【篇一：蚊子】
夏天的时候，一群嗡嗡叫的“客人”来到了我的家。
有一天，我在写作业的时候，一只嚣张又调皮的小蚊子在我的作业纸上蹦来蹦去，等我看到它的时候，小蚊子既然向我做三个鬼脸，又向我拍了拍屁股，似乎在嘲笑我似的。我用水笔在这打一下，它也在这躲一下，我在那打一下，它也在那躲一下。我生气了，高声说道：“我要和蚊子同归于尽”！
它们的将军好像听到了我的声音，突然，一群翁翁的蚊子从各个角落飞了出来，集在一起。看来要使出我的武器了——电蚊拍。
我按开关，电蚊拍的线上闪了一下，我发现蚊子军团往后飞了一点，我吓了吓，我又发现蚊子军团往后飞了一点，突然，我想到了一个计划。它们再往后的时候，我突然一百八十度转了个身，我用余光看到蚊子军团跟了上来，突然，我就像老虎捉兔子一样。扑了上来，我这里一拍，那里一拍，一只一只的蚊子掉了下来。
终于，我把家里的蚊子给全部拍死，再也没有蚊子来打扰我了。
【篇二：放学前】
星期五下午，我们照常周清，前几十分钟班里十分安静，能让我扎入题海中，好好思考……
到了放学前半小时，有人按耐不住，迫不及待地交了试卷，交了试卷的几个无所顾忌，就在下面小声的交流着。慢慢地，交卷的人越来越多，班里的“小声”汇聚到一起，就成了人声鼎沸……
我正在聚精会神地检查着，就听见耳边“翁翁”只响，往四周一看，几乎所有人都在说话，就连没交卷的也在滥竽充数，小声对答案。我厌恶地摇摇头，也检查不下去了，想索性把卷子也交了。
我正要去交卷，丁老师来了，看到我们班这么乱，很生气，大声呵斥我们：“安静！这么乱，能行吗，现在不许交卷了！”哎，老师您为啥这时候来呀！丁老师待了一会儿，虽然班里不再是顶破屋顶的喊声了，但也是噪音乱飞。哎！如果噪音污染的话，我们班就是污染源。
好不容易挨到老师让统一交卷了，我把卷子交了，松了口气。剩下的五分钟，班里更乱，前面的同学已经收拾好书包，准备走了。放学铃一响，我心里顿时觉得轻松了好多，飞快的整理好书包，飞奔到外面。啊，安静的感觉真好！
【篇三：海州湾一游】
今天妈妈说我们可以和舅舅一道海州湾去玩，我一听高兴极了，一蹦一跳，期待舅舅赶紧来，过了一会舅舅开着车开来我家接我们一起就出发了。
到了海州湾，海州湾的人真多啊！车水马龙，数不胜数，来来往往，我抬头一看天上的风筝真多啊，一二三四五六七八怎么数也数不清，还有一个无人机在天上翁翁地叫着。
到了中午舅舅找了一个美食馆，我们在那点了好多菜，妈妈说吃完饭就带我们去海底世界，我吃得饱饱得就出发了。到了目的地，我妈妈买票就进去了，哇！海底世界里的鱼好多好大啊！有鲨鱼。海师。海狐狸。大乌龟等等，我见都没有见过呢，每到一处，我都迫不及待地去看看介绍，想了解它们，我想等我长大了，一定要到海底世界去游玩一番，我们还看了海豚表演，两条腿走路可有趣了，好像听懂叔叔的话，本领可大了，一下就能接住叔叔扔的球，熟练地转起来，好像耍杂技一样。
到了门口妈妈给我们拍照，要回家了，我弟弟累得睡着了，我感觉也好累啊！海州湾真好玩下次一定还来玩。
【篇四：春_小学生】
春天的太阳像含羞的少女，薄云则是她挡风的披衣，遮身的屏障，盖脸的面纱。她整天躲在其后，不愿见人。
慢慢地，少女长大了。温和的阳光照在大地上，冰雪暖和了，融化了身子退到土里。土儿湿润了，润湿了小草，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，娇的很。他们唧唧喳喳地闹着，仿佛是要感谢太阳姐姐和泥土大哥。他们这一闹，把沉睡的大树吵醒了。他伸了伸懒腰，抽出了新芽，换上了新装。花儿被这一动下了一跳，你看，花儿不正鼓着花苞忍俊不禁地像大树吗！有的实在忍不住了噗哧一下张开了嘴甜甜地笑了。这一笑，把仙露琼浆洒了一地，香气在微微润湿的空气里酝酿。引来成千成百的蜜蜂，他们在花丛间翁翁地闹着。
春雨，一下就是三两天。可别恼，沉睡了一个冬天，喝点儿水不是很好吗？着也正好给了大树一个赎罪的机会。这不，有的花儿喝足了水，跑到树上，看雨来了。小草也和足了水，正和太阳挑逗呢！繁花嫩叶中的鸟儿呼朋引伴地卖弄着清脆的`喉咙，长出轻快的歌。
雨后水珠在阳光的照射下闪着光彩，他们左蹦右跳地聚到一起。汇成了小溪。溪水流到河塘，小鱼欢快地扭动着身体，吮吸着新到的甘露。
春天，到处都洋溢着新的气息；春天，每个角落都富含着生机；春天，比秋天更富有诗意，一年之计在于春让我们乘着美好的开始去创一番美好的事业吧！
【篇五：新学期新起点】
来到这个陌生的新学校，一切都是新的：新的老师，新的同学，新的环境。我们也要用新的方法去学习新的知识。
课表上也比小学多了几门功课：地理，历史。原来的'科学课也改名叫了生物课。我特别喜欢历史课，老师在课堂上经常给我们将一些有关历史人物，历史事件的故事，同学们也听得津津有味。有时还会出现搞笑的局面。
一次上历史课，老师踏着轻快的步子来给我们上课，走进教室，老师问：“今天该哪位同学演讲？”“陈少旭！”同学们齐声应道。只见陈少旭慢吞吞地走上讲台用蚊子般翁翁的讲了起来，“什么呀？”“讲的什么呀？”同学们的议论声越来越大，老师急忙走上前去制止：“安静，陈少旭，你先站到后面去，我来学学你。看看你的‘动人’表现吧。”“蚊子”
爬到了一边，面无表情。老师生动的学了起来，简直就是惟妙惟肖。老师笑着问他：“你听到了吗？”他不屑一顾的说：“听到了。”我说：“你的听力太好了吧。”老师说：“我再给你一次机会，回去好好准备，下次讲好一点，先回座位去吧。”于是他有像蜗牛似的回到了坐位上。
我也喜欢语文课，语文课也会让同学们演讲，这样不仅能让我们分享了一篇篇精彩的文章，还能锻炼我们的口才。老师还说要我们多看课外书，增加课外知识面，因为现在考试不单单只考课本上的知识，更多是考课外知识。
现在我才发觉，初中并非想象中那样单调，而是充满绚丽色彩。现在我唯一的苦恼就是以后作业多得堆成山的时候。唉！算了，先不想那些以后的事了，先把现在的一小步走好。
【篇六：清明景前一座碑】
盛世，乱世；艳桃，荒草；游人，英烈……此时，我站在这不大不小的碑前，凝望着万里春景。一阵春风扑来，携着花香，不禁使我回首那段历史。
日暮黄昏，残云落日，国破家亡，恨鸟惊心。一位秀士骑着一匹瘦马在凤城河边奔驰，一路向南，不时回首顾盼。他是李庭之，任南宋扬州太守一职，他准备去找那无能的皇帝。此时，扬州城的城墙外，元军铁骑遮天蔽日，似乎准备好了冲破那道薄的城墙。扬州的副太守站在城门上，用着历史上出现无数次的眼光，瑟瑟发抖，看着城外，想着一个一念之间就会有答案的问题。他颤抖的更加厉害了，转过身去，大声喝到：“开城门！”于是，铁骑占领了不堪一击的扬州城。副太守似乎觉得自己的决定是对的，因为他不仅活下来了，还被封了太守。李庭之却毫不知情，徒劳的奔驰着。马停下来了，它跑不动了。李庭之疲惫不堪的下了马，他盘算着自己的行程，已经走了两天了。他的耳朵翁翁作响，可他似乎听到后面有万马奔腾的声音，他无力的转过头去，愣住了：元军的铁骑们杀上来了！他很快反应过来，义无反顾地跳入了一旁的凤城河中，准备就此牺牲。可谁料水太浅，竟未如愿。元军毫不留情的将他拉上水来，带回扬州就斩。天下又逝一忠魂。
而眼前的那个碑，就是他的碑。无数人不知道他的故事，而他为了无数人，就义了。
此时是清明，也是怀念他的时刻。
【篇七：四季之美】
四季像人的四种情感一样，时而温柔，时而暴躁，时而勤快，时而冰冷。这四种季节都有各自的美。
春天像一个温柔的仙女，诱得小草从土里探出头来欣赏她的美貌，让万事万物活泼起来展现出无尽的活力。鸟儿从树里飞出来，轻轻地站在枝头上一展歌喉，许多鸟儿在旁边伴舞，活像一个小型歌唱会。而这时，在另一头，花儿纷纷绽放，都要比比谁长得好看。辛勤的蜜蜂翁翁翁地采蜜，蜜蜂和花朵亲切地打着招呼，临走时还不忘传播花粉。春天的雨一阵接一阵，细细的、密密的。雨后，天边出现一道彩虹，叶子上躺着露水，使本就好看的春天再添一点姿色。
夏天就十分急躁。炎炎的太阳直射地面，照得通红，而莲花顶着太阳还坚持开放，真是夏天中不可多得的景点啊。蝉不知疲倦地放声大唱，虽听起来不尽如人意，但细细地倾听又有一番新的韵味。
秋天是丰收的时候，风缓缓吹过，不禁有一点凉意。而在秋天中，最美丽的风景就是田园里满地的油菜花了，一片的黄花虽然有点单调，但想想这是大家劳动的成果，便成了心目中最美的风景。
冬天大雪飘扬，大地白雪皑皑、厚厚的积雪压在单薄的树上，把树枝纷纷压弯了腰。当然，在冬天依旧有植物坚韧不屈，生长在严寒的冬天，这就是“岁寒三友”松、竹、梅，这天疑是白色笼罩的冬天的一道优美的风景线。
四季都有各自的美，只是展示的美各不相同罢了，正是这四季之美，才描绘出美丽的家园。
【篇八：成长的代价】
天空之骄子，鸟类之王，在成长面前，在走向成熟之际要付出什么代价呢？
——题记
我，是一只鹰，是被人们所仰望，被动物所羡慕的鹰。我是天之骄子，鸟类之王，我为自己高贵的身份而惊喜、叫好。
成长，是世间万物所必须面对的。虽然我是鹰，但我也不能幸免。
当我出生时，妈妈就告诉鹰的成长过程是很痛苦，而我那时却心想着，这有什么呀，妈妈会保护我的。可我却不曾想到，我要学飞的那天，妈妈也不能帮助我。
那日，妈妈对我说：“你的羽毛长长了，要学飞了！”我却依偎在妈妈怀里撒娇道：“不嘛，我要在妈妈怀里睡觉。”谁知，妈妈却性情大变，一把推开了我，冲着我吼道：“快去给我学飞，不然我就把你从悬崖丢下去！”接着，妈妈把我拖到悬崖边，我望着那深不可测的崖底，叫喊着，不愿去飞。谁料，妈妈把我一推。我的身体一直往下掉，求生的欲望让我拍打着翅膀。我使劲拍打着，可翅膀上的羽毛太软了，根本不能把我带上去。我还在往下掉，只觉得脑袋翁翁作响，昏了过去。
我朦胧中听到几只大鹰飞过，嘀咕着：“唉，又是一只没用的鹰崽子。每月总有那么几只。真没有用，连鹰的基本本领都学不会，还配当鹰吗？”我顿时清醒过来，发现我被峭壁上长出的一棵树所救了。那几只鹰飞走了，而我却一遍遍想着他们刚才说的。我心里暗下决心：我一定要学会飞，我不是一只没用的鹰。
之后，我打起精神，努力地向上飞，每当我想放弃时，我总想到那儿只大鹰说的话，之后我又有动力了。我不知道我飞了多久，我只知道我很累，但是心里却很快乐。终于，我飞到悬崖上，我为自己而自豪，因为我战胜了困难，取得了成功。
在命运面前，在成长面前，任何人都要接受命运的洗礼，付出惨痛的代价，才能成长，才能成功，取得最后的胜利。
【篇九：感谢，心灵的窗户】
那双炯炯有神的眼睛不知为什么？它们总会在我的记忆中闪烁，闪烁……
也许是那一次，一定是那一次，是那一次改变了我。
那时的我，我还是读三年级的小学生，是个缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那时特别的内向，课堂上总不爱举手，只有老师指名点到我，才会勉勉强强地站起来。站起来了，可回答的声音是那么轻，轻得像蚊子“翁翁”叫一样，令人听不清，就连我自己也听不清在说什么。
可害怕的心，使我不自觉地抬起了头，望了望老师。霎那间，我俩的目光相遇了，又闪电般地躲开。可眼里总闪烁着“老师期待目光”那一幕，也许它已无法在我脑海中抹去。回到家中，我还是心神不定，思绪仿佛还停留在那一刻！我为什么不举手呢？为什么说话时声音不响一点呢？同学和老师会怎么想呢？……这些问题总是围着我的头团团转，不停地骚扰我。
想了许久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大胆些！”一种无法解释的声音突破了寂静的夜。第二天，我在上课经常告诫自己不要害怕，就算失败也不要紧，记住“失败是成功之母”，“奋斗是成功之父”！
咦？那双眼睛似乎又在看我哎！我终于胆怯地举起了手。老师立刻大声地叫到：“黄叶玲，你来回答好吗？”我再次看了看老师的双眼，此时的目光，不像上次，不是鼓励，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老师的问题。不知是谁先鼓的掌？哦，不对，应该是老师和同学不约而同地鼓起了掌声。至今回想起来，这些都让我内心无比温馨。
渐渐地，我举手次数多了；不知多久，我再也不“害怕”、“胆怯”了；现在，我能自信地站在课堂上畅所欲言了。这是多么令人感到骄傲啊！
老师，我爱你！我爱你那扇充满爱的窗户！