【篇一：家乡的水蜜桃】
我的家乡-无锡的水蜜桃闻名于世，让许多外来人员垂涎三尺。无锡的阳山是水蜜桃之乡。夏季正是桃子成熟和采摘的好时节。
阳春三月，万物复苏，桃子也正一天天饱满起来，夏天就可以吃了！桃子的外形长得像一个小婴儿的屁股，颜色粉嫩粉嫩的，晶莹剔透，没熟透的桃子是稍带一些青绿色的，而熟透的桃子是红通通的，有的是粉色的，嫩嫩的。桃子的叶子是绿色的，没熟的桃子的叶子是淡绿的，熟透的桃子的叶子是深绿的。桃子表面有许多绒毛，摸上去稍微有点刺，毛毛的。当然桃子不光是来看的，还是要用来吃的。刚熟的桃子一般是最甜最脆的，洗干净了可以连皮一起咬下去，那味道实在是“棒极了”。一口下去，嘴巴里甜丝丝的，都是桃子的味道，吃得我胃口大开，左右开弓，一手一个桃子，吃了起来，不一会儿，两只桃子就都给我消灭掉了。我拍着吃饱了的肚子，开心地笑了。
当然，吃水蜜桃有很多好处啦，水蜜桃营养丰富，肉甜汁多，含丰富的铁质，能增加人体血红蛋白数量。古人曰：常吃桃能“益容颜”，原因可能在此。桃子的贡献，除了桃肉能养血美颜，当中的桃仁还有活血化瘀的作用；同时，桃树流出来的树胶也是一味妙药，既能壮滋补，又能调节血糖水平；桃子还能防癌抗癌，桃仁中所含苦杏仁的水解产物氢氰酸和苯甲醛对癌细胞有协同破坏作用，用氢氰酸和苯甲醛的进一步代谢产物，分别对改善肿瘤患者的贫血及缓解疼痛有一定作用。
水蜜桃，我爱家乡的阳山水蜜桃！
【篇二：我爱故乡的桃子】
我的故乡灰汤大家都知道吧？那儿有温泉，有桃花谷。我喜欢夏天的桃花谷。
夏天的桃花谷，树上结满了桃子，粉红粉红的，看起来美味极了。一个个桃子躲藏在茂密的绿叶下，像一个个害羞的小姑娘，红桃小嘴儿，可爱极了。
欣赏完桃花谷，你可能已经垂涎三尺了，赶紧去买一袋尝尝。桃子外表有很多细毛毛，像仙女的头发，可以刮皮吃，也可以不刮皮吃。靠近皮的桃肉营养最多，你咬一口，鲜汁和果肉就到了你口里。鲜汁甜极了，果肉清脆，酸甜可口，好吃极了！
对于老人和四岁以下的孩子，可以把桃子切成一块块。还可以把桃子榨成汁，也很好喝。
吃完桃子，核不要丢，可以把它种在泥土里，过几年后又会有许许多多鲜美的桃子。
我爱故乡，也爱故乡的桃子！
【篇三：我的家教老师】
我有一个家教老师——陈老师。她是一个美丽幽默，教导有方，温和贴心的老师。
暑假，妈妈请了一个家教老师给我补习写作。听妈妈说，她姓陈，是作家协会的。我心想：这么有名的人一定很古板很严厉吧。可是见到她，我就改变了自己的想法。第一次见到陈老师，她穿一条及踝碎花长裙，身材苗条，皮肤白里透红。如果不是戴了一副眼镜，我还以为她是一位演员呢。
陈老师非常幽默。有一天，她给我讲作文的结构。她说，作文的结构就好比人的骨骼，你不能头大身子长腿短。作文的头要写得像凤头一样美，不能写成猪头。这个“猪头”让我忍俊不禁。她检查我的作业的时候，发现我写她做了一个“大鹏展翅”的动作。她惊讶地张开双臂，像鹏鸟一样，对我说：“我做过这样不淑女的动作吗？”看着她的样子，我情不自禁地笑了起来。
陈老师不仅是一个诙谐幽默的老师，更是一个教导有方的老师。在一次作文课上，她说作文材料可以以一当十。她给我举了一个例子，她说：“有一次，我儿子在超市打碎一个花瓶，我让他用洗碗挣钱的方式来承担责任。此后，他就把这件事当成作文材料，用到了好多篇作文上。”她给我讲作文材料需要裁剪的时候，说：“写作文就好比拍照，作文材料就是我们看到的风景，有天空、草原、牛群、牛屎。
拍照的时候，牛屎要不要拍进去？”我茅塞顿开，明白作文材料要如何需要裁剪。做课堂作业的时候，她会用那大大的眼睛充满信心地看着我，说：“别紧张，仔细想，我知道你可以的。”她的话字字句句流进我的心房，就像汽油流进油箱，给我信心与动力。
陈老师还是一个特别温和贴心的老师。课间的时候，她怕我渴，给我倒水。有一次，她请我我吃水蜜桃，不仅帮我把皮削好，还问我甜不甜。丝丝暖意伴着桃肉下肚，我的心里美滋滋的。每次上完课，她总是叫我先在她家打好车，免得下楼打车晒太阳。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，天下没有不散的筵席，短短十天的作文补习很快就结束了。我和陈老师分别了，但她的诙谐幽默、谆谆教导依然留在我的心里。
【篇四：我的老师】
我有一个家教老师——陈老师。她是一个美丽幽默，教导有方，温和贴心的老师。
暑假，妈妈请了一个家教老师给我补习写作。听妈妈说，她姓陈，是作家协会的。我心想：这么有名的人一定很古板很严厉吧。可是见到她，我就改变了自己的想法。第一次见到陈老师，她穿一条及踝碎花长裙，身材苗条，皮肤白里透红。如果不是戴了一副眼镜，我还以为她是一位演员呢。
陈老师非常幽默。有一天，她给我讲作文的结构。她说，作文的结构就好比人的骨骼，你不能头大身子长腿短。作文的头要写得像凤头一样美，不能写成猪头。这个“猪头”让我忍俊不禁。她检查我的作业的时候，发现我写她做了一个“大鹏展翅”的动作。她惊讶地张开双臂，像鹏鸟一样，对我说：“我做过这样不淑女的动作吗？”看着她的样子，我情不自禁地笑了起来。
陈老师不仅是一个诙谐幽默的老师，更是一个教导有方的老师。在一次作文课上，她说作文材料可以以一当十。她给我举了一个例子，她说：“有一次，我儿子在超市打碎一个花瓶，我让他用洗碗挣钱的方式来承担责任。此后，他就把这件事当成作文材料，用到了好多篇作文上。”她给我讲作文材料需要裁剪的时候，说：“写作文就好比拍照，作文材料就是我们看到的风景，有天空、草原、牛群、牛屎。
拍照的时候，牛屎要不要拍进去？”我茅塞顿开，明白作文材料要如何需要裁剪。做课堂作业的时候，她会用那大大的眼睛充满信心地看着我，说：“别紧张，仔细想，我知道你可以的。”她的`话字字句句流进我的心房，就像汽油流进油箱，给我信心与动力。
陈老师还是一个特别温和贴心的老师。课间的时候，她怕我渴，给我倒水。有一次，她请我我吃水蜜桃，不仅帮我把皮削好，还问我甜不甜。丝丝暖意伴着桃肉下肚，我的心里美滋滋的。每次上完课，她总是叫我先在她家打好车，免得下楼打车晒太阳。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，天下没有不散的筵席，短短十天的作文补习很快就结束了。我和陈老师分别了，但她的诙谐幽默、谆谆教导依然留在我的心里。