【篇一：义卖活动】
今天下午，“跳蚤市场”开市了，同学们把玩具、文具、书本等拿出来义卖，所得捐给山区儿童。
操场上人头攒动，家长带着孩子挑选中意的东西。“南来的、北往的，走过的、路过的，爷爷奶奶、叔叔阿姨，你们好！请停下您匆匆的脚步，请用您的慧眼选择我的特殊商品。”
我几声吆喝，人们纷至沓来。“听故事，一则0。5元；听歌，一首0。5元；二胡独奏，每首1元；电子琴伴奏，每首1。5元；跳舞，一支2元……”看着价目牌，大家满目狐疑，我耐心解释这是卖“艺”不卖货。
“那就听个故事吧。”一位大叔最先购买。我满脸堆笑着询问：“讲个《九色鹿》的故事咋样？钱随便给就是。”大叔说：“拿语文书上的忽悠我啊？懒得听。讲个古代的加倍给钱。”“好好好！”大家跟着起哄。
第一桩买卖哪能拒绝？想起爷爷曾经给我讲过《“花痴”巡抚唐训方》的故事。我旋即开讲：“话说道光年间的湘军将领，同治年间的安徽、湖北巡抚唐训方，颇爱花花草草，他的诗文涉及花草的就有十多个品种。”我拿腔作调学起说书的，想多赚几个彩头。
“有例考证吗？”一位六年级大哥哥迅即追问。我真想骂他个狗血淋头，可做生意的讲究和气生财，只得佯装欢笑：“这位大哥哥听好了，‘开尽繁华一霎中，半浓半淡醉春风’就出自唐训方的《咏海棠》。”见大家啧啧称赞，我不妨妄议一番：“古人飞花摘叶皆文章，真值得我们细细品味……”
旗开得胜后，家长接二连三购买了我的电子琴伴奏《乡间的小路》、二胡独奏《二泉映月》……我赚得盆满钵满。
你以为钱就这么好赚？非也。家长同学并非十分想听我的什么故事、歌之类的，还不是借机献献爱心呗。卖艺的关键就一个“义”字了得。
【篇二：今年春节我很快乐】
“爆竹声中一岁除”，又是一个春节到了，我的心情无比激动，好久没有在老家过一个年了，这个年，一定与往常不同！
在大年初一那一天，我们村要举办一个“春节联欢会”，全村的人都要去看。姥爷得知我要回来后，就给我报了一个二胡独奏。未想，我回老家时没有带上琴，回到老家后才得知这件事，可是已经来不及了，这让想要参加联欢会的我十分头疼。
眼看着演出的日子越来越近了，排练也如火如荼地进行着，我却还没有办法，心里想：“干脆不演出了，这也是完全没有预料到的嘛。”但舅舅并不认为没有办法了。他骑着摩托车，东奔西跑，费劲千辛万苦，终于在乡里觅到了一把二胡，好不容易借到手，又急急忙忙把琴送到家里。这把琴外表稍旧，看起来有些年头了，他的主人估计也不是经常拉，琴弦有点松了，琴码也偏向一边去了。我急忙调好弦，试着拉一下音阶，虽然不如我自己的琴那样趁手，但也算不错了，至少声音还是蛮响亮的。
琴的问题虽然解决了，但是我的心里却是沉甸甸的，满是感动与忐忑，一方面觉得舅舅为我费了这么大的力气，我怎能辜负了他的努力呢。另一方面，距离联欢会只有两天的时间了，在这两天中，我还能弥补上一周都没有碰过琴额空缺吗？但是，木已成舟，琴已经送到我手中了，怎么能退缩呢？只能放手一搏了。
拿到琴后，我放下了手中的作业与玩具，认认真真练起琴来，练起的时间比平时增加了三倍。累了，又想到迫在眉睫的演出，心中就平添了几分斗志，我一定要加油才能顺利上台演出，我在心中为自己加油打气。耳边时刻挥之不去的是我的琴声，眼前似乎看到了乡亲们为我喝彩……
演出的日子终于来临了，全村男女老幼都到了村委会大院里，老人们在坐在前排，年轻人在后面站着，孩子们高兴地跑来跑去，每个人脸上都洋溢着开心的笑容，与身边的人兴奋地讨论着即将开始的演出。演出开始了，嘹亮的歌声，劲爆的音乐声，铿锵有力的跳舞声，混合着观众热烈的鼓掌声和孩子们的笑声，此起彼伏，热闹非凡。而我却将自己关在小屋里，做着最后的练习。
“下一个节目，二胡独奏，《赛马》！”该我上场了。我深深地吸了一口气，走了出去，我看到乡亲们仿佛没有听见主持人报幕，还在讨论着上一个节目，我的心一下子提了起来：“经过了两天的努力，我能博得乡亲们的喝彩吗？”我走上舞台，在鞠躬的那一瞬间，我的心里忽然平静了下来，这是属于我的时间！音乐如流水般从二胡中飘出来，我也拉得越来越顺，没有一丝瑕疵。一曲终了，观众中迸发出一阵阵喝彩声，我明白，我成功了！这两天的努力没有白费。
村委会给我颁发了荣誉证书，乡亲们也都夸我拉的好，我心中油然而生出一种自豪：今年春节看我的！这个春节，我为村庄增光添彩！
【篇三：心弘独奏】
夜，起风了，窗外，黑蒙蒙的，远方只有几盏昏黄的灯在风中摇曳。我，独坐窗前，伴着孤影，静静的，想着远方的故事……风儿，轻轻地吹，拨动我的心弦，思绪如云烟般飘散。
那年，我结识了同校的一位笔友。虽然我们天天都见面，但仍然用文字谱写我们之间美丽的情谊，字里行间，是心灵的相互倾诉，从此，我们互视为知己，我们都相信，这就是缘分，“惜缘吧，朋友。”伴着她真诚的话语，我们的十指紧紧地扣在一起。
认识她，是一种很特殊的方式。班上的一位男同学想写一封回绝信给她，我自告奋勇，担当起这个任务。当时，我万万想不到，这封信是我俩友情的开端。当我们携手走遍校园的林荫小道时，我觉得，我简直是上帝的宠儿。在这小小的校园，家事、国事、天下事我们无所不谈；这小小的校园，承载着我们的喜怒哀乐；在这小小的校园，欢愉的烈焰将我们焚烧，我们互相许下承诺：友情一生不变。
模拟考试的前一天，她写了一封信给我。我兴奋地展开信纸，等着享受她温馨的话语。然而，读完这封信，我却悲痛地哭了，哭得很悲伤，心如刀割。我第一次明白心痛的滋味。信上她说：我狠毒，是个坏女孩，是她梦想的终结者。她说，那个男孩已经和她和好了并且告诉她，他当时并没有要我写那些绝情的话，然而我却自作聪明地写了。这些话导致她伤心低落，无心上课，许多知识没有学到，现在想补也补不回来了。如果不是这样，凭她的资质，考上重点高中绰绰有余。她还说，我之所以会写那些绝情的话，可能是我收了那男孩的钱或我喜欢他。最好的朋友是最大的敌人。
读完这封信，我没有向她解释，也无从解释。因为我一向健忘，已经不记得当初自己写了什么。那一刻，我恨死了自己健忘的毛病。第二天，精神恍惚地迎来模拟考试。结果可想而知。但我不怪她，只是有点怨，来得那么巧合。
那件事后，我对交新的朋友都有丝丝的恐惧，不敢敞开心扉，不敢深交。现在，我奉承一个交友原则：君子之交淡如水。
思绪飘回眼前，感觉脸上一片冰凉。哦！原来是泪水。窗外，风依然不肯罢休，微微地，吹起我散开的长发，然而，却吹不散我独自饮痛的悲伤。
【篇四：校园之声】
“叮零零，叮零零！”上课铃响了。
教室里传来各种声音，匆匆忙忙的脚步声连绵不绝，同学们的讨论声断断续续，老师的咳嗽声清晰无比……教室里仿佛正在合唱，甚是好听。
“起立！”老师一声令下，同学们如雨后春笋般齐刷刷地站了起来。摩擦声、碰撞声，不绝于耳。在我看来，也别有一番风味。
老师如同伴着鼓点，和着琴音，绘声绘色地开始了自己的独奏。一会儿指着电脑，眉飞色舞地“表现自己”；一会儿有模有样地拍着讲台，对着乐谱来唱……许多同学沉醉其中，谁也不忍打断这美好的独奏。
该学习新“音符”了！老师说一个“音符”，我们也跟着接一个“音符”，一唱一和，这是风雨前的宁静，这是高潮前的一份安宁……
忽然，一个不和谐的声音闯进了这美好的音乐演奏中：“叮零零，叮零零”……
匆匆忙忙的脚步声，同学们兴奋地讨论声，写作业的“刷刷”声如雷鸣般混杂在我的耳朵里。下课了，同学们有着各种各样的花式玩法，当然也有奇奇怪怪、美妙至极又无与伦比的声音。无论是那拿着自己的“武器”，嘴里发出“哒哒”声，狂奔在走廊上的同学；还是各种花式踢毽，让旁观的人拍手叫好的“啪啪”和赞叹声；又或是在玩“下楼梯”游戏时“嘭嘭嘭”的脚步声；各种声音交织在一起，让人感到“心潮澎湃，热血沸腾”。这就是最终的高潮部分。
这是多么美妙的音乐啊！愿这美妙的校园之声，永远停留。
“叮零零，叮零零！”那个不和谐的声音又响起来了，我们又翻开了新的乐章，唱着新的歌谣……
【篇五：只求独奏一曲霓裳】
人生是一个舞台，充满绚丽的色彩，我们都是这个舞台上独一无二的演者。有的人的人生是一首壮美的大合唱，气势磅礴，荡气回肠；有的人的人生是一首意味隽永的诗，回味无穷，饱含哲理；有的人的人生也许只是一台哑剧，默默无声，却同样令人喝彩……而我，只求扶一张古琴，漫步人生之林，独奏一曲霓裳。
乡村的天空，永远是湛蓝的，我爱乡村，更爱这里的树木，我喜欢树的一切，春天看万枝吐蕊，夏天赏繁枝茂叶，秋天睹千叶凋零之盛景，冬天嗅千树万树梨花开之清香。我尤其喜欢家门口的两棵梧桐树，那里就是我和伙伴们成长的乐园。那是两棵一大一小的树，就像我和哥哥一样，所以我和哥哥把树进行了分配，我小一些，小的自然是我的。
两棵树，就像我和哥哥在爸爸妈妈的呵护下，茁壮的成长着。
可是，同在一片土地上，接受的是相同的阳光，汲取的是一样的营养，我的那棵树却出现了大大的枝桠，树干也弯曲了不少，而哥哥的那棵依旧挺拔。正如我的人生之路一样，我与哥哥上的同样的学校，有着相同的父母，所不同的是，他比我早三年入学，但结果却大相径庭，他以优异的成绩考进了市重点高中，而我中考之后，只能被重点高中拒之门外，此时他的手中拿着他梦寐以求的大学录取通知书，我沉重的心情把我带到了那两棵树下，树的阴影将我遮蔽，也将我带入了深深的思絮之洋。
从小时候起，我就是一个受全家人宠着的孩子，全家人都让着我，任我如何顽劣，我也渐渐养成了好强的性格，喜欢撒娇耍赖，油嘴滑舌，性格急躁，喜欢结交各类朋友……对于一个学子，非宁静怎能致远？我的性格必然导致我的失败，我的人生，终归是一个悲剧，而我，导演了这场悲剧并让其上演了。就像我的那棵树一样，心有旁鹜，怎能直指青天？而哥哥就不同，他性格内敛，为人低调，心儿永远像他的那棵树一样，永远直指蔚蓝的天空，心无这旁鹜，也就不会有弯弯曲曲的枝桠。
沉思过后，我不得不面对现实，迈着提不动的双脚，我走进了并非自己向往的高中学习，带着伤，我处处留心，时时在意，小心的过好着高中的每一天。
在步入高中后，我断绝了与那些狐朋狗友的联系，我坚信，我的人生不需要“拼爹”，更不需要“拼朋友”、“拼同学”，我会用尽全力充实自己，做一株狂放的腊梅，独享天下风光，任群芳无可妒。
然而，高中并非我们想象地那么单纯，这里更充满挑战，社会现实性的一面逐渐向我们蔓延，校园里冒出了一些不好的苗头，早恋、群殴（纠集一群朋友同别人打架）……但我深知，老虎是一只一只的，只有豺狼才是一群一群的，虎才是山中之王，我的人生路上，不需要提前到来的伴侣，不需要众多貌似知己的朋友，知己者，一个足矣，太多的话，只能说自己太过复杂，事实上，自己也并不了解真实的自我。我的高中生涯是我自己的一片天空，我只需一人去翱翔。
这样的准则让我踏实地坐在高三的教室里了，我正在全力地迎接即将到来的考验。而门前的两棵树依旧，不过它们与我是聚少离多了，紧闭双目，任思絮驰骋，我看到了它们：那棵高大的变得更加挺拔的夯实了，上面还有喜鹊安的家，而那棵小的，分叉的两枝，一支被害虫吃死了，另一支却更加茁壮了，似乎邻支的死去让它获得了更多的养料，正在绽放着紫色的落英，枝上还栖着一对相视鸣叫的喜鹊……
成功者是孤独的，自古以来都是如此。帝王自称孤家寡人，也应该就是这个理儿吧！翱翔蓝天的雄鹰留给人们的永远只是那孤独的背影。
同样的舞台，不一样的精彩。我的舞台，只求独奏一曲霓裳，愿独奏为我的人生画上一个圆满的句号。
【篇六：我的小伙伴】
她是我最好的朋友——岱莹。她有一张小小的嘴，弯弯的月牙儿似的眉毛和一双纤细的小手。这双手可不一般，它能弹出极其美妙的音乐，这种音乐让你无法忘怀。
记得那天，艺术节独奏比赛即将来临，我们班趁一节音乐课进行选拔。参加选拔的同学很多，几乎会乐器的孩子都报名了，当然岱莹也不例外。
轮到岱莹上场了，我非常期待。琴声想起，一开始节奏比较缓慢，如流动的泉水般清脆。让我们感觉像是在林间小路上漫步，有小溪、有鸟鸣、有花香、还有阳光。慢慢的，曲子的速度越来越快，难度越来越大，美妙的琴音从她跳动的指缝间婉转流淌，仿佛成群结队的小动物们在林间奔跑玩耍。正当我们听得入迷的时候，高潮来了，她的表情凝重起来，全身的功力仿佛都要运到指尖。我们仿佛看到了晴朗的天空骤然下起了大雨，但一会儿又出现了彩虹。同学们纷纷赞不绝口，她脸上露出了喜悦的表情，仍然仔细看谱，认真弹奏着每一个音符。随着最后几个音符的流转，整首曲子结束了，无可挑剔。我们鼓起了雷鸣般的掌声。毫无疑问，她将代表我们班级参加学校艺术节的独奏比赛。
她今天出色的表演与她平时认真练习、坚持不懈是分不开的。她的琴声在我脑海里回荡，久久挥之不去。她是我们班当之无愧的“钢琴家”。
【篇七：“科普大篷车”】
今天我听见学校发出一首首优美的歌曲，我加快脚来到校园，原来学校要举行“科普大篷车”活动。早读下课铃打起，广播传来让我们搬自己的凳子去外操场观看科普艺术表演。
首先上台的五位老师分别演奏架子鼓、小号、电子琴、二胡。他们表演完后，主持人上台了，她一手拿话筒一手拿台词唱了一首《军营飞来的百灵鸟》，一眨眼我们就来到善歌善舞的新疆维吾尔族的家乡；又来到拉丁舞的故乡——美洲地区；我们又听见我校的同声独唱《南泥湾》体现了八路军战士的热情奋斗；我们又欣赏了那五位老师的电子琴四连曲、二胡独奏《赛马》、德国起源的小号独奏。
终于开始了科普实验，首先的两位人员，他们其中一个拿着一个机器人，把它放在一张桌子上。音乐开始了，机器人跟着音乐的节奏摇摆起来。只见它手臂挥舞着，不一会，三个穿着白大褂的人员她们首先表演的第一个实验节目叫“喷火龙，现身！”只见火柴让酒精灯熊熊燃烧着科学研究者们拿着一管粉末倒向酒精灯火立刻向天空冲去；第二个实验叫“大象牙膏”她们又哪来三个器材，里面盛着红、黄、蓝三种颜色的水。她们把三个纸杯子里的东西倒入容器内，泡沫飞出掉在地上，红色泡沫立刻打起卷来成了一团屎。
四驱航拍遥控飞机从远处飞来，后面跟着四架泡沫纸飞机，爬坡、俯冲一个个做得像模像样。不一会一架飞机竖着飞来回来上下移动着才飞回去。“嗖”一架战斗机从我们头顶呼啸而过飞来飞去。螺旋桨的声音由远而近一架四驱遥控飞机也从远去飞来，不仅来了两个翻滚，又来到五十米的高空飞行。
下一次的科普活动快点来吧！
【篇八：最美是老师】
“我想收获一缕清风，您却给了我整个春天。我想捧起一朵浪花，您却给了我整个海洋。？谢谢您，我敬爱的老师！老师，您最美！”在深情有力的朗读中，我们走进了与特级教师盛老师与许老师面对面的活动。
活动由两个文学院的同学来主持，我们仔细倾听着：“首先，让我们有请同学为许老师与盛老师佩戴红领巾！”而我就是两个为老师佩戴红领巾的学生之一。怀着激动的心情，我接过老师手中的红领巾，走到许老师面前，把红领巾折了三折，挂到了许老师的胸前，便以敬礼表示我对许老师最大的敬意。
接下来一首孙博涵的萨克斯独奏《其实你的青春美丽消逝》深情无比，那萨克斯声不绝于耳。第二个节目是我、刘恺宣等同学的合唱《我爱米兰》。方琪梦同学的竹笛独奏《边疆泉水清又纯》也是那样的动人．悠扬！
许老师的《一字之师》与《咸鸭蛋》让我们看到了许老师和同学之间的深刻的师生情谊让我联想到了自己的老师，我一定要更加敬爱我的老师们。
盛老师用幽默的话语给我们讲了四个他童年时代的故事，留给我们了很多启示。
到了同学们提问的环节了，同学们都争先恐后的举起了手。当同学问到如何写好作文时，盛老师说我们要学会自我修改，一遍二遍直到自己满意为止，不要怕麻烦……
最后，许老师念了一首她最喜欢的诗《我长大了》给我们，祝福我们健康快乐：曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。曾经……
今天的收获真多啊！
【篇九：不该放弃的琴缘】
月明星稀的夜晚，月光晕开在墨色的天空。天上缀着几朵厚实的乌云。我的心情很沉重，妈妈问我是否还想继续学古筝。我不知该如何回答。最终对练琴的厌烦胜过对音乐的喜爱，我不顾一切地放弃学了几年的古筝，斩断了我和琴之间的缘。
起初，我感觉分外高兴，像是丢下了沉重的包袱，抑或是放下了压在肩上的大山。渐渐地，作业又多起来了，学习负担又如同一座大山压回了我身上，每天作业也是一如既往地写到半夜三更。这才慢慢发觉放弃古筝并没有减轻我的负担，倒是我冤枉了这无法辩解的乐器。
时光荏苒，随波逐流的我变得崇洋，认为钢琴弹奏出来的音乐才算是阳春白雪。
直到有一次，听了一场中国古典音乐会，里面主要以古筝、琵琶等乐器演奏的。听那琴声，如同清泉流过石头，如同细雨拍打芭蕉，如同旭日照着晨雪，如同明月笼罩沧海。而最令我记忆犹新的是一首以古筝独奏的《梁祝》，那旋律，似风动竹叶，似雨洒松林，其中还夹杂着一抹淡淡的忧伤。我眼前恍惚有两只蝴蝶在翩翩起舞，残忍的马文才没能把梁山伯与祝英台拆散，化蝶的他们终于走到了一起……
音乐会结束了，心中不免有些波澜起伏。古筝虽不如钢琴那般气势磅礴，但那别样的清新委婉却一样令我如痴如醉。我第一次感到古筝的独特丝毫不逊钢琴，相反，那种特有的韵味却是西洋乐器无法比拟的。不知为何，心中感觉有点酸楚，对当初自己鲁莽地放弃古筝感到十分后悔。
再后来，我又在老爸车上听到古筝独奏专辑，每当那行云流水般的弦声扬起，仿佛有双纤纤玉手为我拂尽俗世红尘；还有那细碎的摇指，恰似一位婀娜多姿的女子轻盈得如蜻蜓点水般迈着碎步翩翩起舞……心又是一阵酸疼，为什么我要放弃呢？为什么我自己要一手斩断琴缘呢？我感到追悔莫及……听着《高山流水》我陷入了深思，古筝是赋有诗韵的，从它怀中流淌的缕缕都是阳春白雪。
自此，我无比怀念我轻易放弃的古筝，那份追悔，难以言表！