【篇一：有趣的一次实验】

“科学实验乐悠悠，今天做个小实验……“我唱着自己编的歌，兴高彩烈地走在路上，今天，科学徐老师要带领大家做一个小实验，材料有：电池，连接线，开关和小灯泡。

一进科学教室，徐老师就说：”谁能把我手中的小灯泡点亮？“我迅速举起手，老师指指我，我马上到讲台上做了一遍：先把连接线接到电池正极部位，再把连接线的另一端接到开关的接头上，然后把另一根连接线接到开关的另外的接头，再把这根线接到小灯泡的接头，最后，拿出第三条线由小灯泡连到电池。

我手舞足蹈地按了一个开关，灯泡没有亮，我带着疑问又按了一下开关，灯泡还是没有亮。“这不可能！”我大叫一声，教师和同学们立刻围了过来。老师小心地检查了好一会儿，哦，原来是电池没电了，重新换了一节，果然如此，电灯真的亮了，我和同学们顿时欢呼起来。

随后，老师说了原因：电流从电池到了开关，把开关打开，电流经过开关到了电灯，所以灯泡才会亮，随后经过灯泡返回电池。

听完原因后我和同学们恍然大悟。我想：只要我们细心探索，坚持努力，就一定能成功。

【篇二：我爱这片绿土】

我爱菇城这片绿土，它的早春让我陶醉不已。你看，菇城的早春满眼是山清水秀、草长莺飞、桃红柳绿……处处洋溢着诗情画意。

生态公园里，五颜六色的花朵用自己的独特方式汇演着神奇的活力。有桔黄的、葡萄紫的、桃花粉的、雪花白的……各色的花朵争奇斗艳。这些花有的已经迎着微风露出了灿烂的笑脸，迫不及待地报告着喜讯：“春天来啦！春天来啦！”有的看见同伴们已经盛开，它也伸了个懒腰，探出半个娇嫩的脸蛋。

一场蒙蒙春雨过后，我来到草坪边，这完全是一片绿土，远远望去，一片极淡极淡的青青之色，朦朦胧胧，好像披上了一层轻纱；走近细看，却又看不清了，正如韩愈描绘的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。

菇城的早春以“春种一粒粟，秋收万颗子”焕发着无限的活力。乡村的田地里，农民们正播撒着希望的种子；菇城衢宁铁路庆元邃道、高速连接线、“绿色发展，百团大战”……这些项目都在这个春季，在这片绿土里如火如荼地进行着，整个大地焕发着生气勃勃的景象……

我爱早春，更爱菇城这片绿土上的早春，因你，菇城变得生机勃勃、日新月异。

【篇三：我最喜欢的玩具】

“玩具是儿童的天使，小孩都喜欢玩玩具。“这里我来介绍介绍我最喜欢的一种玩具。

我最喜欢的玩具叫电子积木。它里面包括开关，收音机，还有螺旋桨和几个有按钮的连接线。开关是绿色的，收音机是红色的，而连接线是蓝色的。当然，电池也是不可少的。一开始拿到他的时候，我还不知道怎么玩呢！现在知道了，原来是把它们连起来，把开关一按，就有各种特殊效果会出现。

有一次，我看见说明书上有一种特别好玩的连接方法，可以用来收音。我按照说明试了试，把开关打开，却没有听到声音。我心想，是不是电池没电了？不可能呀，电池才刚用没多久啊。我又看了看说明书，原来还要用手指按住两个突起的地方。于是，我跑进房间对爸爸说：“爸爸，我用电子积木做出了收音机。”爸爸说：“什么？收音机？在哪？这怎么可能呢？你可别骗我。”我带着爸爸走出了房间，让他看看我做出的收音机。我按照说明把手指往上一按，这时，我和爸爸都清清楚楚地听到收音机在播放体育新闻。然后我又用手按住节目十，我们又听到了一位歌手在唱歌。爸爸不禁拍手叫好，说我做得真好。

我喜欢我的电子积木，我喜欢我曾经玩过的所有好玩的玩具。

【篇四：那是一次失败的尝试】

人生中总会经历许多尝试，可能是成功，也可能是失败。每次尝试都会给我留下深刻的印象。而其中，最令我印象深刻的是尝试修电脑主机箱这件事。

记得那是在我9岁的时候，我对机器别有一番研究。一天，我家买了一台新显示器，但没有多余的新主机，于是，妈妈对我说：“宝贝，妈今天给你布置一项＇特别而又艰巨＇的任务——帮忙把车库里的旧主机修好，有没有信心？”我一听，是跟机器有关的任务，心血来潮，自信满满地说：“没问题，包在我身上吧！”

不一会儿，一台又大又老的旧主机被抬了上来，我挽起袖子，做出一副胸有成竹的样子。然后，我“请”出了家传秘宝——工具箱！

我左手按着主机，右手拿着螺丝刀，在四角的旋钮上不停地转啊转。不一会儿，只听“当”的一声，侧档板就被我“暴力”地拆了下来。哇！主机里结构好复杂呀！只见一个个大大小小、形态各异的青绿色芯片被整整齐齐地排列在卡槽里，我不禁被这“奇观”给吓着了。可转念一想：到底是哪里坏掉了呢？我仔细一看，哦！原来是主连接线坏掉了啊。

看似一个简单的问题，其实修起来可是相当得麻烦。比如说，要装到槽里时，必须把周围的芯片全部拿掉；还有，在接头时必须三四个头一起接……这些问题都一一阻碍着我。

在我卡芯片时，因芯片感知处太过锋利，我的两个手指都被划破了，我还继续咬牙坚持着。但是，不管我怎么按，它都按不进卡槽。不过，我灵机一动，当然想出了办法啦！我先把芯片卡进一点点，然后用夹子夹住两边，用锤子一击一击敲下去，这样即安全又方便！

经过一系列困难之后，主连接线终于换好了。我迫不及待地把它连上显示器，看看行不行。谁知道，才刚则发出开机的声音，电脑就自动关机了，怎么回事呢？我检查了一下，发现两个芯片的位置装错了，唉，太不应该了，连主机都烧坏了！

虽然这次尝试我失败了，但我吸取了很多经验。说不定下次，我就能成功呢！

【篇五：合作的快乐】

今天，我要为大家解读的是十品行中的“海之融”。

那么，怎样才能做到“海之融”呢？哦！原来，就是要乐于合作，善于合作，在活动中体验合作的快乐。

原来，我已经做到一半了呢！这不，刚刚结束的STEM课就是一个例子。

一上课，我们便开始热烈地讨论了起来。大家各有各的提议，有的说在这儿盖栋教学楼的，有的说这儿放隔音棉的，还有的提议超出了我们的想象，就在此时，平时在课上默默无言的于子恩同学也提出了一个极好的想法：把一根分贝报警器的连接线安装到学校的总电源上，这样，外面施工的噪音如果太大，就会通过这根连接线报警，提示外面的施工队降低噪音。“这真是个好主意！”我们异口同声的说。

接下来，开始动手了，我们分工明确，每个人都有各自的事情，忙得不亦乐乎。我先拿起一块超轻粘土来把教学楼包上，又撕下一段“公路胶带”贴在合适的位置，这样，一条路就做好了，接着，我又拿出一根蓝色毛根儿，撕下一条双面胶粘在毛根儿上，再把毛根儿围着教学楼贴上，一条小河就做好了。这时，我抬头一瞧，有的同学轻而易举地做好了一块儿步骤很复杂的工地，我心想：工地这么难，她这么轻易就做好了，真厉害呀！还有的同学一手拿着模型树，一手拿着一块儿粘土，把树插到了草地上，把粘土这儿粘粘，那儿补补，也有的同学不知道要干什么，正着急地四处打探，寻找创意……

不一会儿，在我们的共同努力下，一开始我们感觉很难的模型就这样做好了。而我们也在这次活动中体验了合作的快乐。