【篇一：种珍珠】

今天上午，我和几个好朋友一起去王一诺家看种珍珠。听说在八点之前，天天已经到楼下等了我们三四次了，估计他已经迫不及待了。接上天天，我们还是过了好一会儿才到达目的地，因为我们把一路的红灯全部遇上了，我们四个人在车里不停地嘀咕，真是急死我们了。

好不容易总算到了。可是我发现两手空空，急着出门的我把妈妈准备的水果和牛奶都忘记了。嗨！忙中出错啊！

当然我们是直奔种珍珠的地方的，王阿姨热情地招待了我们。我们四个人分别找了一个好位置观察工人种珍珠。只见一位叔叔把贝壳打开，把贝壳中的肉切成一条一条的“肉条”，然后把“肉条”用镊子夹到透明的玻璃上，再换另一把切刀把“肉条”切成一个个小正方形。叔叔给我们介绍说：“这就是珍珠模，待会还要种到另外的贝壳中去。这个模现在是软的，等到长大后会变硬。你们仔细看，它中间大，两头尖，这样的形状以后才能长成圆圆的珍珠。”我们低下头仔细观察，原来真的像叔叔说的那样，切肉条原来还要这么高的技术啊！

接着叔叔把那块装满“珍珠肉粒”的玻璃传给一个种珍珠的阿姨。阿姨两手拿针，一手挑起“珍珠肉粒”，一手穿洞眼，然后轻轻地把珍珠装进另外一个贝壳的薄膜中。等到一天的活结束，王阿姨他们还要把贝壳转移到鱼塘里去让珍珠慢慢长大。

种珍珠很新奇吧！这真让我大开眼界！

【篇二：苏州游记作文】

考试前听爸爸说今年寒假要带我去苏州玩。我盼啊盼，终于盼到了这一天，我兴奋得不得了，因为听别人说苏州是个人杰地灵的好地方，听到这我便对苏州城开始憧憬。

出发那天，天气很好，天一碧如洗，湛蓝湛蓝的，又给我增加了几分快乐的心情。一路上我一直望着窗外，窗外的山山水水和远处的田野简直太美妙了。经过三个小时左右的行程，我们终于安全到达了，苏州首先爸爸带我们游览了虎丘塔。从石阶上去，旁边有许多奇形怪状的石头，有两个洞眼的投胎石，分裂的试剑石，真娘墓等等。好不容易走完那几百层石阶，才来到塔底，才知道这塔并不高，向西偏斜2.34米，这塔之所以偏斜，是因为这塔二千多年来不曾重建过。不知不觉中已到中午吃饭的时间，我怀着依依不舍的心情离开了虎丘。

第二天，爸爸带我们来到了无锡影视城。映入我眼帘的`中央电视台无锡影视基地，几个鲜红大字显得特别显眼，刚进入三国城，我似乎闻见了战火的味道，似乎看见了魏、蜀、吴三国争雄天下的场景。宫殿正中央放着一座又高又大的鼎，这鼎高达5.8米，创下了吉尼斯纪录。接着我们去看吴王雄伟的宫殿，从下面仰视，吴王宫简直就像是一座经过天工巧夺，千锤百炼的飞在空中，爬上王宫，俯视下面，仿佛就像是置身于天宫的感觉。随后我们来到水浒城，水浒城里面非常大，仿佛就是一个古代集市。我们后来品尝了“武大郎酥饼”“麦芽糖”“凉粉”等。还买了些纪念品，玩了许多游乐园里的游戏。

这次旅游让我知道了许多名胜名迹和书本上学不到的典故故事。使我在玩的同时受益匪浅。

【篇三：放风筝】

今天阳光明媚，天高云淡，还不时吹起一阵风。一看就知道是放风筝的好天气。于是，我和爸爸赶紧出发，到艾溪湖放风筝。

首先要做的是拼装风筝。我们用两根粗棍子穿过洞眼，再插进短棍子里，风筝就装好了。 我和爸爸拎着这只威武雄壮的“老鹰”大风筝，神气地走在艾溪湖公园的草坪上，感觉行人都用羡慕的眼光看着我们，真是棒极了！

开始放风筝了！爸爸拿着风筝，我拿着线轮，身边不时有人拿着风筝跑来跑去，我们却一动不动，干吗？等风！一阵风来了，爸爸松开风筝，我拉紧绳子。刚感觉绳子紧了、风筝要向上窜时，我赶紧松绳子，风筝一下子就飞上了高空。就这样一紧一松，风筝越飞越高。当风筝飞到适当的位置并平稳时，爸爸就在草地上铺了一张毯子躺下，看着天上的风筝，也看着放风筝的我。

我放了一会儿，风小了，我们的“老鹰”飘飘摇摇，还在空中翻了几个跟头。我意识到，风筝要掉下来了，可我的技术没有那么高，于是我赶紧叫“救兵”爸爸。

爸爸听见我的呼喊，一骨碌爬起来，光着脚跑了过来。他接过线轮，飞快地收了一些线，手拉着线，一抖一抖，不一会，风筝又飞了起来。我不解地问：“这个线是我好不容易放上去的，为什么要收回来呀？”爸爸回答说：“风小了，风筝掉下来，角度就不对了，收一些线，让风筝又兜住风，它就自己又飞上去了。”

这次放风筝我不但玩得开心，还明白了一个道理：只有不断练习，才能真正地学会本领。

【篇四：采草莓】

从合肥出发，经过四十分钟左右的车程，我和家人终于来到了长丰---草莓圣地。

我迫不及待地下了车，园门口有一个草莓形象的卡通雕塑，活泼可爱。但我可不会在意这些，我要进园采草莓。我臂上挎着一个篮子，走进了草莓种植棚。

哇！出现在眼前的是一排绿油油的植物，定睛一瞧，那翠绿的藤蔓上点缀着朵朵草莓花，目光向下移，一颗颗诱人的草莓挂在藤蔓的顶端。望着草莓，我两眼放光，顺手摘下一颗又大又红的草莓，拔下蒂，一口吞下。顿时，一股香甜的汁水在唇齿中蔓延，甚是美味。

这么多美味的草莓，带回家慢慢品尝吧。GO！我撸起袖子，弓着腰，挑拣着红而大的草莓，活力四射，仿佛有用不完的力气。一个、五个、十个……篮子里的草莓越来越多，我像个被针尖扎了个洞眼的气球，缓缓地，缓缓地泄着气。只觉得篮子很沉很沉，但我仍在不止的地摘着，摘着。累了，放下篮子喘口气，手指沾上草莓汁往叶片上擦。不知不觉中，晶莹的汗珠挂在了鼻尖上，瞄了下篮子，新鲜的草莓已“占据”了大半个篮子，大家脸上洋溢着笑容。

我的腰也酸了，腿也麻了，蹲下望着眼前的草莓田。突然，我的目光被一朵草莓花所吸引。那花挺美的嘛！六片洁白的花瓣中衬托着金灿灿的花蕊，清纯可人。待到花儿谢了，它也将成为一颗令人垂涎三尺的草莓。

“这里草莓真多！”我循声望去，妈妈已经开始在另一个草莓种植棚里采草莓了。我加快脚步，跟上阵。又是一次“打拼”，我们成功收获两大篮草莓，个个喘着粗气。

临走时，我又尝了颗草莓，真可谓是“此味只因天上有，人间难得几回尝”啊！

我想起了从别处买来的草莓，甜，但少了这种独特而又朴实的味道。当然，劳动无价，用双手采下的食物，不可能不美味。

【篇五：秋天的树叶】

我爱鸟语花香的春天、烈日炎炎的夏天、白雪皑皑的冬天，但我最爱的还是秋高气爽的秋天。秋天，许多树叶都换上了华丽的新装。

我漫步在长长的林间小道，一片枫叶林一下子吸引了我的视线。红艳艳的枫叶宛如一只只火红的蝴蝶落满枝头，又像一片片绚丽的朝霞挂在天边，还似一束束火焰熊熊燃烧着。走近一点，枫叶的红还不止一种呢：最嫩的，小巧玲珑，呈新红；大一点的，红得发亮，光彩夺目；还有的甚至红过了头，紫中带红，红中泛紫。再走近一看，枫树叶好似一张张小手掌，边缘有小小的锯齿，仿佛被细心地剪过，我想：谁说只有二月春风似剪刀，秋风也照样可以裁出巧夺天工的秋叶！这时，一阵秋风吹过，无数片霜天红叶如随“波”荡漾的小船，摇摇摆摆、飘飘停停……

这时，一只黄蝴蝶向我飞来，我连忙一扑。哈，哪是什么黄蝴蝶呀，明明就是银杏叶嘛！我捧起银杏叶细细地端详起来。只见银杏叶穿着一件黄色的外衣，只有边缘呈棕黑色。银杏叶小巧玲珑，如同一面宝扇，倒过来看，又如小姑娘爱穿的裙子。叶片上清晰可见的叶脉，如同新年里燃放的烟花，又如泉水从小小的洞眼里，争先恐后地涌出来。我把银杏叶放在鼻前闻一闻，淡淡的清香一下子令人心旷神怡。

啊，秋天的树叶真是绚丽多姿，我爱秋天的树叶。

【篇六：小鸡孵化记】

不久前，爸爸拿回来了五只鸡蛋。这可不是一般的鸡蛋哦，它们是受过精的，可以孵出小鸡的。

小鸡是怎么孵出来的呢？我刚想问，只见爸爸拿出了一个神器——全自动微波孵化器。在爸爸的指导下，我轻轻地把鸡蛋放进出，然后把温度调到了37度。大功告成后，我迫不及待地问爸爸：“什么时候才能孵化出小鸡呀？”爸爸说：“耐心地等待几天，小鸡就孵出来了。”

不知不觉一周过去了，鸡蛋毫无动静，我以为小鸡孵不出来了，有点伤心，便跑去问爸爸：“为什么小鸡还没孵出来？”爸爸笑着说：“人怀胎十月才能降生，小鸡也要在鸡蛋里呆上三到四周才能出来。”听了爸爸的话，我心中的石头才落下来。

在我急切的等待中，两周又过去了。一天晚上，我正在做作业，突然听到“叽叽”的叫声，我没反应过来。过一会儿，我又听到“叽叽”的叫声，难道小鸡孵出来了？我赶忙跑过去，发现鸡蛋上破了一个洞。透过洞眼，隐约看见黄乎乎的湿漉漉的毛。啊，小鸡终于要出来了！我高兴地一蹦三尺高。之后几天，洞越来越大，终于，这个小家伙探出了小脑袋，露出了身子。瞧！它全身金黄、毛茸茸的，眼睛黑黑的，嘴巴尖尖的，可爱极了。我非常喜欢它。

不久，另一只小鸡也破壳而出了，两只小鸡“叽叽喳喳”上演着二重奏。随后，第三只、第四只、第五只小鸡相继破壳而出，它们演奏着交响乐，可热闹了。我每天欣赏着“音乐”，心里别提多开心了。

虽然小鸡们每天开心地玩耍着，但它们来到这个世界上也是不容易的，需要它们自己不断的努力。

我真喜欢它们。它们给我带来了许多惊喜和启示！

【篇七：关爱留守儿童】

一间黑漆漆的小茅草屋，墙壁都是用小石头垒的，泥巴粘的，墙上有一个个小洞眼。屋子的顶是一片干巴巴的稻草。早上，天还没亮，留守儿童们就已经出发去学校了，路上，到处都是蔫巴巴的泥巴，还要翻过陡峭的山路，再到学校。学校太……我已经无法用言语来表达它，几乎和家里没啥区别了，只不过比家里多了一块用石头做的黑板和几张桌子和椅子。

看到这么破的屋子、路和学校，我心里是又惊讶又奇怪，这可把我震住了，这是个什么状况，怎么那么贫穷，实在让我惊讶啊！他们必须要走那么远的路去学校，不累吗？一定很累。

为什么他们不能拥有像我们这么好的生活条件呢？首先，我想帮他们解决温饱问题，因为人穿得少会受冻，会死亡。其次，我也关心一下他们的教育问题，给他们捐一些书籍，就可以让他们学到更多的知识。

我想让每个国家、每个社会、每个人都一起帮助他们，为留守儿童贡献出自己的一份力量。

【篇八：长度】

今天数学王国派了三位著名的大将来和我们见面。它们就是在数学王国里小朋友们最熟悉的米、厘米和毫米。

我觉得它们三个兄弟，毫米是老大，因为它能测量很短的东西，很精确。厘米是老二，因为它不长也不短，人们经常会用到它。米是老三，因为它只能量比较长的东西，小朋友们用的比较少。

今天，我们要给它们三兄弟在教室里帮它们找各自的测量对象。

我们先给米找测量对象。我在教室里左看看，右看看，发现教室里好多东西都可以用米来测量。比如：门的高度大约是2米、教室一边的窗户高度大约是一米多，我抬头一看，呀，原来还有日光灯的长度，大约是一米……看来，我们教室里许许多多的东西都能用米来测量啊！

厘米在我们的生活中更常见了，我身边到处都是。比如：我每天用的橡皮，长约两厘米、书本的长度，大约三十厘米、我的水杯，它的高度大约是二十厘米……厘米在我们生活中真是数也数不清啊！

毫米大哥最喜欢和我们玩捉迷藏，虽然它躲了起来，但也都被我们找到了。比如：老师的眼镜厚度约三毫米、十张纸的厚度就是一毫米，就在大家像小猴子一样在教室里找来找去的时候，我发现我手表上装零件的洞眼大约是两毫米……如果你不仔细发现，毫米的确不太好找啊！

帮它们找完测量对象，它们就要和我们告别了，最后三兄弟叮嘱我们，考试的时候一定不能把它们三个搞混淆！