【篇一：一节有趣的课】
我曾玩过惊险刺激的过山车，看过精彩的5D电影……可我最喜欢的还是老师让我们亲自动手去分辨鸡蛋的游戏。
上课了，老师春风满面地走过来了，只见她拿出了两个鸡蛋，让我们分辨哪个是生鸡蛋、哪个是熟鸡蛋？老师只许我们用眼睛看。
很快，石博文说：“深颜色的是熟的，白颜色的是生的。”老师问：“为什么呢？”他想了一下就跟老师说：“我觉得深色的是卤鸡蛋，所以白色的一定是生鸡蛋了。”大多数同学觉得他的办法不对。
同学们又开始冥思苦想的时候，大胆的陈诗妍说话了：“我觉得应该放在水中看看，哪一个浮起来，哪个就是熟鸡蛋，哪个沉下去，哪个就是生鸡蛋。”老师半信半疑地点点头，打来了一碗水，把两个鸡蛋放在了水中。
只见白色鸡蛋就像顽皮的孩子一样竖立起来，不管怎样放，白色鸡蛋始终保持竖立的姿势，可深色鸡蛋沉在水底一动不动。办法对了。陈诗妍告诉我们鸡蛋煮熟后，鸡蛋里面会有气囊，鸡蛋就会浮起来；而生鸡蛋里面全是液体，它就会沉在水底。这下我们知道白色鸡蛋是熟的，深色鸡蛋是生的了。大家都赞扬她。
贪吃的黎傲阳对老师说：“既然实验做完了，这个鸡蛋可不可吃。”老师笑着说：“可以啊！刚好你为大家验证下，看鸡蛋煮熟没？”说完他就把鸡蛋剥开了，一口吃下去，我们在旁边哈哈大笑。
这次课可真有趣！
【篇二：写给未来的自己】
不知道现在正在阅读的是什么时候的自己，但当你阅读这篇文章时，此刻写下文章的我正处于一次重大的选择当中。
“我究竟想成为一个什么样的人？”这个问题一直在我心中环绕，也许对于现在的你不是问题，但此时的我很想为自己竖立一个目标，不想因为多愁善感而使自己郁闷不堪，沉默寡言。
未来的我，此刻你是否如我一般面临抉择，又或者在轻松愉快时阅读这篇文章，不管如何，我想告诉你：一定要打开自己，不要把任何事情都憋在心里，用最适合的方式去发泄出来。
我一直在自我束缚中成长一种伪装的成熟迫使我考虑太多的事情，压在心底无法呼吸。我知道自己很难像外向的人那样去成为交际花，但不希望现在的自己有些厚厚的伪装。未来的我是否已经卸下伪装，活出自我了。
说起来，寄希望于未来不如此刻去努力达到，我认为一切都是有因果关系的，未来的改变一定是现在的自己所做的选择。
未来的我想要告诉的你的是写下这些不仅是一种寄托，更想你能给我一个答案。我有时很感性，比如今天的我阅读一本《月球之谜》，书中的内容我我分不清是事实还是虚假故事，一方面它是书，本应该是人们想象的著作，另一方面它里面的内容很容易让自己去相信它。我陷入纠结，有时会感到分辨出真假并没有多大的意义。
超越千年的眼光看待今天的一些疑问和想法，是否在你看来是幼稚可笑的，我没有未来的眼光，在于当下，对于自己的理解和认知，我希望能做到最好，我想交一份对自己大学四年的总结也想交一份对未来完美的答卷。
【篇三：一次演讲比赛】
今天上午，老师带领我们举行了“筑梦于心，逐梦前行”的演讲比赛。我并未报名，只当了一个简单的听众。
与我们一起比赛的，有四年级的同学，还有其他年级的同学。
比赛进行得很激烈，我这个听众听得也津津有味的，仿佛自己也参加了这场比赛。
每个人讲得都如此生动。是呀！他们每个人心中充满激情，我想，他们也一定把中国梦，这个伟大富兴的梦竖立于心田。他们一定已把五千年历史文化植根心田。是呀！我也有一个梦，就是成为一名保卫一方平安的警察，唯护和平，抓拿罪犯，让老百姓们能够安居乐业。
每个人都要有自己的梦想，哪怕自己是一条咸鱼。我听说过一句话“咸鱼也要跳龙门”。是呀！谁说咸鱼就不能跳龙门了呢！其实，每个人都要有梦想，哪怕很小。但也要像蜡烛一样，能够产一寸光，能发一分热。人生很短，但不能让自己白活一生，也要用这短暂的时间，献出自己一份力量，为祖国，为社会做出贡献，用自己的一生创造祖国那辉煌的明天！
少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智。
作为新时代的我们，我们应该把这时代的接力棒传承下去，今天与未来也要由我们焊接。
这些话令我如此震惊。是呀！总不能白白浪费掉自己的一生，要像烟花一样，虽然自己只是一秒钟的生命，但在这一秒里绽放自己一生的辉煌，绽放自己，给别人带来快乐。
一个梦，看似简单，但不能半途而废，要竖立一个自己的目标，前进！
【篇四：我最喜欢的小动物作文】
六岁生日时，妈妈给我买了一只小猫，我很喜欢它。
全身毛茸茸的，耳朵是三角形的，高高的竖立在头顶，只要听到声音就看过来，显得特别的机灵。眼睛水汪汪的，就像两颗大宝石，小爪子上有厚厚的`肉垫，走起路来静悄悄的，一点声音都没有，一双锋利的小爪子，全身都是白色毛，就像一团棉花似的，胖乎乎的，非常可爱！
它吃饭的时候，总是左看看，右看看，没有人以后才低下头，用鼻子闻到香味以后，才用舌头把食物卷一口吃掉，再左看看，右看看再吃一口，要这样反复好几次。我家小猫多么的警惕。
它很调皮，有一次，我在家里写作业，它想和我玩，我不答应它，它就一子把我的作业本给撕烂了，气死我了，我瞪大眼睛想打它一顿，可它呢？用可怜巴巴的眼睛看着我，“喵喵”地叫了几声，好像在说：“主人，不要打我吗？”我看着它萌萌的样子，真是又气又笑，只好和它玩一会儿。
我喜欢我家的小猫。
袁老师点评，文章层次清晰，结构完整，通过外貌和生活中小事展开来描写，语言通俗准确，修辞手法的运用，令小猫更加生动可爱，活灵活现。
【篇五：墙推倒了就是桥】
父亲坐在沙发上，专注地穿针线，一个五大三粗的男人，此刻正借着日光，小心翼翼地捻着线头。我低头写着作业，不时地用余光朝他瞥几眼。
我和父亲之间，仿佛有一条湍急的河流，我无法跨越，甚至还在河边竖立起一堵墙，将自己封闭，与他隔绝。
父亲看起来很凶，给人一种不好接近的感觉。我和他的对话极其简略，几乎不怎么交谈。我们在代沟这条河流的两岸驻足而望。
许是年纪大了，父亲穿了半天也没能穿进针孔。他不停地凑向窗口，仿佛亮一些就能穿进去一般。
他对着光、眼珠盯着针孔，仿佛要把它看穿。可奈何线始终不肯穿进去，像一个调皮的顽童，在针孔两边徘徊着。
我犹豫着，要不要帮父亲穿呢？我的内心进行着激烈的斗争。我想起身，帮父亲穿好线，但我又没有这么做。我坐在椅子上，不安地握着笔。我地环视四周，忽然看到桌上摆着的照片里父亲笑呵呵地抱着我，手中还拿着剥开的糖。其实，父亲也没有这么难相处吧。他只不过是沉默寡言了些，但他用实际行动在表达着对我的爱，只不过是不善言语而已。
我起身，走到父亲身旁，拿过针线：“爸，我帮你吧。”我很容易地穿过了针孔，把它交给父亲，阳光映照下，父亲那厚实的面孔给人一种温暖、可靠的感觉。我望着他竟出了神。
“岁月不绕人，还是你厉害。”
心中的墙轰然倒塌，连那条河流的两岸，成为一座桥，我走上桥。在对岸，看到了一个不一样的父亲，但却是一样的爱。
墙，推倒了就是桥。这堵墙，不过是我自己竖立的一堵围墙罢了。
【篇六：参观曲靖科技馆有感】
夏日的午后，湛蓝的天空在橙色阳光的映照下格外美丽。妈妈带着我和弟弟一起乘车去参观曲靖科技馆。马上就可以参观我期盼已久的神秘科技馆了，我难掩内心的激动，坐在车上愉快地唱起了歌。途经珠江源大道，道路两旁的树木绿意盎然，枝叶在风中不停地摇摆，仿佛在舞蹈一般。
我们一下车，曲靖市科技馆—一座别具一格的建筑就映入眼帘。我拉着弟弟的手兴高采烈地跑向门口，我们在门口登记信息后，在工作人员的指引下有序地开始参观。科技馆分航空航天展区、信息科学展区、基础科学展区、儿童科学乐园等。智能机器人、时空隧道、环保节能房屋、隐身墙……这些有趣神奇的科技展品，令我耳目一新。我被深深地吸引了，并且亲身感受了科学的无穷魅力。其中令我印象深刻的是基础科学展区的“怒发冲冠”。
“怒发冲冠”科学实验区被栏杆围着，围栏里有一个楼梯，楼梯旁边一个柱子支撑着一个很大的圆球，上面写着“怒发冲冠”四个醒目的大字。实验开始了，一位长发阿姨站到楼梯上，工作人员打开电源开关，阿姨用手触碰大圆球，不一会儿，阿姨的长发全部都竖立了起来。“哇！太神奇了！”我尖叫了起来。从讲解员的介绍得知，原来让人头发竖立起来的是静电，静电具有沿尖端放电和同种电荷相斥的特性，当人接触到静电球时，人就带了与静电球相同的电荷，人的头发因带同种电荷相互排斥，因此就竖立了起来。
参观结束了，我仍意犹未尽，对科技展品充满了无限的好奇。今天的参观，不仅让我感受到了科学的神奇，学习到了有趣的科学知识，还激发了我学习科学的兴趣，点燃了我探索科学奥秘的热情。科技改变生活，科技改变世界。我要在学习科学中改变自己——好好学习，掌握更多的知识与本领，将来进行科学发明与创造，让人们的生活更加美好，让我们的祖国更加富强！
【篇七：南京祭扫先烈活动感受】
清明节放假第一天，小主人报组织我们去南京祭扫先烈。
上午，我们来到南京大屠杀纪念馆。还没有进去，就见馆前竖立着一尊尊雕像，上面刻画着受苦受难的同胞们被凶残的日本军烧杀淫掠的样子：有的是丈夫背着被日本军强奸的老婆逃跑；有的是一个人倒在地上，头和脑袋已经分家了；有的是一个老人抱着被杀死的才不到一岁的小孩……画面十分凄惨。
进馆后，我们来到一个小型广场，脚下踩着鹅卵石，身后挂着一只大钟，上面刻着“和平钟”三个字，表示着世界和平。在这里，我们举行了一个简短而慎重的仪式，我是主持人，整个仪式有默哀、献花、宣誓等过程。快开始主持时，我还很紧张，因为早上上车老师才把主持稿给我，时间紧，准备不充分，怕出错。可一上台，不知怎么的，我一点也不紧张，结果整个主持都很顺利。
之后，我们来到长长的一堵墙前，上面刻着30多万遇难者同胞的名字。30多万，多么惊人的数字啊！随后我们又参观了全身分家的巨人、古城的灾难和南京大屠杀博物馆等景点，在南京大屠杀博物馆中，最吸引我的是“12秒杀人”，它是用投影仪向墙上投射很多张照片，每过12秒会从上面滴一滴水下来，墙上会少掉一张照片，代表有一个人死了。当年日本人就是这样残忍杀害我们中国人的。
下午，我们来到南京著名的“中山陵”。中山陵在紫金山上，我们要爬很久才能到达。路途中，有的是平的斜坡路，有的是长长的台阶。当我们到达最上面时，向下眺望，前往中山陵的道路尽收眼底，十分壮观。听说这里可是南京的最高处呢。在中山陵里，屋顶上面绣着中华民国国旗，四周被布置得十分豪华，中央竖立着一尊孙中山雕像，他坐在那儿，腿上搁着书卷，眼睛严肃地看着前方。
通过这次活动，让我了解了中国那段苦难的历史。我们更要好好学习，奉献祖国。只有祖国强大，我们才能幸福！
【篇八：抓蝴蝶】
暑假里的一天上午，我和朋友们一起去公园玩耍。忽然，我看见了一只在花丛中翩翩起舞的蝴蝶，它披着白色的外衣，两只触角竖立起来，很漂亮，它是多么的令人喜欢。
我突然决定：要把这只蝴蝶抓来玩耍。当它飞到我身旁时，我第一次悄悄地想把它抓住；但是，没抓到；后来，我再慢慢地靠近它，不小心摔了一跤，一次，两次，三次，到了第四次时，终于捉住它了，我兴奋极了。
我把它放进一个透明的花瓶里，它在瓶子里扑闪扑闪地飞来飞去，想找到瓶子的出口，一会儿，不飞了，好像在哀求我说：“主人，你可以放我出来吗？”看到它那可怜的样子，我心软了，不忍心把它再放瓶子里了，于是，我将它放了出来，它舞动着漂亮的翅膀高高兴兴地飞走了，仿佛在对我说：“谢谢！”
每当我想起这次抓蝴蝶的经过，心中就一阵阵惭愧，以后我再也不会去抓它们了，它们也是有生命的，我要保护一切小动物！
【篇九：竖立鸡蛋】
今天吃完晚饭，我和妈妈又兴高采烈地去智蕾教育的作文班教室参加作文班体验课了。
一开始，老师又像上个星期六一样神秘地拿出了一个罐子。“这次老师又让我们猜什么东西呢？”我非常好奇。同上次一样，老师摇了几下罐子，又按顺序让每个同学都摇几下，猜猜里面是什么。轮到我摇时，我轻轻摇了几下，没敢重摇，因为老师说罐子里有一位“贵宾”，不能把它摇破了。摇完后，我们写下了自己猜的三个答案。
写完后，我们就紧张地观看老师揭秘了。老师打开盖子后，我看见里面竟然是一枚普通的鸡蛋。我猜中了！看到答案后，我高兴地一蹦三尺高，激动地看着老师在我的纸上盖小印章。然后，电视上面出现一个问题，问的是谁可以不借助外力的情况下把鸡蛋立在桌子上。有一个同学试成功了，她的方法是：抓起鸡蛋，把鸡蛋往下一磕，“咔”的一声，鸡蛋就稳稳地立在桌面上了。
接着，老师又让我们在不把鸡蛋弄破的情况下立起鸡蛋。我和几位同学上去试了一下，都没有成功。娜美鸡蛋好像哈哈大笑，说：“你们这群小笨蛋，连我都立不起来，真笨啊！”我们开始异口同声地说：“老师立得起来，老师立得起来！”可是老师却说她立不起来，不过接下来PPT上的人可以立起来。PPT上，我们看到了：在笔尖上立鸡蛋，在灯泡上立鸡蛋，在玩具上立鸡蛋，一个蛋顶一个蛋，以及打破世界纪录的在地上立400度个蛋。我们看得目瞪口呆。老师又讲了一个关于哥伦布的故事，故事的道理就是老师送给我们至关重要的礼物。
这节作文课我上得非常难忘、有趣、开心、紧张和激动。老师让我们知道了做事要有修养，要有智慧，要坚持。这节作文课真难忘啊！
【篇十：风的旅程】
世界上最自由的莫过于风了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。这天，风厌倦了整天为人们带去凉爽的上班生活，他想出去走走。
不一会儿，风来到了果园。遍地的小草换上了金黄的正装，一见风来了就像迎接国王一样地弯下腰迎接他；梧桐树很是嫉妒风的排场，气得脸上红一块黄一块的；挂在树上的一个个青苹果今天没有化好妆，整个脸都羞红了。正当风哼着《小苹果》的调子快速走过时，她羞得从树上掉了下来，不敢再看一眼。
果园的尽头栽着几棵松树，当风来时，装作没看到风一样，静静地站在那里。风很不高兴，伸手一拨松树，就跑出了果园。而松树呢，还是默默地站在那里，只是掉了几根松针。松树伯伯很懂风的个性，他总是调皮地去和每一个严肃的人恶作剧。
风来到了一所学校，他顺着窗子飘进了一间教室。在这间屋子里，一年级的小朋友在老师的带领下正在用稚嫩的声音朗读课文。风也想和他们一起朗诵，他“呜呜”地大声吹着，却不料吹得孩子们害怕起来。纷纷用自己的小手抱紧自己的书本，担心一个不小心自己怀里的书本被吹跑了。风觉得很扫兴，于是纵身跃进另一间教室。这间教室里的孩子正在一笔一画地练字，风也想露两手，可是他根本没有“手”。于是他试着把笔吹得竖立起来，这可真是一次艰难的尝试！他每次停止吹气，笔就倒了下来。好不容易吹得竖立了起来，风又向另一边倒去……风生气了，将那支不给他面子的笔“呼”的一下吹得掉落在地面上，吓得笔的主人哇哇大叫。看到这一幕，风捂着嘴偷笑着走了。
风一天的旅程结束了，虽然他很累，但他似乎正开心地想着什么，不知道他下一次的旅行会是什么时候，也许就是现在呢……不知道你遇到过他吗？（公众号：章鱼国）