【篇一：安塞腰鼓仿写】

一群蓄势待发的士兵。

他们的身后是一座紫禁城。他们庄严得就像那座皇城。

火辣辣的阳光照射在紫禁城上，也照射在他们的脸上。

他们神情庄严而凝重。紧背在他们身后的火枪，静静的，似乎从来不曾用过。

但是：

看——

一打起来就发狠了，忘情了，没命了！万余个打着火枪的士兵，如千余只在风暴中翻盘的船，突破在你的面前。骤雨一样，是大炮的轰鸣；旋风一样，是精准的箭法；乱蛙一样，是前进的脚步；火花一样，是坚强的意志；斗虎一样，是无畏的勇气。紫禁城前，爆出一场多么激烈、多么勇猛、多么顽强的战争啊—北京保卫战。

这战争，使城内的百姓变得兴奋了，使明军的气势增加了；使瓦刺退却了。

使人想起：黑云压城城人欲摧，甲光向日金麟开。

使人想起：凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

使人想起：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是冲破了，挣脱了，战胜了的那么一股劲！

好一个北京保卫战！

百十门大炮发出的轰呜声，碰撞在庄严的皇城下，皇城蓦然变成战场了，只听见隆隆、隆隆、隆隆。

百十杆火枪发出的轰鸣声，碰撞在瓦刺的驻地里，驻地蓦然变成火海了，只听见隆隆、隆隆、隆隆。

隆隆隆隆的激烈的战争，隆隆隆隆的有力的口号，隆隆隆隆的大炮带起的点点火花，隆隆隆隆的保国的信念……

好一个北京保卫战！

战士们的胳膊、腿、全身，顽强地抵抗着，有力的抵抗着，有条不紊地抵抗着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到意志的存在，强大与释放。它使你惊异于那其貌不扬的外表，那世代生活在明朝的光辉下的人，居然有这样的潜力。

紫禁城啊，你见证了这些严阵以待的士兵；也只有你，受的起这样的保卫！

土木堡是茫茫大漠连通的地方，在那儿，受不住这样的保卫。

除了紫禁城，哪里再有这么庄严的宫殿啊！

好一个紫禁城，好一个北京保卫战！

每一次冲锋都充满了勇气。每一次冲锋都有着必胜的信念。每一次冲锋都是恨与情的极力宣泄。每一次冲锋都使人深感兵法之奇，使人叹为观止。

好一个守住了家国，击退了瓦刺的北京保卫战！

愈打愈烈！你我已合为一体，向前冲锋！

愈打愈烈！队伍中不存在任何空缺！

愈打愈烈！恨与苦、情与爱、誓死与逃生，都在这大炮与火枪中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；大地，成了茫茫一片。

当它嘎然而止的时候，世界静得让人抓狂，以至于它默默回到自己的位置。

简直像来到另一个星球。

眼前是一座宁静的皇城。

【篇二：安塞腰鼓仿写】

【篇一：舞狮】

林楷琪

年就要过得红红火火，热热闹闹。

人人脸上挂笑脸，个个手中拿春联，我们中国人的年，是传统，是文化。

小小孩儿最期待的，便是舞龙舞狮，不仅小孩，大人也是如此。

终于盼到了，铺上红地毯那刻，就里三圈后三圈的围着。舞狮静静地躺在地上，懒懒的，似乎从来不曾动过。

但是：

看！——

一舞起来就亢奋了，陶醉了，忘我了！我就是舞狮，舞狮就是我。舞动着的，是一只穿越了千年的年兽，出现在你面前。闪电一样，是矫健的身姿；动画一样，是生动的表演；雷鸣一样，是亢奋的鼓点；骤雨一样，是观众的掌声。红色地毯上，爆发出一场，多么喜庆、多么欢乐、多么美好的表演啊——舞狮！

这舞狮，使淡淡的年味更重了，使小小的快乐更大了，使素不相识的人们聊起天来。

使人想起：共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花！

使人想起：火红的鞭炮火热的响！

使人想起：过去了又再来，再来了又过去，尔后再次来临的岁月如梭！

容不得讨厌，容不得静止，容不得破坏。是庆祝，是祝福，是迎接新年！

好一个舞狮！

隆冬隆冬地响彻大江南北，世界各地都铺上红地毯，隆冬隆冬锵，隆冬隆冬锵。落在了每个观众的心上，敲在了每个人心中。

好一个舞狮！

承载了五千年文化，承载了五千年历史。舞狮的人的腿，胳膊，有力的舞着这狮头，活跃着，震撼着你。我们中国的年是那么热烈，是那么的特色！

好一个中国年！好一个舞狮！

每一场舞狮的结束，又会有精彩，让人目不转睛。一拳一脚充满着力量，与舞狮一样的令人叹为观止。

待到再也听不到锣鼓声，这场光和影的艺术才真正结束。

舞狮舞狮，舞的是狮子，舞的是年味，舞的是文化，好一个舞狮！好一个中国年！

【篇二：安塞腰鼓仿写】

李志凯

一片灰蒙蒙的天空。

在这乌黑的云天里，伴随着的是一阵阵电闪雷鸣。

冷飕飕的北风吹得门窗“哐哐”作响，也吹得过往的行人浑身战栗。他们不觉的加快了回家的脚步。

上天不再沉静和安稳了，他变得狂热而又暴躁。雷电在空中时不时地划出一道又一道的白色口子。

忽然：

看！

这雨水汇集在天空的大脸盘中，愈来愈重，愈来愈重，压得这脸盆“咯吱”作响。一道裂纹在其中延伸着，伸出自己的千百条手臂。“咔嚓”——这千百条闪亮的手臂刹然间撕破了盆沿，愤怒的水浪倾盆而下，大脸盆瞬间被水浪瓦解。

雨水捶打着地面，溅起半米高的水花。

勇士一般，是暴击的水柱；利刃一般，是雨花的寒光；繁星一般，是晶莹的雨珠；崩豆一般，是飞溅的水帘；猛虎一般，是勃勃的生机。

这雨，击碎了百般烦恼。这浪，洗褪了世间污秽。

使人想起：春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

使人想起：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

使人想起：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

这瓢泼似的大雨，容不得束缚和羁绊，它的心中仿佛有熊熊燃烧的火焰，积淀已久，现在终于忍不住了，迫不及待的发泄出了所有的不满和怨恨。给它伴奏的是一声声“轰隆隆”的雷鸣以及被大风刮得“哗哗”作响的叶片。

好一场暴雨！

不计其数的雨水冲击地面发出的响声，似乎在击打着人的心灵，是冰冷，是伤悲，亦或是百感交集。一幕幕往事的情景，将在这雨中忆起，在脑畔中重现。

这雨，浸泡了心灵，滋润了花草树木，过滤了空气，止住了飘扬的尘埃，使一切都变得崭新起来，它是对世界的洗礼。

好一场暴雨！

这片绿的发亮的洁净光景，将引领着我来到另一个清新的世界。

风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖。

雨带给我无限的遐想。

【篇三：安塞腰鼓仿写】

陈嘉杰

一群朝气勃勃的学生。

他们的头上是一顶烈日。他们激动得就像是那顶烈日。

热烘烘的夏风吹动了小草叶子，也吹动了他们的衣服。

他们的神情沉稳而又淡定。静放在他们球鞋底下的足球，静静的，似乎不曾动过。

但是：

看――

他们一踢起来就发狠了，忘情了，没命了。十几个风中奔跑身影，如十几片被大风不断吹起的树叶，飞掠在你的身边。鸣雷一般，是热情的加油；飞燕一般，是敏捷的脚步；朝阳一般，是篷勃的希望；瀑布一般，是磅礴的气势；泰山一般，是沉稳的力量；猛虎一般，是冲锋的猛烈。足球场上，爆发了一场多么青春、多么热血、多么激烈的对决哇——足球赛

这足球，使枯燥的学习生活立刻变得活跃了，使寂静的学校立刻变得热闹了，使疲倦的学生立刻变得精神了。

使人想起了西部的牛仔片。

使人想起了罗马的斗兽场。

使人想起了关羽过五关、斩六将。

容不得防守、容不得抢球、容不得停下。是射门了、进球了、得分了那一股劲。！

好一场足球赛！

百十个观众发出的热烈喝彩，回荡在被这激情带动着火热的风中，火热的风也蓦然发出喝彩，也是加油！加油！加油！

百十个观众发出的热烈喝彩，回荡在赛场上与队员相伴的草间，相伴的草也蓦然发出喝彩，也是加油！加油！加油！

好一场足球赛！

少年们的胳膊、腿、全身，有力地运动着，剧烈地运动着，大起大落地运动着。它震撼着你、灼烧着你、感染着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到青春的激情、热血和澎湃。它使你差异于那一个小小的球可以激发人们的无穷力量，那平日里学习儒雅的少年，竟然拥有如此令人震撼的能量。

好一个足球赛！好一群少年！

好一个烧红了天地，蓬勃了朝气的足球。

愈踢愈烈，形体成了鲜明又热烈的火焰。

愈踢愈烈，火焰散发着光与热。

愈题愈烈，失败与胜利，冷静与冲动，努力与天赋，都在这运动中交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人成了茫茫一片；热，成了茫茫一片。

当它嘎然而止时，操场出奇地安静，以至于让人对比赛依依不舍。

简直像是去到了另一个世界。

耳畔是一声清脆的上课铃。

【篇四：安塞腰鼓仿写】

陈雅琳

一片白茫茫的世界。

它们总是遮挡人们追求的阳光。它们就像禁锢自由的牢笼。我讨厌雨，它会让我感到彷徨。

但是：

听！——

今天的雨格外静。呆呆的依着门框，感受它跌入凡尘，被一阵阵寒风刮打着，又依着风四处飘荡，撞入山的怀抱，撞入树的怀抱，撞入花、草，我的眼帘。不知为何，我找起了伞，想到那儿去走走……

唔——还是习惯性地把身子收紧，踮着脚尖。看着房檐上的麻雀，巷口的虎皮猫，它们好像都很享受这大自然的洗礼。我抽出口袋里的手，伸进雨里，同它握了握手。心想着：那就好好享受这片刻的安宁吧……

一个小姑娘，一把小雨伞，穿过大街小巷。我蹲在一棵小草面前，它是从地缝里冲出来的！看着它，使我想起“咬定青山不放松，立根原在破岩中！”；“世上无难事，只要肯登攀！”；“志当存高远！”……容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！

好一株小草！

我路过一个仓库，那只我极其害怕的大黄狗今天被拴住了。我投去同情的目光，向它靠近了几步。令我想不到的是，它居然依然朝气蓬勃，朝我大哄“汪！汪汪！”，我被吓得赶紧离开，水都溅到裤子上了。可我感觉到的不是烦躁，反而在回想那只狗哄我的场景。第一次这么敬佩那只大黄狗，好样的！依然坚守在自己的岗位上，知道自己该做什么。

好一只看门狗！

“豆花——凉水——油条——”哦！是买早点的大妈。“嘿咻——嘿咻——”啊！是要去田里劳作的大爷。“砰——嗙嗙——”呀！是小店开张的声音。

好一群勤劳的人们！

我喜欢这安静的雨天，它是薄的，轻的，舒服的。

它们遮住那耀眼的光芒，为我们带来一个可以静下思考的机会。总是闪闪发光才会让人迷失呢！

这是属于我的另一个世界。

远方它不是白茫茫的……

【篇五：安塞腰鼓仿写】

黄芷欣

一阵凉飕飕的清风。

在这晴朗的天空中，伴随着的是一声声吹动树叶的声音。

微凉的清风吹得门窗“哐哐”作响，也吹得过往的行人心旷神怡。他们不觉的停下了脚步。

上天不再沉静和安稳了，他变得温柔而又霸气。风像个调皮的孩子似的吹起了“口哨”，呼呼作响，成了一曲没有音符却又悦耳的调调。

忽然：

听！——

这“孩子”的歌声忽大忽小，抑扬顿挫，越来越动听，越来越动听，汇集在天空这五线谱中。

风，调皮地跑着，看不到，摸不着，却感受得到。

勇士一般，是劈荆的战斧；利刃一般，是斩棘的寒光；繁星一般，是闪亮的音符；调调一般，是动听的音乐；猛虎一般，是勃勃的生机。

这风，击碎了百般烦恼。这声，洗褪了世间污秽。

使人想起：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

使人想起：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

使人想起：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

这风，容不得束缚和羁绊，它的心中仿佛有数不尽的快乐，积淀已久，现在终于忍不住了，迫不及待的分享着它的兴奋。给它伴奏的是一声声被它自己吹得“哗哗”作响的叶片。

好一阵凉风！

似是唤醒了人们尘封已久的记忆，又似乎在击打着人的心灵，是冰凉，是快乐，亦或是百感交集。一幕幕往事的情景，将在这风中忆起，在脑畔中重现。

这风，浸泡了心灵，滋润了花草树木，过滤了空气，吹飞了雪白的蒲公英，使一切都变得崭新起来，它是对世界的洗礼。

好一阵凉风！

这片绿的发亮的洁净光景，将引领着我来到另一个清新的世界。

风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖。

风，带给我无限的遐想。

【篇三：学鼓记】

“咚咚，咚咚咚……”操场上，一群穿红衣、扎红头绳的姑娘，手持鼓棒，动作整齐划一，敲着腰上的鼓，还不时变换着队形，赢得观众的阵阵喝彩。

别看我们学校只是一所普通的乡村小学，可里面却有一个大项目——乡村少年宫，不用等到双休日跑到专门的培训学校，在校园里，你就能学到各种各样的才艺：有舞龙、腰鼓、珠算、木兰刀、魔方等等。

第一次看见腰鼓，我就很喜欢，那鼓长长的，鼓面圆圆的，用红绸带系在腰上，咚咚地敲，别提有多威风。可真正学起来，却是困难一大堆，我不是敲不准节奏，就是动作不标准，敲会了之后，脚上也有动作。几次学下来，我手臂酸得都抬不起来，真想放弃了。好朋友高艺荧看出了我的心思，说：“学会一样本领，哪有那么容易？坚持就是胜利！”

从此，老师教的每个动作，我都认真地学，反复地练，有时连做梦都在琢磨某个动作。终于，一年后的一次表演中，我迈着欢乐的舞步，敲响了腰上的小鼓，同学们也都投来了羡慕的眼光……

【篇四：安塞腰鼓仿写】

【篇一：安塞腰鼓仿写】

李晨曦

一跳起来就优美了，感动了，窒息了！柔美连续的舞姿载物女身上充满着力量，充满着奇幻色彩，如百米长不断挥舞的彩带，舞蹈在你面前，她是四月早天里的云烟！燕子一样，是轻盈的身姿；暖风一样，是柔美的绸缎，花儿一样，是微笑的使者；丝巾一样，是随风而起的衣衫；藤蔓一样，是天庭中婀娜多姿的仙子！花使一样；是出淤泥而不染的别样荷花；玉器玉石一样，有着绽放光彩，无处不在的魅力！一种精神所在，优美所在，是一种圣明文化，华夏土地上，跳出一段，多么优美，多么富有深意的舞蹈啊！那是容不得羁绊的文明——中华舞蹈！

【篇二：安塞腰鼓仿写】

沙伊凡

每一次挥棒都充满了力量，每一次挥棒都呼呼作响，每一次挥棒都伴随着一声声震耳欲聋的击球声，每一次挥棒都使人恐惧，让人震悚在那爆炸般的击球中。

好一次震惊了世界，轰破了天空的挥棒！

愈挥愈快，形成了那飘渺的残影！

愈挥愈快，那优美的动作中没有一丝多余！

愈挥愈快，胜利和失败，痛苦和快乐，活着和死去都在这挥棒中渐渐隐去！

【篇三：安塞腰鼓仿写】

陈晗

女手们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地奔跑着，大起大落地射门中。

它震撼了我们，燃烧着我们，激励着我们。它给了我前所未有的成就感和喜悦。它给予了我在失败后坚强地站起来的勇气。手球，是一种信仰！手球，是一种坚持！手球，是一种付出！它使我学习了一天的脑子和一天没运动的身体在碰到手球的那一刻感到放松。

手球啊，你带给了无数人勇气和自信；也只有你，才能承受如此强烈的撞击！

好一个保利女手！好一个保利手球！

每一次射门都充满了力量。每一次传球都充满了信任。每一次进攻

都惊心动魄，使人震撼不已。

当比赛结束的时候，场内有欢笑有哭泣，它带给每个人不一样的感觉。

耳畔是一声尖锐的哨声。

【篇四：安塞腰鼓仿写】

罗慧熹

一群朝气蓬勃的演员。

他们的身后是装饰得美轮美奂的舞台。他们绚丽的就像舞台上那耀眼的灯光

一声重鼓扣紧了观众的心弦，也开启了他们的表演。

他们的神情从容而淡定。披挂在他们身上的舞袖，垂落着，似乎已褪去艳丽的色彩。

但是：

看！——

一挥起来就飘逸了，翻飞了，起舞了！百十个挥舞衣袖的演员。如百十双扑闪的翅膀，轻快的围绕着你。桃花一样，是圆润的脸颊；点水一样，是轻巧的舞步；蝴蝶一样，是飞舞的衣袖；星星一样，是明亮的眸子；柳条一样，是曼妙的舞姿。绚丽的舞台上展现出一场多么飘摇，轻快，舒畅的舞蹈啊——水袖舞。

【篇五：安塞腰鼓仿写】

李一田

一到了高潮段落就壮烈了，发狠了，愤慨不屈了！一曲潇洒飘逸的古曲，如“纷披灿烂，戈矛纵横。”碎石一样，是聂政与韩王在激烈乱斗；擂鼓一样，是聂政愤慨反抗；鸟叫一样，是对聂政壮烈事迹的歌颂。金碧辉煌的皇宫里，爆出一场多么壮烈、多么令人同情的刺杀事件啊——《广陵散》

【篇五：仿写安塞腰鼓】

一个稳当当的男生。

他的身后是一块黑板。他泰然得就像那块黑板。

呜呼呼的北风吹起了窗帘卷子，也吹动了他的记录本。

他的神情如暴风雨前一般安静。紧握在他手中的圆珠笔，呆呆的，似乎从来不曾响过。

但是：

看！--

一训起来就发狠了，忘情了，没命了！骁勇彪悍的少年，像从沉睡醒来的大熊，狂吼在你的面前。骤雨一样，是飞溅的沫星；旋风一样，是激昂的腔调；乱蛙一样，是迅疾的语言；火花一样，是犀利的辞藻；猛虎一样，是骇人的气势。外语六班里，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的话剧哇--班委管纪律！

这语言，使刺骨的寒风立即变得炽热了，使恬静的暖阳立即变得灼人了，使嘈杂的班级立即变得抖擞了。

使人想起：昔世祖以排山倒海之威，步骑数十万，南临瓜步，诸郡尽降！

使人想起：千里的雷声万里的闪！

使人想起：平息了又起伏，起伏了又平息。而后最终接连不断的战场炮声！

容不得便捷，容不得吵嚷，容不得阻止。是记名了，扣分了，请家长了的那么一股激昂！

好一通教训！

百十个汉字发出的沉重响声，碰撞在堆满作业的讲台上，讲台蓦然变成扩声器了，只听见隆隆、隆隆、隆隆。

百十个汉字发出的沉重响声，碰撞在遗忘了一堆作业的同学的心里，同学的心也蓦然变成扩音器了，也是隆隆、隆隆、隆隆。

隆隆隆隆的强烈的谴责，隆隆隆隆的密集的诘问，隆隆隆隆的笔尖翻起的杂着名字的纸浪，隆隆隆隆的懊恼的忏悔和羞愧……

好一通教训！

少年的手、胳膊、全身，有力地挥舞着，疾速地挥舞着，大起大落地挥舞着。他震撼着你，烧灼着你，威逼着你。他使你从来没有如此鲜明地感受到秩序的存在、严厉与无情。他使你惊诧于那羽绒服包裹的身体，那琢磨着老师良苦用心的身体，居然可以释放出如此惊心动魄的能量！

郑州外语啊，你培养了这样正义刚直的少年；也只有你，才能承受如此扣人心弦的训话！

恬静的五班是易碎的盖玻片，在那儿，容不得这样的讲演。

除了八六班，哪里再有这样皮这么皮的集体啊！

好一个八六班，好一通教训！

每一段话语都充满力量，每一段话语都语重心长，每一段话语都壮怀激昂，每一段话语都使人颤栗在负的量化分中，使人叹为观止。

好一通痛快了人心、严肃了纪律的教训！

愈训愈烈！形体成了沉重又纷飞的思绪！

愈训愈烈！思绪中充斥着惭愧！

愈训愈烈！痛苦和欢乐，冷静和冲动，摆脱和追求，都在这演讲与斥责中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片……

当他戛然而止的时候，教室出奇地寂静，以至使人感到对它十分陌生了。

简直像来到了数学课。

教室的后窗映出班主任的面庞。

【篇六：安塞腰鼓仿写】

【安塞腰鼓仿写】

——龙舟赛·初二A1班黄诗雅

“咚咚咚咚咚咚”仿佛那击鼓着的不是鼓面，而是岸旁人的心。

船桨在比赛者们手中灵活的舞动着，抬起又放下，放下又抬起。两条龙舟如腾龙下凡，带着天庭的神威，凡间的烟火，地底的哺育在这碧绿如玉的江水上飞驰着。

快啊，快啊！眼看着那名为“咆龙”的龙舟就要咬上那条叫叫“哮龙”的龙须了，只听见“哮龙”的手脚们那发自肺腑的呐喊，只看见他们手中那浆着木色油漆的木桨在碧绿的江水中整齐划一地划出一波波白色的浪花，我抓住岸旁栏杆的手又更紧了些。

冲啊，冲啊！还有不到50米就到终点了，那划桨的频率随着距离的加进越来越快，那如雨的鼓点因为划桨频率的加快越来越急，我的心也随着那鼓点的急促越来越紧。

喊啊，喊啊！还有10米不到了，“咆龙”一船的人挥舞着木桨，想赶超那不到1米的距离。“啊！”只这一喊，只这“哮龙”的一喊，只这“哮龙”上所有人统一的一喊，气壮山河，震撼大地！这一吼中，他们越过了终点，甩下了“咆龙”，有了一刻从未出现的宁静。只有夏天的风清爽地拂过脸颊，小鸟叽喳了两声……

“赢了！赢了！”人们这才后知后觉地欢呼起来，和周围的人相拥着，呐喊着，红透的脖颈衬得那暴起的青筋更加明显，连岸旁的大树摇曳得更加愉快，天上的白云也游的更欢快，一只小狗来到我脚边“汪汪”两声，低头蹭了蹭我的脚踝……

【安塞腰鼓仿写】

——龙舟赛·初二A1班游傲

河岸两旁，是排排密不透风的人障。

风似静止了罢，没有一点儿动静。

舟上的人一丝不动，神情泰然——却偶尔又渗出些汗珠子来。

周围安静得燥热了。

直到发令枪的信号冲上云霄……

“嘣！”

听到声音，便是要炸开了，没命了！

一瞬间的，舟头人手起槌落，用力的鼓节骤雨般急促地冲击着船。动作重复着，虽然单一，但每一下都是充满节奏的，是如此的热烈澎湃，是如此的振奋人心！打出了龙舟的热情与震撼！

一瞬间的，十几个后生齐刷刷甩着膀子划桨，狂野而又不失秩序。如此乘风破浪的，英勇无畏的，那系在额上的丝巾都要挣脱着飞上天去。气势恢宏，就在这江南水乡，赛出了一条条与水同舞、与水共乐的辉煌龙船！

后生们齐心协力，每一个动作都充满了力量，手掌、胳膊、腰肢乃至身体上的每一处细胞都全有力地搏击着。手中的木桨成为了他们的武器，一刻不停地冲刺着水面。那激起的一阵阵浪花声，与河岸上已炸开了的人群的呐喊助威声融为了一体。它们震撼着你，他们震撼着你，他们用生命的热情与强盛、坚定与顽强深深地由自内心地震撼着你！

那蕴藏在龙舟人心中的能量，仿佛在迸发，用勇往直前的气力，要使那龙船腾飞起来！

【安塞腰鼓仿写】

——龙舟赛·初二A1班吴静宜

“嘿哈嘿哈嘿哈……”随着震耳欲聋的喊声荡漾在碧波里，湖面上两支训练有序的龙舟队正如火如荼地投入到比赛中，渐入高潮，也牵动着观众们的心。

整齐有力的口号声撞击在石壁上，晕出一圈圈回旋的波痕；也撞击在人们的心上，激起一阵阵“咚咚-咚咚”的心跳。似乎这个世界上本来就只这么一处喧嚣，远方的远方，便是一片苍茫，寂静无声。队员们的头、肩、背都随着敲击的鼓点而不断地前俯后仰，他们的脊背似乎蕴含着无穷无尽的力量，带动着身体不断地运动，永不疲倦。

观众们无不为他们的活力，他们的能量，他们的奋发而震撼！

壮年们的手臂宽厚而坚硬，手中的船桨不断向前向后摆动，动作清一色的有力又干练，只能看见船尾不断荡出的水花轨迹。即使隔着江畔，也能感受到他们挥桨时呼呼作响的力道。

急促的鼓点和有力的口号声，眼前是壮年们奋发向前的动作和严肃认真的面容，这是一场视觉，听觉双享受的盛宴！双方你追我赶，每一个人都卯足了劲，不甘落后，为这场比赛增添了更多看点。它们的距离相差无几，观众们的思绪全都被调动起来了。在这短短几秒的角逐里，龙舟不断前行，水几乎不能成为它的阻力。

终点近在咫尺了！大家都在暗暗打气。最终，其中一艘龙舟保持优势，像一支点上了火的箭笔直地向终点冲去，一举夺得桂冠！人群中爆发出一阵直冲云霄的喝彩声！

世界终于重归平静，只余下碧波上的层层涟漪……

【安塞腰鼓仿写】

——龙舟赛·初二A1班陈愿与

河面上除了翻涌的河浪外，什么也没有。风轻吹河面，显得寂静宜人，但河岸上却站满了人，他们无不屏息凝神，驻足观望，等待着那两支不分上下的船队的到来……

不知是谁大喊了一声：“他们来啦！”整个河岸上的人都不约而同的发出了惊呼：在远处那水天相接的地方，有两支水箭以一种王者之姿伴随着震天动地的鼓声撕裂河浪向殷红的终点线进发。那鼓声震得水波荡漾；震的天空颤抖；震得人心恍惚。鼓声一层比一层高，仿佛要震破苍穹。他们齐头并进，乘风破浪。

烈日当头，水沸腾了，空气燥热了，浆手们卖命似的划开厚厚的水浪，他们紧咬着牙，顾不得去擦他们满是汗的面庞，青筋暴起，疯狂地冲向近在咫尺的终点线。

愈划愈烈，是他们狂躁的生命！

愈划愈烈，是他们不屈的性格！

愈划愈烈，是他们日日夜夜不断练习，只为登上那遥不可及的巅峰，只为触碰那金光闪闪，满载荣誉的奖杯！

是领先的NH队赢了吗？不！是后来居上的SD队！SD队赢了！

伴随着SD队冲过了终点线，观众们沸腾了，他们口中都在为SD队喝彩，响声把云层都给震开了。船员们都累得瘫在船上，肌肉都在细微的抽搐着，不过他们不悔，因为他们在挥洒自己的汗水，他们在拼搏自己的生命！

【安塞腰鼓仿写】

——舞剧《尘埃落定》·初二A1班李芮彤

山间的晨雾下人们播种着，羊群在草原上自由地漫步，身着长袍的牧羊者在舞姿里全力倾注着自己的感情。

跃起，昂首、蛰伏，蜷缩。

和着的是民族的歌，那位少年唱着，在草原上跑着，整个歌剧厅都回荡着山间早晨的气息。

空灵，悠远，嘹亮，绵长。

画面一变，背景舞者的青蓝色袖子挥着，是无比亮眼的水波，恍惚间竟看到舞台间波光粼粼，像是点缀了欧泊石的珠光在其中，一时间美得目不暇接。

清澈，通透，柔美，轻灵。

激烈的鼓点奏起，“入侵”字幕上赫然写着两个血红色的大字。

是罂粟花。场景变得紧张无比，血红色布满草地，那舞者们以一种带着点无奈的紧张步伐跑着，想停止却无能为力。

何时才能迎来你的死亡！那罂粟花啊！那傻子仰天。舞台离我很远，我看不清他的脸。但竟然情不自禁地跟着震惊起来，与其一同而来的五味杂陈，用文字难以形容。

沉重，悲恸，无奈，劳累。

最终的那幕，带着北国的风与雪花的布景，看不清傻子的脸，却莫名地感到了那种心情。他的悲伤，何止溢于言表。

迷茫，徘徊，无措，痛苦。

这是一出悲剧。舞剧虽不像话剧，歌剧那么容易理解，无声的肢体语言却给人们带来了更深的震撼。此时无声胜有声。

我为舞者们的舞蹈所深深折服，甚至流泪，是无比震撼人心的美，无比纯粹的美。

【安塞腰鼓仿写】

——摔跤比赛·初二A1班肖哲夫

“啪！”一声捶柜，他跨过椅子。“来吧，开始！”

范与贝奥兰迪用如锥的目光注视着对方，好似要把对方刺穿。他们踱着坚定的步伐，围着更衣室的中心转圈。有默契似的，他俩的手伸到了一起，互相撑着对方，头低下来，仿佛两头发怒的公牛。

一个转身，范巧妙地绕到了贝奥兰迪的身后，使出“强人锁男”，用手臂锁住了贝奥兰迪的喉咙。观众看得兴致勃勃，见到如此精彩的绝招，大声喝采。范有些得意，不料被贝奥兰迪压倒在地上，用双腿狠狠夹住。台下的人们更起劲了，鼓动着贝奥兰迪：“打到他！把他翻起来！”他更入迷了，用脚踩着范的背，把范的手抓起来，一拉。

“啊♂！”范猛地翻起来，把贝奥兰迪震飞了。范不顾疼痛，使出“不灭之握”，把贝奥兰迪好好教育了一通。观众欢呼起来：“快呀！把他教训一顿！”范对于贝奥兰迪刚刚的作为，非常生气。他走到贝奥兰迪的侧边，一手抓住贝奥兰迪的右手，一手抓住右脚，把双腿放到贝奥兰迪的身子中间，一蹬，让贝奥兰迪感受到了巨大的疼痛。有些观众甚至高兴得跳了起来，喊道：“这个‘足疗’做得好！立刻战胜他！”

“来呀！放弃吧！”范吼道。他把贝奥兰迪弄得精疲力竭，贝奥兰迪终于认输了，翻过身来，无力地躺在地上。范终于拿了一分。

范高兴极了，后退几步，举起双臂，“Woo-”展示胜利者的风采，赢得观众们的尖叫与喝彩。

【篇七：赏花灯】

“正月十五看花灯”，正月十五这天跟家人一起看花灯，是最惬意的事情了。

今年的花灯是在西海岸生态观光园举行的，下午5点半，我们全家就驱车去看花灯。

一路上，我和妈妈的眼睛都看不过来了，马路两边的灯可真多呀！有红的、黄的、绿的、蓝的，有栩栩如生的蝴蝶、有展翅高飞的雄鹰、还有不停翻转的风车……真是美极了！

马路两边的花灯还只是见面礼，最美的花灯还要数观光园里的花灯了。

一进观光园的大门，我们就被眼前的景色惊呆了。这里聚集了全国各地来参展的花灯，各有各的特色，让人看的眼花缭乱。只见我左边有几头昂首挺胸的骆驼，一个个的神气的昂着头看向远方，右边是一群和蔼可亲的福禄寿喜神仙，笑眯眯的看着我，我真想伸手去摸一下。

正在这时，我看到了一大群人围着一个巨大的花灯，人群中不时的发出阵阵的感叹，我急忙跑过去，想一看究竟。原来这个巨大的花灯是许多少数民族兄弟姐妹们正在载歌载舞——穿着彩裙的傣族少女在翩翩起舞，头戴美丽发饰的苗族姑娘在唱歌，蒙古的小伙子在弹奏马头琴，朝鲜族的小伙子敲着腰鼓……好不热闹，仿佛在歌唱我们的幸福生活！

这美丽的花灯让我见识了美丽的万花筒，让我流连忘返！

【篇八：老师不在场的时候】

老师不在场的时候，发生的趣事可不少。我们班就发生过一件“惊天动地”的事。

那是一次午看班，老师难得迟到了，我们班的“调皮蛋”们就开始行动了。不知道是谁带的头，所有人都开始有节奏地拍起桌子，开始了“苏州的腰鼓表演“。

“砰，砰，啪！”三十多双手同时拍打桌子，拍了两下后又齐齐击掌，这样不停拍着。声音震耳欲聋，仿佛是以前工地上机器发出的声音，传入每一个人的耳朵，天呐，老师怎么还没来，难道要这样拍一个中午吗？我左看看，右看看，全部是同学们整齐的双手，正不间断地、有节奏地敲击着白白的课桌。

“砰，砰，啪！”声音没有停下的趋势，大家脸上都是满满的笑意，哈哈的笑声夹杂在拍打课桌的声音里，就好像是低配版安塞腰鼓。我天，巡课老师路过的话，一定会给我们班扣分的吧？看着焦急的班干部们，我也愈发担忧，不时看向窗外。我们发出的声音似乎没有打扰到办公室里的老师们，但又似乎传到了千里之外，震得我耳膜生疼。班干部们忙得晕头转向，又是尽力管住同学，试图停止这“腰鼓”表演，又是吩咐人去叫班主任。这时，眼尖的我瞟到了窗外路过的三班老师，她震惊地看着我们，而同学们毫不知觉，个个都沉浸在“捣蛋”的欢乐中。

不久，老师就匆匆赶来，跟着的正是我们的班干部。同学们不约而同地停下手中的动作，有的拿起书假装看书，有的假装做作业……但是老师已经从三班老师那得知了一切，把我们给骂的狗血淋头。

也不知道是不是只有我们班这么顽皮，这么捣蛋呢？也许其他班也有这样的趣事呢！