【篇一：美丽的秋天】
送别夏天炎热，秋天轻轻地来了，像一道迷人的彩虹绚丽多彩，又像一位神奇的魔术师千变万化。
看，湛蓝的天空仿佛是巨大的蓝宝石，朵朵白云犹如无边无际的大海里的小船，自由自在地飘荡着，有的像柔软的棉花，有的像雪白的棉花糖，还有的像可爱的羊儿跑来跑去。一群大雁整齐地排着的队伍，它们拍打着翅膀，边飞边叫，好像在说：“朋友们，我们飞到南方过冬了，明年再见！”
大地也悄悄地换上新装。金黄的稻海一眼望不到头，随风起舞，轻轻地唱着丰收的歌吟。果园里异常热闹：苹果露出红彤彤的笑脸，梨子披上金黄的外衣，柿子挂上橙红的灯笼，葡萄换上紫盈盈的外衣……它们你挨着我，我靠着你，压弯了根根枝条，仿佛正等着我们去品尝呢。农民伯伯忙着采摘瓜果，额头渗出辛勤的汗水，脸上带着开心的笑容。公园也变了模样：瞧，枫树的红叶多漂亮呀，就像一团团点亮的小火焰似的，又像张开的双手热情地欢迎秋天的到来。红的、黄的、半黄半绿的落叶脱离了树妈妈的怀抱，它们伴着凉爽的秋风飞啊飘啊，跳着优美的舞蹈……不畏严寒的菊花争奇斗艳，有的昂首怒放，毫不吝惜地展示自己的美丽；有的展开花瓣，微微一笑；还有的害羞地躲到叶子后面。
啊！我爱秋天，这是一个多么美丽的季节呀！
【篇二：仿写听听秋的声音】
【篇一：秋的声音】
听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
梧桐树摇摆着，
“刷刷”
是和桐叶告别的话音。
听听，
秋的声音，
火红的高粱举着火把，
“沙沙”
是迎接秋天带来的歌声。
一群群燕子追上秋风，
撒下秋天来临的提醒；
一阵阵秋风走过森林，
送来各种各样的果实。
听听，
走近秋，
走近大自然的音乐会，
你好好地去听，
——秋的声音。
秋的声音，
在每一朵菊花里，
在每一片枫叶里，
在每一个果子里，
在每一个成熟的玉米里。
听听，
秋的声音，
丛远方急急忙忙的来，
向远方急急忙忙的去，
听听，
我们去听秋的声音。
【篇二：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
小鸟抖抖翅膀，
“呼呼”，
是和北方告别的话音。
听听，
秋的声音，
小草穿上黄衣，
“沙沙”，
是和大地道别的歌韵。
【篇三：听听，秋的声音】
范雨阳
听听，
秋的声音，
菊花转动身子，
“呼，呼”，
是和秋天见面的歌曲。
听听，
秋的声音，
果实抖抖身子，
“啪，啪”，
是与秋天美好的欢颂。
一只只候鸟冲去南方，
洒下甜蜜的笑容；
秋风轻轻的抚摸黄叶，
那是对黄叶赞美的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这梦幻而美丽的大剧院，
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一束紫桂飘香的庭院里，
在每一片飘飘而落的黄叶里，
在每一滴辛辛苦苦的汗水里，
在每一个好吃的果实里！
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
【篇四：听秋的声音】
听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
梧桐树摇摆着，
“刷刷”
是和桐叶告别的话音。
听听，
秋的声音，
火红的高粱举着火把，
“沙沙”
是迎接秋天带来的歌声。
一群群燕子追上秋风，
撒下秋天来临的提醒；
一阵阵秋风走过森林，
送来各种各样的果实。
听听，
走近秋，
走近大自然的音乐会，
你好好地去听，
——秋的声音。
秋的声音，
在每一朵菊花里，
在每一片枫叶里，
在每一个果子里，
在每一个成熟的玉米里。
听听，
秋的声音，
丛远方急急忙忙的来，
向远方急急忙忙的去，
听听，
我们去听秋的声音。
【篇五：听听，秋的声音】
位秉泽
听听，
秋的声音，
麦子弯下了腰，
“唰唰”，
是田野告别的话语。
听听，
秋的声音，
大雁展开翅膀，
“呼呼”，
是和大地道别的声音。
一只只麻雀跳上树枝，
留下一片碧蓝的羽毛；
一片片秋霜亲吻枫叶，
送来一阵凉爽的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这豪华、气派的大剧院，
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一把麦穗里，
在每一只大雁上，
在每一束桂花的飘香里，
在每一张开心的笑脸里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
【篇六：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
辣椒点燃灯笼，
“呼呼”，
是火苗跳跃的声音
听听，
秋的声音，
大雁挥动翅膀，
“哗哗”
是大雁临走的嘱托。
一阵阵秋雨落下来了，
做出许多丰收的诗句。
一只只蟋蟀摩擦翅膀，
报告大家秋天的来到。
听听，
走进秋，
走进这富丽堂皇的KTV，
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一个南瓜里，
在每一株高粱里，
在每一朵菊花了，
在每一滴晶莹剔透的汗滴里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆的来，
到远方匆匆的去。
听听，
我们去听秋的声音。
【篇七：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
燕子煽动着翅膀，
“扑扑”，
是和白云告别的声音。
听听，
秋的声音，
菊花摇摆着花瓣，
“沙沙”，
是对秋姑娘的问候。
听听，
走进秋，
一阵秋风掠过果园，
送来一片丰收的歌吟。
稻田翻起层层波浪，
招呼农民伯伯去收割。
秋的声音，
从远方你悄悄地跑来，
又向远方匆匆地离去。
【篇八：听听，秋的声音】
肖长禹
听听，
秋的声音，
高粱扭动着身子，
“沙沙”，
是迎接秋天的乐曲，
听听，
秋的声音，
橘子你挤我碰，
是和大树告别的声音。
一片片秋霜亲吻枫叶，
留下一句关心的嘱托；
一股股桂香飘过窗口，
送来一首秋天的赞歌。
听听，
走进秋，
走进这美丽豪华的大剧院，
你好好地去看
——秋的声音。
秋的声音，
在每一颗果子里，
在每一朵荷花上，
在每一棵大树里，
在每一片金黄的枫叶里。
听听，
秋的声音，
从空中慢慢地来，
向空中慢慢的去。
听听，
我们去听秋的声音。
【篇九：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
候鸟冲入白云，
“啾啾”，
是与大地告别的话语。
听听，
秋的声音，
果实垂下枝头，
“哗哗”，
是秋天丰收的歌曲。
一阵阵秋风走过果园，
撒下一串香甜的气味；
一片片白霜抚摸大地，
留下一个个白色的礼品。
听听，
走进秋，
走进这五彩斑斓的音乐厅，
你好好的去听，
——秋的声音。
秋的声音，
在每一把高粱里，
在每一簇红叶上，
在每一片白霜里，
在农民伯伯的笑声里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆而来，
向远方匆匆而去，
听听，
我们去听秋的声音。
【篇十：听听，秋的声音】
吴翼枫
听听，秋的声音，
小朋友的脚才在掉落的树叶上，
沙沙，沙沙，
那是和秋天打招呼的声音。
听听，秋的声音，
小河微微一笑，
叮咚，叮咚，
是和夏天告别的歌吟。
听听，秋的声音，
小鸟唱着歌
叽叽喳喳，
是和太阳再见的语调！
【篇十一：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音
听听，
秋的声音，
蜜蜂煽动翅膀，
“嗡嗡”，
是和花朵告别的声音。
听听，
秋的声音，
石榴露出笑脸，
“啪啪”，
是对秋姑娘的问候。
一只只燕子追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过果园，
送来一片丰收的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这五彩缤纷的演奏厅，
你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。
秋的声音，
在每一个红红的苹果里，
在每一片绚丽的花瓣上，
在每一滴晶莹的露珠里，
在每一朵绽放的秋菊里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地跑来，
又向远方匆匆地离去。
【篇十二：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
菊花频频点头，
“哗哗”，
是迎接秋的到来。
听听，
秋的声音，
候鸟飞上蓝天，
“呼呼”，
是和白云到别的话音。
一片片秋霜亲吻枫叶，
留下一阵告别的歌曲；
一亩亩稻田摇头欢笑，
送来一个丰收的故事；
听听，
走进秋，
走进这五彩缤纷的大家庭，
你静静的去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一个果子里，
在每一片黄叶里，
在每一亩稻田里，
在每一个人的笑脸里。
听听，
秋的声音，
在每一片欢笑中丰收，
在每一滴汗水中奔跑，
听听，
我们去听秋的声音。
【篇十三：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
麦子弯下腰，
“唰唰”
是欢迎秋天的歌曲
听听，
秋的声音，
橘子你挤我碰，
“咚咚”
是让人去摘的对话
一排排高粱弯下了腰，
送来了秋天的丰收；
一片片秋霜抱住枫叶，
迎来了秋天的凉爽。
听听，
走进秋，
走进这伟大宽广的大礼堂，
你静静的去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一片田野里，
在每一朵菊花里，
在每一个果子里，
在每一只往南飞的雁子里。
听听，
秋的声音，
在欢笑中收获，
在成熟中重生。
听听，
我们去听秋的声音。
【篇十四：听听，秋的声音】
黄健悦
听听，
秋的声音，
大雁扇扇翅膀，
“噗噗”
是和老巢道别的话音。
听听，
秋的声音，
菊花静静地开放，
“哗哗”
是给太阳温暖的拥抱。
一只只候鸟插入云霄，
泼下一片温暖的叮咛；
一阵阵秋风亲吻大地，
送来一阵欢快的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这辽阔宽大的歌剧院，
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一朵菊花里，
在每一群大雁里，
在每一只肥嫩的螃蟹里。
在每一粒香喷喷的米饭里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
【篇十五：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
秋雨奏起交响乐，
“叮咚”，
是秋天响亮的歌声。
听听，
秋的声音，
百合露出笑脸，
“沙沙”，
是和阳光的见面礼。
一只只青蛙抓紧挖洞，
留下一阵欢快的音律；
一只只松鼠抓紧存粮，
撒下一片欢快的歌声。
听听，
走进秋，
走进这放大版的KTV，
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一片树叶里，
在每一颗果子里，
在每一棵大树里，
在每一片欢声笑语里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去，
听听，
我们去听秋的声音。
【篇三：我心目当中的好老师】
刘老师布置了一篇作文，就是写一个好老师的故事。她反复叮嘱我们不要写她，但在我的心目中她就是一位实实在在的好老师，我忍不住还是要写她。她的身材不胖不瘦，戴着眼镜，她的名字就叫刘晓凤，她是我们的班主任。她喜爱吟诵，也很爱学习。所以我想把她的小故事跟大家一块分享。
记得她第一次教我们吟诵的时候，我们还以为是在唱夜歌呢！那声调“拖泥带水”的，而且音律很不好找，我们吟着吟着就跑调了，但是刘老师没有责骂我们，因为我们还不懂什么是吟诵，她就利用一切时间在班上反复教，而且还在学校成立了“吟诵社团”，一时还受到了很多同学的欢迎呢！在刘老师的耐心教导下，我们班大部分同学掌握了吟诵技巧，等到了“收获”的季节，我们居然可以自己选吟诵内容去参加各种比赛。还记得2015年春节我们学校的吟诵《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你们觉得刘老师是不是很优秀呢？
我喜欢这样的老师，爱学习的老师，温柔的老师……
这就是我心目当中最好的老师！
【篇四：心中的明灯】
即使心很悲伤，也要充满光明。每当我一蹶不振时，杜甫走过来，拍拍我的肩膀，指着前面那盏灯，说：“看见了吧！光明就在前方！”是你，杜甫，又给了我前进的希望。
唐代诗人中，总有一人是低着头走路的，拄着拐杖，蹒跚地记录下旅途的悲伤。他，就是杜甫。
杜甫，你一生坎坷，却又不屈不挠，一生苦难，却又笑对沧桑。你就像一盏明灯，照亮了夜行之路，临行前的嘱咐依旧回响在耳旁：“即使自己一生苦难，也要笑对生活，相信自己，总有那‘漫卷诗书喜欲狂’的时候。总有一天，你会踏上光明。”
沉郁顿挫是你的诗风，你的豪气也贯穿于其中，豪气便来自于你的性格。你的信念就像一盏明灯，照亮了我的心房。你让我知道，那忧国忧民的泪水来自于你的眼睛，那悲天悯人的诗句出自于你的笔底。你的诗就像你一样，豪放而不拘于形式。总有一刻，豪放将浸透明亮的灯光，渗入我的心房，心房将闪闪发亮，透出智慧的光芒。
我欣赏你，欣赏你的思想。你坚决而又倔强，时与思的接轨是那么的自然，自然而又充满思想。你的心，本就瘦弱，偏装满忧国忧民，遗下那份磊落，独自去歌吟九州。你的一举一动就像明灯一样，时时刻刻照耀着我。你使我明白，英雄铁肩担道义，一幅瘦弱的肩膀，照样可以担出沉重的历史高峰，一双长满老茧的手，依旧可以救民于水火，写出流传千古的华丽文章。
抬起头，眺望远方，一个瘦弱的身影越来越远。杜甫，你又要去哪里呢？还要去追随苦难吗？我只有站在草堂前，悄悄地祝福：杜甫，愿你一路平安。