【篇一：美丽的校园】
跨过全胜桥，穿过自动门，就到了我们的学校——峰口镇二中。
它坐落在峰口镇的西北角，容纳了一千多名师生。
走进去，只见校园东边是教学区，里面有美术室，读书室，物理实验室等，想起原先我们在美术室活动时，我与同学一起剪着各种各样的纸，一起讨论着什么样的花型最好看，怎么剪出那个样子，这里还展示了我们设计的美丽图案。
校园西边是住宿区，它的中心有一个小花园，小花园里有两棵白玉兰，夏天，树上开放着白玉兰，它就像白色荷花一般拥有着纯洁无瑕的皮肤，高高挂在枝头傲然散发浓浓香味。
嘿，对了，教学区的旁边还有一处小花坛，花坛里零零碎碎地点缀着几朵金盏菊，隔远看怕只会看到一片草上隐隐约约闪烁着的黄色，而走近看，特别是在早上，当有几颗露珠挂在他们身上，再加上太阳的光辉照在他们的身上时，露珠反射着的光使得金盏菊泛着一种金色的光芒，好看的很咧！
再往前走，有两条分别向左右的水泥走道，他们中夹着一块只有一棵高大青葱的迎客松，它的四周是一片小花园，这个花园里拥有的花的品种可比宿舍那的花园多得多！什么美艳的玫瑰，殷红的月季，高雅的栀子，反正都是讨人喜得。如果你向前直走，在这条道路边有几丛石蓝点缀着，左边就是我们这群吃货最喜欢的地方——食堂。
右边是我们平时嬉戏娱乐自己锻炼身体的操场。操场上披着一层“草衣”，是天然的足球场，春天一片鹅黄的绒毛，夏天一片青葱的绿，冬天一片黄地毯，小草总是在那立着，不论是夏天的烈日炎炎还是冬天的冰霜临至，不论是春天的雨水连天还是秋天的落叶萧瑟，小草是永远不会缺席的，他仿佛陪伴着我们一起做操，跑步，我喜欢这样的被草儿覆盖的操场。
这就是我美丽的校园，一个既让我拥有良好的读书环境，又让我身心愉悦的场所。我爱我的校园！
【篇二：我尝到了残忍的滋味】
运动会开幕式结束，就有一同级的校友找到我。
“看比赛吗？”“行。”
他去小店买了两瓶饮料，扔给我一瓶。我拧开瓶盖灌了下去，但他的那瓶却迟迟未开动。
我随他走着，不久就来到了一个隐蔽的地方，有一个女生在那等着。见他，便向我们走近了几步。他手中的饮料刚有送去之势，但又极速地收回。“怎么办？”“谁知道我妈知道的这么快。”“所以到底该做些什么？”他显得有些焦躁，眉头蹙着，声音也略大了几分，但等来的却是她有气无力吐出的三个字：“不知道……”
他脸上泛出了尴尬的笑，手中的饮料似乎攥得更紧了。
“等我想明白后再告诉你吧，再见。”她手一挥，头也不回地走了。看着她远去的身影，他气的不打一处来，将饮料往地上猛得一砸。瓶盖瞬间崩了出去，液体喷洒了一地。
原来是她处对象被她家长发现了。我禁不住想“咦”一声，但还是把它压在了喉咙里，事情暴露以后，她就被她妈一顿痛打，边打还带着几句骂人的脏话，谈不上断手断脚，但也至少鼻青脸肿。“我也很不甘，但就是不知所措。”他垂着头，握紧了拳头。
“先走一步了，昨天没睡好，回教室补觉。”“好……”他面无表情，向教学区走去。
第二天一早，我去他们班找他，他的目光比昨天更呆滞了，笔头也一动不动。听到我的叫唤后，他耷拉着头，眼皮低垂，步伐缓慢地向我走来。“该说的都说了，就这样了。昨天请你的就不用还了吧。”我沉默了，想说点什么，但又卡在喉咙里，迟没有出口。只能看着他再次回到座位，趴着，眼睛似乎更肿了。
我孤零零地走着，总觉得缺少了点什么。
可能在大人眼里这种事永远是高压线吧。无论成绩好坏，都难逃于家长施加的暴力。他也因此整夜未眠，失落透顶。
我不知道这种事在这个年龄是否合适。但不管怎样家长都不应残忍至斯。暴力有时的确能达到他们预期的效果，但对受害者的伤害是巨大的，不仅是肉体，还有精神。面对这硬生生的阻碍，他们也只能忍耐着，承受着……
而太阳还是东升西落，但在背地里又有两朵鲜花枯萎了。
【篇三：一分耕耘一分收获】
一个月前，听到老师要选我去参加讲故事比赛时，我十分忐忑，担心讲不好。可我又不想错失这锻炼的机会，更想要为学校争光，于是，我咬咬牙接受了这项光荣的任务。当老师让我在班上试讲，我磨磨蹭蹭地走上台，一次又一次地深呼吸，强装镇定。“评委老师……”我开口了，台下几十双眼睛刷刷地看着我，我的脸立即变得火辣辣的，好不容易到了说“谢谢大家”的时刻，我长长地舒了一口气，这四分多钟怎么这么漫长啊！谁知老师说：“浠蓝，明天得再讲一次！”老师肯定是看出了我的紧张。
回家后我反复练习，把客厅当作舞台，请爸爸妈妈来当观众；到外公家做客，让舅舅、舅妈当评委……渐渐地，我的紧张劲儿少了，开始处于放松的状态，越讲越投入。在教学区的选拔中我脱颖而出，如愿参加安海镇的讲故事比赛！
为了指导我把故事讲好，妈妈可是把看家本领都使出来了。从语音、语速、语调、动作，到角色扮演都为我悉心讲解。为了达到妈妈的要求，我不但每天对镜坚持训练，还仔细观察奶奶平时说话的语气、动作、神态……皇天不负有心人，在不断地摸索中，我终于找到了窍门，动作也愈发娴熟了，爸爸妈妈都夸我把角色扮演得活灵活现的。今天，我就站在台上轻松自如地把这个故事娓娓动听地讲给评委老师听，掌声再次响起。
一分耕耘一分收获，可这绝不是终点。
【篇四：那年，那天】
2014年，9月1日，秋。
我拉着父母的手，迟迟不愿意迈入，这会让我生活六年的校园，我满怀着对这个新环境的憧憬和对父母爱护下的不舍，迈入了这个新的环境，新的校园，开始了新的生活。
我没有像别的孩子一样，又哭又闹，一直呆在父母的怀中，不愿离去。我稳稳地把第一步踏在了欢迎新生的红毯上，没有动摇，稳稳的。从那一刻起，我在心中早已决定，从踏入校园的第一步，走上红地毯的第一步，已经决定了，以后的六年，一定要在这里高兴、快乐地度过每一天。
一位同学跟我一样，刚走入校园的新生。我们两个互相手拉着手，踩在每一个脚印上，我们也许从未想过，至少在校门口碰到的时候，没有想过，我们会在一起生活过六年，也没想到我们两个在一起会发生这么多事，在同一个校园，同一个班级，同一位老师，成为对方心中唯一的朋友。
老师领着我们，走入了那个让人难以忘怀的五班。从那时起，五班成了我们在校园中最美的外号。
那位老师，那位班主任，估计也没有想过，他们会在后来的六年中一路陪我们走来。看着我们从一个懵懂的小朋友，一个还不到讲台高的小朋友，长成一个过肩高的学生。六年，一生能有几个六年呢？
老师领着我们穿过学校的教学区，走入学校另一个样貌——实践园。走过桃林，走过池塘，走过长廊，也走进了我的心中。桃子虽没有外面卖的那样，又大又甜，但是它小得有趣，小的深得人心。
路边的枫叶，成了学校中别具一格的风景线。
【篇五：一场让人尴尬的雨】
中午，正在熟睡的我被哗啦啦的雨声吵醒了，还有雨水敲打塑料雨棚的噼里啪啦的声音。天色渐渐暗了下来，气温也慢慢降了下来。
凉意阵阵，我裹紧了被子，但再也睡不着，不一会儿便起床了。雨越下越大，上学时晴空万里，大家都不记得“晴带雨伞”的古训，整个宿舍的人都没带伞，心里急得像热锅上的蚂蚁，大家一直在想怎么办。哎，只能“凉拌炒鸡蛋了”，去找别的宿舍熟悉的人蹭伞，一起回教室吧。
于是我们一边祈求雨快点停，一边下楼去了。
到了大门，一眼望去，人头攒动，原来有那么多人没有带伞呀！可是，这无情的雨还在下，并没有因为我们的着急而停下来。瞧，还有冒雨跑向教学区的人呢！他们真勇敢，不过大部分都是男生。
不想被淋湿的我急切地在人群中“众里寻她千百度”，不想放过任何一个带雨伞的熟悉的背影。功夫不负有心人，哈哈，终于让我找到了一个同班同学。看到她我仿佛看到了希望，但是希望很快就破灭了。原来她已经约好和别人一起打伞了，不能食言，留下我一脸尴尬。
我只能再等等看，还有没有其他人可以和我一起回班级了。上课的预备铃声响起，人群慢慢地散开了，只剩下不多的几个人，都是着急的面孔。咦！老天开眼，雨好像停了，是感受到了我们的焦急了么？
赶紧的，我们一个个撒腿往教学楼赶，各回各班。
【篇六：我设计的亭山小学】
远远望去，便可看见一座气势宏伟，环境优美的小学。那就是亭山小学。说起亭小，我特别骄傲，因为那是我设计的。请您和我一起去看看吧！
走近亭小后，映入眼帘的四个大字——亭山小学
走进大门，笔直走，便有一片绿草如茵的草坪在操场中央，那是踢足球的专用场地。而面对着的露天舞台也很大，估计超过八十平米吧。到操场后。沿着那条小径，一直朝南，就是食堂了。食堂大厅整齐排着近千个就餐位，足够容纳所有师生了。而且食堂的菜是既有营养又好吃的，引得我口水直流。
从食堂出来后，朝西北方向走，就可以看见教学区了。东边是教学楼，西边是艺术楼，两座大楼之间靠一座电梯连接，两栋大楼旁也有电梯。这样上楼时就不用费力了。走进教室后，窗台上，各种花儿竞相开放：有康乃馨、郁金香、玫瑰花等等。它们的美姿可以令你精神一振，足足可以缓解视觉疲劳。正前方的黑板也安装了多媒体，老师上课时可以更轻松些。桌子和椅子也都是新的，学生坐上去可以更舒服些。在艺术楼里，各种艺术教室的设施也是一流的，配备齐全。而且每层都有阅览室，学生可以在这里阅读，扩展知识，开阔眼界。
……
这就是我设计的亭山小学，独一无二的亭山小学。
【篇七：长大的感觉】
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，成长的时光在诗集上一页页地翻着……
沐着雨，迎着风，我走过来十二年的路程，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足迹。现在长大了，总感觉自己身上肩负着重任。每天有心事，都不能向别人倾诉，也许再也不能回到童年时代，这就是长大的感觉吗？
信步来到教学区，看着一二年级的小朋友无拘无束地玩着游戏，我可以和你们一起玩吗？当说出这话后，小朋友们想欣赏外星人一样盯着我，我只能灰溜溜的离开。那狡黠而又真诚的微笑，那纯真烂漫的蹦蹦跳跳……这些都已经离我而去。感觉心好痛，长大真的很烦。如果时间能倒流，我希望永远都停在童年时代。但回不去了。
人总是要往前看的，长大能体味人情冷暖，感受世态炎凉；长大能聆听鸟语花香，辨美丑善恶；长大能独立自主，海阔天空……长大也是挺好的。长大就是让我们在挫折烦恼中不断成长。
长大的感觉让人悲伤又让人欢喜，也许烦恼是一时的，但终究会幸福一世。然而我却坚信，成长是一首慷慨激昂的歌，即使不惊天动地，却也动人心弦。
长大真好！
【篇八：她们】
初秋傍晚的太阳总带着夏日的气势。
在操场整队一堂课后，我们迈着紧凑的步子向教室走去。
我和同桌穿插走在家长中，耳畔是极有规律的高跟鞋碰地声，此起彼伏，像七月里的蝉鸣，令人烦躁。我玩笑着说：“每日晚上的送饭俨然成了一场‘争奇斗艳’。”眼前是各色的打扮，或是摇曳生风的及地长裙，裙摆上大片的水墨渲染，颇有几分将“山明水秀”穿上身的韵味。或是个性张扬的短裙，勾勒出玲珑的身段，妩媚生姿。也不乏有衣着朴素的。衣袂纷飞，将平日里积攒的烟火气息，一并扬了出来，正是应了那句“她们来自山川湖海，却囿于昼夜，厨房与爱”。然而不管她们以怎样的着装出现，此刻，她们只有一个共同的身份——母亲。怀揣着对子女的殷切期望，她们将自己叨叨絮絮的深情切意揉进饭菜中，送与孩子们品尝。
平时见到的送饭家长都是站在教室外，发亮的眼神追随着自己的孩子。第一次看到这样送饭途中的场面，我难免有些惊讶，细细看着送饭的她们。走到北门教学区，目光所及又是另一番风景。
这边一位母亲挺直了腰板，激昂着笑意，让我见了都心情舒畅起来，可以想象她的孩子每日见到这样熟悉而温暖的面孔，心里该是多么的慰藉。这里又是一位脚下生风的母亲，虽说步伐极快，手上饭盒却很稳当，像经过专业训练的司仪，但细想来，她比司仪可厉害得多，经过多少岁月洗礼才有今日这番成就。也有小跑着的母亲，径自跑去，时时看着手表。这条路她已走了多少个日月，熟悉得不必再认路。神态各异的她们步伐不一，拼凑在一起却又很和谐。在此刻夕阳余晖下的校园里，她们便成了一处风景，一处让我怦然心动的风景，像宝玉初见黛玉，不见眉眼，不见肌肤，只神情恍惚地说：“这个妹妹，我曾见过。”
就是这些习以为常的母爱温情，像一只柔软的手，轻轻地攥紧我的心脏，一切麻木的感觉都随着这些细枝末节重新活了起来。母亲的伟大之处就在于她们的存在让我们可以始终拥有孩子气，总有她们为我们悲喜，为我们阻挡着人间的锋利。
我们能做的，就是用心去爱她们。
【篇九：游园会】
就在昨天下午本校举办了一场盛大的游园会，同学们都抑制着激动的心情等待着游园会的到来。
这不，还没到时间，门口就已经聚集了许多前来游玩的同学了，其中有三个学姐特别积极。她们是第一批来我们班玩游戏的人。也许是因为害羞或者担心出丑，许多同学都在门口踌躇不前，就是因为有了这三个学姐的领头，同学们渐渐变得主动起来。
我们班的游戏叫做天气预报，规则很简单：小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。其实说白了就是在考验大家的反应能力。大家的表现都很好，虽然有些同学尝试了很多次，但是这种坚持不懈的精神也是值得鼓励的。
体艺馆中的专业体验游戏都很有趣，学姐们也十分友善，即使完成得并不是那么出色，但还是给我们盖了章，这让我们不禁产生了一丝小羞愧。
在教学区的游戏同样也十分有趣味，例如：速投乒乓。我看见一位学长采用弹乒乓球的方法把球弹进去，于是我便采用了这种方法，果然很有效。
愉快的游戏时光在我们的欢笑间流去，我相信大家与我一样都十分不舍，但是我们可以把这种不舍，这种留恋化作期待，期待着下一次更大的惊喜！
【篇十：移动的拉杆箱】
上完课回家的路上，我和奶奶一起看到了这样一个有趣的场景，引发了我们的沉思。
通往教学区的小路上，走着许许多多的人，有学生，有家长，他们有的背着包，有的拉着各种各样的行李箱，有的还抱着一大摞书，还有棒棒挑着一担行李。可是他们都没有按着一个方向走，有的往学校大门外走，有的却往学校里面走。
这时奶奶突然发问：“这是开学了，还是放假了？”抱着这个疑问，我和奶奶讨论起来。忽然，我的目光被一个大哥哥吸引住了，他手里拉着一个行李箱，箱子有些久了，还掉了一个轮子，如果不扶着它，好像随时会翻，大哥哥背上还背着一个鼓鼓囊囊的大书包，他正快速的往学校大门走去。
“我知道了，奶奶！这些人背着包，拉着箱子是因为学校放假了，他们现在是要赶着回家。而往学校里面走的，是从其他学校放假回来的哥哥姐姐，他们的家在校区里面！”
奶奶听了，好像很满意似的点了点头说：“看来这么简单的一个现象说明观察了，思考了，就能得出正确答案，凡是都应当多动脑。那一会儿就把我们的观察记录下来吧！”