【篇一：悦读】
曾经，有过这样一篇文章，我第一次读它，它便震撼了我的心灵，让我陷入沉思。它让我情不自禁地去反复体味，每一次都让我回味无穷。
这是一篇散文，它的名字叫做“轻轻掩门的一声清响”。不必说开头的引人入胜，也不必说文章的精彩纷呈，单是标题就已经令我的目光定格在这篇文章上。每个字都是那么精妙——“掩门”“清响”，多么优美，我不自觉地走入文章：
开头时，作者便用了自己的亲身经历，小时候父母为我们掩上门再离开的场景接着记叙了在上大学时，开始在掩门的那一响中“读人”的示例。最后，除了写“掩门”，还谢了“叩门”。那轻轻的叩门声，难道不也是一声清响吗？我读着便陶醉于其中，仿佛耳畔边都一直回荡着“清响”。
合上书，坐在窗边，我有托着下巴，思忖着。我的日常生活中，也有这样的“清响”吧。
读着开头，我的思绪又飞回到了夜晚。我的父母也像文中说的那样，为我关上房门，并且只发出那一丝铁与铁的碰撞声，仿佛是三角铁（一种乐器）敲出的一个动听的，清脆的音符，久久的在房间里回响。这也许是一首睡眠小曲吧！
目光向下移动，我的思绪又被拉回文章中，在掩门中“读人”是什么意思呢？我思索着。有的人在走出房间是从不关门，仿佛觉得关门与不关门与自己没有任何关系。这样的人就是“事不关己，高高挂起”。有的人是伴随着“砰”的一声巨响离开房间的。他丝毫不在意其他人一双双备受惊吓的眼神和一阵阵“啧啧”声。这些人就是少了贴心与为他人着想的心。而那些轻轻关上房门的人，总是会令人钦佩。这不单是一个行为，更是一个人心灵之美的表现！
想到这儿，我豁然开朗——读人就是从关门这个小细节中读的。一个行为能表现出一个人的内心世界。我的心中一阵畅快，我品味出了这篇文章的精髓：不光是掩门这样的一个行为，更有许多生活中的细节，是一个人道德品质的表现。
不知不觉，钟表上的分针走了一圈，这一个小时，多么享受，多么愉悦。不仅有我深思之后豁然开朗的哲理，更有在文章中咬文嚼字的愉悦！
【篇二：我的悦读童年】
“时光荏苒，岁月蹉跎”，这是我听外公外婆在翻阅旧照片、回忆往事的时候说得最多的一句话。看着他们两鬓慢慢爬上的白霜、额头逐渐增多的皱纹还有那手臂上若隐若现的老年斑，我渐渐地明白了这句话的含义。伴随着这个过程，我也慢慢长大了，成为了一名三年级的小学生。
最早出现在我记忆里的阅读童年应该是在两岁多的时候，记得那个时候由于我还不大会走路，我每天的活动范围就被限制在一个被软绵绵的棉被包裹起来的长方形的独立小床里。爸爸妈妈拿了一本展示汽车图片的画报给我读，我现在依稀记得上面有各种品牌的汽车图片，不乏劳斯莱斯、布加迪、保时捷这样的豪车。他们不断地给我重复着车的发音，反复地指着车标给我辨认。看着他们的嘴唇一张一合，我也努力地去模仿这个声音，我的脑海里辨析着每个车标的不同，很快地我就记住了这些车。记得上学以后路过地下车库，我还能清楚地识别这些汽车品牌。现在回想起来，那本书应该就是我的启蒙阅读！
我记忆深处的存着另一个绘本，叫做《蚯蚓日记》。这本书是我的奶奶陪我一起阅读的。依稀记得奶奶用不太标准的普通话给我讲述这个绘本里的故事，奶奶耐心地讲，我静静地听。奶奶一边讲，一边还用手指给我描述场景里的东西，我觉得听着好惬意，不断地要求奶奶给我一遍又一遍地重复。这个阅读过程至今给我留下不可磨灭的印记。
随着我年龄的慢慢增长，我开始建立起了我自己的阅读爱好和兴趣。我最喜欢看的书是外公给我买的《植物大战僵尸系列故事》，里面是各种各样形象生动的漫画。植物和僵尸们用幽默风趣的语言表达了一个个让我忍俊不禁的笑话和谜语。记得在某次上语文课的时候，一个活灵活现的故事不知不觉地跃入我的脑海，思绪就带着我飘出了课堂，飘出了学校，飘向了一个虚拟的世界。这个世界里，植物和僵尸们正在进行一场对话……。忽然，朱老师严厉的目光将我的思绪拉了回来，我发现我已经错过了朱老师讲解的很多东西，甚至连作业都没有抄下来！
有个名人说过，“书是人类进步的阶梯。”我在成长过程中通过阅读从书籍中获得了各种各样的知识，也丰富和充实了我自己。阅读的过程伴随着我的喜怒哀乐，也见证了我的成长，我很享受我所经历的阅读童年。
【篇三：我的寒假悦读生活作文600字】
【篇一：我的寒假悦读生活作文600字】
岁月如梭，时光似箭。当时还在草丛中玩耍的我们早已走出童年这个红房子，而在风雨中奔跑、跳跃。伴随着片片雪花降落，我们又开始了自己的寒假生活。读书是一种享受，是提升自我，充实自我的生活。每当假期午后，我都会坐在窗前，翻阅着一页又一页。其实我并不是一个非常热爱细细阅读的人，每次读书只是粗略的浏览故事境界。但她的文章我不得不认真咀嚼，认真中带着感动。它就是海伦。凯勒的《假如给我三天光明》。
我在读这本书时，爸爸问我：“这本书里讲了些什么？说给爸爸听听。”话后，我一本正经地说：“这本书主要讲了盲聋哑人海伦。凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师的帮助关爱下，海伦克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位，她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会，最终成为了一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。就这些，怎样我厉害把！”说完，爸爸边鼓掌边称赞：“嗯，真棒！那你也要向海伦那样，只要努力就行”。“好的，我一定会向海伦那样，做什么事都要刻苦努力，不怠慢。”我坚定地说。
这本书字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦想要看到的事物实在是太多太多了，然而只是一个很美很美的梦境。读完后，我常在想，一个盲聋哑的人都学会了五国语言，考上哈佛，那我们健全的人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足信心而获得成功。
通过这本书的乐曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实。
【篇二：我的寒假悦读生活作文600字】
读书能陶冶情操，也能增加我们的知识。在书里，我们能发现有趣的，好玩的，伤心的一系列故事。所以我们要：多读书，读好书。
读书是一条与书中伙伴的友谊桥，通过读书，我结识了上天下地无所不能的孙悟空，正直刚烈、英勇无畏的武松，足智多谋的诸葛亮，弱不禁风的林黛玉。书中有我敬爱的老师：鲁迅、冰心、安徒生、曹文轩……
读书让我穿越历史的长河，带我遨游“上下五千年”，探索“秘密花园”，走进大自然去看“昆虫记“。叩门“十万个为什么”，拜访“字典大楼”。去书林里挖掘无穷的宝藏。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。《百科全书》让我在知识的海洋里漫游；《战国策》是一位排忧解难的军师；《奥题数库》是我的数学老师。
我沐浴在知识的泥土里，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤。我和他们一起去探险，一起战斗，一起游玩。
我喜欢看《西游记》。《西游记》里的人物栩栩如生，语言绘声绘色。他塑造了一批机智、勇敢的光辉形象，如唐僧、孙悟空等，形象的揭示了“妖魔鬼怪”的形象。
我也喜欢看《哈利·波特》，因为《哈利·波特》里充满了魔力。小时候，我就在想有没有飞上天的扫把，有没有魔法。读了《哈利·波特》我也希望收到霍格沃茨学校的邀请。
我更喜欢看《感动小学生的一百个故事》，因为他让我知道怎么样孝敬父母、爷爷奶奶。小时候不懂事，经常缠着奶奶要坐“摇摇”，小时候家里也不是太有钱，上学时要订牛奶喝，结果没订。读了《感动小学生的一百个故事》后，我现在经常帮着家人做家务。
书，一直陪伴着我，因为有书，才会有我快乐的生活。
【篇三：我的寒假悦读生活作文600字】
时间过得真快啊！一转眼，我已经上九年级了，而现在，我们又迎来了自己的寒假生活。
读书是一种享受生活的艺术；读书是一种提升自我的艺术；读书是一种充实人生的艺术。每当假期午后，我都会坐在窗台剪，翻阅着一页又一页。其实我并不是一个非常爱阅读书籍的人，每次读书只是粗粗地看一眼故事境界，并不细细品味，但她的文章使我不得不认真咀嚼，认真中也带着一份感动。
她就是海伦。凯勒。她的自传《假如给我三天光明》这本书主要讲述了：盲聋哑人海伦·凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个光明与声音，在莎莉文老师和其他老师的帮助关爱下，海伦。凯勒克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位，她始终效力于残疾人事业，为他们创造受教育的机会，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
这本书字里行间，无不洋溢着海伦。凯勒对生活的热爱，她用热情的态度劝诫人们应珍惜眼前享有的一切。她祈望拥有三天光明去感受这个世界，使她熟悉身边的一切。海伦。凯勒想要看到的事物实在是太多太多了，然而这只是一个很美很美的梦境。
读完后，我常在想，一个盲聋哑的人学会了德语、法语、拉丁语等五国语言，考上了哈佛，那我们普通人呢？我不相信海伦只是因为有一群关爱她的人而获得成功，或许我更相信她是因为她那种不屈服命运，坚强的毅力，充足的信心而获得成功。再想想自己有时间被困难打击一下就打退堂鼓，这跟海伦比起来算得了什么？
通过这本书的乐曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，坚强的毅力，不能被一点点困难所吓倒。
因为书，我的假期宁静而平凡；因为书，我的生活简单而快乐；因为书，我的世界丰富而多彩。虽然没有游山玩水，但是却过得很充实。
【篇四：我的寒假悦读生活作文600字】
屋外寒风刺骨，亮闪闪的小雪花悄悄地飘了下来，覆盖着大地。外面的行人与车辆来来往往直焦急，外面的世界是这样的寂静，万物都在沉睡着，只有屋内那翻书的声音。
我沉醉了，我沉醉在书的世界里，我仿佛亲眼看见了一切。
我到了集市上，是一个围观者，我看见整天不务正业、无恶不作只会踢花球的高二在打一个以武棒为生普通百姓，都已经口吐鲜血了，实在看不下去了，真想上去帮忙。正在这时，一位穿着绿衣的英雄几下拳脚功夫就把他们打趴下了。原来他是八十万禁军教头王进，真威武！
我在一个房间，转脸一看吓我一跳。及时雨宋江正在杀自己的妻子阎婆惜，真惨哪，谁叫她欺人太甚，该杀。
我到了一个酒馆，正好看见武松喝得东倒西歪的走出酒馆向景阳岗走去，我急忙叫住他：“别去，别去，前面有大老虎。”可他好像没听见一样，接着走，突然老虎真的出来了，他和老虎打了好几个回合，最终看出老虎只是靠一扑、一掀、一扫来吃人的。我在旁边看得胆战心惊，没想，武松使出全身力气打死了老虎。我在旁边又是拍掌又是大叫精彩的。
我来到了一片芦苇丛中，看见了黑旋风李逵的母亲坐在了石头上，忽然一只考虑跳了出来，我想要使劲把她拉过来，可是我总是摸不到她。只能眼睁睁看着她被老虎拖走，李逵回来了，我想告诉他快去找他的母亲，还没等我说完又走进了芦苇丛中，我只好跟着他走到一个洞里，看见他悲愤地杀了四只老虎。天啊比武松还厉害呢……
他们让我懂得了许多事，要像宋江那样乐于助人，结识许多的朋友，像李逵那样不管自己过得再好都会想到自己的家人，学会孝顺，像吴用那样不靠力气去解决问题要靠智取。
在寒假里，我“悦读”了，你呢？
【篇五：我的寒假悦读生活作文600字】
时间荏苒，一个寒假不知不觉便过去了。回想起这个寒假，书籍成为我最好的朋友。“书籍是人类进步的阶梯”这句话说得是极好的。人类文明的进步是离不开书籍，与书为伴可以收获快乐、可以收获知识、可以收获做人的道理……
闲暇时，摸上一本小说便可以坐上一下午。读书的乐趣是需要好好体会，还需要有人生的感悟才能与书中的内容产生共鸣。读完一本好书便像是在一个新世界中遨游，在作者的思想中领悟。这就像是一种轮回。读完一本好书便是体会了一段人生，便是见证了种种奥妙。同样一本书，不同的人来读会有不同的感悟；相同的人，不同的时间，也会有不同的感悟。这或许就是阅读的魅力所在吧。沉浸在书的世界中，为书中人物的喜悦而欢乐、为书中人物的不幸而悲伤、被书中的人物所折服。
小时候读《三国演义》我喜欢刘备的仁厚、关羽的忠义、张飞的勇猛、诸葛亮的机智、而厌恶曹操的狡诈；今年寒假我再读《三国演义》只觉得刘备是懦弱是“脸厚”、关羽也是有些刚愎自用、张飞则是有些凶恶，最后被部下所杀也觉得是情理之中，曹操即是雄才大略有着远大的理想，在文学上也很有造诣，而且知人善用实乃一代枭雄。只是《三国演义》将他丑化，直到后来长大才真正看清了他。
唯独不变的，是我对诸葛亮的敬佩，他神机妙算，一切都在他的掌握之中。“火烧新野”、“舌战群儒”、“空城计”……“天下三分”，少不了诸葛亮的心血。即使不亲临现场，一个“锦囊妙计”也使东吴“赔了夫人又折兵”。他为了蜀国鞠躬尽瘁，最后却只落得个“出师未捷身先死”，实在是可悲可叹啊！
阅读是一种精神上的享受，是一种来自灵魂的欢愉，是一门“成人”的必修课。我们不仅要“阅读”，更要让阅读成为“悦读”。我希望所有的人都能够悦读起来，一起来与书为伴！
【篇六：我的寒假悦读生活作文600字】
“悦读”是什么？“悦读”是轻松快乐地阅读。以前的人们总是拿着书仔细的品味，探索书中的奥秘。而如今的我们，快餐式的阅读方法，虽然不可以体会其中的真谛，却也或多或少的得到了一些快乐和享受，可是在浅阅读中，我们也失去了许多。
自从在学校里订购了《少年与海》，我的寒假就变得丰富多彩。让我的阅读能力提高了许多。慢慢地，书成了我生活中不可缺少的精神食粮。一有空，我就坐在书桌旁随便地拿起一本书便津津有味地读起来。有时候，读到高潮的时候，却情不自禁地笑出声来。爸爸就会说我是小书迷。每次拿起书，就会说小书迷看书的时间到了。听到这句话，心里满是激情，高兴地不得了。兴奋到点的时候，就把书放下，蹦跳地上下楼。
阅读真的使我受益匪浅。读书时遇到不认识的字或是不理解的词和句子，我就借助字典的帮助。渐渐地，我认识的字越来越多，写作时也变得更加得心应手。更主要的是，通过读各类书籍，我获得了许多各方面的知识。随着我读书时间越来越久，读的书越来越多，我也渐渐明白了许多深刻的道理。我的整个人也在一天天变化，一天天成长起来。现在的我真的是一见到书，就忍不住一睹为快。就像一个饥饿者见到美味的大餐一般贪婪。
小书本，大世界。在书本的世界里我收获了许许多多。我愿继续做一只快乐的书虫，沿着书本为我打通的前往大千道路，向人类知识的高峰不断攀登，去获取更多的知识营养。
【篇四：手捧墨香，“悦读”童年】
十一岁的我，和书却有着十二年的交情，我们堪称“青梅竹马”，书伴随我长大。
说起我和书的渊源，还得从妈妈的怀胎十月说起呢。那时妈妈一有空儿就给我读故事听，所以我和书的相识就是从妈妈的胎教开始的。我在妈妈腹中七八个月大的时候，经常爱淘气，但是妈妈一给我读故事，我立刻就老老实实地听着。所以，妈妈说我生来就是读书的料儿。
后来我出生了，每次的睡前都有妈妈多姿多彩的故事的陪伴。就这样，书就成了我的“催眠剂”。再大些，我会说话了，有些故事竟能背下来了；六岁时，我就认识了好多常见的字；上小学了，我跟老师学会了拼音，渐渐地，我自己能读书了……
我读的第一本书是《安徒生童话》。这些故事不仅生动有趣，而且每个故事中都蕴含着深刻的道理。《丑小鸭》的故事告诉我一个人身处逆境时，不要消沉，不要自卑，要勇于奋斗，就能改变自己的处境；《卖火柴的小女孩》教育我们要做有爱心的人；《皇帝的新装》让我们懂得无论什么时候，都要实事求是，不要被骗子蒙蔽了眼睛……
四大名著之《西游记》是我最先读的一本名著。故事中聪明伶俐的孙悟空勇敢机智，在取经途中可是立下了汗马功劳。猪八戒贪吃懒做，倒是憨憨的可爱至极！沙僧就是一个老实厚道的人，凡是不争不抢，还拣重担挑，他的优良品质值得我们学习。读了《假如给我三天光明》，我从心底里佩服海伦，被她坚强的意志力所折服，被她不屈不挠的精神所鼓舞，让我用感恩的心热爱生活。《鲁滨漂流记》中，聪明、勇敢、坚强的鲁滨孙是我们生活中学习的榜样。《呼兰河传》浓浓的故乡情让人读来回味无穷……
读书，是一种享受，享受阳光明媚，享受空气的清新，享受人生的历练；读书，是一种情怀，关注自然，亲近生命，走入心灵；读书，是一种幸福，会给你一颗澄澈之心、平静之心、向上之心。
手捧“墨香”，让我在读书中成长，在书香中体会，塑造更加高尚的灵魂。愿“悦读”让我的童年更加充实，让我的人生更加完美。
【篇五：做冰皮月饼】
今晚七点，我赶到了悦读花园做月饼，还有十分钟，我就在外面走了走。
呼吸着新鲜的空气，我漫步在花园里。一朵朵奇异的鲜花展现在我面前，有的像一只小天鹅，有的像小白菜，有的像正在写字的黑毛笔。这些花形状各不相同，颜色也不一样。有碧蓝的、有橙黄色的、有粉色的等等。
我看了一眼手机，已经过了十分钟了，我急急忙忙地跑进手工制作室，眼前出现了一大片大片的“小球”，仔细一看，原来是各种颜色和馅料，搓成了一个个小球，从远处看，就像一片球海。老师说：“请小朋友们回到座位上。”我们就纷纷回到了座位上。老师又说：“做月饼首先要选好材料，然后将馅包入皮中，接着挤压、装盒，再冷藏就好了。”听完老师的讲解后，我立马行动了起来，一路畅通无阻，就这样，四个可爱的月饼就做好了。尝了一口，真是好吃呀！
我恋恋不舍地离开了悦读花园。心想，下次我还来这里玩。
【篇六：悦读记】
九月，我们又重回了校园，我也和同学们一样总盼着周末，可不是为了在这乍凉还热的季节里去寻找秋天的踪迹，而是盼着和“老朋友”约会。
一到周末，迫不及待地我一路小跑，穿过人行道，拐过一个弯，沿着一个弄堂，疾步走上十几分钟路程就到了我那“老朋友”的居住地。大汗淋漓的我引得门口众多人的注视，可是我不管三七二十一就冲了进去。——穿过少儿漫画区，便看见有好多小伙伴在这里津津有味地读书，我那些儿时的“老朋友”在向我招手，仿佛要和我谈心，我挥挥手向“老朋友”问候，腿忍不住往前迈，前面有我的新朋友在等着我。
到了，到了！少年文学区里的朋友们正排着队安静地等着我呢。上一次我读的《城南旧事》放在哪里？中间第一排，不错，从右数是第几本？啊！它就在那里！上次读到什么地方了？我急忙打开书，一头扎进去了。一页，两页……我似乎穿过时光隧道来到几十年前的北京胡同，和小英子一起在狭小而悠长的胡同里，时而快乐，时而忧伤。当小英子和陌生叔叔约定“我们去看海”时，我也幻想着自己能有这样一个美丽的约定，并为实现这个约定而努力，我真羡慕英子。当她站在毕业典礼上代表全体毕业生领证书时，她希望那个叔叔也能在场，陪她一起去看海……我的心中也忍不住深深地期待着，这一刻，我就是英子，英子就是我！
天幕不知什么时候已落下，暮色愈来愈浓，书店的灯开始逐个亮起，我该回家了。我轻轻放下书，依依不舍地离开，可心里还在揣测着英子能有机会去看海吗？
【篇七：一路书香一路思索】
人的一生并没有一辈子充实的，总有那么点瑕疵的时光让自己消遣。有人选择在网络世界畅快淋漓的游嬉；有人选择在风景姣好处静静散着心，有人选择在嘈杂拥挤的乐园寻找刺激；而我————泡一杯淡淡花茶，在阳光柔和的晴天时，翻开书，“阅读”，愉快的读。
我喜欢读书。细腻的笔描绘着一个个扣人心弦的故事。我是虽然未像苏轼所说“发奋识遍天下字，立志读进人间书”，但我所“悦读”的书籍，也不是屈指可数：什么林海音的《城南旧事》，萧红的《呼兰河传》，《红岩》，《希腊神话》，《狼王梦》，《三国》，《水浒》，《西游》，《伊苏语言》……都已经过我的“悦读”——读书，的确带给我太多不可言喻的感受。
托腮而思。我想，我印象最深的还是海伦凯勒的《假如给我三天光明》。当我捧着这本新灿灿的书从书店出来时，我完全已被精彩的梗概吸引。于是，连吃饭都不忘瞟几眼，迫不及待的我一写玩作业就甩下笔，翻开书，我的指尖会不自觉在光滑的纸上摩挲，一股淡淡的油墨书香更是让我如饥似渴。每每在晚上要上床睡觉时，总是带着对下一章的期待和猜想而赶去梦乡。而后，我干脆打着电筒，把书搬在被窝里中看的起劲，这当然是陋习，但似乎比起《假如给我三天光明》这本书对我的诱惑和我对他的渴望，又能怎样呢？一行行细腻，流畅的文字，如活的小精灵，把我带入属于海伦的世界。让我可以感到她的喜怒哀乐让我可一略她的心情经历，而真正在阅读的过程中感到愉快，充实。
巴金说过“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想”，海伦从小就被猩红热夺取了听觉，视力，而后他无法与人交流了。换做是你，你有怎样做呢？轻生而草草了结人生？秃废而自甘堕落迷惘？不，她选择了努力而奋进不懈坚强！海伦，一个聋哑音的女童，在安莉文老师的帮助下，把自己浮躁的心冷却。努力刻苦，最终考上了哈弗大学。
读了她的书，我瞬间明悟：人，不要总是在失去后才追悔莫及；人，不要一生都渴望自己没有的；人，要学会珍惜现在已得到的。所以，现在静静欣赏眼前的美好景物吧——假若有天你看不见了；现在你用心聆听悦耳的鸟鸣吧——假若有天你听不见了；现在你好好与亲爱的人交谈吧——假若有天你说不出话了。当如果我现在站在生命的终点，生命的火花即将熄灭时，我依然要像海伦一样，坚强的画上最后有力的一笔。
“旧书不厌百回读，熟读深思自知”这本书让我知道了奋斗，珍惜：也许在未来的阅读中，它告诉我更多……
读书为了什么？我想，读书没有为什么，只是为了读的那一份快乐“阅读”也正是“悦读”。
我捧着一本书，在柔和的阳光下，接着聚精会神的静静品读……
【篇八：岳阳楼记读后感100字】
从如风时光文学沙龙到丰顺悦读会的成立，期间历经三个年头，我有幸作为见证者，跟随着丰顺的这帮文友们，一起参与了多次活动。一次又一次地让我充满了雀跃、惊喜与感动，收获了知识、友情和成长。当4月21日当晚成功举办了丰顺悦读会第一次品读《红楼梦》活动后，我就知道，自己一定会成为悦读会忠实的小粉丝。
果不其然，一个月后，第二期品读《岳阳楼记》活动重磅推出，我欣然前往。朱台长用情真意切的语言，饱含深情的讲述，把我们所有人的记忆拉回了纯真无暇的学生时代。这可是当年被要求通篇背诵的经典古文啊，这可是考试必出的重中之重啊！老师的教诲，课堂的场景，朗朗的读书声，一时间，我们穿越了时间与空间的界限，找寻了自己心中被遗忘了的美好。不仅如此，此次品读的这篇《岳阳楼记》，通篇气势磅礴，壮丽恢弘，看似写山水，实则却超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和迁客骚人的览物之情结合起来，从而将全文重心放到了纵谈政治理想的远大方向，扩大了文章的意境。文中作者“不以物喜，不以己悲”的宽阔胸襟和他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，不仅自勉，也与友人相互共勉，具有很好的激励作用，为世人千古传颂。
直至今日，这种伟大的情怀，依然作为名言警句给人以心灵鸡汤的感觉。生活并非一帆风顺，当我们遭遇了挫折与困难的时候，是逃避如鸵鸟，还是勇做迎难而上者，是浑浑噩噩，还是坚守信条。如果是前者，那请读一遍《岳阳楼记》吧，其中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”当多少给人以激励；如果本就是后者，那么恭喜，作为生活的强者，更加需要有坚定的理想信念支撑你走下去，不如再读一遍《岳阳楼记》吧，你会发现，充满波折的道路上，你并不孤独！
【篇九：从阅读到悦读】
我从小就喜欢阅读，以前爷爷时常带我到新华书店去买书，一买就是好多本。家里的书橱已经装得满满的了。后来上了小学，班里就有“图书角”，每个同学带几本书来大家交换看。后来学校要求我们去图书馆办理免费借书，所以现在一般过半个多月，我总会去下城区图书馆借书。
一走进图书馆，哇，阅览室好大哦！宽敞安静，不少人坐在那里看书；你还能看见一排排的书架上放着各式各样的分门别类的书，我走走、看看、挑挑，一本本都爱不释手，总觉得这本也好那本也好，简直是目不暇接、真有点来不及看书的感觉。
每天放学回家做完作业，我就翻看借来的书里的文章，看得津津有味，乐在其中。晚上睡觉前也喜欢坐在床上看会儿书才能入睡。看书不仅能知晓古今中外、增加知识积累，还能提高自己阅读写作的能力。
“书籍是人类进步的阶梯。”“知识就是力量。”从阅读到悦读，是一个从肤浅广泛的览书到喜爱深入的阅书；是一个从量变到质变的过程，大家都来阅读、悦读，体会名人名言的哲理所在。不信，你就试试，从阅读到悦读，快乐就在书中，悦读伴我们成长。
【篇十：读书让生活更美好作文】
【篇一：读书让生活更美好作文】
我喜欢读书，图书馆便成了我每个周末的“必经之地”。每次到了图书馆门口，就感到了一股清新、凉爽的气息扑面而来，顿时让我神清气爽。走进图书馆的门，看到了那整整齐齐的书柜，层层叠叠的书架，成千上万的书，我就仿佛走进了一个美妙的仙境，芬芳的花香、翠绿的草地、茂盛的大树，一下子让我把一切的烦心琐事统统地抛到九霄云外去了，全身心地投入到了这茫茫的书海去了。
读书让生活更美好。
阅读亦如此，不同的眼光和心境往往解读出不一样的风景。喜悦的阅读才是真正意义上的“悦读”！为何不让“悦读”充满我们的生活？古人云：“耳读书则聪；目读书则明；饥读书则饱；困读书则醒。”书如春风，书如甘露，书是人们永远的精神家园。阅读不是消磨时光，更不是浏览。阅读让我们得到了精神的升华与心灵的愉悦、人生的启迪，感受到一种触动心灵的思想与情感。那时，我的语文老师推荐给我一本书——《非常男生》，读了这本书，我就更加深刻地感受到了男孩子的那种活泼、阳光、开朗、昂扬向上的精神。书中的主要人物有：人气男生吴缅、魅力女生冉东阳、搞笑精灵精豆豆、小魔女刘杨惠子，还有大馋猫肥猫。这本书中的那些引人入胜的故事，总是让我流连忘返。虽然看过许多遍，但依然情不自禁地拿起那本书津津有味地看起来。
读书让生活更美好。
读一本书，有时就是一次秘密旅行；读一本书，有时就是一个自由的梦。喜欢上书吧！它会是你永远形影不离的、最忠实的伙伴，它会是你飞翔的翅膀，因为读书，会使你的生活变得更加美好！
【篇二：读书让生活更美好作文】
日出江花，春来江水，孕育了灿烂花季；荷叶田田，柳枝飘舞，舞出了浓绿盛夏；书页飘香，文字灵动，浸润了美好生活。
成长的历程中，书籍给予了我浓墨重彩的一笔。还记得初次遇到书，我高兴得废寝忘食，轻轻触摸书页，淡淡的书香在我身边一点点蔓延，一个个精彩的故事吸引着我徜徉在书的世界里……读书让我得到精神的升华与心灵的愉悦，感受到一种触动心灵的思想与情感的体验……
读诗词，诗句中深刻含蓄的哲理激励了我。一声“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激发了我的自信，一句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”让我悟出了机遇造人的哲理；一句“会当凌绝顶，一览众山小”告诉我要有不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
读小说，人物身上传递的正能量激励了我。读了《钢铁是怎样炼成的》，我细细品味保尔·柯察金真正意义上的生活。从年幼无知的贪玩到满脸胡须的稳重，这个在战争与硝烟中成长的少年让我意识到生命存在的意义与珍贵。他让我懂得了生命只有一次，应该要为自己所热衷的事业而努力奋斗，无怨无悔。这才是生命意义的所在，生活的精神内核。
读传记，我读懂了书中的自我。我发现穷困潦倒的梵高并没有被世界抛弃，他用艺术证明了自己，那《向日葵》正是他铸就的一件伟大的艺术品，在艺术宫殿永恒的芬芳中永远开放着。曾几何时我也像梵高一样，无论别人怎么议论，坚持做完一件事，获得了成功的喜悦。
读书充满着喜怒哀乐，似翱翔的大雁俯瞰着苍茫的大地，秀丽山水尽收眼底。字字句句串联起一段不平凡的人生，篇篇经典演绎着一个个动人心弦的故事。我喜欢在午后的阳光下捧书而读，陶醉在书香的氛围中；我喜欢在静谧的夜晚捧书而读，与那颗颗繁星融为一体。
读书的快乐是心灵的感受，在书里游走，感受书中的思想之深，享受书中的文字之美，情为之所牵，心为之所感。此刻，你会悄然领悟，原来读书也可以如此美好！让我们彼此畅想这美好的书的世界……