地充斥着人们，让人们十分向往。“吃饭啦！快上来啊！”最小的二丫朝着窗外大声喊起来，一阵微风拂过，把这声呼喊传到每一个角落。伴着喜悦，家人们缓缓走上楼来，眼前仿佛是一片新天地，他们眼中闪着喜悦的光。大人还未坐定，小孩子们早已蠢蠢欲动起来，当看到爷爷奶奶动筷时，他们便争相枪着饭菜狼吞虎咽起来。一旁的妈妈与小姨看着孩子们的那股吃劲便幸福地笑了。
时间流逝，暮色四合，晚霞渐渐褪去，一抹白光便透过云层出现在这黑夜中，照亮了大地。“咚咚咚”一阵急促的敲门声便回荡在耳边，小孩跑下楼兴奋地开起了门。原来是隔壁的邻居，只见她带拎着满满的一篮桂花，走进来对妈妈说：“我留着也是糟蹋了，你心灵手巧，给你最好！”这短短的一句话却让我心中变得暖暖的，如同春雨浸湿芳草一般鲜活透亮。
我们坐在树下，听风吹过树梢的声音，看飞鸟掠过。在这月圆之时，心中激起的暖意便更加热烈了。
中秋时分，希望美好的时光就这样一直延续，保留着这片心灵圣地，这也许会是最好的风情了吧！
【篇十：感悟人生感悟生活】
人生，坎坷不平，崎岖艰难，只有拼搏，努力才会知道它的真谛。人生是苦涩与甘甜的结晶，只有用心赏析，认真品味才会感受到它的美好。
在人生的道路上既有成功快乐的时候，也有失落伤心的时候。尽管如此，也有人把它当做一种感悟。
人生不在于它有多长久而在于它的价值。我不知道一个乞丐或一个无所事事的人一生的价值。但我想他们活着有他们的理由，我不应该，也无权利随意评价一个人生存的理由。我只知道，把握自己的人生，不要让光阴这张纸上留下我们空白的脚印。
人生的光辉不在于有多耀眼，更不在于有多辉煌，而是在细节中所散发的它的特别之处，虽然朴实平凡却也使我们心情舒畅，充满希望。
人生的美好是努力换来的，而生活是怎样的呢？
生活，在感动中蕴藏！生活，在激励中酝酿！生活，在陶醉中升华。
生活的脚步就像不经意间撕去的日历，偶然，翻阅往事，只留下一纸淡淡的痕迹。
生活的美，不仅仅在于甜美，然而苦涩使我们更懂得珍惜。生活的蜜糖要我们用心去酝酿。我们不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天。生活需要风雨的考验，需要沟壑的磕绊，克服生活中困难，突破自我障碍，学会独立生活，并更加热爱生活。
开启生活之门。为前行的风影定格。用执着的信念，年轻的激情，青春的理想叩开生活的宫殿；开启生活之门，给未来一个承诺，用真诚的心灵，感激的微笑，关注的目光去珍惜生活的光阴。
人生需要努力，需要拼搏；生活需要用心赏析，认真品味；把握人生，热爱生活。