【篇一：数学的味道】

同学们，你们知道数学也有味道吗？当然有啦！而且还有一股浓郁的香味，那可是我们每位同学都不可或缺的一道美味佳肴。接下来，就听我娓娓道来我闻到的数学的味道吧。

这道菜还得从我上幼儿园说起，我印象深刻的记得幼儿园老师把1至10端上桌（黑板）时，当时的我立马集中注意，被这道菜深深的吸引了，尝也尝不够，吃也吃不饱。然后又品尝到了3+7=10、10-1=9、10-8=2、10-5=5……这些奇妙而又美丽的数字，闻起来尝起来的过程，真是把我迷住了。到了一年级，进位加法、退位减法、认识图形，同样的1至10又有了不同的变化，还有了不同的得数，给我惊喜连连啊。二年级，乘法、除法、角的认识、观察物体、测量长度、万以内数的认识、千米的认识、三位数的加减法……当这些菜一一摆在我面前时，我更是起劲，一道道的去品尝，不断探索不断发现不断解决，对这数学的味道“执迷不悟”啊。

我体会到了，在品味中去感受过程，享受其中，这道菜就会变得有滋有味。只要用心、大胆、细心的去努力探究，就会闻到浓浓的数学香扑鼻而来，你就会爱上数学。不信你就试试吧！

【篇二：岁月流年】

初中好似一条分水岭，初中在这头，小学在那头。

曾何几时，我们好似懵懵懂懂的稚嫩小孩，做着乘法题。听着熟悉的下课铃，我们会一窝蜂地冲出教室，也代表着校园的沉寂将挥散而去，取而代之的是童时的活泼，走廊上的笑声会飘得很远很远，直到走廊尽头。

又曾何几时，灯火阑珊的校园外，繁星点点的夜空下，我在初一的人流中，踱步前行。我现在知道，以前我在实验小学的隔着围墙看见的实验中学，也不过是冰山一角。初心未改，童心已变。

我的小学同学渐渐远了，越来越远，朦朦胧胧的，逐的淡出我的视线，够不到，摸不着。而我生命中的另一部分“贵人”又在我的视线里清晰了，了然了。他们将陪伴我走过这段黄金岁月。

从稚嫩黄口到烂漫少年；从乘法到有理数；从残阳到繁星。而老师将引渡我们划过这段黄金岁月。

我们也早已褪去了原本的无知，或许我变了，亦或许不变。但初中是一个新开始，小学只是历史，无法改变。在三年中我会不再懵懂。

岁月梭，流年去，短暂的三年，我终将书写辉煌。

【篇三：我的家庭成员】

别人的家庭肯定和我的家庭不一样。

“闹钟”弟弟

我有一个"闹钟"弟弟。

早晨，“7：15啦！7：15啦！”我会被一声声叫声吵醒。

中午，“姐姐，该睡觉了，该睡觉了。”

到了晚上，“姐姐，9：30啦！9：30啦！”

你猜这是谁呢？他就是我的“闹钟”弟弟，总是准时提醒着我的作息时间。

“复读机”妈妈

我有一个“复读机”妈妈。

早晨，“杨雅丽，起床啦！”

如果我没起来，妈妈就会用打雷一样的声音说：“起——床！起床，起床，起床起床，起床！”这样，我就总会被妈妈叫起来。

晚上，“你写完作业了吗？”妈妈的催促又会来到我的耳边。如果我敢不说话或者反应慢一点，呵呵，那就准保有好戏了。她会凑到到我耳边说：“杨雅丽，你写完作业了吗？”，日久天长，我的耳朵都快聋了。

这就是我的”复读机“妈妈，总是很有耐心地督促着我的学习，不厌其烦，周而复始。

“百度”爸爸

我还有一个“百度”爸爸。

每次我不会写的题，只要问我的“百度”爸爸就行了。这不，数学作业里有一道超范围的题——小数乘法的题。我就问我的“百度”爸爸，爸爸告诉我说小数乘法只要去了小数点，在最后得的数后，往前点相应位数的一个小数点就可以了。

这就是我的“百度”爸爸，真是没有什么能难倒他！

我的家庭是不是和你们的家庭不一样呢？我猜肯定是。

【篇四：我的年度关键词努力】

时光荏苒，转瞬间2019年已经悄悄地来到了我们身边，回顾2018年，我的年度关键词是“努力”。

2018年上半年我的成绩急剧下降，到了期末数学只考了60几分，让我郁闷的是我连乘法口诀表全都不记得了。计算对我来说变得很困难，应用题根本读不懂是什么意思，急得我直用拳头砸脑袋。怎么办呢？没有好办法，只有努力拼搏，滴水穿石，一点一点往上赶。整个暑假，我不停地重背乘法口决，用了大量的时间做口算题和竖式计算。

开学后，周六全天我都在楼下奶奶家里进行阅读训练，周日上午补数学，下午补英语。可以想象吗？我一个学期没有一次完整的双休日，不停地训练，不停地练习。我失去了玩耍的时间，我失去了自由。但功夫不负有心人，通过我的努力拼搏，我的作业正确率慢慢地上升了，本以为是大困难的小数加减乘除法，在不停的练习下，也变得轻松起来。虽然还是会有小错误，但是不再大片大片地错了。渐渐的，数学应用题和语文需要理解的部分也能看懂，会答题了。这和我放弃休息日、坚持不懈的努力是密切相关的。虽然我的成绩看着了和同学们还有很大的差距，但是拼搏让我战胜了自己。

现在留给我的最大问题是书写，经过大半年的努力，我度过了计算和阅读难关。相信2019年我会继续努力，一定能战胜更多的困难，取得更大的进步。

【篇五：这就是我】

在我刚出生的时候，有人告诉爸妈说我五行缺金，所以他们给我取了一个金多但是特别难写的名字——许子鑫。一张瓜子脸，一双黑葡萄般的眼睛下面长着一个蒜头似的鼻子，鼻子下藏有一张很会吃的嘴，这就是我。

记得有一次轮到我值日，倒垃圾的时候，我发现垃圾桶旁的草坪里有一个东西。我轻轻拨开草一看，只见一块手表显露出来。我小心地拾起它，仔细一看，哇！原来是一块电话手表。这手表真漂亮，我一直想要一块这样的手表。正当我准备把手表放入口袋，转念一想：这么漂亮的手表应该是哪个小朋友的吧？如果他找不着手表，那会多着急啊！想着想着，我不由地紧张起来，当即我便决定将手表交给老师。第二天，老师当着全班同学的面表扬了我，我心里美滋滋的。

拾金不昧让我得到了同学们的夸赞，学习上的小毛病却让我屡屡受挫——粗心、马虎。每个学期我都有二至三次忘记拿作业和课本，总要劳烦爸妈帮我送到教室来。同学们每次看见我的父母来送书，都笑着对我说：“哈哈哈，许子鑫，你的爸爸又来了。”我心里很难为情，总想着下次再也不麻烦爸爸了，可结果总是不遂人愿。

还有上次的数学考试，我三下五除二地就写完了，也没检查，就坐在座位上傻傻地等下课交卷，心里还想：试卷这么简单，我肯定会考100分。到时候爸爸、妈妈一定会表扬我。可发下来一看才88分，我的眼泪一下子就流下来了。爸爸帮我分析原因：原来把乘法看成除法了。表扬没等到，等来的却是批评。当时我心里真是说不出来的滋味啊！

这就是我——善良又有些小迷糊的我。

【篇六：我的观察日记】

观察很重要，可以让我们在自然界的身上受到启示，从而发现更多有趣的新事物。我们要有一双善于发现和善于观察的眼睛，来看的更清楚更透彻。

我就因为没有认真观察而遭遇过几件丢人的事儿。

大家都知道韭菜蒜苗长得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就没仔细观察过，导致今年春天在外婆家指鹿为马，错把韭菜当做蒜苗，迎来了外婆、小姨和表妹的一阵嘲笑，我的`心里是多么的尴尬啊。吃一堑长一智，我可是记住了。

还有一次数学课上，我们复习小数的那个单元，老师给我们出了小数乘法的题，让我们说一说积有几位小数。我被老师点名回答，当我说积是四位小数时，班里同学的一阵乱笑，我的脸一阵发烫，我再仔细看了一眼才发现是我错了，小数最后一位出现了零是可以省略不写的。哎呀，我怎么就没仔细观察呢？

通过观察还可以发现一个人他的内心是粗糙的，还是精细的。

我认为观察很重要，它可以让我们长知识，让我们在考试中不会吃亏，在现实生活中不会被嘲讽。

【篇七：这就是我】

大家好，我叫付彤彤，今年12岁了，属猪，来自兰家坪小学五年级二班。

我有一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛被镶嵌在毫无特色的眉毛下面，一张圆圆的小脸，大家都说我很可爱。

我是一个内向的小姑娘，我最喜欢读书了。这几天我发现了一本超级好看的故事类图书，它的名字叫做《35公斤的希望》，书中有一句话深深地吸引着我，“我不高，不矮，不胖，不瘦，只有35公斤的希望”。因为这句话，主人公的人生被改变了，虽然这本书我已经看了数十遍，但每一次看都会发现其中新的含义。

我优点很多，比如帮助同学，无论是帮助同学背课文，还是教同学做题，当同学有困难，我都会积极予以援助。

虽然我优点多，但缺点也挺多，在这当中，我最大的“敌人”就是粗心这位“大将军”，只要它一声令下，各种“大兵小将”就向我发起了“进攻”，看错数字或标点，写错字等。

记得有一次数学考试，我把前面的题目序号也看成了一个数字，试卷刚想发下来的时候，我还没有找到自己的问题所在，还以为是老师改错了。之后，在老师的指导下，我知道了自己的错误。大约是这样的，试题前面是题目序号7，后面是乘法，本是25×8，结果我却看成了7。25×8，这真是一个致命的攻击呀。

我的理想是当一名老师，虽然我很胆小，但是在以后，我会继续努力的，朝着梦想的方向不断前进。

这就是我，一个不一样的我，你认识我了吗？

【篇八：感恩老师】

有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮了我们；有人说，老师是园丁，用辛勤的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵；有人说，老师是指明灯，为我们照亮前方前进的道路。

感谢您——老师。当我跨入学校的大门时，是您教给我们知识，使我认识了巴金、老舍，使我懂得了什么是加法，什么是乘法，还让我学会了二十六个英文字母，mather是妈妈，father是爸爸……

感谢您——老师。当我受伤的时候，您关切的问候，如和煦的春风温暖着我的心窝。记得那一次，我不小心摔伤了脚，走路一瘸一拐的。您见了，关切地问我：“朝旭，你的脚怎么了？”当我把情况告诉您的时候，您急忙把我送到校医室让校医擦药为我疗伤。

感谢您——老师。当我遇到困难的时候，是您的鼓励让我重拾信心。那一次在做作业的时候，我遇到了难题。我本想放弃，您看见了，对我说：“再认真想一想，老师相信你一定行的。”我受到了鼓舞，终于战胜了难题。

感谢您——老师。当我犯错误时，是您教会我怎样做人，使我正确认识到事情的对错，懂得了做人的道理。

啊！老师，您就像温暖的阳光，在您的沐浴下，我这棵小树苗茁壮地成长。

谢谢您，老师！

【篇九：脚步】

放慢脚步，品味人生。

——题记

以前小学时，语文基本上就等于是一个对汉字的初步认知，数学无外乎就是加减乘除，英语顶多也就是几个简单得不能再简单的单词。小学，几乎毫无难度，不仅放慢脚步，还能享受童年。

但是，不知从何时起，也不知从哪里刮起了一阵“竞赛风”把我们原本美好的童年给无情地抹杀得只剩下残骸——小学低年级，本应学学加减法，却也学习了乘法和除法，还要背那些枯躁无味的“乘法口诀”。这已经占据了我们大部分的玩乐时间。中年级，学到了乘方，这本应该是初中学的内容，可小学却毫不留情地硬是把我们的脑子填满，我的脚步已经由散步变成了快走。高年级，彻底疯了！什么“行程问题”“工程问题”“勾股定理”等等一第列的概念如潮水般灌入我的脑子以及心灵，在我的大脑皮层上留下了深深的烙印，我的脚步由快走直接变成了奔跑。

而我的内心始终有个疑问：为什么要提前学？随着我们年龄增长，到后来不是自然要学吗？难道就为了那些闪闪发光的奖状？还是为了跟上时代？那未必也太可笑了吧！像这样“填鸭式”的教学，估计我们刚学完一个月就忘了！有意义吗？

现在家长们个个又说什么“不要输在起跑线”，那么请问那些所谓的“牛娃”到最后有几个成就大业了呢？人生是长跑，所谓长跑，一开始只有放慢脚步，到最后才能超过别人。千万不能一开始就加速奋力跑，那么估计一会儿就累得不行了吧？

所以，与其一开始奋力奔跑，倒不如放慢脚步，扫却浮尘，品味人生。

【篇十：叙事写人作文】

今天，我们班玩了一个游戏——数字陷阱，这是一个很简单，很简单的游戏，却让我们班同学成了一个个的“傻瓜"《特别是女生），这一个个傻瓜让同学们笑得乐翻天。

游戏规则：从1到50的数里，按顺序报数，但不能报带7或7的`倍数，这样的数要跳过去，而且，中间的犹豫时间不能超过2秒如果出错就要表演节目或学小动物的叫声。

这下教室里热闹起来，有的议论、有的尖叫、有的在背诵七的乘法口诀。游戏开始了，我先说了“1”，下面同学一个一个说了下去，“2、3、4……”那么危险的“7”也被赵辉跳了过去。当“火车”行驶到周文洁那里时，停下了，她想了一下，大声说：“14！”哎呀，这不是“明知山有虎，偏向虎山行”吗？真是勇敢的娃呀！同学们哈哈大笑，原本紧张的我，心情一下子轻松了起来，我直拍墙，嘴巴笑得很大，同学们有的拍桌了，有的两人互相拍手，反正都在笑。

而周文洁室笑也不是，哭也不是，她双手双手无奈的摊在桌子上，正在思考着她那“叫声”。

最后，她那“汪汪”的叫声，引得同学们再一次尖叫起来，我笑了一会，脸都觉得酸了，眼泪都掉了下来。“哈哈……”

“26、27……”瞧，又一个小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口诀呀……