【篇一：雪中美景】
每个季节都有不同的景色，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天洁白晶莹，我最喜欢的就是冬天下雪的景象。
那是一个阴沉沉的早晨，我拉开窗帘一看，哇！下雪来了，一夜之间，城市就被雪所覆盖了，变成了一个洁白晶莹的世界。大树上也缀满了雪，大家都不忍心破坏那水晶般的工艺品。雪花落在了大地上，好像在给大地铺上一层雪白的毛毯子。小雪花落在了屋顶上，好像给屋顶戴上了一顶洁白的帽子。大树上缀满了雪，变成琼枝玉树。屋顶上盖着一层洁白的的雪霜，坠下了一条条闪亮的“银条”。远远望去楼房隐隐约约可见轮廓。这一切都充满了诗情画意。
小朋友们可高兴了！有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在雪地里追逐打闹，发出了“咯吱咯吱”的声音，地上留下了密密的脚印，玩的真是不亦乐乎。
我仔细看了看落在我羽绒服上的小雪花，每一个都是六角形的，有星枝状的，有针状的……真是各种各样。
我张开嘴巴尝了尝这些雪粒儿，说它像糖却不甜，似味精不鲜，如盐却不咸。它们下呀下呀，挂起白茫茫的天幕雪帘。大树上又开满了“梨花”。
这雪越下越小，如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵，一簇簇，纷纷扬扬，飘飘洒洒，闪着寒冷的银光。
我爱这下雪天，我喜欢这晶莹洁白的小雪花。
【篇二：挺有趣，才上进】
在知识这个深厚美丽的大世界里。科目不计其数，有语文啦！数学呀！体育啊！……但是在这些科目中，最重要的莫过于语文了，它是主科中的重中之重。可是，最枯燥无味又难懂的那非它莫属——英语。
为什么这么说呢？毕竟，英语是外语，复杂又精深。老师说话也频繁快速，让人难以捉摸。而且上课时也很无聊，打瞌睡，小动作，红灯也伴随着欢迎了我们的到来。唉！
这不，今天又要去补习英语，上学第一天我就差点迟到，心想：这次老师估摸着上课也很烦躁，自己弄自己的吧……
英语开始了，老师开始上课。“起立！”只见老师那冷漠的脸上像添加了一层雪霜，鼻子尖的眼镜顽强地支撑着她那让人不寒而栗的眼睛，样子就像在教导批评一群不知悔改的少年一样。
同学们大家好！顿时，老师像变了一个人似的，满脸微笑，一脸热情。“lmamellun。”我瞬间打起了精神。老师首先自我介绍了一番，后来让同学们介绍自己。整个过程趣味十足，成功吸引了我好奇的眼球。名字不仅有中文也有英文。如：“ken”“linda”……
玩完了之后，开始正儿八经上课了。不知怎么，我听得异常认真。不仅听懂了单词，就连细微的地方也听得一清二楚。上课也积极发言，抢答，真是在欢乐中学习，学习中欢乐呀。
不知不觉来到了最有趣的环节：飞快之速：就是大声读英语时，也迅速接好出其不意丢来的本子。呵！听起来就刺激。起初，有的人反应不过来，有的人就接不到。但愈演愈笑，有的人接到就摔了个狗啃泥，有的人没接到，反而滑到衣服里……老师也幽默十足，十分配合，把我们笑的前仰后合，捧腹大笑，连桌子都快被掀翻了，一场老师与同学的游戏变成搞笑剧场。哇！今天过得真是充实，舒服。还学到了不少知识，又玩耍了一通了，倍儿爽！
挺有趣，为上进！
【篇三：再寒冷的冬季也有暖意】
那个早晨，别有一般滋味在心头。
——题记
那是一个早晨，山边被几片朝霞掩映的太阳露出头来，窗外的树的树枝上盖满了雪霜，在它还没来得及抖落那些雪霜的时候，我强拉起自己的身子，早起了。
为了不打扰妈妈，我做了一个重大的决定：自己出门吃早餐！推开门，扑面而来的冬天特有的冷空气让我不禁退后两步，在这样的日子里，无论你把身体包裹的多么严实，也总会有些顽皮的空气跳进你的身体，不让你察觉。走在集市上，一辆破旧的三轮车吸引了我的目光，车的主人是一个卖豆腐脑的老爷爷。他带着扁平的帽子，他用他那粗糙的双手，娴熟地盛起一碗豆腐脑，他抬头看了看我，布满皱纹的脸上嵌着一双笑眯眯的眼睛。
看着那空中冒起来的豆腐脑的热气，我瞄准了一个位子坐下，老爷爷送上了一碗豆腐脑，豆香充斥着我的鼻腔，让我垂涎三尺。一碗豆腐脑下肚，浑身暖和起来。当我还想再要一碗时，一摸裤兜，惊觉！我竟然忘带钱了！我连付一碗豆腐脑的钱都没有！更别提还想再吃一碗了！我心里顿时七上八下的，手心被吓出了冷汗。看着老爷爷忙碌的身影，如果我告诉他，我忘带钱了，他一定不会相信，我如果偷偷溜回家拿钱，那不就会当成吃饭不给钱了吗？
当我正坐立不安的时候，老爷爷坐在我面前，和蔼地问我：“怎么样，好吃吗？”我连忙点点头，并硬着头皮告诉了老爷爷实话：“爷爷，我……忘带钱了……能不能……回家拿？”老爷们立马摆摆手，笑着对我说：“那没什么大不了的，下次经过这儿的时候记得给我就行！”“真的吗？”我有些不相信我的耳朵，“当然”老爷爷笑答道。在那个风雪交加的冬天里，爷爷的笑容如阳光般，温暖了我的心房。
那个早晨，那样的冬天里，本来还在为冰冷的空气烦恼的我，心中的暖意，足以将体内寒凉的空气包裹，将肩上的冰霜融化，即使在这样寒冷的冬天里，也有暖意。那来自陌生人的暖意，充盈了我的小小的心。
【篇四：我得到了温暖】
家是心灵栖息的港湾。无论多晚，家门上的那盏灯永远亮着，让我得到温暖。
犹记得那年冬日，天空中飘着鹅毛般的大雪。刚从温暖的考场中回来的我，被这呼啸的北风冻得瑟瑟发抖。抬头看，月明星稀，又是一阵寒流，让我不得不裹紧了些衣裳。
“好冷啊——”我抱怨了起来，口中的热气与空气碰撞，形成一股白色的烟雾。路边积雪压没了草，树枝上也结满了雪霜。我夹紧衣服，向家的方向快步跑去，来不及好好欣赏这“千树万树梨花开”的雪景，更来不及感叹这“雪上空留人行踪”的凄凉。
终于跑到了家门口，我停下来大口大口的喘着气。向前一看楼道可真黑啊，伸手不见五指。我打了个寒颤，摸着黑爬着楼，然后一盏盏地按着感应灯。我脚步声很大，一步步铿锵有力，为自己壮胆。
“呼——呼——”风不停拍打着窗户，发出野兽般的咆哮，黑暗中的白墙好像成了一个血盆大口的巨兽。我紧紧握着拳头向上奔去，脚步声愈来愈大，双脚几乎要跳起来脱离我的退。
四楼、五楼，就快到五楼的时候，我停住了，透过楼梯的缝隙，我看到了橘色的灯光，微微柔柔，我立刻向上跑去，果然是我家门的灯。门没有关，只是轻轻掩着。看到这些，我的心颤动了一下。在这数九寒冬，这橙色的灯光一直伴随着我，就如同阳光一般，温暖着我的心田。
我下意识地望了望窗外，雪仍然下着，纷纷扬扬，但却没有了拿刺骨的寒冷，取而代之的是门前那温暖的灯光和虚掩的大门。
是家的温暖，是家人对我的爱，使我在这飘雪的冬夜，得到了温暖。
【篇五：冬日里的校园】
冬天来临了！校园里的大树冬眠了，校园里的鲜花上打满了雪霜。
走进校园，可以看到一群身穿棉袄，脚穿靴子，头戴帽子的红红领巾们。她们是去干什么呢？当然是学习。学校门口正对面的小花园的花，早已披上一层白茫茫，像雪一样的雪霜。
课堂上，同学们因为天气太冷把手都放在了口袋里。说话也无精打采的，像是没吃早饭一样，让老师非常生气。不仅生气，有一位同学嗨打起呵欠来，趴在桌子上，睡觉呢！老师被他的呼噜声吵得不耐烦了，只见老师左右手拿起粉笔，向他发起了进攻。只听见“啊”的一声惨叫，引起了全班同学的注意。而那一位被打的同学，脸上露出了害羞的表情。
冬天，是一年中最冷的季节，同样也是人生中开心的季节，因为可以堆雪人、打雪仗，可悲的是，那一季没有下雪，要是下雪了该有多好呀！冬天呀冬天，你什么时候下一场雪呢？
【篇六：留给明天】
摒去笼罩的阴影，剪断缠绕的忧伤，转换黑暗的一面，留一片光明给明天，在明天的美好里，看朗月照花，深潭微澜，听山涧泉响，深林鸟鸣，相信这会是你生命中永远的从容。
静座窗前，翻开发黄的书页，于时光回旋中，你听见《广陵散》依旧余音绕梁，袅袅不绝，你看见嵇康以别样的淡定和从容把《广陵散》的精魂连同他生命的绝唱一同留给了明天，你看见民族英雄林则徐转身走入历史的背影，从容不迫，他把英雄精神埋在世人心中，留给明天的是足以点燃一片蓝天的希望，纤白的手指如同翩跹的蝴蝶在发黄的纸页间起舞。你看见文森特？梵高在一个沉闷的夏夜结束了自己的生命，却把向日葵的灿烂与辉煌留给了明天，淡然接受世人仰慕的目光。
合上这线装的小册子，你轻轻地笑了，终于明白应该怎样地留给明天了：任岁月无情，你把一颗童贞如初的心留给明天；任羁旅劳顿，你不歇不辍一如既往，把超脱与淡然留给明天；任花季深深喧嚣纷攘，你只把默守的宁静留给明天；任群鸟圆润雨腻之香，你只在明天和谐的旋律中撷取一种风流；纵然是寒凝天边的落雪之夜，你仍无怨无悔，以赤烫之浆浇灌不死的信念塑造活人的筋骨，把真挚的生活真挚的爱留给明天。
空气里传来王菲极尽空灵的歌声， “时间是怎样的划过了我皮肤，只有我自己最清楚”。轰隆的时光载着蜂拥蝶绕的春天远去了，又带走了管弦噪切的夏天，顺手拖去了袭着萧瑟之风的秋，冬天的雪霜预谋爬上你额际……你留给明天的又是什么呢？是对昨日碌碌无为的懊恼与悔恨，还是对曾经浮华喧闹声无言的叹息，抑或是深藏眼底的汹涌澎湃的泪水？
你只是微微笑着，摇头，轻轻地抬手，于一个月华如银的夜敲碎潘多拉的盒子，把一份对未来的希翼，一份对生活的坚持，一份对幸福的期待，一份对爱的执着，连同那颗一如明镜台般晶莹剔透的心一同放飞给明天。
而在明天的时空里，已而黄昏渐至，你间或搬一把檀木椅子，闲看庭前花开花败风起风落，静观天上云卷云舒雁来雁回，看那一朵小小的牵牛花怎样地收起最后一瓣清香，看如血的夕阳怎样的一步一步迈下对面的山岗。相信那一抺夕照必会定格成你生命中永远的从容。
【篇七：写景作文】
冬晨是寒冷冬天的“代表作”。
无论是遍地铺满白雪的早晨，还是无雪无霜的凛冽的清晨，都有一番别样的美景：那就是户户窗上孩子画的画。这调皮的冷空气给玻璃制的窗上染上了一层朦胧的雾，孩子们就用食指在雾上比比划划。我走在大街上被他们那耀眼夺目的透明的画吸引住了，只见画上，有的是遍地盛开的野花;有的是可爱的表情;还有的是美味可爱的食物……那些窗户一片一片连在一起，变成了一副“大合画”，这情景实在迷人。
冬天的早晨空气格外清新，深呼吸，吸进了染上青苔的白雪的味道，嗯……是薄荷味的。再吸，吸进来的是家家户户橱窗里散发的美食的味道，嗯……是早晨面包的味道……真是愈发叫人心旷神怡。
我喜欢穿上白雪大衣的冬天，因为这样，我和妹妹可以一起用它衣上的绒毛堆雪人，打雪仗。雪霜冰冰凉凉的，“呀!”雪花落在手上了，略带娇羞的的身态，一下就在手掌中融化了。我凑近闻闻，啊!“雪花水”真清新啊!我们开始堆雪人了，滚上三个大小不一的雪球，按从大到小一个一个往上堆，雪人的身体做好了，接着，我把石头、木枝和胡萝卜，一一插在雪人身上，给它雪白的身体添上几抹颜色。看着这些杰作，我们笑了，雪人也笑了。
我爱冬晨，爱它那洁白的新衣，爱它那香甜的味道，爱它那清新的空气，也更爱着它带来的快乐……
【篇八：校园四季的美丽景色】
我们的校园一年四季景色优美。校园里有：花坛、草坪、杏树等绿化带。操场上还有单杠、双杠等体育器材。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，花坛里的花被雪霜打断，现在又重新恢复了“活力”，小草从地下探出头来，呼吸着新鲜的空气。“滴答！滴答！”春雨轻轻地，落在了正默默沉睡的月季花和一些不知名的小花上，似乎在呼唤：“春天来了，快点醒醒吧！”花儿们好像听到了呼唤，陆续地绽开美丽的花瓣，空气中混合着淡淡的花香。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把校园封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空，火辣辣的太阳把大地照得滚烫滚烫的，同学们热得满头大汗，只有站在树荫下才好一些。
秋天，松柏显得越发苍翠了。秋风吹拂，落叶在林间起舞，远远望去，枫树叶好像一团团火焰。
冬天，雪花在空中飞舞。同学们看到外面下起了雪，兴奋的一蹦三尺。下了课，就冲出教室，飞一般地跑到操场上，堆雪人、打雪仗，大家都玩得不亦乐乎。
这就是我们校园的美丽景色，春、夏、秋、冬，这四季。校园就是我们快乐成长的乐园！