【篇一：利现眼前，人心自见】

被利益驱遣的人心犹如碗壁的弹珠，一不留神便会坠入深渊。仅仅是面对一把斧头，人就忘乎所以，大难临头时却想着独善其身，几乎把“同甘共苦”这个词扭曲得惨不忍睹。归根结底，是对非分利益的渴望驱动着人心向黑暗处摆动。

人几乎是世上最会自欺欺人的生物了，口口声声为追求更大的理想而不懈努力，可当面对区区小利时那副贼眉鼠眼的模样却把自己的脸打得啪啪作响。更重要的，在日常处事中，以利为鉴似乎更能真实地看出一个人的内心。同甘共苦一词在沧桑变化中被时代蚕食得只剩下了一半——“同甘”，而“共苦”似乎早已销声匿迹。刘关张桃园结义，誓死共生。同心同德，那天地可鉴的兄弟情留下了千古佳话。而刘邦昔日颇得人心的面孔在登上帝位后原形毕露，面对自己的私欲而将往日对自己尽忠尽心的淮阴侯韩信杀死，可谓见利忘义，薄情自私。

在如今喧嚣纷扰的社会中，目无别利，心贞如银的人的确很少，可仍有人可以做到心如止水，有“万钟于我何加焉”的光明磊落。当年风云香港的周润发，有着封神的名誉和巨大的财产，当他选择裸捐的那一刻，名利对他来说只是身外之物，纵使过着朴素的平民生活，仍是一种逍遥。而有些贪污受贿的官员，明明已经坐上高位，有着丰厚的报酬，却执迷于利益，打着人民的名义做着辜负人民的事情，最终失足成千古恨。

在这犹如赌场一样的社会，有人为了功名利益斗得死去活来，红着眼肆无忌惮地抛洒人性的筹码；有人驻足观看，不屑一顾；也有人把这激烈的厮杀当成过眼云烟，从旁边走过并留下轻蔑的鄙视；还有人，为了心中的义，将身后的钱袋打开，向整个社会挥送着光芒。同一盆水，却照出不同的人心，镜子是明智的，你照什么，自然会出现什么，至于镜中究竟是善是恶，还要看面对利益时自己会选择哪条路，是随其堕落，还是淡定无视，这其中的选择，便由人心。

利现眼前，人心自见。面对利益诱惑时一定要心如止水，切莫被这虚假的柔光遮蔽了双眼，骗去了人心。人心不坚，一触即破；心坚志坚，刀枪不入。“利”毕竟只是散发诱惑的外物，至于是否诱惑成功，心是最重要的。

利现眼前，人心自见。莫为利狂，宜为义坚。

【篇二：成长路上老师相随】

许多人的成长路上都会有人紧紧相随，而我的成长路上，陪伴我的一直是老师。

从我来到学校第一天起，老师就陪伴着我，当我恐惧、害怕，要找父母的时候，老师会给我唱歌，并安慰我不要害怕。当我遇到难题的时候，老师会耐心的为我解答，并教我方法，当我再次遇到这类题的时候不会止步不前。当我们举办活动时，她会在一旁默默地准备。当我们犯了错，老师不会辱骂我们，而是轻轻地用手绢一点一点地拭去我们眼角的泪水，并告诫我们下次不要再犯错。当我们考试满分时，她会跟着我们一起欢呼，鼓励我们戒骄戒躁，下次更好。当然，老师也有严厉的一面，有一次，我们打了人，老师让我们到外面罚站。我们没有一点怨言，因为我们知道老师也不忍心让我们罚站，但是必须要让我们反省，所以才这么做。

老师也有丰富的情绪，记得上回学校开运动会，我们班参加了跳绳大比武，虽然我们跳得很多，但是由于一些人的成绩很差，我们班失利了，只落了个第三名。当时我们班都哭了，老师也陪着我们哭。那是我们最伤心的时候。如果你觉得老师只陪我们共苦，那你就错了，老师还跟我们一起同甘。有一回，我们和老师捉迷藏，我们藏到了一个小树林里。但是不知谁放了个屁，我们被熏了出来。老师正好看见我们，立马扑了过来，仿佛一只饿了许久的老鹰看见了猎物。我们被抓到，只好认输。老师在一旁乐呵呵的，笑得像个孩子。现在老师已白发苍苍，但老师还在教书育人，老师希望能把知识传递给更多的人，他觉得这样才算是尽到了自己的责任。

啊！老师，您一直风雨无阻地教导我们，让我们学会做人的道理。您是祖国的园丁，辛勤地培育我们这些小树苗，让我们茁壮成长。您不图回报，当您老了，我们已成为了社会中的佼佼者。老师，我的成长路上不能没有您的相随，所以在这里我想对您说：“老师，您辛苦了！”

【篇三：我是一只船】

我是一只船，一只渔船。

我已经在海上生活了五年，和渔民们同舟共济、同甘同苦，我离不开他们，他们也离不开我。

每天凌晨，就能看见薄雾中模糊的山影，如梦似幻，有些是深灰，有些是浅灰，错落有致。清晨，日出是最美的，平静的海面浩瀚无边，一个橙红的“圆盘”从那山背后慢慢上升，先是一点点，然后越来越高，“圆盘”越来越完整，直到光芒照到每个角落，整个大海都被染成橙红色。海水微微荡漾，我也微微荡漾，我们在橙红的晨光中苏醒，迎来暂新的一天。而傍晚的夕阳像个蛋黄，也像一个瞌睡的人靠在床上慢慢向下滑，没头没脑地盖上薄薄的被子，于是黑夜降临了。

别以为在海上捕鱼像吹灰一般容易。我经历过五次台风，幸运的是每次都化险为夷。令我印象最深的是两年前的一次历险。那天中午，原本万里无云，蔚蓝的透彻的天空，忽然被一片黑色入侵，随后便是成片的乌云袭来，明亮的世界一下子灰暗了。几道雪白的闪亮如一把长刀划破天际，像是天上有人在倒水，雨，顷刻间下得那么大，似乎想淹没一切。也许是风也来凑热闹，原本平静的海面突然暴怒了，海浪像一头狮子，渔民朋友们艰难地控制住我。我在海里摇摆着，像一片轻飘飘的叶子，被晃得头昏目眩，好几次不再前进。我心里急得不行，可一点都使不上劲。然而渔民朋友们没有放弃，他们用尽全身力气，把我带离拦截的风浪，不知过了多久，我们终于逃到一座荒岛上……

作为一只渔船，经历过风浪，也体验过丰收。我很幸运，也很自豪，我们舟山靠海洋才能走到今天，我很自豪能为舟山的发展做出一份贡献。

我是一只船，一只普通的渔船。

【篇四：心怀感恩】

吃水不忘挖井人。

——题记

感恩可以轰轰烈烈。

曾经，张骞怀着对大汉的感恩，毅然出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，却始终不忘肩上使命，最终开辟了西绸之路，名垂青史。

曾经，雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩，刻苦学习，兢兢业业，艰苦朴素，乐于助人，用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大……

曾经，郭明义怀着对社会的感恩，二十年时间里，无偿献血6万毫升，资助三百多个贫困儿童，彰显人性光辉，书写人间大爱！

感恩亦可以平凡真切。

是谁十月怀胎、一朝分娩？是谁洗衣做饭、嘘寒问暖？是谁默默操持、殷殷期盼？是谁白了青丝、凋了红颜？是春晖寸草，即母亲。

是谁三寸讲台、一生守候？是谁兢兢业业、不辞辛劳？是谁播撒知识、传承文明？是谁浇灌桃李、放飞希望？是蜡炬春蚕，即老师。

是谁慷慨解囊、雪中送炭？是谁两肋插刀、共苦同甘？是谁心心相惜、不离不弃？是谁促膝而谈、真诚相伴？是高山流水，是朋友。

让我们感恩父母。他们犹如一棵挺拔秀美的大树，供我们这些没有根基的藤条攀沿，等到我们终于有了自己的根基，站稳了身子，他们却轰然倒下，倒得那么突然，让我们措手不及。

让我们感恩老师。当我们犯了错误时，是老师耐心教导我们；当我们在学习上遇到困难时，是老师毫不耐烦地讲解指导；当我们在生活中遇到困难时，是老师教我们人生的哲理，为我们指点迷津。

让我们感恩朋友。在自己快乐时，把快乐分给朋友，能得到更多的快乐；而自己忧愁时，把忧愁倾诉给朋友，就能减少一半的忧愁。当我们沉沦、消极时，是朋友给了我们一针“兴奋剂”；当我在黑暗中艰难摸索时，是朋友为我们点燃了前进的道路。

生活中还有很多人都值得我们感恩。鼓励我们的人，使我们信心十足；给予我们知识的人，照亮了我们前进的道路；甚至伤害我们的人，磨练了我们的意志；嘲笑我们的人，激发了我们的自尊……这些人们都值得我们感恩。不仅是人，事与物也是一样。例如挫折，它锻炼我们的心志，磨练我们的意志。

感恩是一粒种子，在爱与责任的浇灌下，终究会开出芬芳的花朵，结出甜美的果实。

让我们心怀感恩！