【篇一：平视】
物欲横流的社会给我们原本纯洁的心灵增添了许多糟粕，我们学会了用讨好膜拜的眼神仰视，学会了用不屑傲慢的眼光俯视，却惟独缺少了一种平视的姿态。学会平视，还心灵一片宁静的天空。
大学生就业难的问题始终是困扰政府的头等大事，其实解决该问题的主要办法不是改变客观环境，而在于调整大学生个人的主观心态。谁都想找一个适合自己的专业，待遇又好的工作，因此对于那些好的工作岗位都一哄而上，而那些冷门工作便是无人问津。但作为一名刚出校门的大学生，既无工作经验也无社会阅历，只是抱着空头理论四处求职，不免会屡次碰壁。在这时就需要我们平等的对待每一门职业，打好基础才有更大的升职空间。学会平视，给我们拓宽前方的道路。
“数风流人物，还看李刚。”最近在网上闹得沸沸扬扬的“我爸是李刚”的事件让无数人嗤之以鼻。一名青年在开车撞伤一名在校大学生后，不但没有及时将其送往医院救治，还耀武扬威的扔下一句“我爸是李刚”，车也不停的转身就走，猛烈的撞击使该大学生当场死亡。李刚是谁？河北省某市的警察局局长。难道就因为自己的父亲有权有势，就可以目中无人，高人一等而不把别人的生命放在眼里，钱和名利就真的能凌驾于法律之上？物质至上的社会，我们更需要用平视的姿态去看待每一个人，金钱名利远不能代替道德的评判。我们不需要用杜甫的“一览众山小”的傲立姿态，我们只需要用陶渊明的那份“悠然见南山”的宁静与豁达。学会平视，抹杀心灵上的那份功利色彩。
街头路边的乞丐我们该不该施舍同情？同情只是给予那些真正需要帮助的人，对于那些年轻的乞丐，我们的同情只会让他们更加堕落迷茫。因此，用平视的眼光对待他们便是对他们最好的帮助。学会平视，给他人自信和力量。
学会平视，让自己回归自然与平静。
学会平视，给社会带来公正和安宁！
【篇二：他真调皮】
他叫王皮天，是因为他已经调皮上了天。我一点也不夸张，他没有什么特长，只有一大特点——调皮。
他长长的脸上有一双黑黑透亮的眼睛，一闪一闪的，只要他的眼睛一转，千万个鬼点子就会冒出来。他总是喜欢穿一身宽松的衣服，他瘦瘦的身子在里面晃来晃去，令人觉得滑稽又有趣。
“哈哈哈，我的吓人神器终于完工了！”一听到这个声音，就知道是“捣蛋专家”王皮天。不知道他又整出了啥“高科技”产品来吓唬人了。走进一看，原来是一条死的绿毛毛虫。只见他“蹬蹬蹬”三两下爬上楼梯，恰巧班级出了名的“胆小鬼”李小刚从他身旁经过，他连忙笑嘻嘻地走过去说“李刚小，快到圣诞节了作为同学，我提前送你一份礼物。”边说边把“礼盒”递给他。李刚小开心地打开盒子，吓得脸都变了色，慌得把盒子扔得老远，大声呼救到：“啊，help，help！救命！”王皮天笑得前仰后合，还火上浇油的冲她做着鬼脸，气的李刚小哭着跑去告诉了班主任。
“嘻嘻恶作剧“圣计”又完成了！”王皮天奸笑道。他一阵风地跑到车库，“咦！他去车库干嘛呢？”只见他来到车库，左手捏着一条黑乎乎的假蛇，右手轻轻地推开门，探长了脑袋看了看，“没人，天赐机会”他一边心里暗暗的美着，一边进去把假蛇放在妈妈的车座上，做完一切，吹着口哨上了楼。第二天，他妈妈去拿车时发现车座上有东西，仔细一看吓得浑身发抖，连忙用扫把把假蛇扫出车库，大吼道：“王皮天，你的皮又在痒了，看我回来怎么收拾你！”
王皮天的故事，三天三夜讲不完，想要认识他，就到我们班上来吧！
【篇三：快嘴吴】
我们的班主任老师姓吴，我们偷偷给她起了个外号：快嘴吴。
早晨，我们踏着轻快的脚步走进教室门口的时候，听到了教室里亲切的领读声：“少年易老学念成，一寸光阴一寸金”老师在带着早来的同学在晨读呢！
课间，同学们在操场上开心的奔跑，王红和李刚不小心碰到了一起，由于李刚个大，身子重，一下子就把王红压在了身子下边，尽管不是有意的碰撞，王红没有伤着哪，还是被压得流出了眼泪。他们回到教室的时候，李刚给王红到了歉，可老师还是不依不饶的批评了李刚：“说你多少回了，在操场做正当游戏，不准疯跑，你不听，今天算你便宜，王红没伤着哪，否则的话，找你家长，还要带着伤者去医院，你说，到时候是陪了钱还得挨狠批，你咋就记不住呢，说，还跑不跑……”连珠炮的话语，吓得李刚一吐舌头，回到了座位上。
记得还有一次，科任课上，我偷偷得背着老师，给后面桌的同学传纸条。纸条还没传到后面的同学手里，被班主任抓了个正着，听：“你还能长点记性不，上课要怎么做，小学生守则中背一背，下课的时候写检讨，下一次有这样的事，检讨加劳动”。从那以后，我再也不敢了。
快嘴吴是刀子嘴，豆腐心。看不得同学中的困难。我们班的一个同学，父母离异，吃的和穿的都成了问题，她自己掏腰包，给那个同学买吃的，买文具，还动员全班同学捐衣服和文具等：“不能让她掉队，她是我们的兄弟姐妹，在这个大家庭里，要互相关心，互相帮助”。
因为吴老师身体不好，我们换了新的班主任，但是，我们还是感激她——快嘴吴！
【篇四：真情】
今天一早，我和往常一样，挎上书包，像快乐的小鸟飞向学校。
刚到教室，我就听到伙伴们在高兴地谈论着昨晚从家里量得的校服尺寸。唯有李刚同学坐在一旁静静地看书，随后，又被老师叫走了。我心头一惊，莫非……
上课了，班主任走了进来，她严肃地对大家说：“同学们，我们都愿意穿统一校服参加学校活动。可是，李刚同学定校服有困难：妈妈多病，欠着外债。他爸爸又失业了，真是雪上加霜。我希望同学们伸出援助之手，省下一天零花钱，献上一份爱心！”说完，她从衣兜里掏出十元钱，来到我跟前说：“我捐第一份爱心。”班主任的言行深深地打动了同学们，他们纷纷解囊相助：二元、一元、伍角……一张张人民币雪片似的“飞”到我的桌面上。
这时，罗玲同学气喘吁吁地跑进教室，上气不接下气地说：“我……我捐钱。”班主任连忙说：“不不，你甭捐了。”我们都知道她刚刚失去了母亲，可她流着泪水说：“在我失去母爱时，大家把爱心给了我，我不能袖手旁观！”说罢，从兜里掏出一个红纸包，“咦，这不是我们捐给你的钱吗？”我说。“是的，现在我把同学们的心意，连同我的心意一齐献给李刚。”我的眼睛模糊了。
这时，服装厂的叔叔如约送服装来了。当他们得知这一情况后，激动不已，当即表示：“这件服装算我们送给这位同学了，一分钱也不收！”
李刚双手托着纯真的“爱心”，泪水涟涟，哽咽地说：“谢谢大家，我会永远记住这份爱、这份情；我会和爸爸、妈妈一起度过难关的。”
顿时，教室里爆发出雷鸣般的掌声……
【篇五：议论文】
有人说：宽容是浩瀚无边的大海，有人说：宽容是天空云彩绵绵而美丽动人，有人说：宽容汇集了细土尘沙而巍峨耸立。人～应该学会宽容，才能放出异彩。
记得有一次，王明和李刚不知因为什么在吵架，吵得特别凶。我见势劝说道：“大家都是同学有什么可吵的呢！都少说一句话吧。”可是显然我的却劝说没什么效果。他俩居然动起了手。王明给了李刚一拳，李刚踢了王明一脚，打的不可开胶。不知是谁竟然打了我一下，我大叫一声：“谁干的？”王明和李刚不知所措，谁都不回答。我怒声问道：“到底是谁，不说可别怪我不客气。”这时他们说：怕你啊！我生气地举起手要打他们俩。可是脑海里却想起了老师曾经讲的.一个故事：清朝宰相张英与叶侍郎比邻而居。叶家无理霸占张家三尺地方，张家就写信给在外的张英。张英回复到“千里家书只为墙，再让三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张家按信中的意思退后三尺，叶家也惭愧地退了三尺。足以说明，宽容能化解人与人之间的恩怨。回想之后，我又把手放下了说：“算了吧！反正也不太疼。”他们俩听后都羞愧的低下了头。然后向我道歉，之后抬起头我们相似一笑。选择用宽容解决问题，就这样我们又是好同学了。
宽容是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人必须要学会宽容。
【篇六：笔尖流出的故事】
秋，伴着呼呼的风声，带着沉甸甸的果实大步走来。转眼间，校园里那几棵光秃秃的树干，忽然呈出一片火红，就仿佛一个个亮澄澄的灯笼。再一细看，才知道，原来是石榴！又大又红，好不惹人喜爱。李刚坐在寒冷的教室里，时常望着窗外的石榴，眼睛瞪得大大的，还一边流口水。今天一听说要发石榴，更是高兴得一蹦三尺高。
班里的同学们听到这个消息，都非常兴奋。每个人都希望得到一个又大又圆的'石榴。然而，班长却坐在椅子上，望着兴高采烈的同学们，思索着什么……
终于，石榴来了。李刚按捺不住性子，飞奔到石榴旁边，上手就要抓一个大石榴。幸好班长及时阻止了他的行为，并用指责的语气说：“李刚，你不能打乱顺序，别着急！按顺序一个一个来。”李刚心里满是不服气，但看见大家都遵守顺序在排队，又不好意思地退回到了自己的座位上，等待班长发放。眼看着好久才轮到自己，李刚不禁有些生气，心里便嘀咕道：班长发得真慢。哼，要是我早就发完了！他用怨恨的眼神望着班长，而此时的班长正忙得不可开交，累得满头大汗。
“终于轮到我了，这回总算把石榴拿到手了！”李刚得意地说。可是他一看，那石榴满是斑点，不禁有些嫌弃，觉得班长一定是把最好的石榴留给了自己。于是，就从班长的手里一把抢过了石榴，拿到后李刚先是一愣，原来班长把最坏的石榴留给了自己，上面满是大坑，但他却毫不在乎。
这一幕，被细心的老师看见了。严重批评了李刚的行为，李刚也为自己的举动而感到歉疚，诚恳地向班长道歉，校园又恢复了和谐。虽然石榴已经被摘掉了，但是今日的石榴树却彷佛比往日的更加可爱，连小鸟也在枝头上歌唱。
【篇七：学会感恩】
感恩是冬日的阳光，能够驱散寒冬的阴霾；感恩是一把钥匙，能够开启友谊的大门。感恩是让我们学会感激生活中的一切，学会感恩，你会有意想不到的收获。
常怀感恩之心，学会感恩。
学会感恩父母。“我爸是李刚”，是网络当红新闻，也许很多人都想要像李刚一样有权有是有地位的父亲，但是，殊不知，自己的父母总是尽他们最大所能，给我们创造出最好的：当有好吃的时，总是以自己不喜欢吃啊等种种借口来让给我们吃；当有好看的，好玩的他们也总是优先考虑我们，总是把我们想得比他们自己重要；打钱的时候，总是让我们不要节约，尽力多给我们……其实自己的父母才是无与伦比的。
学会感激亲友。“海内存知己，天涯若比邻。”说的大概就是这个意思吧！心情沮丧时，亲友的一个眼神，一个动作，瞬间会是你的心情愉悦；疑惑不解时，亲友的一句点播就让你豁然开朗；生病时，有亲友的照顾，倍感温暖……学会感激亲友，会让我们生活更加幸福。
学会感恩社会。社会是一个大熔炉，形形色色的人都有，常怀感恩之心，会让这个社会变成更加温暖的人间。感恩清洁工叔叔阿姨为一片城市的清洁做出的贡献；感恩老师孜孜不倦诲人不倦，总是兢兢业业教书育人，哺育了一届有一届莘莘学子；感恩医生救死扶伤，为病患减轻痛苦……只要人人都多一点感恩之心，我们这个世界也会更加充满爱。
然而，生活中很多人非但没有感恩之心，还不尊重别人的劳动成果，随地乱扔垃圾，果皮纸屑，明明垃圾桶随处可见，却并没有把垃圾扔进去，都扔在了外面；辱骂老师，辱骂甚至是殴打医护人员的情况也有所耳闻……
当然感恩也不是盲目的，对积极向上的人或事，当然需要感恩，但是对于消极的是也不能感恩，而应排斥。这就需要我们得有辨别是非的能力。
让我们每个人都常怀感恩之心，学会感恩。
【篇八：端正青少年价值观刻不容缓】
马驰康庄大道，二周难行弱水之中，唯有正路放可走出人生坦途，彰显人生价值。而时下青少年的价值观多有模糊甚至错误之处。端正青少年价值观已刻不容缓。
最近一则调查折射出了青少年在价值观方面的模糊与错误。近两成青少年认为闯红灯难以评定，进三成青少年在原则问题上态度模糊。如若再不及时端正之，是不是杀人放火也将难在评定？
青少年错误的价值观已经对社会造成了严重危害。
近来青少年引发的悲剧时而出现。药家鑫开车撞人后将人捅死，声称“习惯性动作”；李刚之子撞死人非但毫无罪恶感，还疯狂至极地宣称“我爸是李刚”；自杀业已成为青少年死亡的首要原因……对生命的轻视无不是错误价值取向积累而酿成的悲剧，这样的现实鞭笞着社会要关注青少年价值观培养，注重及时端正青少年价值观。
青少年的价值观需要正确引导，需要社会与青少年栓放得努力。
李刚之子的猖獗莫不是家教无方酿成的悲剧，留学日本的学生残忍弑母，莫不是其认识不到母亲的艰辛，忽略了法律的威严。泱泱中华，美德之邦，为何频现此等道德法律案件？仁爱约礼，孝悌之义，向来为华夏民族之美德；要想让中华民族傲立长存，就必须让青少年养成正确的价值观，这需要青少年的努力，亦需要社会的引导。
只有让青少年拥有了正确的价值观，他们的人生才会更加辉煌，祖国的明天才会更加光明。
一代大师钱伟长曾说过：“一个人可以有很多知识，掌握很多技术，但没有对祖国，对社会的热爱，他非但不会有所贡献，反而会危害祖国和人民。”祖国的明天必属于当下的青少年，社会也必将为今天的青少年所主宰，唯有让青少年养成正确的价值观，社会才得以长治久安，祖国的明天才会充满希望与美好。
儒家有“修身齐家治国平天下”之理想，我今日青少年有强国富民，安定社会之信念；周恩来“为中华之崛起而读书”，我今日少年为祖国明日的辉煌而奋斗！树立正确的价值观是我辈中华少年义不容辞的责任！
日出动山，其道大光。青少年必将主宰这个社会，端正青少年的价值观至关重要！
【篇九：民族团结一家亲】
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，爱我中华，爱我中华……”，正如这首歌唱的，五十六个民族只有互相团结，才能和睦相处共同繁荣。我们六（一）班55名同学来自汉、回、哈萨克等多个民族。我们是一个民族大家庭，是一个团结的民族大家庭。
去年的3月2日，那天是星期三，上午第四节课上英语课的时候，李刚突然说头疼，英语老师就叫他趴在桌子上休息一会，因为离放学没多长时间了。没过几分钟，李刚哭着在地上打滚，头疼得厉害，吐了一地，英语老师赶紧给他家长打电话，在老师打电话的时候，平时班里最爱干净的马嘉媛一声不吭地拿着拖把清理地面，地面上全部是陈某某吐的赃物，拖把没法清理，几个女生据蹲在地上拿抹布一点一点的擦拭着，老师打完电话说：“谁去叫校医？”“老师，王冰早去了。”
王冰回来时手里拿着担架，“来几个男生，我们把他抬下去。”校医气喘吁吁的跟着，几个男生抬着，一路上，李刚一直在吐，情况非常不好，没一会儿，李刚的爸爸来了，带他去医院检查。班里的其他同学都在抽噎着，也许他们是被吓坏了，也许他们在为李刚的疼痛而哭泣，王彬痛哭流涕，第一次看他为一个人如此悲伤，我想这就是家人般的感情吧。
其实，看见王彬那样，再想想李刚我心里也挺难过的，我们这个班，是一个大家庭，平常是一人有难，大家帮忙，可如今李刚这样，我们能为他做些什么呢？我们总想为他做些什么。在他住院期间，老师带着苏宏伟、王彬、马嘉媛代表全班去医院看望李刚，带去了我们全班同学的问候与祝福。当老师听到李刚不愿意积极治疗是，班主任老师组织大家每个人在微信群里说一句鼓励的话，看到大家的笑脸，听到一句句暖心的话，我相信李刚会很快的回到我们这个温暖的大家庭里。
经过一段时间，李刚的爸爸和妈妈来学校给我们道谢，他爸爸说：“李刚得的是脑血管爆裂了，幸亏是我们送的快，送的及时，不然，后果很严重。”
上学期，李刚来上学了，他成了班里的重点保护对象，他来时，大家立刻把他围住，嘘寒问暖，有的问候，有的送礼物，那一刻，真情撒满了教室，同学们都各自用自己的方式表达了对李刚的关心，李刚也感受到了我们六（一）班大家庭的温暖。
后来，在一次班会上，李刚用一段话表达了自己的心情。他动情地说：“谢谢大家这段时间的关心，大家的关心使我能够战胜病魔，重新回来。还要谢谢韩老师，谢谢您给我们营造的这份大家庭的温暖，您就像我们的妈妈一样。也谢谢所有帮助过我的人，谢谢大家。”
是啊！正是民族团结一家亲，大家携手心连心，你有困难我帮忙，团结力量胜黄金！
转眼间，我们即将结束小学时光，步入中学阶段。在满怀对中学阶段期望的同时，我又是多么地留恋我们的小学时光，留恋我们六（1）班这个大家庭啊！
李刚因颅内瘀血而进行了手术清除。术后他身体恢复很快，却也落下了时常头疼的后遗症。这个学期李刚没来上课，韩老师说他去北京接受治疗了。我们一听心里顿时一紧，便又多了一层牵挂。韩老师提议我们全班集体给李刚鼓劲加油。鼓励他鼓起勇气战胜病痛，也要慢慢地加强锻炼培养战胜病痛的毅力，最终能够彻底摆脱病痛的困扰。
李刚，加油！我们在你身后！
【篇十：人性之美】
“最美女教师”“最美公交车司机”“最美的土”“最美妈妈”他们不后悔自己所做的事，他们舍己为人，从未感觉到自己的安慰，他们是好样的，是人性之美。
当在电视上看到李刚之子在大学里醉驾里开车撞飞两名女生致一死，一伤。还有脸下车大骂理直气壮的说：“我爸是李刚，有事找他去。”幸好有法律的公正，李刚也因他儿子的“壮举”删职，李刚之子也受到法律的制裁。从此，在网络上“我爸是李刚”速传起来批判李刚之子“拼爸”的行为。
想必大家读过《老王》，老王之美在于品质，在于他内心善良，实干，淳朴之美。最能体现出他朴质的是他那服装。我曾经的一个班主任姓王，我们都叫他老王，不是因为不尊敬他，而是他为人朴实，教学一丝不苟，有点小孩子气。有点像书中老王的性格。他今年四十多岁，有了家还有一个儿子，上课时他很正经，下课的时候，时常和我们打成一片，我们从来不叫他老师而叫他“老王”，他人很好，对我十分关心。他曾在中考倒计时一百天的时候，还是不放弃我这个失去信心，混子日，坏事做尽的差生。他时常和我做思想教育，一个老师不够，他叫上了我的语文老师，数学老师，加上他自己三个人，三管齐下，来给我做思想教育，还跑到我家来做家访工作。他们确实辛苦了，终于把我从火炉里拉了出来。经过老师和我的努力，月考只考三百多分的我在中考里直接五百多分。要不是有他们，我有可能现在已经在职高了。我这一生最感激我的班主任，虽然初中有恨过他，骂过他，和他吵过架，他的手机号码现在还在死死的刻在我的脑子里。如今上了高中，毕竟有些怀念初中的日子，人就是这样，有些东西随时间过去了，才知道后悔。
人性之美是什么？是坚持，是责任，是爱，是舍己为人。如果世界每人有点人性之美的话，那就不会有“我爸是李刚”“小月月事件”了。要是每个人老师有像我初中班主任的品质，可能就挽回了一批人才。
人性之美是什么？是老师负责的背影，坚强的手臂，坚强的……坚强的……坚强的人性之美。