【篇一：原来春天就在我身边】

一路迤逦而来，曾错过多少美丽风景。蓦然回首，原来春天就在我身边。

期中考试我没有考好，这时有人问我：“这次期中考试考得怎样啊？”我回首一看，原来是许老师。我顿时变得十分慌张，赶紧拭干了眼泪，支支吾吾地答道：“还……可以。”

许老师似乎从我支支吾吾的回答中发现了什么端倪，用一种不寻常的语气问我：“你不会是没考好吧？”许老师的这一问让我心跳加速。我实在是无法隐瞒，告诉了许老师我从第三名滑到第八名的事实。我本以为以前上课时总喜欢用手用力敲黑板和桌子的许老师会严厉地斥责我，没想到他对我说道：“没什么大不了的，你下滑的名次在正常范围内，不要太伤心了，告诉老师你失败的原因是什么？”我说我主要是数理化没考好，可能和中午的午睡有一定的关系。

这时许老师语重心长地对我说：“其实每一次考试你不应该在意你的名次，而是你这次考试有没有发挥自己最好的水平，考试后有没有遗憾。尤其是像考试时由于太紧张做不出来而考完后才会做出来的题的情况是一定要避免的，知道了吗？

不知不觉已经走到了九年级教学楼前。在告别前许老师嘱咐我要注意好休息，这样才会在考试时大脑才会清醒，答题效率才会高，才不会出现这次的“惨案”。我在心中给自己定了一个目标：月考要回到原来的第三名，证明自己的实力，然后在质检一的时候拼一把。无论怎样，最重要的一点是许老师说的那句话：“发挥自己最好的水平，考完后不要给自己留下遗憾。”

我心中的那块寒冷的冰似乎在和煦的春风下被融化了，我感到春天就在我身边。

【篇二：妈妈，我想对您说】

妈妈，您知道吗？我有许许多多的话想对您说，可每次话到嘴边却又咽了回去。今天我借此机会敞开心扉，希望您听我一一道来。

妈妈，我想对您说：“不要总是说话不算数。”记得有一次，质检比赛前，您微笑地对我说：“女儿啊，如果你这次考全镇第一名的话，暑假我就带你去广州水上乐园玩。”我高兴极了，因为我超级想去水上乐园。于是，我每天学习到很晚才睡觉，还每天早早起床背课文。果然，功夫不负有心人。我考了全镇第一名。回到家里，我兴奋地给您报喜。您却不高兴了，说：“语文考了93。5，还有进步的空间，水上乐园就不去了，买个布娃娃奖励你。”我听了，失望极了。您总是教育我要做个守信用的人，可您自己呢？

妈妈，我想对您说：“不要总是把我当小孩子。”有一次，天气很冷，我刚吃完饭，您那机关枪似的嘴巴就又开始说个不停：“吃饱了没有？再穿个外衣，路上要戴帽子，上课认真听，下课多出去晒晒太阳，暖暖身……”“好啦，好啦！我知道了。”我不耐烦地说。妈妈，我已经长大了，别再把我当小孩子了。

妈妈，我想对您说：“您的爱我一直深深体会着，看着您那日渐衰老的容颜，我知道那是爱的痕迹，妈妈，我一直在努力成为值得您骄傲的女儿，但也希望，您也能为我改变，成为一个温柔、讲理、慈祥的好妈妈！”

【篇三：龙岩市质检作文】

《老人与海》中的老在海上孤独地同鲨鱼搏斗最终却只拖回了鱼骨。也许有人会说老人的行动很傻，得不偿失但我却认为老人是最聪明的，他懂得去追逐梦想。

人的一生中充满了梦想。小时候是想有一个洋娃娃，再大一点是想考试得高分，再大一些想有一份好工作人的一生就是在逐梦中度过的。梦想既是人生的目标，又是人实现这个目标的源源不断的动力。

梦想无好坏大小高低贵之分，它只是人们心中的一颗星，在天闪闪发光，指引你前进的方向。

马丁路德金有一个梦想，实现所有人种之间的平等相处。正因为他有了这个梦想并且去追逐它，实现它。他的功绩因此而伟大，他的人生因此而辉煌，他的名字因此而不朽。

屈原有一个梦想，希望楚国能够强大起来，抵抗秦国的进攻。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这不仅是他心路历程的写照，更是他追逐梦想为了实现梦想的决心。

焦裕禄也有一个梦想，不治理好兰考的绿化，我死也不瞑目。他追逐着这个梦想献出了自己的一生。他们的伟大不在于自己本身，而在于他们有梦想，并能为了这个梦想而去拼搏、奋斗。他们的精神同老人一样坚韧与顽强。这就是他们的人生美。美就美有意义，有价值。

人的一生短暂而平凡，能够成为伟人的屈指可数。大多数人在人类进程中只不过一颗流星，转瞬即逝。因此，有人感叹人生苦短。但我要说人生短暂是对的，人活在世上很辛苦也是对的，但是感叹人生苦短我就有不同看法了。正因为时光飞逝，所以我们更要珍惜，同老人一样，与鲨鱼搏斗看似辛苦，可是在这段日子里，与成群的鲨鱼斗智斗勇，其中的欢乐与思索，沉静与兴奋，都是任何事物无可比拟的。所以有人说做一件事，结果带来的喜悦，与过程中带来的喜悦是无法比拟的。我想，人生也是如此吧!

人生之美，美就美在过程，而不是结果。

人生之美，美就美在追逐梦想而不仅是实现梦想。

【篇四：龙岩市质检作文】

在我的记忆里，有一个个梦想令我久久不能忘怀。

我三岁时，已经热衷看电视了。每到晚上七点，我总会准时打开电视，津津有味地看起由红果果和绿泡泡主持的少儿节目。一边看还一边自言自语：“我长大了也要做一名主持人!”

随着时光的流逝，我渐渐发现了我成为主持人的一个致命弱点：不爱表达。由此，我不得不“改梦换想”，寻找另外一个适合我的梦想。同时，我的梦想也依然在寻找我的路上。

当有人问我“你长大想做什么”时，我只能浅浅的答道：“不知道”。

偶然听到了爱迪生的故事，当知道他发明了电灯，照亮了全世界人们的生活时。我惊呆了，崇敬之情油然而生，萌发了要当科学家的念头。我告诉了父母。他们说：“不错，当科学家挺好，就是累呀，还危险。”我第一次知道科学家居然要面对这么严重的不可预知的后果。这个梦想，从此陨落。

从此，我也把“梦想”这个词抛之脑后，再不愿为之费神。一次作文课上，老师要求写自己的梦想。我呆住了，我哪有什么梦想啊?我早就放弃了啊!它对我的人生又能有什么作用啊?

为了糊弄作业，我把昔日的“科学家”梦想作为文章的素材，并在网上查询了关于科学家的资料。不查不知道，一查吓一跳。科学家居然如此幸运，如果有了发明，就可以获得各种奖项，获得各类资金支持，自己的名字被广为流传，家喻户晓，举世闻名。再细查，居然还有儿童获得发明的奖项!羡慕嫉妒恨瞬间涌上心头，我恨不得立刻就搞出个名堂来。

于是，科学家的梦想重归我心。

梦想回归后，我开始朝它努力，科学类的玩具与书籍如潮水般涌入我家，我开始恶补科学知识。初接触这些，种.种科学用语令我眼花缭乱，但是梦想绝不能就此再次放弃。

上学后，我的科学成绩虽不突出，但是科学家仍是我努力的方向。

梦想向我打开了进步的大门;梦想给我指引前进的道路，梦想给我指明正确的方向。

梦想，我的指路明灯;梦想，我的人生方向标;梦想，我的失而复得的挚友!与你共舞，快意人生!

【篇五：孩子，把你的鞋带系上】

偶然，我瞥见柜子里的那双鞋子，岁月在它的身上烙下了痕迹，原本漂亮的粉蓝色，如今已经被时光染成了灰蓝色，让它变得富有故事，看着它，我便会想起那温暖的声音：“孩子，把你的鞋带系上”……

大约是一年前，快要期末考试的时候，为了对付省质检，每天都是六点多放学，站在车站牌前，望着那天边的一道道晚霞，红的，橙的，黄的，一层层，一丝丝，宛如一位安静的女子，用她灵巧的手在天蓝色的画布上，用水彩画出了这绚烂的霞光。

风，吹得我有些发抖。上了一整天的课，我的腿好似有千斤重，每抬一步都很困难，我焦急地张望着前方，盼着公交车快点到站。

“孩子，把你的鞋带系上。”

忽然，有一句话从我的背后响起，在这寒冷的冬天，这句话显得那么轻柔，那么温暖。

我转过身去，只见一位三十出头的阿姨笑着站着，短头发，白色的毛衣，黑色的裤子，带着一副眼镜，让人感觉很亲切。

顺着她的话，低头看了看我的鞋带，它们正东倒西歪地躺在地板上，我背着沉重的书包，手里拿着装满资料的文件袋，我正要吃力弯下腰，蹲下身来，去够鞋带时却见阿姨用手轻轻扶住我的肩，示意我不要动。

她轻轻地走了过来，我闻到了一股好闻的薄荷味儿，她蹲下身来，用她那纤细的手指轻轻地拿起鞋，她长长的睫毛一闪一闪的，像一只蝴蝶扑闪着它美丽的翅膀，她手在鞋带上轻盈地跳跃，不一会儿，就系好了一个蝴蝶结。那瞬间，我感觉鞋子妥贴地保护着我的双脚，更稳，更暖和了。

她站起身，笑着摸了摸我的头，那笑容像一束暖暖的阳光，洒进我的心里，仿佛把疲惫与寒冷都带走了，让我的内心温暖和幸福。

我注视着她的身影渐渐远去，这才发现自己还没对她道谢，我向着她的背影大喊了一身：“谢谢你！”隐约中，我看见她转过了身，向我挥了挥手。

那双鞋，我已经很少穿，但看着它们时，阿姨为了系鞋带的样子，总会呈现在我的脑海里。看着那双鞋，我笑了，笑得温暖而幸福！

【篇六：考试之后】

在冬日，班级如同冬眠的万物一般沉寂，可有时却不同寻常。比如，这次刚结束令人心累的月考后，班级里变得焦躁不安！

那天，窗外寒风瑟瑟，落叶缤纷，窗内的同学们却热火朝天。月考终于结束，几个对学习不感兴趣的同学微闭双眼，嘴角略微上翘，眉毛稍稍挑起，享受着考试刚结束的轻松；更多的同学则是三五成群，拿着考卷大声吼对着答案，一个个瞪大眼睛，只见他们不停地摇头、点头；真正有实力的学霸则是胸有成竹，静静地坐在椅子上，双手有节奏地轻轻敲着桌面，仿佛在弹奏一曲凯旋的歌曲，脸上还时不时还露出一丝丝满意的笑容。而我正在回忆刚刚做过的考题，心里七上八下，时而对前面一道做错的填空题，懊恼不已，时而又纠结最后一题没能拿到满分，陷入深深的自责之中，双手痛苦地轻捶自已的脑袋，如果当时自己稍微开点儿窍，该多好啊！现在，我终于明白了“平时多流汗，考试少丟分”的道理 ！

一整天下来，班级的每个角落都弥漫着考试之后的气息。下午，老师徐徐步入教室，带领大家估分。老师的嘴里发出叹息声，眼神里透出几分暗淡的深色，轻轻摇着头，用低沉而铿锵有力的声音说道：“这次大家考得不是很理想，希望同学们一定要正视自己的错误，好好估分，为以后的学习定下目标。”话音未落，同学们便窃窃私语，看样子十分在意自己的成绩。当答案发下来时，只是不停地对照着自己不确定的答案，迟迟不肯估分，谁也不理会老师的存在。

终于，在老师略带怒气的提醒下，同学们按照老师的指导，从头到尾开始估分。虽然没人再敢说话，但从大家的表情中不难看出内心的波动：同桌也许是因为选择错两题，一言不发，手拖着腮帮，愁眉不展；前桌的同学前一秒还得意地扭动着身子，后一秒竟画风突变，耸了耸肩膀，怒眼圆睁，张大的嘴巴仿佛要吞掉自己的试卷；再看看几个平时成绩名列前茅的同学，十分低调、镇定自若，嘴巴不停地算着自己得失的分数，心中早就汇出了一张成绩单。我这时变得异常淡定，已从上午的懊恼中解脱出来，并暗暗告诉自己下一次定会从低谷中爬起来！从估分的结果来看整体成绩并不理想，老师一方面严肃地提醒全班同学要认真学习，另一方方面鼓励大家重振旗鼓，为市质检定下切实可行的目标。

第二天，阳光穿过云朵透过窗户照进班级，前一天的寒意和焦躁不安似乎已经烟消云散。同学们看着市质检倒计时的墙壁专栏上的“成功只会青睐那些真正努力的人”的这几个大字，眼里又闪起坚定自信的目光……