【篇一：师生情】
“老师，这才几节课呀！就让我们写别离。”同学们都对这次主题——“离别”嗤之以鼻。老师瞪了我们一眼，那一眼，仿佛不仅仅是一次警告，那一眼，仿佛也不仅仅是一颗睁得老大的眼球，好似有几分悲凉。
那如果，我们真的离别了呢？
是啊！这一次，我们真的得离别，虽然还是这间教室，。老师，你虽说自己要连上三节课，话都说不出，但是……口水又喷到我书包上了。我强装冷静地想绘出一幅师生情的动人画面。
“我从前有个学生说我浓缩就是精华。”老师，你满脸真诚地说。可是，下一秒——你的话锋一转：“为什么我觉得这句话重点在于‘浓缩’？”我听得真的差点吐血，想上节温馨的课都不行吗？
还是那嘈杂声。突然，大家安静下来。课件上的照片是谁？一下子，连空气都要和大家谈笑风生了。嗯，这表情，明明重点在于那突出的鼻子。可我感觉，那眼神是在挑吗？其实对比对比，老师现在真的是有些——不，老师还是处于青春期的。眼前这一身穿着还是加分的。一身墨绿色的风衣，拖到半腿，白领子和可爱泰迪熊毛衣混搭，鹿茸鞋大显风头——哎呦，简约风格，不错哦！
陈老师，你的笑是最珍贵的。果然就是清，清的啊！你会心一笑，如沐春风，可爱阳光又显气质，真的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”哎！老师，我很正经的，没骗你。加上那帅气的薛之谦同款眼镜，大伙一下子心里都感觉“两袖清风徐徐来”了呢！
记得那个夜黑风高的夜晚，我迷路了，何止是爸爸妈妈找不到我，可能我这一晚都回不去了。万达广场虽金碧耀眼，来来往往人群中笑容可掬，这么一个美丽的地方，我欢狂的地方竟成了我将要流浪的地方。亮丽的气球，颗颗飘洒在空中的泡泡，这么炫亮的夜景！这时的我只能呆在原处，默默抽泣，你能拿我个“路痴”有辙？一瞬间，“雨佳”一声亲切的呼唤使我反过神来。“是谁，是谁？”我仍想念着那个柔美的声音，“是不是我听错了，好吧，是我的听力问题。”但我还是试着在心中一次又一次回荡那个声音：“老师，那是那你吗？”。终于，我凭着毅力向陌生人求助手机打电话，与家人们相聚了。后来才知道，那天叫我的，真的就是你。
这是我们的最后的一节课，估计大家都各自回家下楼梯都笑不出声了吧！我与我的同学们都不是孤单的，至少，那个声音一直迸发出无穷的激情。
【篇二：老师二三事】
伴随着夏季温热的暖风，我已经在初中的学校度过了将近有一年之久，最令我印象深刻的是书法课的老师——阿牛。
“叮铃铃”的上课铃催促着我们回到座位，我们那好奇的心却抑制不住，叽叽喳喳得交头接耳起素未谋面的书法老师来了。
随后，便看见老师从窗外经过。他戴着一顶深色的黑帽子，不大不小的眼睛里迸发出有趣的亮光，肩上背着一个包，缓缓走进教室。
第一节课他就给我们来了个“测智商”。他从包里拿出一本空白的图画本，贼问我们：“上课之前，想让我来测测你们的智商，看看你们的智商够不够用，够不够高。你们看到上面有多少个格子？”“一个都没有！”大部分同学异口同声，都认为没有，但还有一些不一致的声音在小声地说着。“真的吗？”老师故作疑惑地一问，那些小声的声音就大起来了，“不止一个啊，有两个格子！”一瞬间，课堂气氛就活跃起来了，大家都在讨论“智商”问题。老师有话锋一转，好让我们停下来。他幽默地说：“智商不够用的同学该回家充值了，不然学习上可怎么办啊？”“哈哈哈哈！”班上又热闹起来了。
这第一节课，老师在我的心中就留下了深刻的印象。
还有一堂课，老师让我们拿出单行本来练字。他说：“本子上都是一条条的线，所以我们要把握好字距和行距。”他在黑板上画出了几行线，告诉我们要将字写在线的中间部分，上下大小一致、整齐，看起来才会美观。老师怕我们不懂，又画上了一串“串串烧”，打趣地说：“我们写字就像串烧烤一样，要串得整齐、一致。无论是什么形状都要串在中间，对齐一致。不能乱，一乱就不美观了。”我们一听都会心的笑了，老师的讲述方法还真是逗趣。
虽然老师经常以幽默的方式讲课，有时还跟我们开玩笑，但是他也会很认真的教我们练字。
上节课上，他就给我们发了一张导学稿，让我们观察字体的结构与写法。将投影出的打字一点一点“解剖”，耐心的解答我们所有的疑问。只要我们有哪些地方不会，他一定会慢慢地教你，直到你明白为止。比“打破砂锅”还要倔。
还记得他自我介绍，他给我们每组发了一本书，上面有他的介绍与照片。他调皮地说了一句：“同学们可以看一下，里面有我的一个帅帅的头像和一些介绍，你们也可以看一下里面的书法，了解一下。”我们一下就哈哈大笑起来了，毫不胆怯地称他“阿牛”。
【篇三：也说勤奋】
“丑媳妇总要见公婆”的。晚上，打开书包，微颤的手拿出三张考卷，揣着忐忑的心，把考卷递给了爸爸，爸爸翻了翻，脸上跟今天的天一样，没有一丝灿烂。
静！出其的静！难道这就是暴风骤雨前的景象？果然，爸爸用手指了指几道英语和数学上的题目。大声斥责道：“这种题型不是复习过了吗？怎么还会错呢！”我有点儿发闷，战战兢兢地说：“考试前是会写的呀，可考试时不知怎么就出错了。”爸爸还想说些什么的，可抬头看了看钟，问我：“还有什么作业没完成？”“有16课‘说勤奋’没复述。”爸爸话锋一转说：“好，你先打个小草稿，顺便在想一想，什么是勤奋。”
我长吁一口气，暴风是过去了，骤雨没来。我一溜烟进了房，拿起书写了一段“说勤奋”的复述，觉得自己的情况跟司马光恰好相反，我特别贪玩，基础不好，又没有奋发图强的志气，所以成绩一直不好。读到华罗庚的话时，联系自己的情况，不禁内心有点儿小惭愧，今后要把“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”铭记在心里。
于是，我走出房间，跟爸爸说了这句话。爸爸脸上似乎有了点阳光，意味深长地说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，希望你把这句话付诸于行动，并坚持到底⋯⋯”
“”勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，我会铭记。
【篇四：这就是我】
这就是我，长着一双不大的眼睛，还有两个小酒窝并且十分外向的男生。
我，性格不是太好，干什么事总是很急躁。爸爸总是说我，做事总是急匆匆地，风风火火，像一个毛猴子。在干一些事的是时候，我总是心神不宁，毛毛躁躁。我真纳闷我是不是属猴子的，要不然怎么会这样猴急呢？
我的爱好很广泛。时而，会躺在床上听听音乐，放松一下心情；时而，我也会在网上冲冲浪，学习各种知识；偶尔，我也会出去散散步，感受一下曼妙的生活。但我还是喜欢一个人静静地畅游在书的海洋里。感受三国中的英雄豪迈的情怀；领略红楼梦中的爱恨情仇；体会岳飞传里的精忠报国的耿耿忠心。但是，我偶尔也会犯一些糗事。记得有一次，妈妈在厨房中做糖醋排骨，正需要糖可妈妈手头又忙不过来，便叫在房间里看书的我，去拿一袋糖，我匆忙地拿了一袋盐，快速地给妈妈，便又一头栽进了书海之中。可妈妈也没注意，便把“糖”放进了锅中……等到饭好了，妈妈叫我吃饭，我正在品尝妈妈亲手做的糖醋排骨时，那味道，可把人咸死了，我急忙奔到客厅，咕嘟咕嘟的喝着水，妈妈见我那样子，也尝了一块，她立马吐到了桌子上，并说道：“怎么会这样，不是放的糖嘛，怎么会变咸呢？”妈妈向话锋转向了我，问道：“你不是拿的糖吗？怎么会这样呀？”我回忆地说：“好像是我看书太认真啦拿错了吧。”妈妈又生气，又无奈，只好倒掉了她厨艺的结晶。
我还有一个很大的优点，开朗、外向，面对很多事我都会乐观的去想。当成绩不理想事，下次我一定会超越自己，做得更好；老师对我的批评，我会认为这是老师对我的关爱与负责任；当暴风雨来临时，我会认为那是雨过天晴前的一点小情绪……但我的缺点也有一大堆，爱偷个小懒，粗心、浮躁……但我一定会改正，做到最好的自己。
这就是我，开朗的我，自信的我，一个真实的我。
【篇五：感悟爱学会感恩】
爱，是人类最美好的字眼，它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……可爱，它究竟在哪儿呢？我苦苦地寻觅着…。
前几日，听了王亮老师深情的演讲，我才真正认识到爱的含义，才发现爱并不是离我们遥不可及，而是时刻伴随在我们的身边，只是我们并未真心体会，未曾用心去面对。
王亮老师一开始并不是开门见山地为我们讲述爱，而是以轻松幽默的话语，从我们大家的学习谈起，让我们在开怀大笑的同时认识到学习的重要，可突然却话锋一转，向我们讲起了一个个感人的故事，向我们诠释了爱的真正含义，使我们深刻体会到感恩的重要，体会到老师对我们的爱，父母对我们的爱，朋友同学对我们的爱，让我们大家认识到爱离我们是如此之近，只要伸出手就可触摸到。
我们的少年时期，犹如幼苗正待茁壮，面对未来的人生，莫不充满期待与好奇，总想好好的挥洒一番。然而年少轻狂，容易任性而为，尤好追求刺激，因此飙车、飙舞、甚至聚众斗殴，打群架等，无所不来。殊不知少年时期，人生才正开始，应该珍惜生命，要礼赞人生观的美好，要对生命充满感恩。因为，父母生我，才有今日之我，老师教我、育我、社会及国家培育我，才有今日之我，因此要有礼赞生命的感恩，才能庄严的面对人生，继而踏实、努力的开拓自己美好的人生。
是王亮老师，教会我怎么去爱。哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的热茶，一句关心的问候，只要是发自内心的真情流露就是弥足的珍贵与宝贵。
我，学会了怎么去爱，怎么去感恩。
【篇六：人物作文】
“跟随你的脚步”，这是我第一次见到你时对自己说的，那誓言立得如此雄壮，以至于实现起来那么艰辛。
你是班里光芒耀眼的明星，从见到你的面开始，我知道你对我致命的吸引力。不知到底是为什么，也许是你那独特的个性魅力，让我不知不觉想靠近你。
你始终走在光荣榜的前列，而你可能不知道，有一个人总是跟在你身后，想超越你，那就是我。
无数次考试，无数次交锋，我败了，败得一塌糊涂，但我不会停止，我将紧紧地跟随着你的脚步。
我转换了方向。我意识到，光在成绩上下功夫是不行的，我要跟随你的一点一滴。
机会来了，摆在我的面前，滑溜溜的像泥鳅，但我一定会抓住它。
你喜欢散文，喜欢小说，喜欢韩寒，喜欢郭敬明。于是我，我扩大了阅读范围，这一切都在暗地里进行，我就是这种类型的人，在逐渐地摸到了文学的皮毛后，我也动了笔，你的文章充满温情，我的呢?
看吧，同一个命题，我们选了同一个题材，写母爱，写粥，怎么办呢?我紧咬笔头，我的粥，该是怎样?忽然，脑子里闪过一丝灵光，神秘地扫了你一眼，提笔在自己的灵感中神游，我在创作中快了你一拍，踩着你的脚印，结局在哪?
老师宣读了你的作文，华丽馨香的粥，津津有味的母爱。老师话锋一转，笑了笑，点了我的名字说：“有一篇更好的，更不一样的粥。”那就是我的脚步，我在母爱中，选择了简单与朴素，一碗白粥，足矣。
那是我初次跟上你的脚步，甚至，走在了你的前头。
“我想看看你的作文。”你说。
在跟随你的脚步中，建立了一段友谊，我们成了朋友。
是啊，回忆起来，那句不经意的话，指不定是不是有感而发，却成了生命中一个重要的诺言。
跟随你的脚步，让我学会了许多。人生中走走停停，不妨立上这样一个榜样，即使你超越了榜样，不用再跟随，不要忘记怀着感激，继续自己的脚步。
【篇七：记住这一天】
瞬息万变的，是时间的奔跑；不变的，是永恒的记忆。而令我刻骨铭心的，却是那一天的事情。
“一，二，三，四，五……”我挺着12斤重的哑铃在家锻炼。八年级我的体育成绩勉强获得优秀。如果不加把劲锻炼的话，中考体育这40分肯定拿不全了。
其实我的计划是这样的，每天举两次哑铃，一次40个。今天距离制定计划已经过了十几天了，这才是我第一次拿起这吓人的家伙。
刚举完40个，我就气喘吁吁地趴在床上。“不就是那几分嘛，其他科目多考一点就行了，用不着这么拼命吧！”这样的声音回荡在我的脑海。唔，不行不行，练肯定是要练的。
等心平气静之后，我捋起袖子，秀秀那可怜的肌肉，问妈妈：“妈，我今天练过哑铃了，肌肉长了吗？”妈妈笑着说：“长了长了，看现在肌肉变得多硬哪！”我心里美滋滋的，然后又屁颠屁颠地跑到爸爸跟前，问同样的问题。爸爸看了一眼，冷冷地说：“我上学的时候还帮奶奶干活呢。一袋大米背不动也要背，哪像你现在连被子都不叠，什么东西都给你准备好好的。我像你这么大的时候力气比你大多了！”我被泼了一盆冷水，心里很不爽，问爸爸同样的哑铃可以举多少个。
行动是最好的语言，爸爸直接将哑铃的负重加到最大。于是，在我面前，就有一个人将18斤的哑铃轻轻松松举了八十多下，腿不抖，腰不扭，气不喘，神定自然。我很懊悔我干嘛班门弄斧，一顿教顺在所难免。
就像彩排一样，爸爸又在给我上政治课。但这次却不是老生常谈，话锋一转——爸爸一针见血的指出我的缺点：没有毅力，骄傲自满，制定的计划就得按要求执行，每次稍稍取得了一点点成绩就骄傲自满，每次都不改正，可数也不清的失败必须逼得你去改。
话虽不多但很有哲理。我现在的伤疤被指得一清二楚。每学期都精力旺盛信誓旦旦地要好好学习，锻炼身体。可还没上一两个星期就被自己的惰性彻底打败。所以，我无论做什么事情都是说的比做的漂亮。
那一天，爸爸要求我一定要坚持，无论做什么事都要坚持。所以在新学期里，我一定既要有“不到长城非好汉，屈指行程二万”的决心，也要有“水滴石穿”“铁杵成针”的精神。只有这样，才能做好事，好做事，事做好。
【篇八：知足】
何为知足？
小时候，邻家哥哥问我的梦想是什么？我毫不犹豫地大声告诉他：“我要当最厉害的科学家，挣很多很多的钱！”而哥哥仅是笑而不语。
回家后，我兴致勃勃地问母亲，她的梦想是什么？母亲一边穿梭在厨房中，一边回答我：“我没什么梦想，就是希望你少生病，平平安安、健健康康地长大。”我一愣，竟有些结巴：“你不想挣很多钱，让大家敬佩吗？”“不。”母亲抹了把细密的汗珠，笑着回答我：“我认为现在的生活虽平凡但却十分快乐，人要懂得知足。有钱，不代表别人会敬佩你。”
那，是我第一次明白知足。
再大点时，刚入小学，几位伙伴和我一起出门玩耍。正值暑天，我请他们到小卖部里去挑点饮料，解解渴。面对琳琅满目的饮料，大家东看看，西逛逛，踌躇了半天，才慢吞吞地做出了选择，挑了一瓶最大最甜的饮品。唯有一个伙伴毫不犹豫，径直挑选了一瓶，我走过去一瞧，天！她只拿了一小瓶，还是最普通的矿泉水。我不解地问她：“有那么多好喝的大瓶饮料，你为什么要选这么小的呢？”她微微一笑，说：“一小瓶足够我喝的了，人要懂得知足。”恍惚间，她的语调和模样与记忆中母亲曾经的一举一动重叠在了一起，我似乎明白了些什么……
这，是我又一次懂得了知足。
很快，我步入高年级，一张张充满油墨味的卷子扑面而来，白纸黑字，令人胆战心惊。一次模拟考，我望着卷子上的三个红叉叉，心情低落。无意中瞥到了同桌的卷子，同桌是班里出了名的“不及格大王”，所有的卷子上都是清一色的不及格。我略带讽刺地冲他说道：“哟，不及格大王终于及格了，恭喜恭喜呀！”未曾想，同桌笑嘻嘻地对我说：“对呀！我终于及格了，太棒了。”忽地，他话锋一转，对我说：“人啊，要懂得知足！”我望着他的笑脸，沉默了。
人生，若过于贪心，将一事无成，珍惜现在所拥有的吧！人，要懂得知足！
【篇九：感恩】
爱，是人类最美好的字眼，它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……可爱，它究竟在哪儿呢？我苦苦地寻觅着…。
前几日，听了王亮教师深情的演讲，我才真正认识到爱的含义，才发现爱并不是离我们遥不可及，而是时刻伴随在我们的身边，只是我们并未真心体会，未曾用心去面对。
王亮教师一开始并不是开门见山地为我们讲述爱，而是以轻松幽默的话语，从我们大家的学习谈起，让我们在开怀大笑的同时认识到学习的重要，可突然却话锋一转，向我们讲起了一个个感人的故事，向我们诠释了爱的真正含义，使我们深刻体会到感恩的重要，体会到教师对我们的爱，父母对我们的爱，朋友同学对我们的爱，让我们大家认识到爱离我们是如此之近，只要伸出手就可触摸到。
我们的少年时期，犹如幼苗正待茁壮，面对未来的人生，莫不充满期待与好奇，总想好好的挥洒一番。然而年少轻狂，容易任性而为，尤好追求刺激，因此飙车、飙舞、甚至聚众斗殴，打群架等，无所不来。殊不知少年时期，人生才正开始，应该珍惜生命，要礼赞人生观的美好，要对生命充满感恩。由于，父母生我，才有今日之我，教师教我、育我、社会及国家培育我，才有今日之我，因此要有礼赞生命的感恩，才能庄严的面对人生，继而踏实、努力的开拓自己美好的人生。
是王亮教师，教会我怎么去爱。哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的热茶，一句关心的问候，只要是发自内心的真情流露就是弥足的珍贵与宝贵。
我，学会了怎么去爱，怎么去感恩。
【篇十：我们班的牛人】
口才之王
我们班有一个人，眼睛大而明亮，头发留得很长，鼻子微挺，嘴巴虽然不大，能说会道。除非太阳很毒，不然总会穿着一件蓝色或灰色的长袖，上面印着T字，背后印着“一个正在说话的人”，班上无论谁见了都怕她三分，这就是因为她的口才，她叫李文希，下面我就来说说她的英雄事迹。
三寸不烂之舌
一次班上的“欠作业大王”刘泽春作业又没有做，见他眼珠贼溜溜地转，突然，趁后面的李文希不注意，抓起作业本就放在桌子上，拿起来抄，被李文希发现了。她怒气冲冲地窜到了刘泽春的旁边，眼睛似乎随时都要喷出火来，双手叉腰，吼道：“刘泽春！”刘泽春吓得跳起来，转过头来，脸色顿时阴转晴。李文希余怒未消：“竟然在我的地盘撒野，不想活了！”说完话锋一转：“刘泽春啊，你这作业怎么没做完呢？玩游戏了？看电视了？要玩也要做完作业来玩，要控制好时间。”几句话把刘泽春说得无地自容！经过了几个回合切磋，刘泽春实在受不了她的三寸不烂之舌，刘泽春欠作业的次数奇迹般减少了。
狮吼功
上自习课班上的“讲话大王”郭思志带头讲起了闲话，他们聊得热火朝天，我抬起头想制止他们，无意中发现李文希的脸由红色变为青色、紫色……那天她管纪律，她怒发冲冠地跑到讲台上，头上似乎都要冒火了，敲了敲黑板擦：“你们给我安静！”足足拖了十秒长，整栋教学楼都在颤抖。顿时班上安静得鸦雀无声，好像古代皇帝驾到一样，似乎谁多说一句话，马上人头就落地了。
幽默之道
李文希在批判这些班上的“不良分子”，郭思志不服道：“你个臭稀饭，你和混蛋差多少，敢教训我们？”李文希并没有发怒，走到郭思志面前，笑着并嘲讽道：“我是组长，有权管你们，你问我跟混蛋差多少？我与你这个混蛋只有一步的差距！”说完，同学们拍案叫绝！这点我不得不佩服。
这就是我们班的“口才大王”李文希。