【篇一：《童年》诗歌】

童年的眼

清澈而明亮

仿佛能看透一切

童年的话

温暖而甜蜜

能把什么东西都融化了

童年的手

灵活而灵巧

可做出许多美妙的东西

童年啊

慢一点吧

别让我还没回味

你已经过了

【篇二：读《童年》有感】

这几天，我读了一部高尔基的名作：童年，书中真实的记述了一个儿童的苦难历程。

本书讲了，阿廖沙的父亲，去世以后，母亲把她带到了外祖父家里，在这一段岁月里，小阿廖沙经常因为做错了一些小事情，而惹怒了外祖父，招来的只是一顿痛的，还有一次，外祖父把阿廖沙打得失去了知觉，大病了好几天。而两个舅舅，为了争家产，闹得不可开交，天昏地暗，暴露出人性自私以及贪婪，但是在外祖母格里格里和小茨冈的正能量下。塑造了阿廖沙坚定、善良的性格。

这本书读完以后，让人引人入胜、浮想联翩，一会为阿廖沙的痛苦遭遇而心酸，有时因外祖父粗暴而感到可恨，有时候因为两个舅舅闹得天昏地暗而感到厌恶。

我想：阿廖沙的生活如此痛苦，如此可怜，我得比他强多少啊？

阿廖沙在三岁时，父亲死亡了。在埋葬父亲时，两只青蛙跳进了土里，和棺材埋在一起，而阿廖沙关心的不是他死去的父亲，而是那两只青蛙，他这种行为我觉得十分的正常，因为他才三岁啊！对死的概念还十分的模糊，他还非常的天真啊！所以，他十分的关心青蛙，而不是他的父亲。

阿廖沙家人，除了外祖母、小茨冈、格里戈里，对他好一点儿，亲切一点儿，温柔一点儿，而其他人却对他十分的冷漠，外祖母、小茨冈、格里格里的乐观如星一般，把阿廖沙心中的黑暗点亮了，更好的写出了阿廖沙的前途将是一片光明，不再是黑暗。

童年，是一个象征着美好的代名词，而高尔基的童年却那么痛苦，那么悲惨，我们生活的这种美好的环境里，难道不应该更加好好学习吗？

【篇三：读《童年》有感】

这几天谢老师让我们看了一本书——《童年》，《童年》是高尔基著名的三部曲之一，同时，也是他最伟大的一部作品。

他4岁丧父，跟随着慈祥的外祖母一起来到了外祖父的家里去生活。

外祖父家里十分不和谐，每天，每时每刻两个舅舅都要吵架，不得安宁，天天都在为争母亲的嫁妆闹得不可开交。阿穆沙便是在这样的环境下长大，不禁让人们为他的痛苦遭遇感到十分心酸。

再看看我们的童年，再看看阿穆沙的童年，他是因为经历了很多，受到了很多磨难，还很快的适应环境，这些磨难影响了他的后半人生，使他成为了苏联著名的作家。而像我们现在，小孩一个个衣来伸手，饭来张口，根本不需要操心生活的一点事儿，可以说没有几个孩子能独立……

并且在他们那个时候，战争吗？那可是经常发生的事情，所以，阿穆莎小时候上学的孩子很少。可还是成为了一位著名的作家。

而再看看我们现在，生活在和平年代；在阿穆沙那个年代，生活在硝烟战争中，孩子们上学时还都十分认真用心。而现在呢，一流的教具，一流的老师，就连黑板都是最先进的科技设备，而在这么先进的，舒适的教室里，还有的同学上课开小差，甚至睡觉。在按了摄像头的教室里，这些所作所为情何以堪？

同学们，阿穆沙的童年如此悲惨，他照样成才，我们在这么好的环境下学习，不更应该好好学习吗？

【篇四：读《童年》有感】

书籍是人类进步的阶梯，这句话是人尽皆知的大作家高尔基说的。今天我就要来讲讲高尔基的《童年》。

《童年》是高尔基的自传体小说，讲述的是他自己悲惨的童年。小阿廖沙三岁时就没有了父亲，母亲也到了远方，他便跟着外公外婆住。小阿廖沙外公是个脾气暴躁的人，两个舅舅也经常为分家产而打架，外公打外婆，舅舅打舅母、孩子。小阿廖沙从小生活在一个充满凶恶残暴和恨的环境中。他的舅舅还把他的舅母给打死了，小茨冈也死了，小茨冈是个压死的。

有时候我会将我与小阿廖沙联系在一起。我在这样幸福的环境中，还是阿廖沙却生活在那样一个凶恶的家庭中，在那样的环境中很兴奋学习，我这样美好年代还不发奋学习。他在丑恶的社会中还能成为一名著名的作家，我们又怎么能没有出息，小阿廖沙只有外婆一个温柔的亲人，继父还对母亲拳打脚踢，外公还与外婆分家，母亲几乎不管他，有小弟弟后更是如此。

《童年》这本书描绘的许多人物形象，如善良的外婆，善良的格里戈。凶恶的舅舅，表明了底层人类在黑暗腐败的沙皇专制统治下的苦难生活与残酷的剥削。

我们要像《童年》中的阿廖沙学习，学习他勤奋勇敢不怕苦的高尚品质。

【篇五：《童年》读后感】

那愉快的事物中有着属于我们甜甜的笑脸，稚嫩的语言，难以忘怀的动作……这些曾经最幼稚、最天真、最可爱的回忆永远地保存在了童年。

说起童年，我们想起的是曾经纯洁无瑕的美好。阿廖沙想起的是那段黑暗的俄国下层社会中，自己度过的美好童年。尽管当时的环境如此不堪，但他仍然看到了他心中的光明。

《童年》这篇小说讲述的是十八世纪七八十年代俄国下层社会的生活状况。阿廖沙面对种种遭遇，面对自己身边残暴、吝啬的人，依然不惧怕。他懂得在黑暗中找到光明，而不是面对恶势力流眼泪。阿廖沙懂得向外祖母、“好事情”“玛莎王后”这样的人学习乐观、仁慈、善良，正因如此，他在黑暗中迎来了光明。

读罢此书，我既可怜阿廖沙又佩服他。当他看到那个社会的黑暗时，并没有放弃生命。他一直寻找着属于自己的快乐，他会与小茨刚聊聊天，偷偷地与邻家男孩玩，他会去捉蝴蝶，他会……

黑暗中总会有光明，只是你不曾寻找过。史铁生“21岁时在活得最狂妄的年龄上忽地残疾了双腿”，在轮椅上度过了30多年，却写出了知青题材短篇小说《我的遥远的清平湾》、哲理性长篇小说《务虚笔记》、散文《我与地坛》等优秀作品。他给自己折了一只名为“写作”号的船。将自己从压力的深渊里摆渡出来，用残缺的身体，写出了健全又丰满的思想。史铁生对生命的热爱，对写作的执着让他在黑暗中笑对未来。

面对竞争激烈的现代化快节奏生活，多少人怨天不公，多少人碌碌无为，可是有一个人，不慌不忙，他用实力证明“80后”可以有所作为。他就是聚美优品的CEO，他不懈地努力，乐观前行，才有了今日的辉煌。

乐观一些，光明才会多一些。茶水入喉，总会涩后化甜；冬雪寒尺，总有明媚春阳。空谷上，总是幽兰飘香，有着览尽天下之景的壮美之观。而人生之路，黑暗之后总会迎来光明。

【篇六：读《童年》有感】

《童年》是前苏联伟大作家高尔基写的三部自转体小说之一，讲述了作者本人从三岁到十岁发生的故事，同时，这本书也为我们揭示了一个十九世纪七八十年代俄罗斯底层人民的生活情况。

主人公阿廖沙出生在一个木匠的家中，三岁时就失去了父亲，只好跟着母亲生活在外祖父家中，可是他的外祖父是一个十分贪婪、残暴的人，他的周围所有人几乎都是这样，连他们的孩子也会变化到这样。但他们当中也会有一些性格鲜丽的人：勇敢正直的阿廖沙、乐观热心的外祖母、快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。外祖父开了一间染坊，但随着家业的衰败，他变的自私、贪婪、专横、野蛮，他经常毒打着外祖母和孙子们，不仅如此，他还经常剥削手下的工人。有一次阿列克因为染坏了一匹布就把他打的昏死过去。他还在暗地里偷偷地放高利贷。甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是野蛮粗鲁到了极点，整日为了分家争夺家产而争吵斗殴，还疯狂的虐待自己的妻子。在这种环境下使阿廖沙体会到了人间的痛苦和丑恶。

在这样的环境里也有一盏明灯，她就是外祖母，外祖母慈祥善良、有着同情心，对阿廖沙有着很深的影响。高尔基后来写到：在她没来之前我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方……也是外祖母的到来使高尔基不为黑暗的环境所影响，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，使读者在那么悲痛的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。

【篇七：一束温暖我生命的阳光——我读《童年》有感】

一束阳光流进我的胸膛，温暖的不是我的胸膛，而是我的生命。

——题记

打开记忆的门，自己如同只蜜蜂，飞出蜂巢，嗡嗡地采集着与各种不同人的交往经历，不论年纪，不论性别，把他们的思想知识送进我的蜂窝里。他们尽可能地丰富着我的心灵，引领着我的成长，这种过程和结果都如同蜜一般的甜。

但是高尔基的童年生活无疑是不堪回首的。

年幼的阿廖沙在父亲感染霍乱去世后，就一直在外祖父的家中度过自己的童年时光。在他的眼里，成人世界是那样的丑陋无情，在外祖父这个充满仇恨与残暴的家庭里，年幼的阿廖沙早早的体会到了人世间的痛苦、丑恶和残酷无情。

这唯一的家中，舅舅们成天为了争夺家产而争吵斗殴，强壮的男性欺负甚至毒打着弱小的妇女和儿童。越是在这样一个可怕的生活环境中，越是需要一束温暖的光来照耀阿廖沙的生活，这就是慈详的外祖母。她慈详善良，聪明能干，热爱生活，有着圣母一般宽大的胸怀，她如同一团火焰温暖着阿廖沙敏感而孤独的心。外祖母的形象在阿廖沙幽暗的童年岁月了闪耀着母性的光辉，带给他一生的爱和感激，正是这种爱，让孤独的阿廖沙学会了感恩，学会了爱。

除了外祖母朴实、活泼的小茨冈，正直本分的老工人格里戈利，快乐善良的保姆叶芙盖妮娅，知识渊博却又沉默寡言的“好事情”，他们都给他强大的精神支撑，使他在黑暗污浊的环境中保持着积极向上的信心和面对生活的勇气，并逐渐成为一个善良、坚强、勇敢、纯洁、能干、自信的人。

童年的生活环境能够影响一个孩童的心灵，要想在不如意的环境中如意的生长、成长，我想是需要际遇的。在那黑暗的两年里，我如同阿廖沙一般幸运，遇到了这样的亲人。是他，我才能如同正常的孩子一般，是他我才能拥有一颗善良、感恩的心。

那一天，母亲的突然离世，父亲瞬间因悲伤，眼底出血眼前一片黑暗而踏上茫茫的求医路。我的世界也同父母的世界一样，瞬间黑暗。我躲在床角，无力的抽泣着，那时我甚至不知道母亲的离开意味着什么，或者只是因为一味的孤独、茶饭不暖和昼夜不分而哭泣。直到一双枯柴般的老手将我的手捞起，拖拽出这座空大死寂的房子时，我才知道原来太阳一直都在。

我跟在他佝偻的背后，没有言语，只是跟着，似乎没有思想，只知道这是救我出黑暗的唯一稻草，即便是这稻草是苍老的，弯曲的。我清楚的记得，我被带到了那矮小晕黄的屋前，在院子里，他用一块湿毛巾粗鲁的在我的脸上乱抹了几下，丢下一句“自己洗手，吃饭”，便到门前蹲下“吧嗒”“吧嗒”的吸着廉价的旱烟。我洗了很长时间的手，也不知道要干什么，也不知道要做什么，只是这样静静的站在他的面前，很久，很久。

“龙，来，吃饭吧。”

我又被那只枯柴推坐在饭桌前，半个馒头，一碗面条，却是自父母离开后吃的最饱、最香的一餐。他什么也没有说，什么也没有吃，依旧是在我的对面“吧嗒”“吧嗒”着。

一直到奶奶陪着爸爸回来，我才真实的感受到了变化：奶奶的以泪洗面，爸爸的动则脾气震天，静则哭天抢地。我抱怨，我愤怒：为什么这样的事情要让我摊上，为什么百帮疼爱自己的妈妈会离开，为什么健硕豪爽的爸爸会变这样，为什么，为什么……我常常在深夜里无声的控诉，慢慢地肆无忌惮地当着奶奶的面发脾气，直到那一次歇斯底里后的一巴掌，把我的世界打的颠倒了。我愤然的离家，躲在了屋后的草堆里，煎熬着夜的凄冷。

又是这双枯手将我捞起，拽着我回家。

“孩子，谁都不容易，你还有你爸，你奶。你爸还有你奶，你。你奶还有你爸，你。谁都不比谁强，谁也不欠谁的。”听了这样的话，似乎我明白了什么，但也似乎什么都没有明白。只是在日后的日子里，我沉默了许多，不是无谓的控诉，不是无用的歇斯底里。

时间一晃，我也知书明理。

现在的我能够平静的对待很多人、事，我想离不开他的那句话“谁都不比谁强，谁也不欠谁的”。在我的世界里，我就是幸运的阿廖沙，他就是给我光明的“外祖母”。这束阳光流进我的胸膛，温暖的不是我的胸膛，而是我的生命。

【篇八：不一样的童年——读《童年》有感】

在我的印象中，童年是美丽的，对它的回忆就如同一颗璀璨的宝石，珍贵而又稀有。我会时常把它翻出来抚摩品味，感受那一份浓浓的快乐与温馨。

寒假里，老师布置阅读高尔基的《童年》。我兴趣盎然，很想感受一下别国的孩子是怎样欢度他们的童年的。可当我随着主人公阿廖沙一起进入他的世界时，我才忧伤地明白，原来并不是每个人都能拥有一个快乐无比的童年。

《童年》是由前苏联著名作家高尔基所写，他用自己亲身经历向我们展现了一段凄苦不堪的童年生活。阿廖沙在很小的时候就失去了父亲，他不得不跟随母亲到专横而又濒临破产的小染坊主外祖父家艰难度日。外祖父放高利贷剥削工人，怂恿帮工偷东西，还经常毒打他。舅舅们为了家产整日争吵斗殴。家里强壮的男性经常殴打女人、虐待儿童。在这个冷漠的大家庭里，阿廖沙只能得到外祖母的疼爱。后来外祖父破产，可怜的母亲被迫改嫁，十一岁的阿廖沙被残忍地赶出家门，从此一个人在社会上独自流浪，这一切都给年幼的阿廖沙心里蒙上一层阴影。他是多么渴望温暖，可是这个家给予他的永远只有冷漠。后来，在社会上谋生时饱受耻辱，阿廖沙熬过来了，因为他有不屈的精神和坚持的信念，苦难的生活造就了他的坚强。

读完这本书后，我内心久久不能平静。阿廖沙小的时候就饱尝了人间的酸涩与辛辣，他的童年写满了艰辛，充斥着痛苦。而我们呢？我们的童年是幸福快乐，充满阳光的。我们有父母的疼爱，有丰裕的物质条件，衣食无忧。我们就像是一朵朵享受阳光照耀的的向日葵，在众人的关爱中成长。阿廖沙却像是阴暗角落里的一朵野花，遭受着风吹雨打的痛苦折磨。与阿廖沙相比，自己有时受的一些委屈是那么的微不足道，简直就是沧海一粟。

长年受阳光照耀的花朵往往不堪一击，经过雨水冲刷的花朵更能抵抗风雪。幸福的童年，不愁吃穿，想要什么就有什么，可是和苦难的阿廖沙相比，在这么优越环境下成长的我们，身上却缺少了像阿廖沙那样坚韧、感恩等许多优秀的品质。班上的很多同学，根本没有任何的奋斗目标，每天浑浑噩噩过日子，上课无精打采，下课追逐打闹，活得无比懒散。很多男生还经常不完成作业，不是沉迷于网络游戏就是无节制地把时间放在玩乐上。生活学习中缺乏抗压的能力，稍有一点小挫折就承受不了。

“一本好书犹同一剂良药”，给我们孱弱的身体注入鲜活的元素。《童年》这本书带给我们的是对照和反思。从阿廖沙的成长历程中，我们每个人都应该“看”有所获，找出自身的不足，珍惜当下良好的生活学习条件，确立自己的理想，懂得珍惜和感恩，培养坚持不懈的良好品格，再通过磨炼和提高，从而让我们的成长之路走得更顺畅！

【篇九：童诗《童年》诗歌】

我们的童年，

就是过的这么快。

我真希望，

它可以回来我们的身边。

童年，

你就在我们小孩的时候出现。

可当我们长大后，

你就变得好像死死的。

童年，

你可以回来我们身边吗？

【篇十：读《童年》有感】

《童年》这本书讲述了高尔基小时候的生活，他出生贫苦，幼年丧父，被妈妈送到姥爷、姥姥家生活。他的童年时贫困的，别人有新衣服，他没有；别人能跟自己的父母开开心心地玩，而他只能孤独一人，没人爱，没人疼。

那时，高尔基是十分痛苦，他却能坚强地生活下去。我们现在却过着十分优越的生活，“衣来伸手，饭来张口”，我们要啥，父母都给。难道还有理由不去好好生活，好好学习吗？

记得在一个寒假里的某一天，我做了一点儿寒假作业，便想去玩电脑了，就对在做饭的妈妈说：“妈妈，我的寒假作业做了一些了，可以去玩电脑了吗？”妈妈却说：“婷婷，过来跟妈妈学煎鸡蛋，学会了再去看也不迟呀！”我只好不情愿地跟着妈妈学煎鸡蛋。由于心里老想着玩电脑，结果只学成了“半杯水”。

有一天，因为爸爸、妈妈有事外出，我一人留在家中。到了中午，妈妈打电话说，他们不能回来吃饭，叫我吃面条和煎鸡蛋。我只好硬着头皮去做。因为前面没学好煎鸡蛋，所以煎出来的蛋又黑又淡，太难吃了。哎！中午只能吃几根面条饱肚子了。

妈妈回来后，我把事情一五一十告诉给妈妈。她语重心长地教育我，说：“孩子，第一次没做好是正常的。像妈妈小的时候，外公外婆都不会教我的，都是靠观察。不像你们现在这么好呀！以后做事一定要认真啊！”

听了妈妈的话，我后悔不已。后来意外读到了《童年》这本书，才真正体会到妈妈说的话的含义。