【篇一：抗击新型冠状肺炎的作文】
我所处的周边地方（荆州公安县）情况还算乐观（1月26日），虽然整座城市被封闭了但其实对生活并没有什么影响，宅在家该做什么做什么；不过医院的情况可能会很紧张。
比较幸运的是所认识的同学朋友和亲戚中暂时还没听说有染病毒的。看到这么多人帮助湖北挺高兴也很温暖，不过大家也不要太紧张于这次的病毒，个人感觉这次病毒还是比较温和的，自一个月前发现以来目前死亡了56例，并且多集中在免疫力相对较低的老人，还有不少自愈的，和其他流感毒性比起来也不算强，大家要理性看待新闻上的宣传，但同时也要提起防范意识，不能懈怠。这个病毒的可怕之处在于它的强传染性和潜在的突变增强毒性。当然突变的概率比较低，突变方向的不确定性也不能保证它一定会变得更毒，像03年那样自衰变也是有可能的。降低突变的方法就是减少病毒的可尝试样本量，所以大家一定要做好防护措施，戴口罩勤洗手，少出门，从自己做起减少病毒的感染样本量，降低病毒的突变概率，从而尽量使它毒性不要增强。
这几天来不断有同学给我发消息问候我的情况，这些关心和温暖如同一股暖流令"老夫"不禁虎躯一震，谢谢你们，希望我们大家都要好好保护好自己，开学再一起happy的玩耍！
想引用一句话，挺适合这个时期的：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光。
武汉，加油！中国，加油！我们，加油！
【篇二：关于小学生吃零食情况的调查】
为了让我们能够更加健康的生活，拥有更强壮的身体，因此我做了这张小学生零食调查报告。
20XX年5月2日下午，小学生最爱吃的零食调查报告正式完成，在调查范围中的零食有6种：薯片、碳酸饮料、牛肉干、牛奶、巧克力、火腿肠。这几种食品大多对人体不好，所以选了这些入调查范围中，被调查人为本班的男生女生。对这次调查，我准备了以下这几种问题：1、你在这几样零食中最爱那一样？2、你为什么喜欢吃这种？3、你最不喜欢吃的是哪一种零食，为什么？这几种问题可以充分的反应出同学们的喜好，是最佳问题。
据调查报告统计到的人数有：男生爱吃薯片者为4人，占被调查人数的18%，女生为一人占被调查人数的5%。爱喝碳酸饮料的为4人，占被调查人数的18%女生为两人，占被调查人数的10%。爱吃牛肉干的男生为10人，占被调查人数的45%，女生为两人，占被调查人数的10%。爱喝牛奶的男生为4人，占被调查人数的男生为18%，女生为6人，占被调查女生人数的30%。爱吃巧克力的男生为4人，占被调查男生人数的18%，女生为8人，占被调查女生人数的80%。而火腿肠却不怎么受欢迎，男生无人爱吃，女生1人爱吃，占被调查的女生人数为5%。从这些数据中可以看出，大多数同学喜欢吃零食都是很不健康的，对人体的伤害很大，薯片是油炸的，用油可能不卫生，碳酸饮料中含有大量的二氧化碳，对人的伤害更大……
为什么这些零食对人体伤害这么大，却还是有人喜欢吃呢？答案很简单：
1、商家为这些食品做了很好的包装，让人看了就很有食欲。
2、商家在制作这些食品时，用了一些让食品的味道变得更好的调料。
3、或许是我们正在发育期，对家中的饭吃提不起兴趣，而对超市里的有着花俏包装的食品感兴趣。
我建议大家少吃零食，不要把零食当正餐，否则身体会越来越差。还建议家长和老师控制好学生，不要让学生总是吃零食。
【篇三：靠近】
总有人说：“距离产生美。”但在我看来，只有靠近了才会了解，才会有未来。但是，靠近，也同样是需要勇气的。
清瘦，冰冷，大概是你给我的第一印象，让人禁不住想要靠近你，温暖你。而后在初中开始时的军训上，听着教官对你的赞美：“你们一些个男生还不如一个女孩子站得挺立！瞧瞧人家站得多稳。”有些惊讶地看着你不高的个子站得笔直，看着你瘦小的肩膀，有些心疼你何必这么拼命，汗湿的衣衫在阳光下更加明显，却又有些佩服你的认真。心中想要靠近的心思止不住的溢出。
而之后，偶有一次，我们中午意外地都晚去了食堂，便结伴去吃了饭，去发挥了我的话唠能力与本身就开朗的性格让有些不苟言笑的你都展开了笑颜，在这之后，我们顺理成章地成为了朋友，一起吃饭，一起回家，一起上操，一起写作业，一点一点地靠近了你，靠近了你的生活，知晓了你的家庭情况，了解了你的兴趣爱好，习惯了你那淡漠的性子，也让你习惯了我时不时地捉弄你，给你带家中别人送的国外小甜点，在你的作业本上用铅笔轻轻地画的卡通小猫……靠近的感觉真的让我浑身上下带着温暖，看着你因我而展开的笑颜，心中却更加不满足只是我一个人在努力在热情而你却还是木头一样淡然的样子，想要更加靠近。
而一次的突发情况，你跑篮球运球的时候崴了脚，却寸劲地十分严重，我搀扶着你去校医务室，看着你细弱的脚腕上肿的快赶上你脚腕粗的包，我心疼的心里直冒冷气，脸色也阴森的像鬼一样，回到教室后，我将你的脚放在前面的椅子上，将冰袋压在上面，仔细注意你的表情，见你不疼，才回到自己的座位上。
之后放学回家时，我慢慢地搀扶你，雨天地滑得紧，我便更加小心翼翼，你手里拿着伞，给我打在两人头顶，手伸得很僵硬，仿佛怕浇到我麻烦到我，我深知你不愿麻烦别人，便假意依你的想法在下一个路口向右回家的方向放开你的手，你见我回家，才又慢慢地往前挪着步子，我又怎会放你一人在那慢走，便跟在你身后，直到你到家才发现我，那时雨已经将我淋透，我向你挥挥手。
也不知是有意还是无意，我第二天就起晚了，一到学校，就见你瞪着眼睛看着我说：“我还以为你感冒了，不来了。”我有些吃惊的看着你，心中却很满足，靠近了，靠的更近了，不是吗？
而在一次期末考试后，老师讲优秀作文，表扬你的作文，却没想到你写的竟是一句“还以为她不来了，因为我而感冒了，也没有人这般关心我了。”靠的如此之近，那时感到无比的喜悦。
靠近，许是需要勇气的，但更令人满足的是靠近后的温暖。
【篇四：上册第一单元作文】
人生在世，总会因某种原因，某些挫折而心情沮丧，丧失自信，陷入惶惶不知所措的空虚，失落，恐惧的情绪中。
那怎样才能走出这种不良情绪的阴影，重塑自信呢？
很简单，后一步天地宽，情绪调节自己。
对不可挽回的过失，再后悔再惋惜，再去想，也没有用，干脆放弃它，迈过它，一切重新开始。当你迈出新的一步时，人们就会佩服你的毅力；当你做出成绩时，人们就会给以赞赏的目光，你也就会重新找回自己的尊严，自信。比如由于初中伤害了某人，从而陷入深思，迷茫，认为对不起她，最终造成心灵创伤，自已成绩下降，这时你再后悔，再悲观也没用，只会更加折磨自己，认为上天为什么不公：受伤的总是我。其实，那些都是不必要的！想不清楚，想不明白就干脆别去想了，也许这样才能使自己从痛苦中解脱出来。
对不可改变的弱点，不去强求改变，后退一步，承认现实，顺其自然。要知道，人外有人，天外有天，比上不足，比下有余。拿自己的短处去跟别人的长处比，越比越沮丧，越比越自卑；拿自己的强项去跟别人的弱项比，拿自己的长处去跟别人的短处比，越比越有劲，越比越自信。比如，自己可能体质瘦弱不能像警察那样威武，可自己头脑聪明，能说会写，比那些词不达意，字体歪斜的人，自己不是强的多吗？自己可能学习文化课不太拔尖，可自己体质强壮，为人诚实，勇敢耐劳，也是许多人比不了的呀！这样一想，心里不就自信多了吗？总之，天生我才必有用，扬长避短，适者生存，只要自己的目标明确，勤奋努力，人人都可成功。
对自己所追求的目标，不要心急，光想一蹴而就，一举成功，饭要一口一口的吃，路要一步一步的走，把自己的目标根据实际情况分解成几个阶段，先易后难，先小后大。分阶段分步骤地朝既定的目标迈进。这样，每取得一个阶段性的成绩，你就会看到自己努力的成果，就会有成功的喜悦，自信心也会在不知不觉中建立，目标在稳步前进中达到。
凡事多看光明面积极面。少钻阴暗。消极的牛角尖。比如，你现在陷入迷惘状态。上课注意力不集中了，老师讲的听不进，该记住的东西记不住，晚上整夜睡不好觉，与同学的关系紧张不和谐了，胡思乱想……这些导致心情紧张抑郁，你很着急，怎么办？你当然想一下子拔开云雾重见晴日，柳岸花明又一村，可那怎么可能呢？事情的转变总有一个过程，哪能像变魔术一样神奇快速呢？丢掉这些不切实际的幻想……以积极的态度去认识问题，考虑问题，看到进步，看到光明，看到美好，信心就会越来越足了，心情就会越来越好，越好，情况就自然好转的就更快了。
总之，只要努力，事情就一定会向好的方向发展，人生就一定会光明灿烂。
【篇五：我们还有自己】
有的时候，我们会有依靠，但是也有一种情况，就是无依无靠。
面对这种情况，我们会觉得无所适从。但是，逆境，应该用自己的力量，去应对。就像蜗牛的壳一样。
蜗牛的壳是蜗牛自己产生而用来保护自己的，而我们，也要靠着自己去冲破逆境。所谓逆境，就是一次磨练。我们要学会在这种无依无靠的情况之下，靠自己，用自己的力量，去突破这种逆境。伏尔泰说过：坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。先天或环境的优劣，并不足以决定成败，成功的关键在于一己之努力。成功之路有两条：靠自己的努力，或靠他人的愚蠢。因此，我们只能用自己的力量，来突破面对着的逆境。逆境会让人抱怨，这是自然的反应，但回避是没有用的，一如我们只能向胜利奔跑，而胜利却不会向我们走来。就算你再怎么埋怨，胜利也不会朝你走来。或者你想找他人诉说自己的痛苦，可是这样始终是缓解不了你的痛苦的。所以无论如何，我们只能靠着自己的努力，而不是靠着别人，我们要通过自己，来创造奇迹。如果没有风雨，那么哪儿来的彩虹呢？
谁都知道炸弹之王诺贝尔，他八岁时只读了一年书，因为家境贫寒，没有金钱来缴学费。这时的诺贝尔是无依无靠的，他只能来到工厂，去当他父亲的助手。但他从工厂里的每一个地方都吸收了许多科学的知识，他如饥如渴地将工厂里面的工作书全都拿出来翻看，最终凭着自己的努力，在世界上创造了伟大的科学奇迹。又如电商大佬马云，有新闻说“马云快退休了，他的一生就如蜗牛一样。”他因为其貌不扬而受到了别人的排斥，但他用自己的力量创建了软件“阿里巴巴”、“支付宝”，风靡全国，甚至全球。马云凭借着自己的力量，取得了成功。若是马云没有靠自己的力量，现在还会变成中国第三富豪吗？
“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥这句话说的真是有道理。我们人生是为了什么？是为了努力向前，还是停留在一个阶梯上？你有付出就会有收获，如果你愿意前进，你就会前进。让我们在无依无靠的时候，用自己的壳，来抵挡这些危险，依靠着我们自己，来迈向成功，创造奇迹。
是金子总会发光，切记，我们还有自己。
【篇六：我爱故乡的山】
故乡的山，虽没有泰山的雄壮，黄山的奇特，峨嵋的灵秀，但它却是我心中的天地，伴着我日夜成长，看着我快乐的笑脸，看着我伤心的面容，无论我做什么，它总是无声的分享着我的喜悦，分担着我的痛苦，总是以沉默来抚慰我的心灵。
故乡的山啊，你就像佝偻的老人，用弯曲的瘠背撑起我们嬉戏的乐园；故乡的山啊，你就像风华正茂的青年，用铁一般的胳膊，保护着我们的家园；故乡的山啊，你就像花枝招展的小姑娘，用五彩的花儿，点缀着我们幸福的童年。
鲜花因绿叶衬托而娇艳，蓝天因白云点缀而美丽，我们因你而得以延伸，没有了你，就像草地没有了水份而变得荒芜，就像黑夜没有了星月而变得空洞，你使我们得以永恒。
在粮食紧缺的情况下，是你无私奉献出一片可栽种的土地；在水资源缺乏的情况下，是你无怨地让人们钻破你的胸膛汲取你的血液；在交通困难的情况下，是你无悔地扯去手臂，任人们在伤口上筑造公路。
是你无怨无悔的付出，才让我们走向崭新的未来。是你默默无语的奉献，才让我们跨上更高的阶梯。是你的一切筑造了我们的一切。
故乡的山啊，你的精神让我一生受益、不断追求，我爱故乡的山，爱你的高尚淳朴，爱你的无私奉献！
【篇七：永久的感谢】
月光皎洁，冰冷的月光撒向大地，照射着我，像箭一样穿透我的心。
我坐在桌前，在纸上密密麻麻地写着“不读、不读……”吃晚饭时，妈妈对我说：“孩子，你今年别读了，你看我们家这情况，回家还能……”没等妈妈说完，我便哭着跑进了屋。
想着我将不能和别的孩子一样每天坐在教室里学习，不能高高兴兴的背着书包去学校，我的眼泪禁不住流了出来。我是多么爱读书啊！
我该怎么办呢？难道我真的就这样结束我的读书生活，我的理想还没有实现，我还想上大学，去看看外面的世界……
我沉思良久，突然一种坚定的信心从心中涌出，我用笔重重地写下“读”。我走出房间对妈妈说：“妈，读，我一定要读！”
妈妈没有出声，但的脸色很难看。确实，这些年已经够她受的了。家中姐妹三人读书，姐姐读高中，费用又高。爸爸奔波多年，再加上有病不能干重活，还有吃药还要用钱。家中全靠妈妈一人里里外外，支撑着家庭……
“妈，你别担心，我不会让家里负担的，我自己想办法，没钱我去借，到时我自己还”
妈妈叹了口气，无奈的摇摇头。
第二个星期，我来到学校，听老师说国家有“贫困生资助”政策。我就像找到了救星，赶紧向老师说明了我家的情况。老师知道了我的情况，第一个把我的名字报了上去，很快就得到了上级的批准。
我不用借钱，我终于可以安心的读书了！
回家后我高兴的把这个消息告诉了爸爸和妈妈。妈妈激动的流出了眼泪：“国家好啊！富强了！孩子上学的生活费也减免了！孩子，你可要好好读，好好为老师和学校争光呀！”
站在国旗下，望着国旗，看看周围玩耍的同学，想想老师……在阳光的照耀下，在微风的吹拂中，这一切是多么的美好呀！我是世上最幸福的人！
感谢国家！感谢学校！感谢老师！你们对我的帮助我永远都不会忘记！
这是我心中永久的感激！
【篇八：老师，我为你骄傲】
她，一头乌黑的长头发整洁的披在肩上，炯炯有神的双眼，带着一颗愿意为学生付出炽热的心。她刚强，温柔的声音伴我度过了六年，无私的为我付出了六年。她就是我的英语老师。
英语老师是一位瘦小的女老师，她没有语文老师那样的威严，也没有数学老师那样的霸气，这导致了班里的同学都不怕他，作业什么的不写都无所谓，这些还只是“家常便饭”，那一次，他们甚至把英语老师气哭了……
呼啸的北风从教室呼呼而过，英语老师抱着一颗被同学浇灭的炽热心回到了办公室——这天，跟往常一样，英语老师呕心沥血地把自己的知识交给我们，该交作业了，组长纷纷把收好的作业交给老师。老师拿起作业，随意地翻了一下——作业情况一片狼藉，班里基本上没有人认真写，英语老师皱起了眉头，但是老师的脾气还是很好的，她叫出一个作业情况极差的同学，向他提问问题。那个同学对英语老师的提问视而不见。老师的脾气彻底爆发了，眼泪从她洁白的脸上划过。她实在是太生气了，把脸都气红了！我们同学这才给老师吓到——平常刚强的女老师居然流泪了！她气地走出了教室，但是明天，她依然不计较我们，还是来上课了！
老师，我为你骄傲！
【篇九：给爸爸妈妈的一封信】
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
不知不觉中，我已经成长为一个三年级的小学生了，在过去漫长十年时光里，你们辛苦啦！女儿永远也不会忘记你们对我的关心与爱护，记得有一天，由于天气变化，我不小心着凉感冒了，随后又开始发烧，你们十分焦急，那天夜里，你们一直在我的床前忙进忙出，倒水、吃药、量体温，忙碌了一晚上，从黑夜直到天亮，你们再拖着疲惫的身体去上班，出门前，你们反复叮嘱我多喝水多休息，还叮嘱奶奶多观察我的情况，然后才不放心的出门上班了，可是直到中午吃饭时间都过了，妈妈才回到家中，并立即从包里拿出一盒药来冲给我喝，原来妈妈是一下班就到药店重新给我买药去了，连午饭也没有顾得吃，妈妈的疼爱与呵护让我瞬间觉着病都好了一大半，连着几天，工作忙碌的爸爸也经常会打电话回家问我的情况，鼓励我要坚强勇敢，终于，在你们的细心照料下，我很快又恢复了健康，又可以在阳光上尽情奔跑，在你们的怀中尽情撒娇了，而你们总是默默无私的关注着我的成长，像阳光照耀花朵一样温暖我，给我克服一切困难的力量，我想对你们说，谢谢你们！你们辛苦啦！我爱你们！
祝你们身体健康、工作顺利！
你们的宝贝女儿：XX
【篇十：小小便笺大大责任】
有时候，莫老师可能外出有事情，可能暂时去开会了，我们找不到他，我们就会写便笺来向莫老师汇报当日的情况。
那一次，我身为总管家，那一天要管理班级中的所有事物，下午放学了，我们也要扫地。你作为总管家，管理班级，班级肯定会出现很多的情况，有好的情况，也有坏的情况。假如你把这些情况憋在心里，不告诉老师，老生肯定会不清楚明白班级发生的事情，老师不知道你是否扫完地了，不好及时做出管理，不能对症下药。
我们几个管家蹦蹦跳跳的兴高采烈的来到莫老师的办公室，但是，却扑了一场空，莫老师不在，我们顿时像泄了气的皮球。心里想着：这该怎么办才好呢？我们必须了我们这个E家园的所有同学的幸福向老师说明情况啊。（我认为，只有向老师说明情况，老师找到那个同学开导一下，那个同学就会进步，进步了就会幸福。）莫老师经常教导我们：“要灵活变通，不要固执。”突然脑子蹦出来一个好点子——写便笺。
我立马找来的一张便笺，用好看的字端端正正的写下报告单，报今日的所见所闻一股脑的写在报告单上，签上我的大名，这就大功告成了。我们小心翼翼的满怀希望的把报告单贴在莫老师的桌面上。然后得意洋洋的安心的回家了。
身为小组长，形象的来说就是我们坚毅团队的家长，因为我们向家长一样管理着关心着自己的组员。组员们有做的好的地方，有做的不好的地方，但是莫老师身为班主任要管理整个班级，有些小细节就没有注意到，这时候，我们小组长就派上用场了，我们帮助莫老师把一些细节用口头简洁的报告给莫老师，莫老师就会把班级管理的更好，更轻松了。
不知听谁说了一句：“莫老师开会去了，不在办公室里！”当时已有经验的我们听到这个消息一点也不慌忙，不担心情况传不到莫老师的耳中。我不慌不忙的拿出我的救命法宝——便笺！这个法宝可以让你组的情况出现在莫老师的眼中，哈哈哈！神奇吧。
于是我认认真真的写下报告单，蹑手蹑脚的走向莫老师的办公桌，呀，原来我们的同学这么负责任啊，你看，花花绿绿的便笺贴满了莫老师的半个桌面，大家都不忘肩上的责任。真是好啊！
我们看似普通的便笺其实它的意义并不普通，便笺不止是一张报告单，更是我们同学一种有责任心的体现，更是我们的一种工作方式，也说明了，我们做到了老师在不在都是一个样，老师在我们报告，老师不在，我们也报告。我们灵活变通，那一张张便笺五颜六色，五花八门，变来变去，可是，不变的是我们E家园的同学的责任心，好，扛起我的责任来！
小小的便笺包含的是我们大大的责任心！