【篇一：心灵深处的烦恼】
在我们心灵深处，总会有一些烦恼。这样的烦恼萦绕在我们的身边，挥之不去。
星期天本是用来休息的，可一到星期天，妈妈就让我背书。现在到了六年级，妈妈抓得更紧了。她老是说：“小升初考试近在眼前，还不抓紧时间背书！不能有半点松懈！妈妈经常要我死记硬背书上的和试卷上的问答题，搞到我一提背书，头都大了。
这不，这个星期天，我好不容易把作业写完。刚走出家口，想去痛快地玩一会儿，可又被妈妈用“狮吼功”拦了回来：“天天想着玩，背书！”我只好垂头丧气地拿起书，装模作样地念了几遍就说：“妈妈，我会背了！”原以为可以蒙混过关，妈妈却放下手中的活，认真地检查起来。这下我没了法子，只好东拉西扯，结果回答得牛头不对马嘴。妈妈气得要来打我，而我却满不在乎。
窗外，小伙伴们的阵阵欢笑声传入耳内，我心里想：“打就打吧！但靠死记硬背有什么用？最后只会适得其反！”
终于熬到了晚上，这下可以让我好好休息一下吧，妈妈又出了十几道数学题给我做，气得我火冒三丈，转念一想：“对他们发火又有什么用？又改变不了什么，只好把作业做完。
背书，背书！作业，作业！把我的快乐的童年都“侵占”了。我就好比一只困在笼子里的小鸟，永远都得不到自由，被周围环境压得喘不过气来。我渴望挣脱出这种束缚，飞向蓝天，尽情地翱翔，给我的童年生活增光添彩！
【篇二：当个老师也行啊】
大年初一去拜年，无论到谁家，一进门总免不了一番客套话，吉祥话，然后就是没话找话，东拉西扯。一位在城里做超市导购员的嫂子似乎优越感蛮强，滔滔不绝，眉宇间洋溢着幸福和满足，话题接着转到了孩子身上。她问起了我孩子的学习情况，我说：“不是多么好，一般化……”她说：“再不好，以后最低该是也能当个老师？”瞬间，我心跳加快，满脸发烧，身为老师却笨嘴拙舌的我，竟然一时语塞。
忽然联想起一位同事说过的一件事。那年，他当班主任，去一个学生家里家访，一番苦口婆心的劝说，学生依然不思悔改，辍学的念头依旧坚定执着，王八吃秤砣——铁了心啦。当着同事的面，在家务农的家长规劝孩子，慷慨陈词：“你回去好好地学，实打实地学，真不行，以后当个老师也行啊……”
曾经，一个收破烂的和一个卖废纸的教师的对话让我记忆犹新。收破烂的说：“同样都是干活，你们这些当老师的一个月工资好几千元，我一个月才几百块钱，这个世道真是不公平！”教师慢条斯理却是针锋相对：“我一个月好几千是考学考出来的，教学教出来的，你怎么不考上学当上老师？你考上学当了老师一个月也发好几千！”收破烂的面红耳赤，哑口无言。半天缓过劲来，近乎恼羞成怒，进而转移话题：“你成天穿得这么板正干啥？！”他浑身龌龊不堪，满脸的不屑和揶揄。
一个“最低”，一个“不行”，一个“不公平”，有意也罢，无意也罢，都折射出教师这一职业在某些人潜意识中的地位。
【篇三：闲谈】
“哦耶！我们终于可以玩了！”我立即就席地而坐，围成一个小圈，开始了如火如荼的谈论。你一言，我一语的。谈的好不乐乎。
我们相互之间的讲讲笑话，东谈西扯的谈论一些事情。其中最搞笑的就是，我和刘叶正在谈着事情，突然，赵涵睿跟“神经线”错乱似的，开始跳起搞笑的舞蹈，还自己配上了音乐。起初，我和刘叶被吓了一跳，可是后来我们反应过来以后，我们两个已经笑得上气不接下气了。我们看着赵涵睿一会儿向左滑步，一会儿又向右滑步，一会儿在哪，一会儿又在这，我们看着她这滑稽的模样，也许如果你在场一定也会笑吧！
我和看着她的这幅模样，我就想到了一首特别洗脑的神曲“摩擦，摩擦，是魔鬼的步伐，摩擦，摩擦！”哈哈。我都被我这神一般的联想，逗笑了！过了一会儿，赵涵睿停止了她“魔鬼般”的步伐。
可是我的脑子里还在“回放”着当时的画面，哈哈现在想起来就特别的搞笑。
一转眼，我们的课外活动时间结束了，啊，这样的放松时间真好！
【篇四：我的偶像】
我的偶像是我现在的语文老师：殷老师。
还记得初见殷老师的那一天，天气晴朗、万里无云、路边的花儿都笑红了脸，仿佛昭示着即将到来的那美好的邂逅。我胆怯地踏入新校园的大门，对新的老师，新的环境、新的学习生活满怀憧憬。走进教室，我随意找了个座位坐下，等待着老师的到来，不一会儿，随着皮鞋的“咯噔”声，一位老师夹着语文书走进教室，那一瞬间，世界上所有的花儿仿佛都在为他开放，是何等的风度翩翩！真可谓是：“一支粉笔，两袖清风、三尺讲台，四季耕耘”啊，他走上讲台，扫视了一下全班，目光停留在我身上，我就觉得这老师极不一般，从那一刻起，我就喜欢上了殷老师。
那简单的一个眼神，殷老师成了我的偶像。
还是那第一堂语文课，让我如痴如醉，从语文这2个字展开，切入到第一篇课文，又讲到了课外的一些书籍，尽管“东拉西扯”，却是有条不紊，句句精炼，我们都听得入迷。
那诗意的一堂课，殷老师成了我的偶像，他知识真渊博，好像无所不知！
记得那次下课，同学们都三三两两地走出教室，我刚站起身准备出去活动活动，却看见殷老师正向我慢慢走来，我不由自主地又坐了下去，他慢慢走着，走到我课桌前，和蔼地问：“老师课上讲的都听得懂吗？”我吱唔：“嗯，听得懂”，“嗯，你这姑娘不错，好好学”，我的脸因紧张涨得通红，殷老师特别平易近人，因为我是坐着的他是站着的，他特地弯下腰来，一点没有老师的架子！
课上那一句句精炼的话语，一个微小的动作，让殷老师成了我的偶像。
殷老师谦逊、和蔼，丝毫不让人觉得畏惧他，倒像是我们的朋友，上课总像在与我们聊天，让我们感到轻松。
这就是我的偶像。
【篇五：美好的回忆】
在一年前的那个夏天里，夏蝉在声声鸣叫，好像诉说着毕业时的依依不舍。
这张照片以那万紫千红的花朵和那湛蓝的天空为背景，在那绿色的草地上我们说说笑笑，老师入座以后，在那即将按下快门时候在场的许多人落泪了。确实伤心啊！六年的友谊，将要在这一刻，散了！
在毕业典礼的那天早上，我早早的来到了学校，没想到来的人已经很多了，他们也和我一样激动，高兴，快乐。我们坐在一起回忆着往事。
幽默式人物：黄X
说到黄X，这可是我们班最搞笑的一位人物了，记得有一次，数学老师上课正在给我们讲如何过P点做一条已知垂线段时，黄X也为了响应数学老师，当场就给我们放了一个大屁，惹得全班捧腹大笑！哈哈哈……
重量级选手：吴某
说到吴某，他可是我们班最牛的一位选手。在体育课上，我们都在比赛推铅球，我们都基本扔了五六米，但吴某却扔了十多米远。当场就被选为推铅球种子选手。
学霸：刘Z
说到刘Z，那可是我们班里学习最好的一位同学，在我们眼中是：上知天文，下知地理。在一次作文课上，语文老师生气地说到：“你们都看一下刘Z的作文，语言生动，字迹工整，再看你们的作文，东拉西扯的，同样是一个老师教的，差别怎么就这么大啊！”我们我们都低下了头，可刘Z却高傲的挺起了头，好像在说：“天下为我独尊！”
我们回忆往事，想起了一句诗：朋友，难道我们就要散了吗？不，不是，是时间分开了我们。但我相信，时间也可以让我们重见！
朋友啊！祝我们：时光不老，我们不散！
致美好昨天的自己。
放下照片，又似乎回到了过去……
【篇六：义乌的美食作文六年级】
义乌是一个具有厚重历史文化的城市，而义乌的美食也用自己独特的内涵传承着义乌的文化。义乌美食别具特色，丰富多样——劲道爽滑的拉面，甜而不腻的红糖，软糯香甜的蜜枣，喷香松软的义乌馒头……美食之多，数不胜数，而我对其中的东河肉饼，可谓是“天生怜爱”、“情有独钟”！
我最爱光顾的店铺就是东河商业街上的何仙姑肉饼店。阿姨做肉饼的手法十分熟练、灵活，可谓是“手到擒来”。原本还是一个个圆圆的小白胖子，可是不一会儿，经阿姨的“东拉西扯”后，一张张薄如宣纸的肉饼在阿姨手上“跳舞”，优美的舞姿，不禁让路人驻足痴望。我直勾勾地看着肉饼下锅，“滋滋”一声，调皮的它仍旧在锅中跳跃，再来几个后空翻。
烤肉饼的时间不长，不到两分钟时间，冒着热气的肉饼就被端上桌了，我咽了咽口水，仔细地端详着桌上金黄酥脆的肉饼，它烤得有些焦黄了，表面还有许许多多的小气泡。肉饼一定要趁热吃。我迫不及待地咬了一口，肉饼的边缘很脆很脆，伴着葱香，酥脆爽口、回味无穷。让人不禁上了瘾，飘飘然而欲仙了。肉饼的中间是柔软的面皮，绵软的口感在我的口腔中放荡，虽然阿姨在做的时候刷了一些油，可吃下去却十分清爽，一点感觉不到油腻！
我一连吃了三张肉饼，配上一碗热腾腾的白粥，我的胃就这样被彻底征服了！
东河肉饼满足了我对美食的无限向往，一张张肉饼传载着义乌人厚重的记忆，更是我们义乌美食的精髓！
【篇七：三年级看图作文放风筝】
阳春三月，春暖花开。田丽，晓明和张伟相约来到一望无际的草原上放风筝。
天空中的风筝五彩缤纷，好像为天空穿上了五彩霞衣。威严的老鹰、美丽的金鱼、可爱的机器猫……数不清的风筝在蔚蓝的天空自由自在地嬉戏玩耍。只见一只庞大的蜈蚣风筝，迈着数不清的腿，慢悠悠地在天空中散着步，忽然一阵大风似乎把他吹得头晕目眩看到这一幕，田丽，晓明和张伟都开心地欢呼起来。
看着看着，最先回过神的晓明说，既然咱们已经大饱眼福了，现在就轮到我们大显身手啦。于是他们拿出心爱的燕子风筝。晓明掌控线轴，张伟扯着风筝，田丽则拿着另一只蝴蝶风筝在旁边当观众。一切准备就绪，放风筝即将开始。晓明快速奔跑，张伟轻轻往空中一投，将他们的燕子风筝送进了春风的怀抱中。春风轻轻托起，燕子风筝稳稳飞上无边无际的天空中。
高空中风很大，燕子风筝变得调皮起来，东拉西扯的，一会儿翻跟头，一会儿转圈儿，差点害得晓明一个狗啃泥。忽然一个风筝忽地撞在了燕子风筝身上，燕子风筝迅速下降，这时田丽，晓明和王刚紧张地大声尖叫，一时手忙脚乱，不知怎么办才好，正当他们六神无主时，谁知燕子风筝降落两米后，它又来了一个360°旋转，又飞回到天空中。真是只调皮可爱的小燕子，害得小主人哭笑不得啊！
远处有一家人也在放风筝，看他们灿烂的笑脸，可能也经历了很多困难。看！孩子高兴得已经合不拢嘴了，爸爸一手搂着妈妈的肩膀，微笑着说：“看，咱们儿子多厉害，把风筝放得那么高。
风筝在美丽的天空中自由自在地翱翔着，此时啊，田丽、晓明、张伟的心也随着风筝飞向了蓝天……
【篇八：跌倒再站起来】
有一年，我去乐器考级，我自信满满的上场，但却弹得东拉西扯，一点都没有旋律感，一曲完毕，我便小跑下台，心里特别懊悔。那一次，我果然没有考上。这个坑，我算是跌了进去。因为没有考上，我潜意识里特别渴望把它忘记。
又要到考级的时候，我才猛然想起这事儿，心里急得像热锅上的蚂蚁。可是没有办法，我只得加紧练习，抓紧背谱子。还有两天，我已背熟大半，但手上功夫还是有些不熟练。最后，我已弹得不错，自我感觉良好，可考不考得上，我的心还是悬着的，没底儿。考级当天，我特意早早的就去了，在门口，爸爸对我说：“儿子，不用紧张，咱们就当去打酱油，考不考得上不重要。”我似懂非懂的点了点头，然后转身走进了考场。考前，我十分紧张，便先找了一个僻静之处练习了一遍，又对着空气背了一遍乐谱，才提心吊胆的去考。等了一会儿，轮到我了，我的心仿佛吊着十五个水桶——七上八下。面对考官，我从容落坐，努力平息慌乱不已的内心，开始了演奏。只记得，乐声响起，我仿佛置身于宽广的天地之间，就如同诗句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写的那样，我陶醉其中。一曲终了，我回过神来，深鞠一躬，转身走下台……
几天后，我从音乐老师那儿得知考级成功的消息，回家一开门，就迫不及待地对我爸喊道：“爸爸，我把酱油打回来了！”放下通知单，我暗暗对自己说：“我要打遍所有“酱油”，让别人都吃醋！”
失败乃成功之母，就算是九百九十九次跌到，也会有一千零一次的站起来。
我们在哪里跌倒，就要从哪里爬起来——这已经成为我人生的信条，指导着我在曲折的人生道路上一步一个脚印地前行。
【篇九：难忘的一堂课】
“朱彭正扬，作文重写！”随着班主任老师一声叫唤，这位兄弟华丽丽地上了讲台，又灰溜溜地蹿回去，他此时内心一定五雷轰顶，恨不得找个不起眼的地缝钻下去。
这位兄弟就是我。
这是一堂作文课。
我拿着满是红点红叉红圈的作文本灰头土脸也回到了座位上，心中那叫一个百感交集。仔细翻看一下，先是数不清的错别字，然后是一大段的语句不通顺，再就是一堆东扯西扯的废话，最后是简单明了的两大红字：重写！
老师简单小结了各位同学的作文情况，然后给我们讲解这次习作到底怎样抓重点，如何利用修辞手法，怎样表达思想感情……唉，说白了，我一句也没听，一句都听不进，心中只有一个念头：把重写的作文写好，挽回一点小小的自尊心。正当我为一个人物的动作描写一筹莫展之际，从背后传来一声：“朱彭正扬，你写得不对。”我一惊，回头，老师正站在背后，低头端详着我的作文。只见她眼中带着一种期待，眉头却紧锁，为我这个不懂事、不会体会苦心的学生而心中不悦。
“描写人物动作要抓住人物特征，才能写得生动、传神。”老师开始发话了，“你看，这个地方明显写得太笼统，这个人物特点，套在每个人身上，都是可以的，根本就没有抓住特点……”
她开始连珠炮似的一口气把我的缺点一一细述，可以说毫不留情，让我感到羞愧难当。当着这么多同学的面，我难为情极了。可是，她话锋一转，一边抚摸着我的头，一边说：“人物的语言写得蛮好的嘛，既写出了人物的特点，也反映出了人物的心里想法。”
就这样，大半堂作文课被用来修改作文。看着老师不辞辛劳地给全班同学一一辅导，还用手不停地揉着腰，支撑着疲惫的身躯，我的眼睛像揉进了沙子，涩涩的……
这真是我难忘的一堂课，从课中，我不仅领悟到了“文章不厌百回改”的真谛，更看到了老师对我们的期盼……
【篇十：滑雪】
在我的脑海中，冬天，趣味无限，打雪仗、堆雪人、溜冰、滑雪，孩子们冻得红扑扑的小脸蛋像六月盛开的玫瑰花。我不禁又想起去年寒假那场愉快的滑雪之旅……
一夜大雪，城市的房顶上、地面上都积起厚厚的一层雪。我一吃完早饭，就嚷着要到妈妈学校去滑雪。爸爸妈妈也按捺不住那颗蠢蠢欲动的心，拿出尘封已久的滑雪板，立马向学校出发了。
因为放寒假的缘故，学校里几乎看不到人，空旷的校园到处银装素裹，显得越发宁静而美丽。
我从妈妈手中接过滑雪板，冲到网球场的一个小山坡上，占领了制高点。抬头往下看去，山坡上到处都是雪，我莫名就兴奋起来了，从这里冲下去一定很刺激吧！我对爸爸大喊：“快准备好相机，我要开始滑雪啦！”说完，我爬上滑雪板，调整好姿势，用脚使劲一蹬，就向山下滑去了。风在我耳边呼啸，我兴奋得恨不得从滑雪板上跳下去。
第二个滑雪的是妈妈，她坐上滑雪板不敢用脚蹬，磨磨蹭蹭地跟我东扯西扯，我看出来她心里的紧张，于是在她后面使劲儿地推了一把。在妈妈的惊叫声中，滑雪板向坡下滑去，越滑越快，妈妈想停也停不下来。于是她拼命地拉刹车，可是因为只拉了右刹，另一边没有拉，滑雪板来了个180度大漂移，差点撞到树上。这可把妈妈吓坏了，她发誓以后再也不玩滑雪板。最后，爸爸也坐上了滑雪板，可是因为太重，他总会半路熄火，喊着让我来推他。
惊险刺激的滑雪之旅在我们一家三口的大笑声中收场，我对今年的冬天也更加充满期待！