一次激烈的比赛作文400字06-02

“请大家做最好的自己，得了最优班级可以不做语文作业。”三（四）班传来了易老师的声音。原来我们即将迎来4月2日的队列队形比赛。体育课我们天天练习队列队形，好让我们拿个好成绩。今天是4月2日，离比赛只有几分钟了，我们笔直地坐在椅子上，心里是又紧张又兴奋，教室里难得这么安静。突然，广播里传出了吴老师响亮的声音：“集合！”我们迅速地推好椅子排队。我心里暗暗想着：一二三四五六七八九十！快点！这时，吴老师的声...

取名作文400字05-17

今天，吴老师给我们上了一堂新鲜的课：给自己取一个新的名字。同学们一听都新奇的不得了。有的同学马上在纸上“哗哗”地写下来。可吴老师马上补充道：“一定要写上二条你为什么取这个名字的现由。”没想到有的同学一下子写了出来；有的同学还在苦苦思索。如果你在教室里的话，在一批扶头思索的同学中肯定可以看到我神情。我想是“米丽蓝”呢，还是“蓝花飞”呢？嗯~？我取什么好呢？对了，写“蓝燕凤”吧！我写好了，不好意思地把...

这里有我的半命题作文作文750字05-02

校园，这里有我的团队在校园里每个班都是一个集体，自然每个班里也有许多个小团体，大家都应和谐相处，一起为小组争光添加荣誉。在我们拆组加人前，我十分担心会不默契，毕竟后面还有团建等集体活动。分完组后，我们在第二天就举行了“摸石头过河”的团建游戏。在操场上寒风呼啸，绿地上还有不少小冰块，我担忧起来：“之前没合作过，天儿还这么不好，完了。”这时吴老师下来了，并招呼站队。我们赶紧跑了过去站队。我和陈默商量了...

我的舞台作文650字04-26

每当我看见舞台上的演员，看着他们潇洒的身姿，就十分羡慕，于是，我决定了去学跳舞。柔和的灯光，散发着清香的木地板，明亮的镜子，不正是我梦寐以求的练功房吗？我更是下定了决心，学好街舞。“祝子，叫吴老师！”妈妈严肃的对我说，“从今往后，你跟吴老师学。”在我不懈的努力以及吴老师的教导下，我的基本功底有了飞速的提高。“现在，你可以学武了。”吴老师说。随后，他便跳了起来，灵活的身姿在音乐的律动下轻快的动起来，...

古筝韵·师生情作文800字04-23

“左手按筝弦，右手轻轻弹，摆正姿势，起”，不要以为这是在哪里进行舞台演出，而是我在“百家筝鸣”学习古筝的起手式，伴随着吴老师带有磁性的声音，我的古筝训练又开始了。说起与吴老师的相识，仿佛又回到了那个大雪纷飞的冬天……鹅毛般的大雪纷纷扬扬飘了一地，刺骨的寒风仿佛要吞噬一切，天气异常寒冷，我学完舞蹈，不时地用双手哈气，我和老爸又走进了附近的兰州拉面馆，想用滚烫的面汤来驱除体内的寒冷。正吃着，一丝悠扬的...

一杯热牛奶作文600字02-17

她总爱在晚自习地时候拿着一杯热牛奶，慢慢地品味，就好像她喜欢慢慢地教给我们学习的方法，慢慢地把所了解的，孰知的知识教给我们。她，我们的语文老师——吴老师。一副红色的眼镜总喜欢戴在鼻尖上，颇有一种“文学范儿”，总是短发的她却看起来格外精神。吴老师在课堂上的严肃与严厉从不带入课间，一下课，便可以与同学们说说笑笑。语文一直是我的强项，吴老师也对我存有期望，我在语文课上也总是听得格外专注。又是一次期末考试...

和她一起走过的日子作文800字02-05

翻开那一本本日记，回忆那一件件和她一起走过的日子，我不禁感慨万千……初见我匆匆走到楼下，朝正在做早饭的妈妈说起了自己的愿望：能拥有一支属于自己的笛子，并能吹奏它。妈妈听了，笑着说：“当然好啊！只你愿意学，妈妈都会让你去学。”但我觉得还不够，我还催促妈妈说要她赶紧帮我准备好。说完，我就高兴地跑开了。过了几天，妈妈果真把我送到了学校吴老师那里，说是让我跟他学笛子。我兴奋得不得了。很快，我就有了一支属于...

捕捉幸福作文600字01-01

我的每一个值得珍藏的记忆都像涓涓细流，融入了我记忆的海洋之中。那一次的记忆，更是让我刻骨铭心，感慨万分。那是一个寒风刺骨的冬日，我伴随着快乐作文的脚步一起向天津的热带雨林观光园发起了“进攻”。当我们到达服务区时，大家全都穿的像一只吃多了的肥企鹅，而我却为了装酷只穿了一件单薄的小衬衫。当大巴车的门打开时，我像一阵风似的冲向了男厕所。而大家却像怕一跑快了就会被寒冷的风吹成冰块似的，全都像只蜗牛似的一边...

我的烦恼作文700字12-28

站在青春里，遍地美好。就算哪里的烦恼特别多，那里的遗憾忘不掉，可是留白的青春，一样重要，一样美好。在我读四年级的时候，在一次的音乐课上吴老师教了我们唱这首歌，我记得那时候吴老师跟我们说过我们现在这个年龄是没有什么烦恼的，等你们长大了以后，就会很多的烦恼，所以但愿你们永远这样好。那时候的我，还不懂老师说的这些长大后的烦恼，对于烦恼这两个词语似懂非懂。可是一年又一年，时间飞跑，一眨眼间，我已经长到了1...

拿笔姿势作文800字12-18

“蔡依辰，笔！”吴老师喊道。我马上改变了拿笔姿势。我的拿笔姿势吴老师已经讲了无数遍了，但我还是没有改正过来。三年级，吴老师刚来教我们时，我们都不大会拿笔，多数都乱拿。语文课写字时，我的手总是握在笔尖。似乎这样拿笔才能写出好看的字，但吴老师就会提醒我。不过我还是喜欢这样拿，这样拿可以加快写字的速度，还可以写出漂亮的字，总之就是好写。吴老师不断地讲，笔要拿对，笔要拿对。可我就是把他的话当耳边风，正确的...