【篇一：关于蛇的作文】

金猪2019年2月13日是我人生中第一次外面看见蛇！

一天中午，我和妈妈跟弟弟一起去剑英公园玩，接着我们上山去了，走到山上后，我的妈妈就说有蛇，当时我差点吓得腿软，然后我向前看了一下，发现是一条小蛇。接着我在一边捡到一根木棍，扔到那条蛇的尾巴。而蛇却一动也动，我当时以为它死了，后来才发现它是活的，吓得我们一直往下跑。最后，我们走了。

我觉得这次遇见蛇，是我三生有幸。

【篇二：走在泥泞的路上】

星期天我在家里和表弟下军棋，他总是耍赖，我一气之下，不和他玩了。那是因为我那时也很小不懂事，所以才不包容他。妈妈从楼上下来对我说：“既然你没事做，那么你去买一筒一次性杯子回来，今天有客来哩！对了，多余的钱你可以买零食吃！”我听了，心动了，觉得自己是一个小大人了，这点小事，哼，看我的吧！

接着我便开始了我的买杯之旅，可后面的事情竟使我出乎意料：

我漫不经心地走在路上。路两旁都种了白杨树，风一吹，树叶儿便跳起舞来了，使我更有力气去做好这一件事了。

可谁知道在路边有一只小花狗，怪惹人爱的。我便伸手去摸它的耳朵，毛茸茸的，十分舒服，可它竟“汪汪”地叫了几声，我便跑向前去，想溜走，只见它又追着我，我吓怕了，它不会是只流浪狗吧？哎呀，顾不得了，跑跑打打的，我自己倒成了一条狼狈不堪的小狗躲到了店里。我松了一口气，虽然到了店里，可不知道该怎么说。心一时慌了起来，便左转悠右转悠，心情简直像一颗怪味豆。

“小朋友，买什么呢？”店阿姨亲切地问我。我心跳得更厉害了，几乎要蹦出来了。于是结结巴巴地说：“阿姨，我……我要买一……一，哦，一筒一次性杯子！”接着，店阿姨便抽出了一筒递给我，我扫视了一遍，看见反面有标签，便胸有成竹地说：“这是价钱吧！”随后，我就用零钱买了两包薯片，兴冲冲地走了。

回来的路上，幸好没有遇见那只小花狗。可天有不测风云，忽然刮起了大风，闪电雷鸣，倾盆大雨泼了下来，就如一股巨浪在奔流，我手足无措，一时不该怎么办，便冲进了一个车棚里躲雨。

可这样也不是办法呀！等，不等！哎，我真后悔自己在路上惹小狗，不然早就回去了。忽然，有一个念头从我脑海闪出：借伞。

我便跌跌撞撞地走到了另一家小卖铺里，向里面的叔叔说：“叔叔，我可以借您一把伞吗？”那位叔叔笑了，便从屋里拿出一把伞，递给我，我接过来就撑开了。

雨下得可真大呀！在前面那一段泥泞的坡上，我踉踉跄跄地向前走，心里好委屈，想哭，因为这是我小时候很大的挑战。不知怎的，我跌了一跤，手也伤了，两膝盖前都粘满了泥。但我还是硬着头皮，咬着牙闯过去了。

终于到家了，妈妈见我回来，笑了。我委屈地说：“下这么大雨，你也不来接我，哼！”妈妈笑着说：“傻丫头，我这是锻炼你呀！”

我便破涕为笑，在坐的客人都夸我，我好像打了一场胜仗似的。

现在回想起来，真觉得好笑。是呀，没有那次走在泥泞的路上，想必今天的我不会尝到独立做事的甜头，不会尝试到成功的滋味。

走在泥泞的路上，感觉真好！

【篇三：光明就在更高处】

我怔住了，耀眼的阳光冲破四面云雾，眼中的障碍被过滤得一尘不染，望着头上的天空，俯瞰着脚下的云海，不禁对自己感叹：“青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵！”

时候已是酷暑，到了山脚，便不再烦恼酷热。雄鸡鸣出了破晓，一丝蓝光透过无尽黑暗，接着鱼肚白露了出来。这是第一个清晨，我刚一上山，便手忙脚乱地向上方冲去，接着便看见一个海拔牌，我拄着登山杖，拉着护拦大跨步向上奔去。接着便已筋疲力竭，恍惚一下，便摔倒了。

我有些懊恼，四周望去，天已全亮。这才看清了四周的一切。我瞟了一眼绊倒我长满青苔的石头，忍着气继续爬着，此时看见了一个海拔牌，刻在上面的数字让我怒火中烧，它又伸出手臂指着你嘲笑，我一口气冲过去……它又停了下来，此时我已失去了信心。

我回头了，但看见那一个个布满青苔的苔阶，接着感到了一滴滴汗如雨般向下这坠落。接着想到，尽管在爬山路上改变了一个又一个动作，转了一个又一个不同的弯，而我的头，我的内心，一直是望着顶点！

接着我重振旗鼓，埋头向上登去。不知过了何时，不知跨过多少苔阶，不知滴下多少含泪的水，隐约之中，海拔牌向你笑了……是这一切的努力，将我推向了高处，将我从白茫的云雾中拉出，将那灿烂的阳光洒在全身……

接着，我怔住了，耀眼的阳光冲破四面云雾，眼中的障碍被过滤得一尘不染，望着头上的天空，俯瞰脚下的云海，不禁感叹：“青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵！”尽管曾经的困扰仍在脚下，但头上的阳光更加灿烂，也许接着要回顾几分钟前的登山之途？

是的，这世界是不住的前进的。

这陈旧的过去，是我犹新的回忆，而这一切是不止的。我们要明白，现在，不是用来回忆过去的，而是向着更加灿烂的未来拼搏的。

就因为这些，我相信，光明就在更高处。

【篇四：地震中的父与子】

老师和同学们正在上课时，突然，想起了地震警报声，老师指挥我们出去，天花板上掉下了一块挡住了出路的石块，阿曼达看天花板快要塌了，就带着剩下13名同学躲在了教室墙角，天花板全塌了后，阿曼达和其他13名同学在狭小的三角形空间里，同学们都已难以活动，内心十分害怕。

过了一会儿，一个小女孩哭着说：“我们没有希望了，肯定出不去了。”接着，又有一个小男孩向上大喊：“有人吗？快来救救我们！”上面没有回应，那个小男孩低下了头。“呜——呜，呜——呜，难道我们真的出不去了吗？我可不想一直待在这。”一个小女孩儿哭泣。接着大家都哭了起来。

阿曼达见了，想：父亲曾对我说过无论发生了什么，他总会跟我在一起。于是，阿曼达对大家说：“请大家别害怕，我父亲一定会来救我们的，因为他对我说过不能发生什么，他总会跟我在一起。”一个男孩反驳道：“不可能，你父亲要来早就来啦！”阿曼达接着说：“她不会骗我的。”大家听了，都把目光投向阿曼达等着他爸爸来救大家。

我三个小时，六个小时，十个小时，二十个小时过去了……同学们等得不耐烦了，对阿曼达说：“阿曼达，为什么你父亲还没有来，难道你是骗我的么的吗。”阿曼达说：“请大家相信我，再等一会儿行吗？”时间一分一秒的过去了，他们没有吃的，没有喝的，但他们仍在坚持，因为他们相信阿曼达。

到38个小时时，一道光线射入同学们的眼帘，阿曼达对外面说：“父亲是你吗？”父亲听见了他的声音，开心的说：“是的，是我。”接着，爸爸又说：“请再等几十分钟。”50分钟后，一个安全出口开辟出来了。阿曼达先让他的同学出来，自己再出来。

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

【篇五：玩巴克球】

今天我和温梓萱在学校里一起玩巴克球。

今天早上我同桌温梓萱带了她新买的巴克球，等她拿出来的时候，立刻有很多人围，过来都争着问：“温梓萱不能给我玩？”当然，温梓萱也给我玩了一半，其他人见我问到了，又接着问，谁知，温梓萱通通回答说：“我谁也不给，除了我同桌。”其他人听到后，其中有些人就说：“那你肯定喜欢张昊轩，所以你只给他玩。”但是，温梓萱当做没听见。他们见问不到，也不再问温梓萱要巴克球玩。

其他人走了，我就在心里想：凭什么他们这么说，难道等他们有巴克球玩的时候，其他人都问他们要，而且说他喜欢谁谁谁，说只给他玩。他们心里会高兴吗？接着，我又继续玩巴克球，拼什么呢？我左想右想，终于想到了--做正方形。

我首先将巴克球拉一条，再将巴克球连起来，再连一下就可以了。然后把它拉成四行，在重叠，一个正方形就做好了，只不过多了几颗，把它们拉掉就可以了。

巴克球很好玩，只不过我听温梓萱说：“一颗彩色的巴克球要三块钱，一颗银色的巴克球要两块钱。”你们说是不是觉得非常贵呀？

【篇六：“空”也是一种智慧】

我想你会问我为什么要取这个题目，让我来告诉你吧！

在七月八号的早上八点十分，我来到了清大学习吧，这次我来是为了学习如何写作的。今天，杨老师还是一样，拿出了一个陌生而熟悉的盒子，上面还是写着同样的字“猜猜我是谁！”我们每个人展开了奇思妙想。有人说是纸，也有人说是空气，反正各种各样的都有。到了解开谜题的时候了，我们万万没想到，这里面藏着这一样，我们平时非常需要的东西，它却让人摸不见，看不着，它就是空气。

接着老师又抛出了一个问题：“为什么老师要拿出一个空箱子呢？”接着我们在纸上写下了，老师为什么要这样做的原因。然后老师让我们每一个同学都说了一遍，自己写的原因，同学们说的原因都离奇古怪，引得我们哈哈大笑。

听完同学们的原因后，我越来越迫不及待，想听老师说他的原因。接着老师的一番话让我很有感触：

“在生活中，人们向往与追求的是幸福与快乐！而在生活中又有些人得不到这些幸福与快乐。”

接着老师又颇有感触的说了一句：

“假设盒子装满了东西，就装不下任何东西；如果将一种普通的现象，转化为自己的价值与意义，就叫做智慧！”

杨老师让一位同学说说自己的理解，有一位同学很用心的说：“如果将大脑中装满了说粗口的习惯，就装不下一些行为良好的习惯。”老是听那位同学说完后，一而再，再而三地让同学们说了两三遍，那时老师的眼睛里充满了震惊。的确如此，如果一个人大脑里装的全是坏习惯，而那个人就是一个一无是处的人，如果你去改正了它，你这个人就是焕然一新的你，一个不一样的你。

老师又坚定与用心的说：“而真正的智慧是，当你发现大脑中‘货’无对版时，你就要将他倒空，换‘货’。”接着老师诉说了他的亲身经历，还告诉了我们一个方法：“当你很重视一件事时，你就要发个誓，让自己坚定决心，不要再去做那样一件事。

每一结炸弹课都有不同的启示：今天是“当你发现大脑中货无对版时，你要将他倒空，换货。”还有一个是：“没有简单的盒子，只有简单的智慧。”

【篇七：学写毛笔字】

由于妈妈给我报了个书法班，我发现我都不讨厌书法了，而且我写字都比之前好看了一些，因此我更认真了。

我今天是毛笔第八课，也是最重要的一课，因为这节课我也要写作品了。我要写的是乐在其中，这几个字非常难写，我怀着忐忑的心情走进教室，只见陈老师拿着纸走来说：“赖文博啊，今天你要写作品哦。”陈老师给我一支毛笔，哇，好轻哦！陈老师说：“这是我们这个贝方教育最好写的！还有这墨也是最好的呦！”

我拿起笔，手颤颤巍巍的向下落，陈老师叫道：“快写啊！”“我……我紧张”。紧张个屁，那墙上的硬笔字不是你写的吗？快写！好吧。

我拿起笔一切一滑，写出了撇，接着一竖一横一竖两横，我写出了个白，我又写出个短撇一提，又一撇一点写出了幺，又是同样，我又写出了幺，接着一横再写一个小，我就写出了个樂，然后就容易了。

一横，一长撇，中间一个土，在字特别容易就写出来了。

接着下一个字是其，其就有点难了，要两长竖，长度不同，还要在中间，不过难不到我！

果真我一会就写出来了，而且很好看。

按着同样的步子，我写完了这个作品。