【篇一：我已经长大】
你说：我已经长大，我却没感觉；你说：我成熟了，我怎么不知道；你说，我懂事了，我还一头雾水。你让我把曾经与现在作比较。好，我就来见证我的成长。
“曾经的我”视分数为虚无，“现在的我”把分看得比命重要——
“发卷子啦！”“曾经的我”一拿到卷子，也就大致翻了一翻，瞥一眼分数，便也不再怎么过问，头也不回地找伙伴玩去咯。可“现在的我”一拿到卷子，便入了迷。第一眼，看分数。若好，我便微微一笑；若坏，我又轻轻皱起眉头。第二眼，看错题。心中的失望与懊恼又上了一个层次，怎么又是这样的题型错？早知当时多答几个方面了！每当我看完卷子，往往窝一肚子火，却还要与他人作比较，与好的比，与坏的比……
嗯，也对。我有了一颗追求完美的心，这在充满竞争的社会中是必不可少的。
我已经长大！
“曾经的我”爱画美少女，一张小小的画，却也让我为之倾倒。“现在的我”，更加
偏向于各种名家的大作——
“哇！”这个女孩的眼睛画得好好看。晶莹的紫色好像一颗诱人的水晶葡萄。“现在的我”早已对漫画厌烦。在我的画册中，你可以看到工笔勾勒的人物特写，你可以看到只用寥寥几笔却栩栩如生的静物，你可以看到似幻似真的写生……
嗯，的确。我有了一颗欣赏美的心，这是与充满美的生活息息相关，密不可分的。
我已经长大！
“曾经的我”只顾着玩，放肆的玩，不顾后果的玩，“现在的我”学会了克制自己。不再那么幼稚，学习才是我的“游戏”——
“啊！”“曾经的我在游乐场里大声尖叫，玩尽刺激的项目，尽兴的忘记了时间，也少不了被妈妈说一顿，“现在的我”，不再拘泥于眼前的短暂小欢乐，必须为未来着想。
嗯，也是。我有了一颗追求美，欣赏美的心，我有了一颗明辨是非，知道举足轻重的心，有了一颗思考长远的心……
我，长大了！
【篇二：我的书包】
今天妈妈给我买了一个书包，它有很多功能呢！我们一定来看一看吧。
我的书包可以防雨，书包两侧有两个兜，可以装水杯、墨水盒等，还可以在书包上挂着可爱的玩偶呢，看起来就可漂亮了。书包正面有一个小公主，她叫奇迹暖暖，很好听吧。身材可好了，穿着华丽的裙子，看起来就可幸福了。如果我也像他这样，那我就可以过上公主般的生活。
有一次，我发现我的书包还有一个功能。那就是反面有一个按钮，点一下，正面就可以发光，这样，晚上也不用怕找不着回家的路，这个照起来可亮了。
你们不觉得这个书包很有趣吗？老师说明天月一个静物来写作文，我一定要写我的书包，因为这是最棒的一次啦！
这就是我的书包，我最喜欢了，愿它陪我度过学生时代，让我快快乐乐地。
指导老师李纪伟
【篇三：的生活作文】
我的课余生活丰富多彩，我喜欢参加各种各样的活动。我喜欢打羽毛球、游泳、踢足球、打乒乓球，还有我最喜欢的画画。
我学过国画、水彩、水粉、简笔画、卡通画，还有素描。我最喜欢的就是素描了。每天下午放学后写完作业就开始画画。老师说，素描是绘画的基础，学会了素描，学水粉、国画就更简单了。我现在会单个静物素描和组合静物素描，还会人物速写呢!
素描游行、光、色、质各种表象因素，又有空间深度。比如说话一个静物球体素描，首先构图(也就是画一个正方形)。现在正方形的中间花两条横竖线，再在正方形里面切圆;切完圆之后划出明暗交界线和高光点;最后用线条涂明暗。亮的地方叫高光颜色浅一点，暗的地方叫阴影，要深一些。最后涂上背景，这幅素描作品就完成了。
通过学习素描，我的审美能力得到提高，我还学会了从不同角度去观察同一个事物，会得到不同的结果。
【篇四：有趣的爱好】
妈妈特别喜欢笑我“静如处‘女’，动如脱兔”。喜欢画画的我很容易静下来。喜欢跳舞的我动起来就不太容易停下来了，给我一张白纸一支铅笔和一块橡皮，保证一下就静下来！
要“静”，按难易排列是：儿童画、漫画、素描、油画。我学的素描里有线条练习、几何形体、调子、静物写生、色彩、人头素描。我学到了静物写生第一阶段，算是班里同级中画得很好的了。
我漫画也不错，得过奖。我没有很刻意学漫画，一般都是模仿别人的画再进行原创，进步飞快。虽然这个方法好，但是你永远要记住一点：不要刻意模仿他人！这样你的作品就不会有自己的特点！
妈妈为了培养我的文雅大方气质送我学跳舞，因为我性格特别像男孩，没什么不敢试的。一开始我一点也不喜欢跳舞，特别是拉丁舞和中国舞，拉丁舞有个双人舞，中国舞要压腿。我为什么不讨厌跳舞而且喜欢跳舞呢？我喜欢教我们跳舞的老师！我不知道她的名字，我们都喜欢她的笑声和美妙的舞姿。
【篇五：越读越美半命题】
向日葵，越读越美
临窗，这里一上午都遍地流金，金色的光辉像潮水一般涌来，就连灰尘也都活跃起来，在光里翩跹起舞，如同杨花。我的思绪回到了几年前，那一大片开得烂漫的向日葵，就像这阳光一样温暖。
我第一次见到向日葵，是在二年级的一节美术课上，老师给我们欣赏西方名家的油画，其中一幅，就是梵高的向日葵。他笔下的向日葵虽不精细，却有一种天生的洒脱和热烈，厚重的色彩碰撞出浓郁的温暖，确实让我眼前一亮，想着能见到真的向日葵就好了。
还有一次，在飞机上翻杂志时偶遇到了向日葵。那是一张高清的照片，上面是秋季葵瓜子成熟时，麻雀、松鼠共享食物的情景。那时的向日葵谦虚地低着头，花瓣虽已残缺，却依旧掩盖不住那鲜艳的美，相比于灿烂时的繁茂，残败时却有一种真实、成熟的美。麻雀和松鼠各占据着一片粗壮的叶子，分享着食物，塞得满满的嘴巴和肚子，其乐融融。
这张图片，有静物的清寂与冷淡，相比于画布与色彩的温暖，静物的清寂，更容易使人沉陷。向日葵在生命的秋季里，用自己辛苦结来的种子，慰藉了一方生灵。
有幸一睹向日葵的真容，还是在一次旅游中，途经一大片向日葵地。那时，一束阳光擦着云层照射了下来，向日葵暖黄的花瓣折射出了阳光般的金色，中间那些棕色且深沉的瓜子，一轮一轮地排列着，像时间的年轮，它们虽没花瓣耀眼，却是可以慰藉几只麻雀或松鼠的食物。它的茎粗犷且奔放，带着些似刺非刺的绒毛，那残败的叶片虽不比假花精美，却十分真实。看着它开得如此灿烂，身边却有将要凋谢的残花与饱满的花苞，便想，一朵花怎样才算开过呢？
阵雨。雨过天晴，那朵向日葵被打掉了几朵花瓣，却还是仰起头，坚定地朝着更加清朗的太阳微笑。它用行动告诉我，自己没有像牡丹、芙蓉一样娇艳的容颜，但是一定要活出自己的样子。它现在在收集阳光，使一圈圈的瓜子尽快成熟。等它枯萎后，瓜子会成熟，它们将会是松鼠或鸟儿慰藉心灵、过冬的食物，叶子和花瓣则会埋入泥土，使土地更为肥沃，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它专注坚定的样子打动了不少游客，他们用相机、手机记录下了这一刻。纷沓的照片里，都是暖黄暖黄的颜色，都是它坚定的笑容。照片将会传播到世界各地，又能打动他人，会有很多人记住它的存在。
它告诉我，这样一朵花，就算开过。
往后的岁月里，我要学着向日葵的样子，忠于自己，活得像自己，不忘初心，砥砺前行，你专注的样子很美。在学业繁忙的日日夜夜，面对各种各样规划好的确定或不确定的路线，我都没有忘记我年幼时纯真的梦想……我不会成为我小时候讨厌的人。
上车离开时，我小心翼翼地走着，生怕因此而打扰了这份宁静。我的心因此而种下了一颗坚定的种子。
回到学校，我把向日葵的照片贴到了书桌上，看着天空里一块块像奶酪一般的云朵移动着，看着明朗的阳光投射到向日葵上，折射出我的梦想。向日葵，越读越美。
【篇六：我与天空】
我不开心时，会望着天空并和它说话。
有一次，我和天空说话，我说：“天空，你会不会掉下来呀？”天空仿佛有点生气了，它说：“当然不会！”然后，我默默地回家了。那天，我梦到天空从天上掉下来了。第二天，我又对天空说：“我梦到你掉了下来。”天空说：“梦都是相反的，就像你梦到你当上三好学生了，在现实中又没有获得。”然后，我不再对天空说话了。
过了很多天，我都没有跟天空说话，有一天，我仿佛听见了天空正在求我跟它说话，就这样，我又开始跟天空说话了。天空说：“你为什么不跟我说话呢？”我听得出语气还挺重的，像是非常生气和难过。我马上回答：“对不起，我忘记你这个静物好朋友了。”天空这才原谅我。然后我们约定了明天对话。
又过了一天，我来到天空底下跟天空对话了，我对着天空喊：“天空，我来了！”可是，没有声音，只有风声了。
【篇七：静物说】
八百疏狂，敌不了一丝内敛。三千喧闹，大不过满怀岑寂。静——又是什么？静，是不动声色，便知城府。
——题记
静，是念佛人脸上的无限江山；静，是历尽劫遇的人，一年生，一念死，渡尽生死的沉静与恬淡。静，是山也寂静，是水也寂静，是你看我时，一脸的寂静。就像山里的动物，激烈而又残酷的竞争，山却不为所动，矗立雨天地间；就像是水里的鱼儿欢快嬉戏，水却缓缓流淌。
静，是一片云彩的影子，爬过一道南墙。静，是一只秋虫蛰伏在一片枯叶中间，冷眼看世界。万物皆静，每个人，事，物，都在做自己的静，一生难免没有许多羡慕的目光，可不动声色，确是最好的赞美。
静，亦或是古刹里的一株虬曲的树，风一阵，雨一阵，佛面一阵，人面一阵，静，亦或是戏台左右柱子上的楹联，长一句，短一句，唱一声，和一声，不动声色。也或是佛堂大殿里的高僧，面对圣佛，盘腿而坐，最终成仙。一个人的内在，不是看其外表有多美光鲜靓丽，而是看此人的静。也或是夏日的晚上，壁虎伏在光影里，也不动神色。它的四足是静的，身子是静的，脑袋是静的，就连眼神也是静的。但是，那一段小小的光影里，风一样，是呼啸的杀机。不动声色，才最可怕。大危机，大劫遇，都在不动声色里。也或是藏在花心的蕊，伏在茧里的蛹，初望这个尘世，没有冷颜，没有热面，是嫩而小小的，不动声色。
大地数亿年，繁华赏遍，沧桑阅尽，山持重而庄，水流深而媚。大地最是不动声色。它静观着这个红尘世界，纷纷扰扰，缠缠绵绵，一瞬间可以地老天荒，又一瞬间，海誓山盟节节破碎。一枝笑在摇曳，一江哭在翻滚，笑笑到心醉，哭哭到心碎，就这样，笑一程，哭一程，生一程，死一程。
多年以后，我听到一场战争败于一个词：风声鹤唳，说前秦的军队落荒而逃，禁不住一点风声，耐不了几声鹤叫，那是该败了，然后就真的一败涂地了。
不动声色的人，绝有大城府。最大的城府，不是看不出，是看不清看不穿看不透，是深不见底。鸡毛蒜皮咋咋呼呼的人，不会有城府；同样，睚眦必报锱铢必较的人，也不会有城府。一个连极微小的事都藏不住的人，不会有大气象。一念生，一寸乱，一寸乱，方寸大乱，生活没让你败，你就已经败了。
静，也不一定要深沉古雅，也不一定要刻板凝重，有时候静，只是简单，只是风烟俱净。只是用生命最初的宁静，向新旧的光阴，向生活的两岸，做深沉的凝望，做深刻的思考，做深情的流连。
【篇八：学的作文】
酸
自从我在韩老师那儿开始学素描之后，酸，便一直陪伴着我。
以前，没有在老师那里学画画的时候，星期六可以睡懒觉，看动画片，可在老师那里学了素描之后，便在每天公鸡都没醒的时候就提起书包往老师家里跑。
真酸！
甜
自从我在韩老师那儿开始学素描之后，甜，便一直陪伴着我。
以前，没有在老师那里学画画的时候，我没有任何事情可以炫耀，现在好了，学了素描，就可以说是人见人夸。
真甜！
苦
自从我在韩老师那儿开始学素描之后，苦，便一直陪伴着我。
以前，没有在老师那里学画画的时候，在班上的地位是蛮高的，可班上就我一个人在老师那里学素描，所以我常常被其他班的同学欺负，真是太不公平了。
真苦！
辣
自从我在韩老师那儿开始学素描之后，辣，便一直陪伴着我。
现在的我已经开始画静物了，以前每升一级就高兴一次。
真辣！
【篇九：我的拿手好戏】
听奶奶说：在我周岁时，爸爸在我面前摆放了铅笔、人民币、键盘、皮球、乐高和彩笔，让我抓周。在一家人的众目睽睽之下，我毫不犹豫地抓起了彩笔。从此，我就和绘画结下了不解之缘。
我的家里有一面绘画墙，那是我的小天地。一有时间，我就用画笔在墙上诉说我的内心世界。有一次，我随手画了一幅“青蛙军团”，妈妈看到后，觉得非常有意思，就拍照下来发到了网上。没想到被一位姓寻的漫画老师看到了，觉得我很有绘画的天赋。于是，他想办法联系到了我妈妈，说是要收我为徒。我十分惊喜，还有这样的好事！妈妈带我来到了寻老师的画室。自此，我开始跟随寻老师学习漫画。寻老师和蔼可亲，教学十分耐心。不到一年的时间，我就通过了漫画的四级考试。寻老师认为我应该更系统地学习一些绘画技巧，便把我介绍给了一位姓黄的老师，专门去学习速写和素描。
第一次见到黄老师，我就特别紧张。满脸的络腮胡子，看起来凶巴巴的，感觉他像极了加勒比海盗。但是，渐渐地我发现黄老师的脾气特别的好，而且说话很幽默，很有艺术家的风度。他除了指导我们绘画，有时间就和我们学员打成一片，有说有笑，慢慢地我对他敞开了心扉。
虽然寻老师和黄老师都说我很有绘画天赋，可是一接触速写和素描，我才发现这完全是一个新的领域。如果说速写、素描是王屋、太行两座大山，那我就是一个小土丘；如果说速写、素描是黄河、长江，那我就是一个小池塘……我差得实在太多了。记得有一次，老师摆了一些静物，让我们临摹。我怎画也画不好，苹果画得像土豆，茶壶画得歪嘴子，圆的不圆，方的不方，直的不直，更别说明暗面了，急得我都要哭了！谁说我有绘画天赋呀？我太笨了！我第一次因为画得不好，有了挫败感。就在这时，黄老师走过来，轻轻地拿起绘画铅笔，寥寥几笔，我的画面立刻变了样，霎时有了立体感。我高兴地说：“谢谢老师！”“别着急，你看，应该这样画……”在黄老的指导下，我的第一幅静物素描终于成功了！至今，我还保留着那幅素描，因为那是我的起步作品。
后来，我只要一有空闲时间，就练习绘画。在学校，我积极参与黑板报的设计，甚至课间，我都在地上画。通过不懈地努力，八岁那年，我的速写和素描双双通过了六级考试。拿到证书的那一刻，我虽然嘴巴在笑着，可是心里却觉得酸溜溜的，眼中含着泪花。
画笔是神圣的，它可以勾勒出世间万物：冬日的街头、春日的草坪、夏日的池塘、秋日的村庄……它还可以画出你的内心世界，你的喜怒哀乐，你的苦乐酸甜……现在，绘画成了我的拿手好戏了！
【篇十：第一次绘画】
我到现在还记得，那是2016年5月份的一天。
进入画室，一股浓郁的艺术气息瞬间铺面而来。整个房间简约而又朴实，昏暗的光线也使得打着光的静物格外突出。墙也刷上了灰色的色调并井井有条的排着许多画--多是学生的作品。
我的“求学”之路也就这样开始了。
第一次画的作品是一个正方体，我人生第一位绘画导师—吴老师。他帮我打好了形，十分严肃的和我讲着明暗关系，如何去拉好线条等等……
我在旁边认真的听着，生怕少听了一句。
吴老师虽然打完了形，但是接下来的阴影，暗部，投影还是需要我自己去画的。
我紧张而又激动的拿起了笔，认真的照着图画了起来，但渐渐的我发现，我画的和别人画的简直差了十万八千里，我非常难过，本来想着反正我才刚学，现在放弃也还来得及，要不现在就放弃吧？但是后来，我又想，既然之前就已经下定决心一定要学好，那就要坚持！
终于，我把那幅画画好了，心中充满了自豪感，一直念道：还好我没放弃。
是啊！还好我没放弃！如果当时我放弃了，还有今天的成就吗？我还能考到如今的六级吗？
一转眼三四年的时间溜走了，我从原来的基础班转到了艺考班。新的环境固然陌生；未来的路固然很远；一切都新奇，陌生，而又未知。
但是，不论，未来的环境有多陌生，未来的路有多远，不管前方有多少的未知，我都会在这条路上一直坚持下去。