【篇一：幸福如此简单】
幸福，这是一个十分抽象的概念，就像忽闪忽现在薄雾中的影子，只能看到轮廓而没有细节，它是只可意会不可言传的人生哲理，是貌似轻薄却内有深奥的成功定义，它更是那悠坐山水间，感悟人世悲观离合、阴晴圆缺时的深刻体会。所以幸福便如此这般，在我们身边处处展现。
每个人都渴望幸福，自想幸福是来之不易的宝贝，要好好珍惜。但在生活中的幸福却离我们并不遥远，就像与家人围坐桌旁，共进晚餐是幸福；工作学习中有朋友帮助、有前辈的教导也是幸福；甚至在别人危难之际伸出援助之手同样也是一种幸福。如果你能用心去发现，那么每个人都能随时找到幸福，就像那些拥有幸福的人一样，感到满足而又不会失去目标。
在清晨，你可以去聆听、去欣赏、去体会，去感受生活中的点滴幸福。
当太阳微笑着掀开晨幕，你就会听到鸟儿清脆、欢快地鸣唱，在歌声的高低起伏与抑扬顿挫间，你便找到了幸福。这时你就知道，幸福啊，幸福就是生命的喜悦。
当人们在公园里晨练的时候，你就会看到大家矫健、优美的身姿。在晨跑的时走时停，时急时缓里，你也找到了幸福。你就会明白，幸福啊，幸福就是健康的体质。
每当你被温暖的阳光所包围的时候，你就能体会到自然的神奇与美妙。在你上班或上学的途中，要始终保持快乐，因为你生命中新的一天已经来临，它的价值是无可比拟的。这时，你就又找到了幸福，你又知道了，幸福啊，幸福就是感恩，因为命运之神每天都给予你一张白纸让你创作，最后又再拼接成一幅人生的画轴。
幸福就是这么简单、平常，不要太追求奢华的享受。理解人生的精华所在，也许才是真正的幸福。最后我要说，幸福其实就是如此简单。
【篇二：经历是一种收获】
轻轻卷起画轴，系上红丝带，准备带着这幅精心临摹的画作漂洋过海，去遥远的澳大利亚进行艺术交流。然而，这幅画作之后，另有一种收获。
匆匆赶到画室，盛满水缸，展开一尺净宣，化开的焦墨一丝一缕地在水中舒展，心中却久久不能舒展——学校要准备挑选同学去澳大利亚进行艺术交流，名额有限——不能错过这个好机会，赶紧在宣纸上操练旧功夫来——画石头。
石头当然不是参选作品，而是《芥子园画谱》上末页的齐白石《石岩双影》，然而，似乎如今连基本功也遗忘殆尽，或是勾勒得太多，柔嫩的生宣为手中的狼毫所捅破，或是污水溅落在初具形态的石头上。
等到终于有了手感，铺平正式的白皮熟宣时，破碎的石块已堆成了小山，对面画工笔的女孩也早已染出了一枝金黄的枇杷。
初临此画，倒还觉得画得顺利，不过只觉得这幅画作中只是两座相望的山，应有一山更比一山高，不过刚用淡墨描了一座远山，纸上竟留不出一点空隙了。
“怎么不画了？”坐在长桌另一侧的老师问道。“我……我画不下去了。老师你看这幅还‘有救‘吗？”老师摘下金丝眼镜，眯起眼镜来，用镇尺指着那远山：“这是怎么回事？”“后面太空了，我添了一点儿。”
老师并不说什么，只是展开了一边的废纸，皱着眉头，已而忽地舒心的笑起来：“孩子，留白啊！留白，并不知露出一块白来，而是留天，留地，留四方，更留给自己一点思考的空间。这几幅，都画得太急了，画得时候，自然忘了留白。潜心看看之前的错，能不能看到‘秦时月’呢？”
细细地，回头揣摩齐白石的双石与我的碎石之间的区别，恍然顿悟：齐白石画作一角，正题诗：是谁留着秦时月，抛在长天照近人！
心中留不住秦时月，又哪能在画上，留出一缕月光照亮整幅画呢？
重新展开一张宣纸，静气，又化开一缕焦墨衬出山岩的苍劲与挺拔，远处洁白的月光照彻了一片山谷。轻轻卷起画轴，系上红丝带，我知道，这次研学交流是一种收获，但经历更是一种收获。
【篇三：秋天来了作文】
秋季，大家全家去郊游。
大伙儿赶来种植园里，一棵棵杏树上摆满了黄橙橙的梨，仿佛一个个可爱的小胡芦，踏入一看，梨面部还长出很多小黑色斑呢。梨子许多，把梨树技压弯了腰，有的梨子如同小娃娃卖萌一样一臀部坐着了地面母亲的怀中。红彤彤的iPhone像小姑娘讨喜的腮部，她奇怪地掀开枯叶往外瞧，眨眨眼，仿佛在问：谁来了？一串串紫中带绿的红提像晶莹剔透的珠串，太阳底下闪耀着。一个个柿子饼像一盏盏橘黄的灯笼在风里一摆一摆的，仿佛在说：欢迎，欢迎。红彤彤的枣子像一颗颗红宝石挂满树梢。
摆脱果园，大家赶到一望无垠的原野。红彤彤的蒲公英的种子笑弯了腰，红火的高梁米伸出引燃的火堆。绿油油的菜地里，翠绿的青菜叶上闪烁着露珠。远处杨树叶子发黄，微风吹来，橙黄色的.叶片掉落在空中，像一只只粉蝶空中飘舞；掉落在清澈的小溪里，像一艘艘金黄的小帆船；掉落在路面上，像一辆辆轿车。
抬起头凝望蓝宝石一样天空中，悬浮着一团一团像棉絮一样云朵，大雁排列成人字形的团队向南方地区飞去，他们煽动着羽翼好像在说：明年见。
金黄的稻海，湛蓝的天空，五颜六色的种植园好似一幅绵绵不绝的画轴让人既看不烦也看不腻。
【篇四：我的故事】
准备了一年的舞蹈马上就要参加比赛了，它对于我们来说太重要了，所以，我每天都会泡在舞蹈教室，吸收着老师的艺术滋润。
如往常一样，那一天，我到了教室门口，低下头看了看时间，8点整，“还好，没迟到”我自己嘟嚷着。我快速地走进教室，换好练功服。走到杆子前，把腿抬上去，开始压腿，等待老师的到来。
“来的这么早啊！”老师满脸欣慰地看着我，“哈哈，老师早吗？不早了，我们抓紧练习吧！基本功我都已经练好了。”我压完最后一下腿，站起来，走到座位旁，换上那双粉红的舞鞋，准备开始当天的训练。
“一、二、三，准备，开始”老师为我倒计时，音乐响起，“天上的星星流泪，地上的玫瑰……”我开始舞蹈，听着音乐，我仿佛眼前展开了一个画轴，上面画着我从小的练功过程，我哭着，眼泪像河水一般不停地流，同时也包含了从准备到此次比赛的过程……我的眼眶不知在什么时候湿润了。“很好，感情很到位，坚持住！”老师站在远处为我送上鼓励。
到高潮了，音乐的声音越来越大，我也越来越融入其中，”一、二、三，跳”我心里打着节奏。我开始跳跃，助跑，一字马腾空跳，落地，完成了。
“嘭”的一声，我一屁股坐在了地上，老师连忙跑过来问：“跳的挺好的，怎么回事？”显然老师有些生气。我没有说话，老师又看了看我的鞋，看见那处被血染红的舞鞋，说道：“哎，你不要急，稍微慢一点，你非赶什么呀？现在好，哎……回家养伤吧！”“不行，老师，我可以，请您相信我！”我勉强站起来，心里暗下决心一定要上！
回家后，休养了一个星期，我还是上台了。尽管老师、父母再三劝阻；尽管跳舞时疼得浑身发汗；尽管鲜血染红了舞鞋，但是我不后悔。
现在回想起来，如果当时放弃了，我会后悔一生的。
人生，就应在这青春正茂时做一些疯狂的事，做一些让自己不会后悔的事……
【篇五：逐梦——画轴上的梦】
“逐着一个泡泡，看它越飞越高；美丽的梦才刚开始，要好好努力共同编织；这就是我的梦想……梦想……”听着婉转的女声逐渐高昂起来，我那被雨水打湿的心情也逐渐好起来。拿起笔，一缕轻盈的墨线上下飞舞。忽而转，忽而折，忽而快速流动在纸上留下美丽的水纹，忽而慢慢重顿，好似五线谱中的重音符。我染了一抹花青，用水调淡，然后一笔一笔画我梦想的蓝图。
我是在学拼音的阶段第一次拿起毛笔的，当我读着那些陌生又亲切的颜料名称，光阴似箭，不知不觉就马上要上六年级了。当然美丽的梦想不会被“学业重”绊倒，满满的激情不会被时光磨掉。回望画满水果、蔬菜、花鸟、山水的卷轴上，一直有坚持不懈的脚印。
回忆停留在一年前那锦鸡亮丽的羽毛上，那段沉重的往事又在心底打开了话匣子。被白炽灯照亮的教室里，一群学生正冷静地作画。只有一个女孩正焦急地皱着眉头，她一会儿看看时间，一会儿看看监考老师，急得不知如何是好。这个着急的小人儿是我，没错，我很清楚现在正在考级，国画六级。白白的宣纸上主体图案已经画好，我也相当满意，但是就因为这小小的得意，让顽皮的毛笔在宣纸上留下了醒目的足迹，这几点刺目的墨点，该怎么办呢？
我感觉眼前一片昏暗，心紧紧收缩。但心底一张张脸孔照暖了每一个角落，期望的目光，关心的脸庞……不，我一定要坚持下去，在暴雨里搭出坚固的梦想城堡。突然脑中灵光一现，我猛然记起曾读过一个小故事，一位画家把画中的墨点变成了一只只飞虫，妙趣横生。拾起笔，如同拾起信心。坚定的一笔一笔，不是在纸上，而是在心里。晚风拂过面颊，我轻盈地回家，笑一笑，仿若夕阳的余晖，照亮宣纸上那两只专注捉虫的雄鸡。
“逐着梦想，永远，永远，永远不放弃……”音乐流动着，墨线也跟着流动，像水草在波光中起舞，起舞在金色大厅中留下时光的吻痕。我换了笔，点了淡淡的藤黄尽情挥洒，人生如画，青涩中不时夹杂着点点星光，这些是梦想的明灯，照亮人生。
【篇六：童年的记忆】
行走在记忆的回廊中，望去一段段记忆，仿佛身处昨日，又转眼望去一段段记忆交错在一起形成五彩的画轴。荡漾在心头，激起一阵阵涟漪……终难忘，炎炎夏日，屋内两人、一人练字、一人教学。“悬针竖已经很好了，顿笔回勾还有一点不足。”老师长叹道，从小性急的我，怎能在这小屋里安静下来专心练字。我急受不了，对老师说：“老师，写这么长时间了，你就让我休息一下吧。”“书法不是一时就可以练成的，需要长时间的练习。”唉，只好右手提笔，在纸上划过一道道星空，书法课持续了六个小时。手已经酸了的我，背上书包向家中走去。
彳亍在回家的路上，放眼望去，只见天边的酡红已经逝去，中午的白光也悄悄走了只为迎接那黄昏以及一丝丝浅绛。周围氤氲着六月的花香，老师的话似乎在我耳畔响起“悬针竖已经很好了，顿笔回勾还有一点不足。”无心多顾，继续行走，又听到右侧综合楼的喧声。“三阶魔方还可以，可到了四阶速度就明显提不上来了。”还是那个年轻老师的声音。接着就是一阵阵旋转魔方的声音。“唱音很好，就是兰花指还不够到位。”接着又是一句“天上掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫。”心中偶然出现一个问题：别人都在坚持，为什么我不能坚持？这个问题在幼小的我心中挥之不去，想着想着，到了家门口，拿出钥匙，开门而入，放下书包，掏出笔纸，伏在案前，继续练字。坚持才是胜利，加油！我的不断练习换来了进步，在一次书法大赛中我获得了第二名的优异成绩……
忆，美好，静好。一幅幅画面刻在我脑子里，挥之不去，宛如那星空中的星，永远在那里。这是我童年的记忆。