【篇一：打破思维定势】
思维是人脑的机能，是人类重要的财富。人类的思维是丰富多彩的，然而我们许多人的思维都被固定了，不能打破常规，从不同方面看问题，往往循着古老的的思维方式来思考解决问题，如此的思维难以有质的突破，更加无法推动社会的进步。我们现在是21世纪现代化社会，需要的是创新型人才。因此打破思维定势对我们来说至关重要。
有这样一个故事：一个人不小心被卷入涡流中间，难以脱身，此时水温很低，人存活时间不超过100秒，这个人于是用尽了全身的力气向岸边游去，2分钟过后，他的力量耗尽被吸入涡流底部，然后实尸体被抛回岸边。为何大多数人面对涡流都难逃厄运，因为他们的思维被固定了，以致当危险危及生命时，用以往的思维思考，始终认为只有用力游向岸边才是唯一逃生之路，正因为此白白断送了性命。如果他能够打破思维定势，急中生智，用他的力气游向涡流中央，或许最后他就被安全送回了岸边，他的生命得以保全。殊不知置之死地而后生。
在平常中，落水后游向岸边确实是唯一正确的方法，这就是真理，但在特殊情况下除外。就算是真理中的真理也有其局限性。有时候就算是真理也可以被否定，我们不能够相信真理的绝对性，没有所谓的绝对真理，真理都是相对的，我们不能一味地依赖于真理的绝对性，在特殊情况真理也有可能被推翻。例如：在哥白尼的“日心说”被得到证实以前，“地心说”一直被奉为真理，但是结果呢？所谓真理还不是照样被推翻。所以真理都是相对的，没有所谓绝对真理，要具体问题具体分析。我们必须打破常规，打破思维定势，这样当面临险境时方能绝处逢生。
再如：当我们在野外遇上流沙面临将要被吞没的危险时，该怎么做？你是努力挣扎企图逃离险境么？如果这样，那么你的思维又被固定住了。当你越用力挣扎时，你只会越陷越深，最终淹没自己。这是你该做的的静下心来思考，你应该打破常规，站稳脚别动，等待流沙停止，最后慢慢爬出来，这才是明智之举。越危机的时刻越需要你用不一样的思维去思考问题。
思维伴随着我们的一生，从出生至死去，它是一种神秘的东西，关键时刻能救命也能丧命。对我们来说至关重要。良好的思维能够帮助我们更加容易地解决困难，另辟蹊径拥有创新型思维的人能够促进自身的发展，企业的进步，国家的强盛。良好的思维方式就是我们最重要的财富，正如于丹教授所说的：“真正的财富是一种思维方式，而不是一个收入数字。”可见，在她的眼中思维才是重中之重，思维可以创造财富。
法国作家司汤达说过：“一个具有天才禀赋的人，绝不遵循常人的思维。”不错地，我们要想超越别人，要想出众就不能够遵循常人的思维，要有自身独特的思维方式看问题，从别人看不到的方面去看问题，从而解决问题。一道题有千百种解法，固定思维的人往往只会得出同一种解法，而具有独特思维的人往往能想出更加新颖的解法。正如我们从小到大，课堂上老师往往只会讲一种解法，让我们自己思考其他解决方法，然而百分之八九十的人只会一种解法，而具有独特思维的人往往能掌握两种至多种解法，因为他们思维独特，不会仅仅循着老师所讲的方法，不安于现状。这样一旦碰到其他类似题型时，他们能够更快得出答案。这些人往往就是班级里的佼佼者。每个人都想出众，所谓出众就是站出众人之外，你想成功就要创新，就要标新立异。与众不同并不是你错了，很多时候，英雄的道路都是孤独的。
成功需要机遇，而机遇都是留给有准备的人。牛顿被苹果砸到，发现了万有引力定律；因为他善于思考，为什么苹果会掉下来？而大多数人被砸到都自认倒霉把罢了，这就是你与名人的区别。
思维就是我们的灵魂，没有思维的人就犹如行尸走肉。伟大的科学家霍金，他的生命几乎只剩下大脑的思维了，但在他看来就足够了，有了思维他就能继续思考，继续他的科学探究。看，一位几乎只剩下大脑的人尚且如此，更何况我们四肢健全的人呢？
我们没有伟人的成就就是我们没有勤于思考的习惯。例如：为什么我们数数都是数三下？为什么不是四下？我们的啤酒瓶盖有几个齿？21个，为什么是21个？我们的楼梯有几个阶梯？《芈月传》中“芈”字怎么读？有几个人会去查字典。等等诸如此类问题。有几个人回去注意到，就算注意到又有几个人去探究过？为什么我们明明不知道却不想去知道呢？就是因为我们从来没有思考过这些问题，认为一切都是理所当然的，不必花时间去思考。
为什么打仗都要打探敌方将领？为什么知己知彼就能百战百胜？因为当你摸清敌人思维方式时，你就能知道他下一步想干什么，就能破解他。如果你一位循着老套路，没有创新，结局就只有失败。如今是现代化社会，科技不创新，我们的思维更应该创新，不可墨守成规，否则就会像淘汰机器一样被这个社会淘汰。
现在是21世纪的现代化社会，需要的是创新型人才。所以我们就要培养我们思考能力，打破思维定势。记住：英雄的道路都是孤独的。
【篇二：我眼中的同学】
“松哥”是我班的一枝独秀。开学时，他就以独特的坐姿、高昂的噪音以及有些幼稚的行为博得了大家的哄笑与无奈。曾经他在我眼中，是一个乖张幼稚、特立独行的人。
然而现在，我却对他有了不同的看法。
松哥酷爱数学。一开始，数学课上的讨论，我们总是飞快地聚在一起，唯恐和神经质又闹腾的松哥一起说话。然而有一次，正当我们顺利地讨论完一道数学题时，一道粗粗的声音突兀地响起：“我认为这里还有一种情况……”是松哥！松哥圆圆的脸小心翼翼地向我们这边凑过来，圆形的眼睛片掩盖不住他闪烁的、兴奋的目光。松哥的语气一改以往的搞怪与轻蔑，换之的是沉静、坚定的语调。他一手举着草稿本，一手用笔点着本子上的数字，侃侃而谈他的想法，我们都认真地倾听着。他口齿清晰，完整且正确地叙述，说出了我们都未曾想到的思路。暖暖的阳光透过香樟繁茂的枝丫，落在松哥神采飞扬的脸上。我看着稿纸上的解法，感受着他睿智且有条理的思维，心中突生钦佩。讨论结束了，数学老师还未说话，松哥就大叫起来：“什么也不会做！”他狂妄的行为引起了同学们的反感：“松哥，闭上嘴！”他“哼”的一声，又把自己藏在阴影里，仿佛和刚才对数学酷爱的不是同一个人。
清晨，早读课上，大家都在认真朗读。突然，一个从天而降的物体一下子摔在我的脸上，我的眼镜也被扫到地上。我揉了揉酸痛的双眼，才看清一本作业本掉落在面前，上面赫然写着松哥的大名！一团无名火从我心中升起，我猛地抬头，只见一脸震惊的组长和满脸惊讶的松哥。我正欲说话，松哥突然开口：“对不起，对不起！我急着交作业，一不小心把本子扔到了你！对不起，没事吧？……”我一愣，本以为他会把脖子一梗，大叫：“你自己倒霉，不关我事！”但此时他的脸上写满了歉意，他用手不停地挠头，仿佛这可以表达出他的诚意与懊恼。我心生感慨，赶快说：“没关系。”他如释重负地叹了一口气。
接着，我听见松哥大声读书的声音，混在同学们清亮的嗓音里是那么得格格不入。
在很多同学眼里，松哥是个“怪小孩”。其实，我眼中的松哥，是个热爱思考、善良又知错能改的人。他的特立独行，是为了博取关注而给自己带上了乖张任性的面具；他搞怪的外表下，其实是颗孤独的心。他让我明白，应该善待身边的每一个人，因为每个人都有自己的善良本性，有自己柔软的内心。
【篇三：我的老师】
【我的老师】
原创：钟美池
身高中等，微微有一点瘦，圆圆的脸庞上显出了白白的皮肤，鼻梁上架了一副小眼镜。头发总是梳的高高的，而且还盘了起来，看起来特别精神。这就是我的老师，一位孩子气的老师。
老师每次上课的时候，不像别的老师那么严肃，她会把气氛调整的轻松些。然后，像和朋友说话似的给我们讲课。这么样既使我们学得进去，而且学得轻松。
老师也特别负责，一些题十分重要，为了怕我们不会，就一遍一遍的慢慢讲，即使只剩下一名同学不会，老师也不厌其烦的讲到同学会了为止。
老师还特别坚强，在12月8日，老师带着病毒，坚持奋战在教育第一线上，没人顶班，老师就从早上一直工作到晚上。
像这样的例子太多了，说也说不完，所以，我想对老师说：“谢谢您，老师，无论以后我在哪里，您都是我永远的老师！”
【我的老师】
原创：何姝萱
我的老师姓王，常常让人想到山大王．她的确是位名副其实的大王，只不过不是那种土匪之类的罢了，下面就让我来介绍一下六年五班的＂大王＂吧！
我的老师个头不算高，头发比较短，光亮的脑门上经过太阳的照耀反射出金灿灿的阳光，活像一台激光投影仪，走路的姿态好像鹅一样扭来扭去，外表虽然不怎么漂亮，但也不妨同学们的喜欢与追捧．
每天早晨，＂阳光＂同学都比其他孩子起得早，自然早早地就穿着红艳艳的校服来上学了．但是，与阳光同时来的还有一帮学生，他们就是我们班的鞠晓强，陆治臣，刘晟源……在门口夹道欢迎＂大王＂驾到．＂老师不到，绝不进校＂，估计已是此帮帮规了．盼星星，盼月亮，他们苦苦等待的人终于来了！近了，近了！不知谁喊了一声＂老师驾到＂，一帮人就拥上来，围了个水泄不通．一见老师，同学们就给了一记连环拍马屁，又夸老师今天漂亮极了，又夸老师今天穿得美丽……好不热闹！＂大王＂听得美滋滋，作业自然要少很多，还真要感谢＂拍马屁小分队＂呢！
不过，以上都是老师心情好时，若是心中不顺，骑马身上也不管用啊！
一天，一帮熊孩子没完成作业，回家也不写，气得老师脸色发青，加罚作业．见一个，罚一个，还牵扯到一些学习好的同学，连他们也罚，吓得＂百姓＂人人自危，乖乖听课，那天真是静极了，用＂鸦雀无声＂一词最合适不过了！
我们＂大王＂，情绪不定，比天气变得还快，时而高兴，开个玩笑；时而愤怒，批评不断……老师在，同学乖，老师走，同学闹，谁也管不了．这就是＂班大王＂王老师，一个既幽默又严厉的人！
【我的老师】
偏高的个头，瘦瘦的身材，一双水灵灵的大眼睛上架了一副眼镜，显得学识渊博。高鼻梁、小嘴巴，不管是梳马尾辫还是盘头都很漂亮。这就是我们幽默的王老师。
每当老师上课时，我们都很轻松，因为老师讲课不死板，还会给我们讲些课外知识。尤其是语文，老师在讲每一篇课文时，不知不觉就会说到很多我们感兴趣的话题，使气氛一下子活跃起来。不只如此，老师学很会发现每个同学的特长与优点，就像徐健文，老师就说他天生嗓子好、声音大；陆治臣的特长就是手工好，班级中要用什么饰品他都能做出来；还有杜泓达，徐浩然……这些同学在老师的眼中都很好，都有自己的优点。所以，大家在老师的眼里都是一样的。
这就是我的老师，一位同学都喜欢的老师。
【我的老师】
原创：杜泓达
一双小小的眼睛，一张圆圆的脸，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，她就是我的老师。
我的老师很大方，每次我们小组比赛，只要十个小组排名前五，老师就给我们发奖——糖，奖品糖的类型很多，每一种糖都很贵，那老师也周周都发，发了好多年了。
老师不仅大方，还很有耐心。
有一次，我有几道难题不会，老师看见了我的窘相，就问我：“杜泓达，你是不是有题不会了？”我没有回答老师，老师有点急了，说：“你就别憋了，快来问我吧！”我只好不好意思的向老师请教。
老师看了看，用最简单的语言，告诉了我这道题的解法，我有点笨，老师讲的我也没太听懂，老师又耐心的给我讲，就这样，五分钟过去了，我终于明白了这道题的解法，而老师已经累得气喘吁吁的。我的老师就是这样认真。
老师，您说过您的课堂是神圣的，在我心里，您也是神圣的。
【篇四：她的成长令我感动】
望着惨淡的成绩，又不禁摇头叹气，“唉，这次理科怎么考那么差，看来下次要调整好心态了……”
“那个……棒棒，你能教我下这道题怎么写吗？”有一个怯怯的声音弱弱地在耳蜗附近徘徊，打断了我为了成绩的痛心疾首，那声音之中似乎夹杂着生怕被拒绝的羞涩，见我迟迟毫无回应地依然低头，声音的主人似乎有点焦急：“那个……不好意思……打扰下，可以告诉我这道题目的解法么？”我抬头望着眼前正向我提问的这个女孩，懒散的头发不紧不松地扎着马尾，脸上有迫切求知的欲望，曾经长久朦胧的双眼似乎也变得精神许多，有丝丝嵌进眸子的坚持在流光异彩，好似被海啸侵袭后重新屹立起的家园，虽然残破，却透着股坚韧的倔强。
刹那间，印象中有关她的种种“历史”都从脑海中的某个角落被扯了出来：叛逆、自大、随便、邋遢、上课走神、总是被老师点名、在老师眼中品行差劲……我望着她的眼神中有来不及掩饰的惊讶与不可思议，她垂下头，两只手紧紧地攥着作业本的边缘，有深深的皱褶蜿蜒，她用低微的嗓音说：“我……我想好好学习，我不能再这样下去了，你能帮我么？”
不知道什么原因，脑海中突现出一只雏鹰笨拙地在空中扇动翅膀，扑腾着试图飞往那憧憬已久的蓝天。即使只是小段的距离，但至少是呈上升趋势；即使只是生疏的挥动，但至少是飞翔的姿势。
我不自觉地重重点头，对于这样一个正在悄然成长的生命我有什么资格否定呢？心中汹涌出的是无法言语的感动，我的内心早已被这句话不可言喻的力量震撼折服，缓过了神来竟看见她脸上感激的笑脸。窗外，有丝丝金光投射进教室，笼罩出的不仅仅是那枚笑容的粲然，我还看到了成长的弧度。详细地为她讲解完题目，看着她满意离去的背影，恰巧听见身边的小A和小B在谈论着她：“不知道吃错什么药了，XX这次语文竟然考了139，真是百思不得其解啊……”
那阴阳怪调的声音让我没有任何继续听下去的必要，我只知道这只不过是她腾飞的一个热身，骨子里有着倔强细胞的她一定会成功的。
久久的，我在埋头学习的同时，身边依然围绕着那份成长的气息牵动着我的心跳。
【篇五：在最美的青春里遇见你】
在最美的青春遇见你，使我不至于辜负这绝美的年华。你的出现，点亮了我原本无滋无味的生活，使它变得有滋有味，成为我生命中最宝贵的一笔财富。
你，长相并不起眼。中等的个子，微胖的身材。你的眼睛并不是很大，也不是很美丽。但，一学起习来，立刻变得生动活泼、熠熠生辉；脸儿圆圆的，像一个圆圆的苹果。圆圆的脸上挂着一副圆圆的黑框眼镜儿。虽年纪不大，但已有了老学究的风格；你的学习还不错，尤其是数学。在女生中，像你这样数学好的真是很少。也正是因为这样，当时的老班把学习不好的我，派给了你。我们，就因这样而结缘。
那个时候啊，我学习不是一般的差。语文，作文写不完；数学，还不错，但是老是会粗心大意做错题，不是漏题就是把58写成85。所以，老师就派你做我的小老师。你的讲题方法很独特，语言风趣活泼，通俗易懂；一道题会有好多种解法，而且会毫不吝啬地一股脑儿全教给我。我有什么不会的题，你都会帮助我；同时，我那时也正在学习绘画。学习不好，一技之长总是要有的。于是，我们成了一对互帮互助的"师徒”。就这样，我的学习成绩提高了，你的绘画水平提升了，我们的友谊也在渐渐地升华。
要说我们的友谊啊，真是不能用语言来形容了吧。三年以来，我们吵过的架只有那么屈指可数的几次而已。我们天天腻在一起，就是传说中的诤友了。你的优点缺点我从来不会有一点隐藏地对你指出来，你对我的优点缺点也没有一点儿顾虑地告诉我。我们都有相同的特长、相同的爱好，在一起也聊得来。也许是冥冥之中天注定，我们的血型相同，让我以为，我们就是没有血缘关系的姐妹了。
你的性格很善良，老是替他人着想；你的性格有时也很倔强，认定了的事不会改变；你的性格还很平静，尤其是遇到大事时，总是波澜不惊，颇有大将风范。我呢，在认识你以前，比较内向，认识你之后，逐渐外向了起来。你都已经这么内向了，作为与你互补的我，必须强迫自己坚强起来。你开心，我陪你笑；你伤心，我陪你哭；你成功，我为你自豪；你失败，我为你感到忧伤。
就这样，我们打打闹闹、哭哭笑笑走过了风风雨雨，走过了小学生活。一转眼，我们走进了初中生活的大门。我们不再幸运，没有分到一个班级。虽然是这样，但是我们的友情不会因为这样一点小小的挫折而被磨灭的，我们的友谊永远像小学时候那样，纯真、无邪……
【篇六：困难助我成长】
在成长的过程中会遇到许多困难，它们往往会使我更加勇取，坚强，聪明。
有一次，我在写作业时，马上就要写完了，但是最后一题却挡住了我走向终点的道路。我心想：一道题它再难又能难到那里去呢？于是，我开始思考，坐在桌子上，呆呆地，像在思考一件人生大事。终于，我想出了它的解法，就在我准备自信地在上面写的一刹那，突然，觉得这样写下对，认真想了想，的确不对，我把刚才写的一个划掉，就又重新开始思考起来。我没有气馁，心想：生活总不是一帆风顺的，总会有失败，这没什么。可过了十几分钟后，我想出了很多解法，但最后都又被我一一否定了。我有些着急了，失败了很多次，心想：这道题怎么这么难呀，这哪里是“拦路虎”，明明一群“龙”嘛。越想越难，都快想破脑筋了，可就是不行。就在我几乎绝望放弃时，我看了到光芒。我想出来了！我简直无法形容当时我的心情，我激动的跳起来。我想与所有人分享当时的快乐。为了这道题我用了四十分钟。功夫不负有心人，在我即将失望、放弃时，突然，一道成功大门发出的那耀眼的光芒照在了我的脸上，那种心情，简直无法用语言来表达。就像在一你即将坠到谷底时，有人突然把你拉了上来。
事实上，人生会经历许多次失败，发明灯炮的爱迪生在发明电灯炮时，可是经历了几千次的失败，但他没有气馁过，通过这道题，我终于明白了他失败后再来试验的信念是什么，就是勇气，是失败后不屈不挠，重新再来的精神。
困难使我“有了勇气，让我在成长路上走得更坚定，更勇敢，会更远！
【篇七：我的同桌】
我的同桌是一个善良、聪明、可爱并且乐于助人的人。
先说说他的外貌吧，他大大的耳朵，小小的嘴巴和时常眯着一条缝的眼睛，别看他眯着眼睛似乎看不到前面，其实到了晚上，他就睁开了眼睛，和猫一样，看得很清楚呢！这是他亲口跟我说的。
他很善良。有一次，他看到路上一条小狗受伤了，他毫不犹豫地抱着小狗回了家。他帮小狗包扎伤口，喂它食物和水，还给它做了一个小窝。直到它好了才把它放生了。
上次老师让做一些题，刚开始我还一帆风顺，可当我做到17题时，立马愣住了，这是奥数上的一道题，我一点都不会做，只好请教同桌。
他叽叽喳喳地给我讲了一大堆，都是他脑子里想出来的，虽然我已经晕了，但最终终于会了这道题的解法，他可真聪明！他真是太厉害了！
我的同桌是一个可爱的人，尤其是在求别人的时候，就会卖萌，让人不由自主答应他。
今天，他又忘记拿他的笔，这已经是第五次了。呜呜呜……我本来不想借给他的，因为他每次都向我借，我都有些不耐烦了，可他又使出了他的“绝招”——“卖萌大法”，看他那么可怜，我只好借给他了。
当然，他最大的一个特点，就是他的乐于助人了。
他喜欢帮助别人，他如果帮助了别人，就会感到很满意、很快乐，做了一件帮助人的好事，心里就像吃了蜜一样甜。
他一看到有人需要帮助，他就去帮忙，和我一样。上次，他看到一个同学正在吃力地搬桌子，他立刻上前去帮那个同学。最后，当同学感谢他时，他露出了灿烂的微笑。
他还有一个另外的特点，就是不爱说话。用我的话来说，他完全是一个上课不说、下课沉默的闷油瓶。
我的同桌是一个很好的同桌，他就是班里大名鼎鼎的——吕元杰。
【篇八：这样的人让我钦佩】
小小的个子，黑亮的眼睛，挂在脸上的一个大大的温暖的笑——看，这就是赵。
军训的第一天，我首先注意到的就是他。一个又大又沉的旅行包趴在他身上，脚上踏着一双凉鞋，脸上扬着一个大大的傻笑。单是这个笑，就足以让我觉得他是一个善良温和、谦虚平实的人。后来我发现，果然如此。
赵是很内敛的。有时老师让他起来回答问题，他就慢慢地站起来，小声而又清晰地说出正确答案，白皙的耳朵和脸颊烧得通红，仿佛要滴血一般。他会紧张而局促地笑着，躲在眼镜后面的大眼睛时不时瞄一下老师。有时同学们找赵讲题，他总是非常耐心温和地列出不同解法，细致完整的解题思路总是让同学们茅塞顿开。有同学口渴了，但又忙得抽不开身，请赵帮忙带瓶水回来，每逢此时他从不拒绝，总是完美地将水打好送回来。要交英语作业也找赵，他总是爽快麻利地把作业送到。讲题的他与帮助同学的他，是善良而温和的。这些时候的他，脸上会漾着一个大大的、暖暖的傻笑。
赵成绩虽好，但从不骄傲自满。他数学考试总得100分，当别人赞叹夸奖他时，他会谦虚地笑着，说，“没有没有，哪里啊，我考得一点都不好。”这时，我总会感叹：真是个谦虚平实的人啊！学习好的人总会自带点傲气，可他却从不，永远是那样谦虚平实，永远在善良地、傻傻地笑着。
这样的人，怎能不让我钦佩呢？
【篇九：围棋比赛】
星期六，我来到学校参加围棋比赛。随着老师的一声令下，比赛开始了。我右手拿着棋子，目不转睛地盯着棋盘，观察着局势的变化。随着比赛进度的推进，我一马当先，一路杀进决赛。“耶！我赢了！”八盘的比赛，我本想自己赢四盘已经很不错了，不料却出乎意料的赢了七盘。老师走过来，赞赏地说；“恭喜你！你是全年级段的第四名，全班的第一名！”看着同学们投来羡慕的目光，我心里美滋滋的。
记得我还在上幼儿园的时候，看见哥哥每年都能靠围棋得奖，就想让爸爸给自己也报围棋班学习。爸爸见我这么喜欢围棋，就全力支持我学，还说围棋能开发智力，对以后的学习都有帮助。终于我开始上围棋课了，开始的几节课，老师让我们自己先玩玩，熟悉熟悉围棋。在家里，我不但完成了老师布置的作业，还不时和爸爸下几盘围棋。爸爸为了培养我的兴趣，故意让着我，让我赢。过了几节课，老师开始教我们围棋的局部解法了。又过了一段时间，终于开始练真正的围棋了。我出师得利，一开始就赢了几盘，老师也常常表扬我下棋下得好。慢慢地，就算爸爸不让我，我也能跟他比个不分上下了。不久之后，爸爸就不是我的对手了，就算我让他几个子，我也能赢他好几目。
随着年级的升高，我要学的东西越来越多，妈妈心疼我，觉得我太累了，于是多次劝我不要再学围棋了。我原本想停一个学期以后再学也没关系。可是后来我转念一想，如果停了一个学期，别的小朋友就追上我了，我就可能跟不上，这样半途而废，不是太可惜了吗。于是我坚持继续学。
有了围棋这项特长，我常常参加比赛，都能获得令人满意的成绩。更重要的是，我学习时更有耐心，能沉着冷静的面对问题。如果我有时间和精力，一定要把围棋继续学下去。
【篇十：我的爸爸】
我的家里有一个男人，他是我们家里最坚强的后盾，他就是传奇一般的人物这次我就来介绍介绍他吧——这就是我的老爸
他有一头乌黑靓丽的头发，而头发里夹杂的一戳儿头发显示出了他的年龄，他的头圆圆的，头发底下面的皱纹就好像是汹涌彭拜的大波浪，皱纹下边儿有两颗稀世的“黑珍珠”，“黑珍珠”外面是用玲玲剔透的.黄色琥珀包裹起来的，他的鼻子有点大，鼻子里的鼻寒毛长了出来，给他添了几丝吊丝气质，可他的本质绅士的，鼻子下面的嘴巴，有些扁，他的耳朵大大的，耳朵外面的一圈儿形成了一个潦草的7，而耳朵内都的“花纹”就好像蜗牛的“家”一样。我的爸爸非常瘦，那是应为工作太多经常熬夜加班，使自己疲惫不堪，所以就变瘦了。
我的老爸是非常的固执的，有一次我数学作业写完了，他来检查我作业的时候，发现了了一道有多种解法的题，而题目要求写两种解法，于是，老爸就低下了头，一边深思熟虑一边在草稿纸上写出她的想法，1小时之后，他肯定的对我说：“这道题你也错了，题目也出错了。”我疑惑不解的问：“为什么。”说罢她，拿出了他的草稿本，把他的算是分析给我听，我听了之后，大笑起来，原来老爸是把最麻烦的算式列了出来了，而且还找不到其他办法了，我说：“这题是有很多解法的，你那个是最麻烦的解法。”他不信，直到我把过程说给他听，他才信了。
这就是我的老爸，在家里，他不但是我的老爸，而且还是我的老师，又是我的知心朋友呢！