【篇一：把母爱炼成诗】
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归
——题记
奶奶说：“妍儿，快过去看看吧！你妈给你带回来了城里姑娘穿的新衣服。”我目不转睛地看着电视荧幕上的动画片，对奶奶说：“我不要。”
村子里的人都说：“你妈给你把小弟弟带回了家，以后可就不会再疼你了。”那时我还小，只知道家里的好吃的都被妈妈放进了我够不着的柜子里。妈妈说：“这些都是给你弟弟的。”
从那时起，我开始讨厌这个多余的弟弟，讨厌妈妈只会疼爱弟弟。
我一点点长大，弟弟也一点点长大，妈妈对弟弟的爱也一点点增加。可妈妈对我的爱从有到少，从少到无。
小学的时候，家离学校很远要经过一座桥，翻过一个小山坡，到了冬天轮到我们组打扫卫生的时候，我总是担惊受怕，我怕在回家的路上时不时会跑出一只狼或者冒出一个满脸青光，面貌狰狞的“鬼”。同路的小伙伴他们的母亲总是大老远就隔着山坳吆喝着她们孩子的乳名，生怕自己的孩子有个什么闪失，而我直到回家，妈妈还是说不上一句关心话。
上了初中我开始远离那个对我来说冰冷的家，我开始住校，一两周回去一次，妈妈也只是给我生活费。为了能减少回家的次数，我开始不吃饭或者只吃一点。
暑假的一个晚上，胃疼得我直冒冷汗。弟弟大喊着妈妈：“妈，妈，我姐在床上打滚哩！”妈妈二话没说背上我就往医疗站跑，火急火燎地扣开医生家的门，剩下的事我就不清楚了，只是醒来的时候医生刚取了针，他说：“你妈对你可真好啊！”说着，妈妈从门口进来了，后面是屁颠屁颠的弟弟。保温盒里是还热乎着的粥。“医生说，长期饮食不良引起的，喝粥能把胃养回来。”
这是我长这么大以来第一次听妈妈说这么关心我的话，眼睛里噙满着泪水，快要落下来的时候，我紧握着拳头将眼泪咽了回去。
我长大了，妈妈也老了，已不是当初那个年轻美丽的妈妈了，她的头上有些许银发，额上的皱纹破坏了她的漂亮。想着与母亲相处的点点滴滴，我流下了一行热泪，化作一滴清明。
母爱是一首冗长的诗，它由有到无，由无到有，不管时光怎样逝去，这首诗都一直静静流淌，不曾离去，不曾停止。
【篇二：致我想念的你】
我也许会把“我想你”这句话永远藏在心里，我也许会选择永远不告诉你。可我的内心告诉我，我想在你的耳边窃窃私语，想要偷偷告诉你，我真的真的好怀念爱我的你。
你说过只有离家之后，才会想念家的味道。我现在真的有点想念你。你高考结束之后，你将志愿填在江苏大学，“上有天堂下有苏杭”江苏是个好地方，可是你走的好远好远，再也不能轻易回家，我也看不到你啊。我知道，我们没有可挥霍的资本，我们只有我们自己。唯有跑出那片山坳。我们才有可能展翅飞翔，闯出一片属于我们的天地。于是，你没有带着一丝犹豫与不舍离开了。
看着你向着朝阳，笑面如烟。可我为何在你孤独的身影里看出几分无奈与彷徨，几分无错受伤，几份牵挂与隐瞒。可是你知道吗，浮肿的眼睛市不去泪的痕迹，深黑的眼袋隐射出你的憔悴，嘶哑的声音提示我你生病了。我一直都记得，你唱过的每一首歌，说过的每一句话。你也曾说过报喜不报忧是吗。
我不清楚我还有多少给日夜和你在一起，也没有去算过。因为我害怕，那少得可怜的数字会把我拖入无尽的恐慌中。我害怕，一眨眼，那个和我打架陪我哭的大姐走了，那个和我抢床的大姐走了，那个爱我疼我的大姐就走了。爸说，要珍惜现在的每一分，每一秒，等以后有了自己的事业，自己的家庭，见面的时间就少了。姐，你说，我们现在是不是就在“以后”的路上。
你看，我们像不像“请回答，1988”里的成宝拉和成德善姐妹。我最感动的是在宝拉离家求学时，德善去看她的场面。开门，德善看见的是狭小而拥挤的小隔间，和来不及倒掉的泡面，转头抱着宝拉痛哭，“没事，没事”的轻声安慰。声声安慰都刺在我的心里。姐，我希望你能按时吃饭，我希望你能生病时按时吃药，我希望你能早早进入梦乡。我希望你能还记得你所挂念的家，家里有个叼妹妹，希望你回家。她把深深的思恋藏在心里，暗中发誓，十年时光，等她成长，足以与你并肩飞翔，不管前方有多少痛苦与阻碍。她都不会停下她前进的脚步。‘’莫愁前路无知己，天下无人不识君。‘’是她送给姐姐的祝福。她一直很幸福，因为她知道，在远方，有个人，也在深深的思念着他。足矣。
【篇三：偏偏喜欢你】
大部分的人都爱夏天，爱她的风和日丽，爱她的碧杨垂柳，爱她的骄阳似火。而我却偏偏喜欢寒冷而又漫长的冬天。
有人会问，为何不喜欢夏天呢？夏天有冰凉的饮料，西瓜，也可以去旅游，还可以游泳……不，我眼中的夏天不是这样的，夏天很热，跑几步就会汗流浃背，炎热的风使人心烦意燥，太阳火辣辣的烤着大地，路上的行人都急匆匆的行走，不愿半步停留，炙热的太阳使万物都似有些憔悴。冬天则不然，当我们感受到寒冷时，可以全力奔跑，感受速度，那是激励人心的；我更爱冬天的梅花，它总能使我想到“不是一番彻骨寒，争得梅花赴鼻香"。
南方的冬天没有北方的冬天富有诗意，当我阅读着来自北方同龄人写的关于冬天文章时总能使我备感向往，“当冬雪纷飞时，这山坳显得格外幽静，到处白茫茫的一片，大雪把山间装饰成晶莹的世界，使三河更加壮丽多姿”，哇，多美啊！不过南方的冬天也有一种含蓄的美，早晨，背着书包走在上学的路上时，总能看到前方的一团团大雾，穿过去之后睫毛总会沾有一些水，我们几个同学相互看着，都哈哈大笑起来，这似乎也有一番乐趣。
在被窝里睡着懒觉，似乎也是冬天里的一项乐趣。你可以在晚上的时候使劲嗨皮，调个九点的闹钟，到了早上你必然是起不来，于是在妈妈的叫唤和心里的斗争中缓缓地又睡了过去，我就是这样。我的床上有一只大熊，每当睡觉时我总抱着它，温暖！冬天里的阳光是温和的，它不似夏天的阳光使人挣不开眼，反而像母亲的手温暖的抚摸着你的脸，真是让人懒洋洋。
【篇四：我要读书观后感400字】
昨晚(4月17日)，学校给我们看了一部电影，看完之后，我的脑海里萌生出许多感想……
电影中的主人公是一个一出生就被家人抛弃的残疾孩子，他叫张强，非常渴望读书，而收养他的张奶奶住在离学校很远的山坳里，又因为双腿残疾，不能正常走路，学校不接授此类特殊教育。张奶奶看着张强那种对读书渴望的眼神，只能躲一边偷偷流沮，因为张奶奶大字不识一个。可张强没有放弃，硬是坚持天没亮就起床，手拿两个小板凳当脚使，一步一步攀大山，过河流爬向学校。看着这样努力勇敢的张强，我的泪水在眼中打转，多坚强的小弟弟呀！多渴望读书的小弟弟呀！若有个好心人帮助他该多好呀！剧情就在此时出现了转机，剧中的何老师被张强流利背诵课文的情境深深打动了，更被那句“我要读书”的话震撼到了，努力争取到了让张强到她班读书的资格，从此，何老师天天背着张强上学。
剧中的何老师是个很了不起的老师，剧中张强对读书的渴望以及那顽强的毅力，让我不得不反思我们自己，身边有袁芳这样有耐心的老师、有兢兢业业坚守山区教育三十多年的老教师何社录、有谭湘渝这样一心只顾学生的好老师……还有爸妈陪伴如此幸福的生活，我们却浪费，每天不认真的读书，还闯祸，挑起事端，这样看来，我们真的比剧中的小张强差太多了。我心中感到深深的愧疚，更多的则是在想：“我们还有什么理由不去好好读书？”所以，我呼吁：“同学们，动起来吧！让我们和张强在蓝天下共同努力，认真读书，好好学习文化知识！”
【篇五：如画张家界】
风清云朗，我呼吸着略显潮湿的空气，来到了如画一般的张家界。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这定是作者来到张家界后最深的感叹。即使如今我并未站在山顶上俯视，而是坐在紧抓着悬崖峭壁的缆车上观望，可独属于张家界的奇峰峻岭，早已深深刻入我的脑海之中，一座座拔地而起的山峰，直插云海，连绵起伏的山脊，遨游在山脚雾气下，仿佛下一刻便可化龙腾飞。
登上了山，我更是不禁感叹这人文与自然相融的奇迹。只见一座古朴的城池卧于山坳，向外延伸出无数观景玉台，隐于茂密的松柏之中，加上那无伤大雅的绵绵细雨，向外看去，一片片薄雾在山中穿梭嬉戏，只剩下模糊的红褐色的残影，加上几朵嫩绿，宛如一副活过来的山水绝作，令人流连忘返，追忆不止。
黄昏，雨又大了几分，连北方的艳阳也不知道躲在哪片云中，早早赶下山的我们也体会到了南方雨季的“魅力”，放眼望去，黄豆大的雨点密密麻麻，尽数砸在了雨衣上，鞋中也灌满雨水，要不是及时赶回大巴，这免费的澡就洗定了。
张家界，这神秘的仙境，多少文人墨客为之向往。
【篇六：木兰山之行】
唉，好累呀！走了一整天的山路，两条腿都酸软无力，连站的力气都没有了。但是，我心里却一点都不觉得累，还是那样的欢快、兴奋。因为我今天登上了仰慕已久的木兰山。
自打学校宣布要到木兰山上去春游的那天起，我就兴奋得几夜没有睡好觉。今天终于出发了，早上吃完饭，集合后，每个班发了一面旗帜，一个班接一个班的排成一条“长龙”向着木兰山的方向进发了。一路上，同学们有说有笑，欣赏着沿途的风景。不知不觉，已到了木兰山下，我把眼睛睁得大大的，想看清楚这名扬天下的木兰山，但映入眼帘的只有那一望无边的树林，还有其间夹杂着红色和白色，真是令人陶醉。
开始上山了，由于山路陡峭，行动非常缓慢，前面的已经进了丛林，后面的还在山下。隐藏在绿林下面的又是另一个世界：嫩嫩的绿草间绽放着各色的野花看得人眼花缭乱。我们已经进入了一个山坳，那里有一股泉水从石隙中流了出来，发出哗哗的声音，再加上鸟儿在林间歌唱，这样美妙的音乐，只有大自然才能够演奏得出来。
在树林间走着，欣赏着大自然的美景，倾听着大自然的音乐，呼吸清新的空气，我们都沉醉在这诱人的景色中了……
不知道走了多久，我们来到了一片竹林，一阵春风拂过，翠竹摇摆着发出簌簌的声响，像是在欢迎我们的到来，突然，前面的同学都叫了起来，这个时候同学们都兴奋起来了，“巨龙”的吼声在山谷中回荡着，好不气派。我们终于登上了山顶，站在山顶眺望远方，起伏的连山向远方延伸着，山谷间碧绿的湖水，泛起层层的波浪，在阳光的照耀下，放出耀眼的光芒。
在老师的带领下，我们游览着木兰山上的景点。
在山上，我们吃完自己准备的午餐，才拖着疲倦的身子，依依不舍的离开了木兰山。