【篇一：赢在专注】
“接下来请大家听一首好听的歌曲！”广播室里传来优美的歌曲。我长吁了一口气，关上话筒，揉了揉眼睛，看着那老旧的亲切的播音器，我不禁又回想到三年前……
记得那时，我正读三年级。我爱好唱歌和舞蹈。教我们音乐课的张老师总让我参与许多活动。有一次张老师竟让我参加“我是小小播音员”。我高兴极了，心想：我还从没播过音呢！这次，我一定要好好准备。我在心里暗暗下了决心。
放学一回家，我便开始忙碌起来。首先要练习我的普通话。我让妈妈打印出几份绕口令，专门练习平舌音与翘舌音，这是我的弱项。因为比赛时间比较紧，只要一有时间，我就将它拿出来，于是家里总有我来回沉吟的身影，学校总有我的朗朗读书声……直到最后我一开口，爷爷都能“熟听成诵”，同学们都能句句接龙。就是原本天天催促我读书的妈妈，也总是心疼地看着我说：“宝贝，休息一下吧，看你每天这么读，口干了吧！”而我总是回答妈妈说：“妈妈，我一定要把普通话练好，才能当上合格的播音员！”
果然，皇天不负有心人！因为我的专注与执着。十来天的训练，我的普通话吐字清晰多了。
接着是要读出感情来。我爸爸因为工作需要，经常参与主持和演讲活动。于是我便去请教他。爸爸先将我准备要读的那篇文章画好停顿线，接着手把手，逐句逐句指导。
“从前……”
“不行不行……这里你要读得慢一些。还有这里，声音要高昂些，要体现出作者激动的心情……”在爸爸魔鬼式训练下，以及我专注的学习下，终于，我读得颇有感情了。
“叮铃铃……”突然展播台上的小闹钟欢快地响起，时针指向两点整，午播时间已结束。我这才回过神来，感从心生。感谢当年自己的专注，如果不是自己的专注，那一次的比赛，从没播音过的自己哪能得第一名？哪有今天坐在话筒前享受播音的时刻！
于是我明白了一个道理：很多成就，都源于你的专注投入！
【篇二：未来的教室】
教室是我们学习的教室，它对我们来说非常重要。未来的教室是什么样子的；它会给我们带来哪些方便，我遐想着……
教室的黑板不需手写，只需老师用语言来说，黑板上就会出现这些定语，而且不擦，只要点一下黑板上清除的按纽，黑板就会干干净净，所以老师就可以不用手来写字了！
教室是个宽敞的地方，有300多平方米，每次下课桌椅会自动收在地下，上课之后，才会自动弹出，小朋友们再也不用担心下课玩的地方小了。
教育的后方有一个万能箱子，只有这个班被指定的小朋友，才能取物，因为必须按上手纹，老师和我们不必害怕东西弄丢了，怎么样？厉害吧！
教室的门是有面部扫描器的，如果你的面部没有在进门中心的微型电脑里，就不能进出，而且也有播音器，如果有小偷来了，门首先会劝小偷别来，快走吧。如果偷还不走，门会发出能让人或动物在一秒钟之内昏倒的液体，并迅速报警，小偷将会在十分钟之内被警方抓获。
下课之后，我们的椅子会变成可以飞载的战机，它会以每秒30千米的速度带你游玩，但会在最后两分钟带你回教室，放学时，还可以坐着它回家呢！
这就是我想象中的教室，既宽敞又明亮，既环保又方便，我相信在不久的将来，一定会被告发明出来的。
【篇三：走进大森林】
大森林既美丽，又奇妙，更神秘，它究竟是怎么样的呢？快跟随我的脚步一起来看看吧。
我们进入大森林时，就像进入了一个绿色的通道，当然这里也有一年四季，春夏秋冬。一路上会有活蹦乱跳的小兔子、抱着松果的松鼠、还有五彩缤纷的小鸟，在树林间飞来飞去的吱吱歌唱……看！地鼠正跳到地面上来找吃的，老虎正在召开万兽大会，而狐狸却美美地扭着屁股，在采花观景呢！
说到森林，花草树木是必不可少的，这里的花不计其数，有桃花，栀子花，梨花，三角梅，茉莉花，茶花……微风拂过森林，像一只手拂过花朵，使花朵散发出阵阵花香。路边的小草翠绿极了，把姹紫嫣红的花衬得更美丽。一棵棵参天大树挡住了太阳——仿佛这里有一把扇子，扇走了阳光，留下了翠绿的树叶。树叶被扇来扇去，连成一片，汇成了一片绿绿的大森林！
丛林间到处都是细细流动的小溪。有的清澈见底，像一根透明的玻璃带子；有的欢快奔腾，像一群活蹦乱跳的小兔；有的静静流淌，像一位羞涩少女的长发。小溪们快乐的汇进湖泊，小鱼争先恐后地跳进水池，去吃“香甜可口”的“鱼饲料”。灿烂的太阳光照在水面上，映出彩色的波纹，就像一道五彩斑斓的彩虹！
美丽的森林是空气净化器、是气温调节器、是水流和鸟叫的播音器……森林是人类不可缺失的一部分。伐木工叔叔，砍树是一瞬间，但一棵树一百年才长得大，所以，请你一定要少砍树。让我们一起来爱护、保护大森林吧！
【篇四：乐游瘦西湖】
今天是一年一度的“五一”劳动节，我和爸爸游览了扬州瘦西湖。
刚踏上瘦西湖的一段石子路，就听见远处竹林中传来一阵阵悠扬的乐声。我满以为有人在那里弹琴，可是走进竹林里一看，里面连个人影儿都没有，更不要说有琴了。我便纳闷了：是什么东西在这里发出了悦耳的琴声呢？“石头！一定是石头！”前几天在电视中看过“石头播音器，”我灵光一闪。于是，我便仔细地观察这些五花八门的石头。不看不知道，一看吓一跳！我真的发现其中一块与众不同。我趴下来侧耳倾听，果然这块石头旁发出的声音不但非常大，而且清脆，它好像在演奏着美妙动听的音乐，让你心旷神怡，越听越想听。我为自己的发现而欣喜不已，赶忙叫爸爸也来观看。爸爸看了之后也惊叹不绝，赶紧和我在这块“石头播音器”旁留了影。
怀着舒朗愉悦的大好心情，我们来到了宏伟精巧的五亭桥。传说五亭桥是扬州知府特地为六下江南的乾隆皇帝而建造的。“扬州，高跨五亭桥，”我们登上五亭桥，果然是一块好地方。“上可吹到凉风，下可欣赏风景，”真是怡然自得呢！
走着走着，不知不觉我们来到小巧玲珑的钓鱼台。我看见钓鱼台旁有一条小河，河里鱼儿成群，立即明白了这钓鱼台的来历。我又发现钓鱼台的门是圆洞门，便不管三七二十一，迅速躺了上去，好舒服呀！这时，爸爸让我不要动，说是给我照几张相。我不知道是上辈子欠他的还是他故意整我，一会儿让我做这个动作，一会儿让我做那个动作，几张照片拍下来，我早就已经腰酸背痛了。我想：此仇不报非君子。便赔着笑脸对爸爸说：“爸爸，那边有一群鸽子和一块石头，你坐在石头上，我给你照几张相，记住哦，千万不要动，我连鸽子一起照”。就这样，我让爸爸做各种稀奇古怪的动作整整10分钟，等我照完相，爸爸早就已经站不起来了。望着他那气喘吁吁的样子，我高兴极了。
怎么样，听完了我的介绍，你也想到扬州瘦西湖听一听石头发出的乐声，吹一吹五亭桥的凉风和躺一躺钓鱼台的圆洞门了吧，那就赶快行动吧！
【篇五：那沙哑的声音】
窗外，小雨淅淅沥沥地拍打着树叶，那沙沙的雨声，钻进教室，伴着老师沙哑的声音，在教室里回荡着。那沙哑的声音，拨动着我的心弦。
那天上课时，张老师努力地清了清嗓子，她刚一打开麦克风，麦克风瞬间发出刺耳的声音。同学都习以为常了，张老师对着麦克风，用嘶哑的声音说道：“sorry。”她挺了挺腰，手指着黑板的英文单词，努力扯开嗓门说道：“感叹句使用时，记得WHAT后面加名词，HOW加形容词，记住啦！”她生怕同学们听不见，她又重复敲了几次黑板，眼睛像扫描仪似扫视了下教室，确定大家都在认真地听讲着。
过一会儿，她把头转向黑板，捂着嘴，轻轻地咳了几声。她才缓缓地转过身，摇了摇头，打趣着说：“ＳＯＲＲＹ，你们要被我的声音折磨一节课了。”“没关系呀，老师您要注意身体。”同学们异口同声地说道。还记得，前几天是英语节，老师既要给我们上课，又要指挥现场，还要指导同学们的表演动作。她像个陀螺似的，转个不停。她的声音就这样沙哑了。同学们看在眼里，也记在心里。张老师把播音器调到最大音量，好让我们听得更清楚些。
老师那沙哑的声音，伴着时不时传来的几声干咳，把我们的心紧紧地揪住。教室里，每个同学都挺直身子，认真地做着笔记，教室里安静得连外面沙沙的雨声都能听见。那一声声沙哑的声音，像一个个音符，跳跃在我的心头。我觉得心里暖暖的，满满的感动在流淌。
老师，您完全可以让我们自习，休息一下你那受伤的喉咙，但您担心我们的进度，依然用沙哑声音来讲课。这不是第一次，也绝不会是最后一次。您那沙哑的声音，告诉了我，什么是尽职，也让我懂得什么是坚持。窗外，雨依旧淅淅沥沥，但我们却听得那么清晰。
【篇六：学习雷锋好榜样】
雷锋，一个普通的名字，却是一个不会让人忘记的名字。雷锋，他处处为国家着想，为人民着想，无论在学习还是生活上，都能尽自己最大的能力去帮助他人，排忧解难，是我们学习的好榜样。
雷锋说过：“对待同志要像春天般的温暖。”一个夜深人静的夜晚，雷锋回到宿舍，看见一位战友的棉毛裤被烧了一个大窟窿，便默默地拿走他的棉毛裤，从自己的旧军帽上拆下布，一丝不苟地缝了起来。当那个战友早晨醒来，惊喜的发现裤子被补好时，便询问是谁做的，战友们一个个茫然的摇摇头，雷锋一声不吭地往火炉里添着煤块……
雷锋虽已去世多年，但雷锋精神却世代传承着。
那个夏天，天气闷热，我在公交车站等车，好不容易等来一辆，刚上车的我找了一个位置坐下。当车子停靠下一站时，上来了很多乘客，一位老奶奶缓缓上车，司机按下播音器，“请给老人、孕妇及行动不便的乘客让个座，我们向您表示感谢。”不知道是不是车上人多拥挤，好像没人理会，也没人起身让座。是啊，大热天，谁也不愿离开座位，钻进弥漫着汗臭味的人海。我犹豫着，但脑海中浮现着雷锋叔叔微笑的面容，立刻起身喊道：“奶奶，请到我这儿来坐。”那位老奶奶循声望过来，见我是一位小女孩，轻轻地摇摇头，笑道：“小妹妹，谢谢了，我不坐。”“不，奶奶来这儿坐吧，我马上下车了。”说完，我便跑到车门口，那位老奶奶坐下后，不断地表示感谢，我也报以一笑。其实，我还要过好几站才下车。在回家的路上，我唱着欢快的歌儿，心里有种无法描述的喜悦。
赠人玫瑰，手有余香。多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。在公交车上为老人、小孩让座；捡起地上的一片纸；帮助有困难的老人；为灾区捐钱；礼貌地向老师和认识的人问候等，让快乐的小事伴随我们，学习雷锋叔叔，做个好少年！
【篇七：不一般的数学课】
早晨，我来到教室。改乐园、读经典、收拾书包……同学们都象往常一样忙碌着，一切都显得那么平常，直到数学课上……
“试卷找不着了怎么办？”我怀着焦急又烦躁的心情碎叨着，“马上就要上课啦，完啦完啦，这下真的完了，”王老师走进教室的每一步，都好像在我的心里捅刀。“我这个好学生的形象马上就要一败涂地了。”我自言自语地说。王老师似乎看穿了我的心思，并没有揭穿我，这让我心里的一块大石头落了地。过了一会儿，王老师打开电脑，刚想给我们讲课件，这时响起了一首还算优美却掺杂着打斗声音的曲子。瞬时间，我懵了！老师懵了！同学们也懵了！为了不影响上课，王老师赶紧提高嗓门，把同学们的魂儿叫了回来。
虽然人在，但同学们的心仍然停留在音乐那件事上，同学们都纷纷议论着：“是不是班里的播音器发出来的声音？”“可是为什么播音员要那样做，难道是为了让我们愉悦身心，减少学习压力。”我瞬间脑子里出现了一万个为什么。直到下课15分钟前才真相大白，原来是因为王老师用电脑的时侯不小心点到了视频，那音乐是视频广告，不过这么长的广告，我也是醉了，这节数学课可真不一般。