【篇一：我眼中的同学】
“松哥”是我班的一枝独秀。开学时，他就以独特的坐姿、高昂的噪音以及有些幼稚的行为博得了大家的哄笑与无奈。曾经他在我眼中，是一个乖张幼稚、特立独行的人。
然而现在，我却对他有了不同的看法。
松哥酷爱数学。一开始，数学课上的讨论，我们总是飞快地聚在一起，唯恐和神经质又闹腾的松哥一起说话。然而有一次，正当我们顺利地讨论完一道数学题时，一道粗粗的声音突兀地响起：“我认为这里还有一种情况……”是松哥！松哥圆圆的脸小心翼翼地向我们这边凑过来，圆形的眼睛片掩盖不住他闪烁的、兴奋的目光。松哥的语气一改以往的搞怪与轻蔑，换之的是沉静、坚定的语调。他一手举着草稿本，一手用笔点着本子上的数字，侃侃而谈他的想法，我们都认真地倾听着。他口齿清晰，完整且正确地叙述，说出了我们都未曾想到的思路。暖暖的阳光透过香樟繁茂的枝丫，落在松哥神采飞扬的脸上。我看着稿纸上的解法，感受着他睿智且有条理的思维，心中突生钦佩。讨论结束了，数学老师还未说话，松哥就大叫起来：“什么也不会做！”他狂妄的行为引起了同学们的反感：“松哥，闭上嘴！”他“哼”的一声，又把自己藏在阴影里，仿佛和刚才对数学酷爱的不是同一个人。
清晨，早读课上，大家都在认真朗读。突然，一个从天而降的物体一下子摔在我的脸上，我的眼镜也被扫到地上。我揉了揉酸痛的双眼，才看清一本作业本掉落在面前，上面赫然写着松哥的大名！一团无名火从我心中升起，我猛地抬头，只见一脸震惊的组长和满脸惊讶的松哥。我正欲说话，松哥突然开口：“对不起，对不起！我急着交作业，一不小心把本子扔到了你！对不起，没事吧？……”我一愣，本以为他会把脖子一梗，大叫：“你自己倒霉，不关我事！”但此时他的脸上写满了歉意，他用手不停地挠头，仿佛这可以表达出他的诚意与懊恼。我心生感慨，赶快说：“没关系。”他如释重负地叹了一口气。
接着，我听见松哥大声读书的声音，混在同学们清亮的嗓音里是那么得格格不入。
在很多同学眼里，松哥是个“怪小孩”。其实，我眼中的松哥，是个热爱思考、善良又知错能改的人。他的特立独行，是为了博取关注而给自己带上了乖张任性的面具；他搞怪的外表下，其实是颗孤独的心。他让我明白，应该善待身边的每一个人，因为每个人都有自己的善良本性，有自己柔软的内心。
【篇二：感谢你的陪伴】
春去秋来，花开花落，一路走来，一路有你的陪伴。
记得，初次见你时，我很害怕。陌生的环境，陌生的老师，还有陌生的同学让我感到不安。我紧紧跟着母亲，生怕跟丢了，直到她把我送入教室，我陷入了一种莫名的恐慌中。于时，在语文老师正在讲课时，我大哭了起来。老师和同学的目光刘刷刷地射向我，我也不管。老师忙来问我怎么回事，我说我一个人害怕，我要妈妈。老师宽慰了我几句后，见我不再哭了，就继续上课。
我的第一届同桌是一个胖胖的小男生，那时他见老师走了，也不顾是在上课，就温声安慰我起来。那时我在想，老师和同学真和善！然后隐很快融入了班级中。现在回想起来，那时的我真是少不更事啊，不是吗？
现在，转眼我已经进入初三了。再不是当年那个动不动就会哭鼻子的小女孩了，很形象地说一句就是一个学校几千人都是学弟学妹。这些年里，我不断成长。你掀开了盖在我们身上的黑布，让我们显现出应有的光芒。或许在不久的将来，我们会被挂到天边照亮你。
正如你所见证的，我们还是一如既往的单纯，却少了一份稚气；我们还是一如既往的一腔正气，却少了一份鲁莽；我们还是一如既往地学习，却多了一份积极向上。而这些都是因为你。我们在你的庇佑下健康成长，在你的陪伴下一路走来，走过了八载春秋，走进了知识殿堂，走向了美好未来。
未来前路不可知，但因为有你的陪伴，我学会了做人、处事、待人。你告诉我们要学会感恩，我知道应该被感恩的是你啊——我的母校！
再深深吸入一口混有香樟树香气的空气，再将心血掀起，再对你说一声：谢谢你的陪伴！
【篇三：风景就在身边】
浸润着微凉细雨后的青苔攀附在老城根凹凸不平的墙砖上，滴落的水渍隐约冲洗着千年前残留着镌刻的图案，亦或是斑驳字迹。轻抚每一块墙砖，忆起四季更替着它沧桑的面容。
从小在城墙根下长大。
幼时，稚嫩的小手被爷爷紧紧地握在手中。头顶的香樟树苍翠浓密，拨散下绿茵弥漫，光斑点点，日影充斥着一大一小的身影，晃悠着从一个城门洞走向另一个城门洞。城墙边隔几步就有围坐下棋的老人，他们在城角边放着泡好的龙井，悠悠晕染而开的茶香沁人心脾，下棋累了便倚靠城墙轻抿一口茶，静望着棋盘，凝神思考。
爷爷常牵着我到护城河边听戏。
夕阳隐匿着光耀撒在城墙上，墙砖隐隐发亮，护城河水也是金灿灿的淌着。爷爷拉着我在城墙边拥挤的人群中寻找听戏的一席之地，年幼的我只记得抬头仰望时霞光晕染的天空，巍然伫立的城墙，和耳畔久久回荡的秦腔。
长大后，偶尔还是会沿着老城墙根走。
当年下棋的人少了好多，取而代之的是乘凉的妇女，拿着小凳抱着孩子在墙根下乘凉；香樟依旧，樟叶刺鼻的清香充斥着盛夏一缕残存的清凉，我已不是当年那需要被爷爷紧牵着摇晃走路稚嫩的孩童。
周末看望爷爷奶奶，吃过晚饭后，我总会陪他们散步。
夜幕笼罩着灯光点亮的城根，余浸着的光阴斑驳过墙砖。每晚城墙角下总会有大合唱，那是几位退休老人自发组建的乐团，指挥合唱的是一位两鬓斑白的瘦高老人，尽管年近古稀仍爱穿着白衬衫黑礼服在人群中指挥着。参与合唱的有老人、小孩、来往的行人，我总会陪着爷爷奶奶在合唱的人群中停留，随着起伏的旋律，各色的嗓音，在城墙边静静地聆听。暮色如水，我牵着爷爷奶奶的手，紧握住的犹似当年的时光。
黑夜白昼，夏蝉冬雪。
城墙像一位白发苍苍的老人静候着时光流逝，任岁月在它身上留下无法磨灭的印记。
风景就在身边，我想或许只是老城根下的一角，围观下棋的老人和怀抱孩童的妇女在香樟投影的一抹微凉中细数过盛夏的时光。
【篇四：《我想》诗歌】
我想把耳朵
安在海螺上。
感受浪花拍打沙滩，
风儿轻轻拂过海洋。
听啊，听
听礁石把号角吹响。
我想把双手
接在清风上。
掌心掠过低矮的灌木丛，
指尖触碰婆娑的香樟。
抚啊，抚
抚过金灿灿的阳光。
我想把眼睛
装在鸿雁身上。
白云是柔软的抱枕，
蓝天是鸟儿的天堂。
看啊，看
看群雁飞向远方。
我想成为蝴蝶和蜻蜓，
飞向充满向往的地方。
不过，我希望：
在慢慢长路中，我不会迷失了方向。
【篇五：春到天镜湖】
沉睡了一个冬天的天镜湖，在春姑娘的呼唤中苏醒，处处焕发着生机和活力。
清晨，薄雾蒙蒙，春风和煦，环湖四周便成了老人们晨练的天下。他们做着各种各样的健身运动，有的压腿，有的练舞，还有的跑步，精神矍铄，神采奕奕。
硕大的湖面静静的，偶尔会有几阵微风吹过，湖面漾起波纹。在阳光的照耀下，波光粼粼。清澈的湖水中，经常能看到野生的小鱼在嬉戏，有时竟然跳出水面，水花飞溅，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
漫步天镜湖畔，春意盎然，神清气爽。两旁高大的香樟树冒出了嫩黄色的新芽，千万条柔嫩的柳枝在微风中飘拂着，欢笑着。树下，肥沃的土壤里，钻出了青绿色的小草，远远望去，嫩嫩的，绿绿的。湖边，美丽的迎春花悄然绽放，一丛丛，一簇簇，金灿灿。俯身闻闻，顿时，一股淡淡的幽香扑面而来，让人心旷神恰。远处，无数叫不出名字的花竞相开放，红的、紫的、黄的……五彩缤纷，造型各异，整个园林成了花的海洋。林中，小鸟在自由飞翔，清脆的鸟鸣，汇成美妙的音乐，谱出一支春的赞歌。
【篇六：的作文】
门外的香樟依旧开着零星繁花，一阵微风吹过耳畔，听着充满在记忆中的蝉鸣，在道路上，不经意中错过了夏天。
遇见
懵懂无知地躺在凉椅上，享受着奶奶的蒲扇送来的阵阵凉爽。晚风吹过，打断了丝丝蝉鸣。便嘟着小嘴对奶奶说：“虫儿不唱了，我还要听。”奶奶抚着头，温柔地说：“等等，等会就有了。”我便抬头望着繁星布满的天空，忽明忽暗，有的还在飞速奔跑呢！满天繁星，尽是夏日对我们的馈赠，流星滑过，那应是前世的情愫与未了的夙愿。蝉鸣依旧，悦耳而又动听地弹动我的心弦。
蝉鸣的夏日，从小扇轻摇的时光开启它的旅程。
回首
光阴正好时，从鲜花遍野的农村几经波折来到城市开始了我的求学之旅。返还于各所学校之间，还是逃避不了一张薄薄的房产证带给我的困扰。骑着破旧的自行车在大道上被暑气包裹，蝉鸣一波接着一波，而我却早已感受不到昔日的宁静，带给我的是无限烦躁。香樟开着淡白的小花，密密地点缀着这颗饱经尘世的小树，花的香气氤氲着整个小城市。我也想有一座房子，面朝大海，春暖花开。夏日与蝉鸣依旧，而我却缺席了这场不散的盛宴。
蝉鸣的夏日，从车摇摆的时光转折。
再见
在这个夏日里，不仅有那伴我一生的蝉鸣，更有了那郁郁葱葱的爬山虎，内心的喜悦如洪水决堤的涌了出来，但不过也多了一份繁忙与劳碌。润丰湖畔的白莲出淤泥而不染，一身正气。蝉声催着我下课，催着我放学，一堆作业压住了我激情澎湃的内心，让我懂得真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。我又再一次错过了蝉鸣的夏日。
蝉鸣的夏日，从如山作业的时光离开。
夏至未至，愿我莫再缺席蝉鸣的夏天，辜负岁月美意。我愿用一生的时光，来相守这一个夏天。
【篇七：描写秋天的作文】
瞧那树叶还没全部变红，金色草地上还有星星点点的翠绿，夏天还未完全离开。
早上打开窗户，一股清凉的风使我清醒很多。电线上一群鸟儿叽叽喳喳不停，仿佛在说：“秋天来了！秋天来了！”
在上学的路上，一缕金色的阳光照在我的脸颊上，使我感到一丝暖意。走进校园，第一眼看到的便是那几颗大树，它们都换下了苍翠的衣裳，纷纷穿上了金黄色的礼服。
学校里有许多不同的树，有无患子，香樟，樱花……地上也铺满了不同的树叶。我望着那些树，望着它们怎样换下翠绿，苍翠的衣裳，望着它们和一个个树叶娃娃告别。我经常弯下腰，拾起一片片金黄的树叶，他们代表的东西是不同的意义。有的代表丰收，有的代表告别，有的代表快乐……望着那些树的迎来了一场树叶雨。那树叶如蝴蝶一般起舞，洋洋洒洒美丽极了。
我的头顶有无数鸟儿往南飞，脚下是一片金色的草地。我爱秋天的一切，但我我更爱秋天的大树。
【篇八：秃的老香樟】
我不由得停下脚步，这株老香樟，哎，怎么又落了一地的枯叶？
同学们走过那原本郁郁葱葱的老香樟树，总是彼此面面相觑，心哀之。
这株老香樟年纪也不小了。记得夏季，我们相邻的两座教学楼之间，就在这园中，香樟便开始迫不及待地吐芽、生长。在炎炎烈日下给我们带来一片清荫！有时一场难得的小雨，听着琅琅读书声，听着打在香樟叶上淅淅沥沥的雨花声，是那么的惬意！
楼道旁有一堵土墙，墙角竟驻扎着一支队伍——蚂蚁。祸根就在这支队伍上，它们生来喜好啃食树的枝干，而且可能干这行当多时，便变得非常“精明”，专挑小道行军，竟没被发现！老香樟的枝干，为蚂蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，再加上一场场大雨，老香樟的许多枝桠都被无情的大雨弄折了！可恶，往日苍翠欲滴的老香樟被破坏成这种落魄的样子真令人气愤。
春，来了，老香樟的枝桠上居然透出了许多葱葱茏茏的绿叶，一簇紧挨着一簇，一团团依着枝梢，又更加生机勃勃。谁说这株香樟，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可恢复从前的美荫了。
一阵风吹过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已被啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。
但这顽强的老香樟，并不因此挫了它的志气。仍然萌芽吐叶，整整忙碌了一个春天又一个夏天。
秋，来了，升旗台边的李树硕果累累，在绿油油的枝叶之间，簇拥着它们的果实，俗话说：“万绿从中一点红！”同学们眼巴巴地望着那李子成熟好大饱口福。年近古稀的梧桐，护定它那金灿灿的叶子，但哪禁得西风如败子，叶儿已飞去一大半。
桂花星星点点，缀满枝桠，香气扑鼻，让人顿时陶醉其中，忍不住要在瓶中捎上几枝花儿！
这时候，那老樟树自然更是一无所有，只有那亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
“这株香樟，恐怕不得活了！”
同学们走过树下，总是这样惋惜地说。
但是，我知道明年还有春天要来。
明年春天仍然有蚂蚁和大风呢？
但是，我知道有落在土里的种子。
【篇九：成长的树】
望着窗外那棵粗壮却又略显青涩的香樟，伸出手隔空描绘它树叶的形状，看着清晨的露珠从他的绿叶上滚了几圈，又落下摔成瓣瓣光辉。我心中充满了自豪。
那，是我的树，只属于我一人。依照村里的传统，父母为刚出生的女儿种棵树，寓意平安吉祥。爸妈为我种了棵香樟。它陪了我十七年，从我出生到现在，从我幼稚到懂事，不知道有多少欢笑和泪水是我们共尝的。
犹记得三岁时我是一个小孩子在它那一棵极为瘦小的小枝桠上系上一条红飘带，然后拍着手有蹦又跳得围着它转，唱着“嫩芽芽，快长大……”仿佛他能听到然后一夜之间长成参天大树，这是多么幼稚的想法。但是当时红飘带装饰的它假如有感觉，有情感，也应该和我一样开心吧，它会摆动只有十几片的树叶来代替欢笑。
它成长的痕迹以可见的速度表现出来。当我七八岁的时候，身高还没怎么太大的变化，它却已经很高，或许在其他人眼中并没有多高，只是在我心目中很高大罢了。它的主干已经像胳膊一样粗壮，爸妈也十分开心。但他们注意到旁边日见粗壮的枝桠。于是他们与我商量给树修枝，但当时的我得知要剪去树枝后死活不同意。尽管这样，午休的时候爸爸还是修剪了树枝。
午觉起来后的我后悔不迭，抱着剪下的枝叶痛哭流涕，嘴里不住的念叨着，似乎剪下的不是树枝而是我的心一样。从此以后我养成了一个习惯，每个早晨，只要我在家，我必去树下转转，抚摸那令人心醉的文理。而我也懂得忍受成长中的痛苦，一如树的修枝，痛苦之后，是更加葱翠的幸福。
不会不觉，我与这棵树共同迈入了青春的年纪。烦恼、伤感一股脑向我涌来，吞没了我这一叶小舟。学业上的停滞不前、父母的责备、老师的教诲如同担子一叶压在我的心头，说不清的压力。让我之想找个无人的地方独自生活，我开始在那棵树下每日徘徊，由短暂小坐变成长时间的沉思。在这个只属于我的小小空间里，我学会了用沉默面对嘈杂，在沉思中解开。
抚摸这棵树，闭上眼睛，触到的是天斑驳而健硕的纹理，感受到的是我生命力的蓬勃；撼动它的枝干，仿佛枝叶流转之间，我的血液也加速，心跳也加速。
我和它，一同成长。
【篇十：超山赏梅】
说道赏梅，就不得不提到超山了。超山梅花千姿百态，颜色众多，品种更是数不胜数，令人叹为观止，流连忘返。真不愧为“十里梅花香雪海”！今日可到余杭超山赏梅，我的心情不由得高兴起来。
我们走在探梅路上，闻着一阵阵香气。抬眼望去，微风的手抚摸着梅花树，梅花树受宠若惊，微微颤动，树枝摇曳，花瓣掉落，暗香浮动，犹如天女散花一般，美不胜收。
咦，香樟大道上的梅花怎么是绿色的？走近一看，原来是花中君子——绿萼梅。绿萼梅可不是一般的梅花，它比其他梅花都多出一个花瓣，且花萼呈绿色，花瓣则色白如雪。有的全盛开了，花瓣平铺，远远看去，就像一个绿盘子；有的还是花骨朵儿，圆圆的像是正月十五的圆月亮；有的半开半闭，像半掩着面纱的美丽少女……
不知不觉中，我们已经来到了大明堂的唐梅面前。唐梅种植于唐朝开元（初唐）年间，历史悠久，饱经沧桑，花瓣历久弥香。
看着梅花在寒风中坚守岗位，勇敢地与寒风拼搏的样子，我觉得再冷的寒风也不那么刺骨了。