点滴小事彰显文明作文1000字03-08

中国历来是一个文明古国，历史远远流长。文明影响着我们每一代人，造就着每一代的文明人，来创建平安、和谐的社会。当前，有许多不协调的事与文明格格不入，让人很不理解，我们的社会在高速发展，为什么有些人的行为反而处于倒退状态，做出了出格的事，做出了不文明的举动。比如公共场合乱丢垃圾、大声喧哗；不文明驾车（酒驾、撞红灯、开英雄车等）；攀爬栏杆；公交车不让座（为老人或残疾人及孕妇等）；宴会摆排场，讲面子，饭菜...

一件高兴的事作文500字03-08

那一天，是我过得最有意义的一天，因为我和妈妈被邀请去电台做一期节目。去电台的路上，我的心既紧张又激动，怕自己说不好，于是妈妈安慰我说：“没什么可紧张的，你心里怎么想的就怎么说呗。”很快我们就到了目的地，在二楼播音室见到了主持人——李阿姨和杨老师。李阿姨和蔼可亲，让我提到嗓子眼儿的心放了下来。李阿姨向我们简单介绍了这次节目的内容，主要是面对小孩子在公共场合大声喧哗以及有一些不文明的表现时，家长应该怎...

马虎的我作文350字02-28

我叫韩成琦，今年9岁，在美丽的丹城四小学读书，已经三年级了。我呢个子不高，脑袋很大，一张小小的国字脸，一双炯炯有神的大眼睛散发出天真的光茫。我喜欢玩电脑，看电视。因为我是属狗的，所以我特别活泼好动，性格开朗，喜欢和同学们打成一片，无论在教室里还是操场上，凡是热闹的场合总能找到我的身影。妈妈说我的优点是一个也没有，缺点就像天上的星星，数也数不清，最大的缺点就是马虎。平时不是丢这就是丢哪，做作业时不是...

小传作文750字01-30

我们班有一位好班长。她身材高挑，一双大大的眼睛乌黑发亮，头发成自然卷，每当她洗完头时，我们就会调侃她是动画片中的“金毛狮王”。她是一个开朗活泼的人。她喜欢与我们开玩笑，时常会和我们说说闹闹。跟她在一起时十分轻松愉快，她也十分聪明，懂得变通，总会把我们不愿意听的消息转变为笑话来通知我们。她是一个严厉的人。无论你是谁，只要在不应该说话的场合里说话，她也会不留情面的批评你，才不管你和她的关系有多铁。有一...

家长致老师的一封信作文900字01-25

尊敬的老师您好!我是小二班荣xx的妈妈，感谢您在百忙中来了解我们家长的心声，通过这样的交流活动，来增进对孩子成长方向的指导，同时我们也积极配合老师，来纠正孩子的缺点，树立正确的教育方式。一、杉杉的变化自入学以来我们切实的感受到孩子的诸多变化，首先是吃饭比以前好多了，饭量也大了，从过去的不想去幼儿园，到每天都想着上幼儿园，每天放学后的心情很好，没有在像以前那样吃一顿饭都要叫她七八次的现象，能够很快的...

勇气最珍贵作文400字01-23

生活中的很多事情，都得需要勇气才能够完成吧！所以，你不知道，勇气到底有多珍贵。快要上台了，我站在队伍里背着演讲稿，心情不由得紧张起来。其实吧，我这也不是第一次上台演讲了可每到这个时候，我的内心总是快速地“怦怦”直跳。唉，终究还是要上去了，下面有请四年（4）班同学上台演讲。”听到老师的话，我迈开腿，走上台去。到台下了，我接过老师手中沉重的话筒，走上台去。在台上找了个合适的位置，我开始了演讲：“尊敬的...

有时我是淑女作文550字01-14

在同学的眼里我可能只是一个爱开玩笑、很开朗，爱吐槽的女生，但是，殊不知有时候，我也是一个淑女。我在同学家里的时候和平时简直判若两人，虽然还是会开开玩笑，但在同学家长面前表现的可谓是仪态端庄，斯斯文文，简直就是一淑女！同学玩下的烂摊子，都是我在整理，看到我在整理的家长就会在旁边说：“唉呀！你看看人家吴若彤呐，这么棒，整理东西整理的那么好，xxx你过去帮一下吴若彤呐！这是在你家呐！不是在吴若彤家里呐！...

说话是一门艺术作文800字01-10

言语的表达是人们交流沟通的有效途径，所以会说话显得特别的重要也特别的必要。实际上说话是一门高深的学问，也是一种特殊的艺术，这种考验人智慧和情商的言语表达对生活有着很大的影响。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”，一句好听贴心的话可以拉近人与人之间的距离，也可以让听话者觉得舒服，让倾听者觉得欢喜，让失意者觉得亢奋；而一句伤人的话语却可以彻底伤透一个人的真心，可以直接击退一个人的好意，可以彻底击...

同桌冤家作文500字01-01

唉！今天，那个何子曦、黄欣怡又跟苏涵打起来了。苏涵一不小心把水泼到黄欣怡那边了，一句对不起也没有说。不等苏涵说出这一句对不起，黄馨佁就已经破口大骂了：“好你个苏涵哇！竟敢泼水到我这边来，你以为你自己是谁啊。”苏涵也没有一句反驳的话，只是默默地哭了起来，没有发出一丁点哭泣的声音。接着，苏涵默不作声，拿着拖把拖了起来。谁知，黄馨怡居然把苏涵的桌子给推下来了。这一下可好喽，苏涵放完拖把，又把何子曦的桌子...

一个优秀的人人作文1200字12-26

见到他的第一眼，我便觉得莫名地眼熟。这熟悉绝不来自你想象的那些俗套的小说故事，但你却认定见过他。或许是这份莫名其妙的熟悉感吧？又或许是他被老师拎起来回答问题又常常愣在原地的缘故吧？我对他的每一次出丑多了一份特别的关注。又是一次语言表演课。“这部分的画面可以分为几层？”戴老师提出问题，我们齐刷刷地将头转向Ｆ同学。这种复习式的问题向来都是他的专属。果真，Ｆ同学听见点名便缓缓站起身，随即就是沉默。个头高...