【篇一：民生工程】
当我们的语文老师把“民生工程”四个字写在黑板上时，同学们脸上都显出疑惑的表情，都想向老师请教一下这四个字的含义。可谁都知道如果冒然去问老师，是不礼貌的行为。所以我们等到老师把其他的内容写完时，再去请教。
少时，老师把内容全写完了，我们便像无知的孩子去询问老师。老师便毫无保留的一丝不苟的给我们讲解，我们便聚精会神的听着他给我们讲解。待到老师讲完时，同学们脸上的疑惑的表情便豁然开朗了，于是我们都了解了卫什么每年都有贫困生补助这回事了。
如果，我问民生工程是什么？也许，你会在不知道的基础上，支支吾吾胡言乱语；也许，你会很干脆的回答：“不知道！”那么就让我来为你揭晓答案吧！民生工程就是所谓的资金补助和一些关于利民的事情，答案就这样被我轻松的揭晓了，聪明的你知道了吗？
每年，国家都给了我们许多的补助。国家补助是为了让我们有更好的生活条件；国家修建水泥路，为的是让人民群众出门更方便。而这项工程一直在给我们带来福利。
我们现在所得到的补助、土地等都是来源于民生工程。民生工程之所以存在，是因为它是为我们的生活而存在的。它像一个家给予我们温暖；它像一位朋友，时刻陪伴我们。
学生能回报民生工程的就是学好习；人民能回报民生工程的是和睦相处；老师能回报民生工程的是造就国家的栋梁。
民生工程为我们作出了太多太多，我们要用不懈的努力来回馈它！
【篇二：猜猜她是谁】
今天，我为大家介绍一位小女孩。她今年三岁，白净的瓜子小脸，弯弯的眉毛下面一双黑亮的眼睛又大又有神，鼻子小巧可爱，一张樱桃小嘴可甜啦，常常逗得家人乐开了怀，是家里不折不扣的开心果。
她非常喜欢唱歌跳舞，只要一听到音乐响起，就情不自禁的跟着哼起来，小身子还一扭一扭的，别提有多可爱啦！你别看她年龄小，她可爱写字画画呢，经常拿着纸和笔写写画画，不吵不闹地能玩一上午，这点我还真要向她好好学习才行。不过，我要悄悄告诉大家一个小秘密，她也有个小缺点，就是太胆小，连一只小蜜蜂从她面前飞过她都会被吓得哇哇大哭哦。
大家猜到这个可爱的小女孩是谁了吗？要我来揭晓答案吧，她就是我的小表妹——成妍煜。听了我的介绍，你们也和我一样喜欢她吧？
【篇三：神秘果】
暑假里我去了西双版纳，那里有一种神奇的水果—神秘果。你知道它为什么神奇吗？现在我先不揭晓答案，待会我再告诉你。神秘果是一种小小的，红红的，椭圆形的果子。吃的时候只要洗一洗，整个塞在嘴里，轻轻咬破，没有味道的汁水就会慢慢地流出来，但是你吃时，千万不要把核咬破，要不然就是苦苦的，神秘果就不神奇了。另外你也不能含的时间太短，至少要含两分钟，否则神秘果也就没魔法了。现在我来揭晓答案：你只要吃一个神秘果，在之后的两个小时内，不管你吃酸的，苦的还是辣的，味道都是甜的，如果吃甜的，味道就会更甜。神秘果是不是很神奇。
这次去西双版纳我遇见了一个老师，也叫神秘果，因为她小时候住在植物园附近，每天都去园里捡神秘果吃，并且她也很爱吃神秘果，所以她叫神秘果。神秘果的头发卷卷的，脸圆圆的，瘦瘦的，不算高也不算矮，虽说她的脸上没有光泽，但是她讲课时眼睛放光。而且她讲的课我们都能听懂，虽然不是很科普，但是通过她的课，我了解了很多科学知识。
有一天夜游，我们听见了很多种叫声，可是神秘果说，其实那是一种猫头鹰在模仿各种各样的叫声。最诡异的一种叫声是像这样的O—O—O—，而且神秘果还带着我们去听了松鼠的叫声。
神秘果老师经常带着我们做游戏，让我印象最深刻的一个游戏是她让我们蒙着眼睛，扮做毛毛虫，排着一队，用手搭着前面人的肩膀，她跟我们说：现在在哪里，让我们一起去寻找食物。我们先是摸一摸一些植物，再走到下一个地点去闻一闻。这些植物是神秘果老师事先在瓶子里的。等游戏结束了，神秘果老师要我们睁开眼睛，再去植物园寻找刚才摸过和闻过的植物，虽说很难找，并且有一个植物最后我没有找到，但是我还是很喜欢这个游戏。
我很喜欢吃神秘果，更喜欢神秘果老师。
【篇四：隐形的翅膀】
窗外，寒风瑟瑟，落叶缤纷。冷风钻进毛孔，带来刺骨的凉意。内心深处，却点着一份如豆的灯盏。那灯光激发着一股力量，在温暖如芳的气息中变成一双隐形的翅膀，支撑着我未来的梦想，也给予我前行的力量。
时光似光脚的顽童，不经意间，踩落春天的花瓣，踩落秋天的树叶，也踩落一页又一页泛黄的日历。那些日子一如逝去的春花秋叶，都承载着梦与希望。如今回想起来，依稀可辨曾经的悲欢与冷暖。
回想中考成绩揭晓前的那几日，天上的云缠绵在一起，把太阳遮个严严实实，我看不到丝毫的光。
我年少的心，如找不出头绪的麻线，被胡乱地搅在一堆，放置在暗室的一角。空落落，又凉冰冰的。我烦躁不堪，只想呆在卧室，闷在被子里，不见人，不说话，只听着我的呼吸从急促再到平缓，再从平缓到急促。长吁与短叹交织，悔恨与遗憾夹杂，曾经蓬勃的青春与远大的梦想，在狭小的空间里发霉、发暗。
该来的终究还是要来，该面对的无法逃脱。成绩揭晓的时刻，我风一般地坐起来，仿佛心中做了一个巨大而又艰难的决定。颤抖着手在电脑键盘上输入我的准考证号。一个数字挨着一个数字，我死死地盯着屏幕，好似彩民买完彩票坐等大奖揭晓，坐等幸运女神垂青。输完后，我愣愣地看着屏幕，我知道此时我只需轻轻按下那个键，就可以了，但我的心犹豫着，我的手颤抖着。手指一按，奇迹终究没有发生。少得可怜的分数让我连最普通高中的门槛，也无法迈入。
在朋友的开导下，在老师的指点下，我选择了中专校，选择了单招班，选择了柳暗之后尚存花明的机会。
原以为，也许这辈子，我怕是不能跟我那就读南大的表姐一般，享受大学的时光了。但如今，新的阳光大道在我面前向前铺展。上面铺满了绚烂的花瓣，空气中荡漾着一阵花的香气。若有若无，却甜进心坎，阳光透过厚厚的云层在斑斓的花瓣上撒下无数的金色光斑，晕出无数的七彩的光点。嗯！那便是我以后要走的道，哪怕需要三年的早起晚睡，三年的伏案学习，但我不怕，因为我深知，从踏进中专校起，我的心中便冉冉升起一个新的梦想。这个梦想并不遥远，就在2017年的夏天。我凝望它，走向它，感受它，它给予我一双隐形的翅膀。
今后的日子里，那双隐形的翅膀给予我前进的动力、努力的勇气。尽管刚刚开始起步的我在通往梦想的征途上，被绊住了步伐，被牵住了脚步，但普希金说过：“一切都将会过去，而那过去了的，便会成为亲切的怀恋。”
自然的狂风暴雨是为了迎接美丽的彩虹，青春的坎坷磨难是为了迎接我们今后更好的人生。曾经的跌倒并不可怕，可怕的是跌倒之后，失去了站起的勇气。跌倒了，爬起来，我们的明天灿烂依然。心中的信念化为拐杖，重拾的梦想作为翅膀，带我奔向彼岸，飞向明天。
【篇五：她真是个特别的好老师】
我先为大家揭晓第一线索：她。她是个好老师，她是个特别的好老师。
说她特别呢，是因为每天放学，她都等全校所有老师都走了之后，她才走了。好了，现在为大家揭晓第二个线索：玩笑。因为玩笑是这个老师的独特之处，她在班上批评同学的时候都会十分有趣，比如说：
有一次，徐书航被老师叫起来回答问题，他回答不出来，老师说：“你回家想被张园园（他的妈妈）打屁股咯。”徐书航微微地摇了摇头，老师这一句话笑翻了全班同学。
这就是老师的特别之处，玩笑之中带着严厉，在严厉和玩笑之中，既能让被批评的同学感到羞愧，又不会使课堂气氛显得枯燥无味，不会让大家听课听得昏昏欲睡。
这就是她，她是个特别好的数学老师，想知道她姓什么吗？那就是我的最后一个线索，李。大家可以叫她李老师，她是我心中最欣赏的老师。
【篇六：好玩儿的作文课】
又到了美好的周二，又到了有趣的作文课，陈老师叫我们带桔子。干什么呢？是写作文课？写桔子课？无数个小问号像顽皮的小宝宝钻进了我的脑袋，我好期待这节又有趣又神秘的作文课。
陈老师终于揭晓了谜底，是“玩转桔子”。我们的心情非常激动，因为我们创作出来的作品一定非常有趣，陈老师又给我们看了一些图，我们一个个发出了惊叹声：“这些人好有创意……。”
我的创意是一架直升飞机。我先把桔子皮剥下来，然后，我小心翼翼的用剪刀剪了一个长方形，剪完了还要再剪一个长方形，当飞机的底板……
我终于做完了，满头大汗，它在我的手心上，我仿佛看见了它在蓝天中翱翔，真美。
完成这架飞机真不容易，我好热啊！没过一会儿，桔子就被我啊呜啊呜几口吃掉了，那感觉太爽了！
这节有趣又神秘的作文课结束了，真好玩！
【篇七：未来的书】
现在的书绘图精美、内容丰富，但都没有特异功能。有的同学会好奇地问，未来的书是什么样的呢？让我现在就来为大家揭晓答案吧。
首先，我认为未来的书可以变大变小。比如有的爷爷奶奶看书即使戴着老花镜，还是看不清，未来的书可不一样了，只要看书人对着书说：“大，大，大。”书就会变得和一面墙一样大。如果你想把书带到身上，你就对着书说：“小，小，小。”书就会变得和一根针一样细，一样小，可以装在口袋或耳朵里。
书还可以在我们休息的时候为我们放音乐、放故事、放英语……只要你对着书说出你要听什么，书就会开始播放。
书还能变成一个图书馆，你如果把家里的看完了，你不用出去买或在网上买，你只要对着书说出你要看的书的名字，书就会变成你想看的书。
书还有一个强大的功能，它不但能防水，还能防火。如果你的书掉进了火里或水里，你说：“出！”书就会像飞机一样飞到你面前，并且拿上来的时候原模原样，完整无缺。
未来的书神奇无比，但这只是想象，要想发明出这样的书，现在我们就要好好学习，天天向上，掌握更多的科学知识。
【篇八：恐怖箱游戏】
又到了上课时间。老师像变戏法一般拿出一个盖着黄布的小箱子，并说：“今天我们来玩一个新奇的小游戏——叫作快乐恐怖箱。”
轮到我了！我怀着好奇与恐惧的双重心理，将手放进来那个漆黑的小箱子里。尽管在我看来这个箱子不大，但对于一个小东西来说，这个小箱子却显得偌大一空。一开始我只摸到了光滑的箱底，但随着手左右摇晃着，终于摸到了一个凹凸不平的物品，上面似乎镶着一颗一颗的小珠子。往上摸，便摸到了一个小拉链，所以我猜是一个小珠包。答案揭晓了——果然是一个Kitty版小珠包。我猜对了，十分得意。
摸第二件物品时，我便让其他同学优先。我一看见其他同学脸上“不屑一顾”的表情，便知道肯定很容易猜。我摸了摸这个东西，非常重，但很光滑，略带点弧形，很像我们小时候玩的水晶泥。可这次我却猜错了，答案是一个芒果味的果冻。
刚摸到第三件物品时，我便百分之百认为这一定是我们盖水瓶的盖子。他很光滑，上面有一片一片的弧形的圆片，可答案并不是一个小盖子，而是一个迷你调色盘。接二连三的失利让我十分失望，可我不能放弃，立刻打起精神来，继续努力。
第四件物品非常短，而且是圆柱形的，也非常光滑。既像502胶水，又像女生们常用的口红。果然不出我所料，答案是一支黑色外表的口红。
第五件物品细而长，外面包有一层包装纸，一开始我认为是一根吸管，但是最上面是尖尖的，所以我认为这一定是一支笔芯。答案揭晓了——是一根红色中性笔芯。
快乐恐怖箱其实并不恐怖，而是满满的欢乐。
【篇九：我的朋友】
我在这所学校里有许许多多的好朋友，但是让我最关心的只有一个。她有一头乌黑的头发，可爱的学生头更加为她添了许许多多的色彩；黑黑的皮肤更显得自然；大大黑黑的眼睛。听了我这样的介绍，我想大家都疑问重重在想她是谁？那我来揭晓她是谁吧！她就是蔡晶晶。
我跟她不仅仅是初中的同学，更是小学六年的玩伴。不管对方哪一个伤心彼此都会相互鼓励。克服困难，手拉手一起走下去。当小学毕业我们从没想过还会在一个班，甚至还是一个寝室的。这样我们又可以在一起玩耍，一起聊天，一起相互鼓励……一直这样下去。小学时的趣事就不谈了，我来讲一下在这上学的几个星期里发生了许许多多的趣事，像一起傻笑被人认为是“疯子”，一起吃饭帮对方盛饭，一起洗澡听着她怪异的歌声……但这却是一种朋友之间的坦诚。
有一次在上晚自习回到寝室后，把一切都做完了。我们两个就比赛看谁先爬上床，可是比赛我们是一块到的。我们隔着蚊帐拍了一下掌，寝室都说我们有病说：“爬上去不睡觉还拍手会吓死人的。”我们躺下后，脸对着脸，不一会，便发出了笑声想停也挺不住，一直笑到熄灯后。早上醒来其他的室友一直说我们是“傻子”。听了室友们的话又一次忍不住笑了起来。
我和她的趣事可不只是只有这么一点点，下一次我们接着说，我的好朋友——蔡晶晶。
【篇十：表彰大会】
今天上午的第一节数学课，我们就进行了一次颁奖典礼。这是我们开学以来进行的第二次典礼了。
虽然是第二次，可这次我却要比上次紧张了许多。上次我也得到了证书与奖品，但是上次的竞争没这次激烈。上一次我们班李勇博取得了量化考核的第一名，积分分数是五十五分，而这次我与王琪涵统计时发现班里最高分是张盛涵，他有七十五分，再加上期中考试的积分……我简直不敢想象啊！表彰大会开始了，赵老师精心制做的课件就展现在了投影仪上——红色的底色，白色的大字，旁边有一个小金人彬彬有礼的站在那里，此时我觉的有点像奥斯卡颁奖典礼一样，特别隆重特别有仪式感。
老师先把量化考核前三名给揭晓了，分别是第一名张家宇，第二名张盛涵，第三名李勇博，用心的赵老师还把他们三个人的名字写在了金、银、铜三个奖杯上，并发给他们了每人一个刺猬绿叶笔筒。赵老师还拿着给我们展示了一番，让我瞬间就对这个笔筒“一见钟情”了。接下来，老师就五个人一组的去一一揭晓。可是一直轮不到我了，有的同学也就比我多一两分都上去了，我呢？左等右等，眼看就剩最后一组了，我对自己差不多只报了最后一丝的期望，这时只见我的好闺蜜任菲桐的名字出现在了大屏幕上。她满脸激动，我也给她加油！要揭晓下一个了，我坐在座位上搓着手，手心手背全是汗，恨不得大屏幕马上就出现我的名字。
果真！只见大屏幕上出现了我的名字“purple”！旁边还有一朵小紫花，超可爱！我此时的心情不知如何来描述，我快步走上讲台接过老师给的证书，和同学们一起拍照留念，并从老师手里领取了奖品。回到坐位上后，我打开了笔筒，发现有一只小刺猜正惬意的倚在一棵树上睡觉，旁边还有一个小铲子，
我特别特别喜欢。
这次典礼我又获奖了，说明我努力了，以后我还要继续努力，争取期末考试还能得到证书和奖品。加油吧！purple！