【篇一：爸爸妈妈的童年】

我的妈妈小时候很喜爱踢毽子，她还给我谱及了关于踢键子的历史，踢键子是一种古老的传统民俗体育活动，起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。至今已有两千多年的历史了，是一项简便易行的健身活动。

妈妈是个踢毽子高手，而我却不会踢，我便开始练习起来。“一个，哎呀！”我刚踢了一个，而毽子却自己跑到了九霄云外，怎样也踢不到第二个。我满怀信心地又踢了一次，结果踢完一次后，毽子又自己长腿跑了，我有些失望。看着旁边的妈妈不慌不忙地控制着毽子上下翻飞，我羡慕极了。我赶紧抓紧时间练习，可我的记录还是不变，我一直练习着，练得有些沮丧，练得有些伤心……

就这样，练了一上午，练了数不完的“一个”。我急忙向妈妈请教，妈妈耐心的给我讲解，毽子有很多种踢法：盘踢，磕踢，绷踢等等，踢的时候，脚的内侧要平，如果不平就会把毽子踢飞。其次，一定要估准毽子掉下的地点，不要盲目地踢。之后，我按照妈妈教我的步骤与方法，信心十足地踢起来，一步一步地做，终于突破了我的“一个”记录。我高兴地跳了起来，

妈妈还告诉我她小时候，都是自己亲手缝制的鸡毛键，方法也很简单，收集大公鸡或鹅尾巴上长度合适的毛，再用碎布头包裹一枚铜钱把鸡毛排成圆圈缝起来，妈妈说自己亲手制做的键子胜过一切商店的键子哦！妈妈小时候的运动真好玩，现在的孩子都不喜欢运动了，我们要多多运动锻炼身体让身体更加健康！

【篇二：不止一次我努力尝试】

每个人的道路可能都不是一帆风顺的，总会遇到困难。我也一样，但面对困难，我要努力尝试战胜它。

小时候，我跟着父母来到了钢琴老师的家里。我走进了演奏室，看着那黑白相间的“庞然大物”，不禁睁大双眼。我眼里有好奇，心里也有恐惧。老师让我坐在凳子上，告诉了我弹琴和识谱的方法，并递给了我一本乐谱，让我照着弹一下。我将手放在钢琴上，手还有些颤抖。按照谱子弹了一下音阶，可我的手好像有些不听使唤，不是按错了键子，就是把两个键子一起按了下去。就这样我在学琴的路上起步了。

那天回到家，我向妈妈汇报了学会的曲子。我弹奏着老师教我的《小星星》，接着用期待的眼光望着妈妈，问道：“妈妈，我弹得怎么样？”妈妈说道：“儿子，你弹得已经有模有样了，可我没听懂你弹的是什么曲子啊？”我有些失落地回到钢琴旁，继续弹奏着杂乱无章的音符……

后来，我渐渐长大了，没有了初次面对钢琴的好奇和恐惧，也没有了妈妈夸赞时的窘迫，可那种无力感却依旧存在。我弾奏着钢琴，声音断断续续，“嗡！”一个本不该出现的音符出现在乐曲之中。“唉，又弹错了。”我懊悔地拍了拍头，想起老师铁青着脸，训斥我的画面，我结结实实地打了个寒颤。无奈，我只能一遍又一遍地练习这首曲子，直到手弹得灵活自如，曲子弹得流畅悠扬……

那天是我考级的日子。我把考级证书递给了评委，手心里不断地冒着冷汗。“你可以开始了。”评委温和的声音在我耳边响起。我点了一下头，当我把手放在钢琴的一刹那，我的眼前浮现起老师指导的情态；脑海中呈现的是妈妈鼓励的眼神；耳边回荡起悠扬的旋律。我原本紧张的心情放松下来了。悠扬的琴声在这间屋子里回荡……“你考级成功了！”评委的脸上绽放了笑容。当我接过白色的考级证书的时候，我忍不住高高地跳起，六年练琴，只为今日！我心里呐喊：“我终于成功了！”

在学钢琴的路上，我曾跌倒过，也曾在跌倒的地方爬起来！我知道困难是存在的，但并非不可战胜。就像弹钢琴，只要我们努力尝试，就会奏出最优美的音符。

【篇三：我的老师】

我们班有一位周老师，她天天扎着马尾辫子，一甩一甩的。眼睛小小的，眼睛虽然小小的，功劳可大了，只要有人上课有小动作，她的眼睛立刻就能看到。一张小小的嘴巴，课堂上只要我们不明白的地方，老师一讲我们全都明白了，即使有很长的课文、很难记的生字，老师一讲我们就会背了，生字也记住了。你们说，周老师的嘴巴神奇吧。

老师一到下课，就让我们到外面玩。老师也和我们一起去玩，一起踢键子、扔沙包和跳皮筋，还有好多好多的游戏，我们会的，周老师全会。老师改我们作业时，有时会生气。遇到字写不好看的、题

目写错的，老师的脸都气红了，像火一样。上课时我们不认真听讲的时候，老师也会很严肃的批评我们，罚我们站着。

这就是我敬爱的老师，我们全班同学喜欢又害怕的老师。

【篇四：打架】

看了这个题目，你们一定感觉很奇葩吧！可这也是真人真事，因为因为前天我和同学打了一场架。

前天，我本来是在学校三跳训练的，可没想到遇到了他，他长的挺胖的，看起来比我大一点，我以为他的人品还差不多，没想到他的人品那么差，总是扰乱我训练毽子，还没经过我同意就拿我的毽子拿去自己踢，我发怒了，一把冲过去拿回毽子，他立马就跑向水池边，我本以为他不想捣乱了，没想到他竟然拿新的水枪来喷我，还挠我痒痒，可是我的痒痒点不在这儿，立马踹了他一脚，吃了这一脚的他非常生气，满操场追着我，还不时拿水枪喷我，谁知他的体力那么足，我都跑不动了，他却还能跑的动，最后，我被他抓住了，他拿我兜里的键子砸我，还拿脚踹我，最后我实在忍不住了，因为自己都倒在地下了，所以就一脚踹到了他的脸上。

他很不甘心，叫来了好几个人，一起欺负我，最后我使出全身的力气把我撂倒，拿手把把的腿拧来拧去，他疼得哇哇叫，旁边的人都来帮他，他们还踹我，最后我一口咬到了他的手上，使劲咬住不放，他疼得哇哇叫，一脚就把我踹开了，顿时他的手上已经流了血。在操场上放声大哭。

我忍受着疼痛，回到了家，可是刚到家我只听见咔一声，我的牙要掉了，牙左边的牙台也破了，这使我非常痛，但我也只能忍受着疼痛去写作业了。如果下次再遇到这种人，我一定会把他的手指头咬断。

【篇五：长颈鹿拉拉】

长颈鹿拉拉咬着猴子警察的飞机回热带，拉拉很开心，因为马上就可以见到妈妈了。可是飞到一半，拉拉想起来了他有恐高症，“啊……”拉拉一松口，又从天上掉下来了……

这次拉拉掉到哪去了呢？小朋友你们知道吗？

这次拉拉掉我们学校里了！

拉拉来我们学校了，真是一件超级、无敌开心的事。

操场上，小朋友们正在上体育课，有的在跳绳，有的在踢键子，有的在跑步，拉拉也想跳绳。拉拉太高了，绳子没有那么长，所以小朋友们把所有的绳子连接起来，做成了一根超级长绳给拉拉跳。拉拉不会甩绳子，小朋友们就帮拉拉甩，但是小朋友太小了，拉拉太高了，绳子甩不过拉拉的.头顶，拉拉没能跳成绳，有一点小失望。

中午，小朋友们邀请了拉拉一起去食堂吃饭，拉拉很开心。看着小朋友们吃得津津有味，拉拉心想肯定很好吃，可一看是鸡腿、土豆、汤……拉拉就没胃口了，这些都不是拉拉爱吃的，拉拉爱吃嫩嫩的树叶，拉拉心想还是待会儿出去找点树叶吃吃算了。

吃过午饭，小朋友们开始午读了，这下拉拉开心了，因为小朋友们正在读《长颈鹿拉拉》，在读拉拉自己的故事，你说拉拉能不开心吗？

快放学了，爸爸妈妈爷爷奶奶都来接小朋友们回家了，可是没人来接拉拉，那拉拉跟谁回家呢？

【篇六：我们参加了大课间比赛】

来到初中已经快一年了，初中生活最大的特点就是活动多，比赛多。这不，刚举行完了跳蚤市场，又要举行大课间比赛。“初一初二同学迅速拿上板凳到操场站队……”广播里重复着这句话。

我到了操场，看到很多同学已来到了这儿，我迅速找到了自己的位置坐下。我们班是第四个跳，第一个上场的是127班，他们跳的挺整齐的，但也有美中不足的情况，就是在跳第二支舞的时候男女生不牵手。第二个上场的是130班，第三个是131班，看到同是初一的两个班级表演的那么好，我不禁有点儿紧张，我们班练习大课间的次数屈指可数，能比的过他们班吗？如果我们班是最后，老师会不会失望呢？到了我们班表演了，一开始是同学们自由活动的时间，有的踢键子，有的抖空竹，有的跳小绳，有的跳大绳，同学们都很努力的在表演，玩的不亦乐乎，到舞蹈部分了，第一支舞我认为挺整齐，到了后面就很差了。表演完了，我认为这次肯定是最后。

星期五，第二节课老师去开会，我们在教室读书。老师开完会回来，进到教室，就看到她脸色不好。心中想：完了，不会是真应了我昨天所想的吧！老师一节课都在讲述着我们班的大事小事，但我们班同学太让她失望了，我们的大课间是第四名，老师只是轻描淡写地提了一下。她的淡定，让我感觉到了无奈与辛劳。

“叮呤呤……”我们忧心忡忡的下了这节课。

【篇七：快乐的校园】

大家好，我的校园里有许多美丽的景物，可我今天向大家介绍的是教学楼前面的操场，它给我带来了无穷的快乐！

每个星期一的早上我们都会踏着整齐的步伐来到操场上，面向庄严的国旗举行升旗仪式，这时操场上人山人海，同学们唱的国歌回荡在整个校园。

课间，同学们就像出笼的小鸟一样奔向宽大的操场。随着音乐的响起，我们跳着新编的舞蹈，踏着优美的旋律，在操场上来回跳动，像欢快的小仙鹅在繁华的舞厅快乐的舞蹈，把身上的寒冷抛弃，迎来新一天的快乐和活力。随后到了自由活动的时间，同学们有的在跳绳，有的在踢键子，有的在打乒乓球，有的在打篮球，还有的在踢足球……操场上非常热闹，传来同学们的欢声笑语。

随着上课铃声的响起，操场上一片安静，仿佛时间也被凝固了，只是不时的听到同学们朗朗的读书声和老师认真的教书声。从远处看操场像圆盘一样，四个篮球架像四名士兵一样守卫着我们的家园。从近处看一切物体都显得如此庞大。

我喜欢我的校园，更爱学校的操场。这是我们放飞梦想与自由的地方！

【篇八：新学期新打算作文】

这个学期，我就上五年级了。在有两年我就要上初中，感觉到学习的任务越来越重，要比在低年级花更大的精力来学习。在新学年，我首先要了解没一门课的内容，老师每教一课，我不仅要做好练习，还要把老师课上的重点记下来，回家在好好复习复习，认真的细心的完成作业。我没天要坚持早睡早起的`好习惯，抓警时间在早上或晚上，多读读英语，多背背单词。我要珍惜每分每秒，利用各种空隙时间学习各种各样的知识。周末，我要把时间用在有意义的事情上，比如，多看看书，去科技馆，图书管，书店看一看。还要锻炼身体，踢踢键子，跑跑步等等。还要多做一些家务劳动，提高自己的生活能力。

【篇九：课间十分钟】

“叮铃铃！叮铃铃！下课了！”大家像愤怒的小鸟一样飞出教室，冲向操场！操场上一片欢声笑语，像一片欢乐的海洋。大家都愉快的在一起玩耍。

操场上有许多小朋友在玩游戏，有的小朋友玩老鹰捉小鸡，鸡妈妈在努力的保护住小鸡，小鸡跟在鸡妈妈的后面跑，躲避老鹰的追赶，他们玩得满头大汗，却都很开心！也有的小朋友们围在一起玩撕名牌的游戏，你追我撕一下名牌，我追你撕一下名牌，有时追赶着摔倒在地，满地打着滚也要射避对方，以防止被对方撕下名牌。还有的小朋友们聚在一起玩红灯、绿灯、小白灯，也很有意思，走走停停，大家都心照不宣。还有跳绳、踢键子、打口袋……

课间十分钟给我带来了无限的快乐，课间十分钟给我带了美好的回忆，课间十分钟给我带来了缤纷的色彩……

【篇十：那个曾经爱过我的人】

时光荏苒，无法挽回的，是那如流水般的岁月，无法忘记的，是那个曾经爱过我的人。

一曲《母亲》牵动了我遥远的思绪，哦，今天，是母亲节，想想早在母亲过生日的时候，就准备了一份惊喜给她，可是，我偏偏忘记了。还好今天是母亲节……我本打算在这一天凌晨钟声敲响的时候，给母亲发一条短信，让母亲成为世界上第一个收到祝福的妈妈，可是，我偏偏错过了，将功补过吧，在中午十二点的时候，我终于发出去一条短信：“母亲节快乐。”只有五个字，我知道我不善于表达内心的情感，常常在万千泪水过后，强装笑颜，父亲管这叫坚强，母亲却管它叫懦弱。

果然，她没有回短信。我的心莫名的一阵痛楚。晚上，我放下了一天的疲累，重新发一条过去，可我却收到了一条我最不愿看到的短信：“你不应该给我发，给别的女人发去呀……”我急忙的回了一条：“你永远是我母亲，是任何人也无法替代的！”我看不见她远在外地的表情更猜不到那我久久不曾触碰的心境。“好好学习吧，考个好高中…以后不要再发短信了，也别回信”半晌，我不曾动过，泪水模糊了眼眶，苦笑定格在嘴角，这是什么？她还关心我对吗？可是，又为什么这么决绝？也许当时，我应该回一条的，也许回了，我们会像以前那样回到从前的，可当时的我，手，就僵在那里，怎么也按不出发送的键子，直至，泪流满面。

梦里，我似乎又听到那决绝的语气：＂我告诉你，你这辈子只有我这一个母亲，而我却有两个女儿！我完全也可以不要你！＂是么，是真的么……梦醒，我哭湿了枕头，难得一见的脆弱就在灯光掩映里，摇摇晃晃……

当悲伤成了平凡生命中最美丽的点缀，风撼不动的固执便在泪水的侵噬下渐渐软化﹑妥协，成了笑颜中，一道温婉的伤疤。

那一日后，她又换了号，我再也联系不上。

那个曾经恨过我的人，那个曾经让我流泪万千的人，那个时刻牵动我思绪的人，那个永远铭记我心底的人，那个曾经爱过我的人，是母亲。