【篇一：我爱读书交流会】

我，就在刚刚得知了一个“大消息”——今天下午最后一节课要开展“读书交流会”。

说到读书交流会，我现在是既担心又高兴。担心，是怕向别人介绍时因为紧张而出现“结巴”。高兴，是可以把自己喜欢读的书介绍给别人了。

到了下午，我竟然发现自己没拿书，看来我的“健忘症”又犯了。我心生一计，向别人借了一本书。我是不会向别人介绍借的这本书的，我之所以借本书放桌上纯粹是为了装门面，我要介绍别的书。可能有人说你要介绍的书没带怎么介绍？没关系，这本书我基本上都能背下来了。

开始了，我看到有的同学拿《查理九世》，有的拿《狼王梦》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆虫记》，有的拿……

我向朋友们介绍了《月光下的肚肚狼》。我介绍这本书，是因为它有许多深奥的道理。我就这样津津有味地介绍着，仿佛沉浸在了书的海洋中，尽情地舒展着自己。可就是关键时刻掉链子，老师一声令下：“大家停一下。”我猛一下醒过来，唉，我还意犹未尽呢。

原来，老师是挑几个同学进行全班交流的。老师挑选了了几个同学面向全班推荐自己的书，这些同学都很详细的介绍书的内容，并向我们说明推荐理由，还说了自己今后的阅读计划。

经过这次交流会，让我发现了很多好书籍，同时也让我明白了许多道理，我希望下次还能开展这样的活动。

我爱这次读书交流会！

【篇二：读书交流会】

星期二上语文课的时候，老师说下午要开什么读书交流会。让同学们互相推荐自已的图书。一听说要开交流会，我是既兴奋又害怕。兴奋是因为我看了好多书，正愁没人听我说呢！害怕是因为讲不好怕闹笑话。还好兴奋占了上风，要不然我就会成为一个结巴。

盼星星盼月亮终于把交流会给盼来了。快开始了，同学们都亮出了自已的“法宝”。我也拿出了自已最爱的图书《狼国女王》，津津有味地看了起来。这时，老师来了。热闹的教室渐渐安静了下来，当老师说：“读书交流会现在开始！”时，同学们都争先恐后地介绍自已的图书。我也不错，一下子拉来了两位听众。不过有一位听一半就不听了，另一位听我讲了一小段就想看看这本书……

过了一会儿，老师让我们停一下。然后点名让我介绍一下自己平时的读书情况，还问了我几个问题，我也一一回答了。然后老师让我坐下，坐下后我拍拍那惊魂不定的小心脏。吓死我了，幸好我平时读书多，答出来了。

通过这次读书交流会，我感受到了书的无穷魅力。以后一定要多读书，养成爱看书的好习惯。

【篇三：读书交流会】

星期二上午，老师说：“今天下午每个人都拿一本书。”“什么，老师？你没有搞错吧？”同学们疑惑地看着老师。老师啊，我也想知道你葫芦里到底卖的是什么药？

一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎么办？我非常焦急，突然，我把目光转向了同桌的书，同桌早就知道我的来意，立马对我说“不行。”“求求你啦！”“不行。”终于我用千言万语把我的同桌说服了，他借了我一本《三国演义》。

读书时间到，我拿起书就津津有味地看起来。内容非常吸引人，时间转眼就过去了。老师让我们以小组为单位来交流读书情况。一个人讲，另外三个人听。我也向大家说了《三国演义》这本书，他们也听得不亦乐乎的。

小组交流还没尽兴呢，老师又让我们班的余灵、魏婧旭、张智杰等一些人来说他们读的书的主要内容和推荐理由。虽然没有点到我，但是我读的小说《三国演义》也很棒！讲了东汉末期，天下大乱，爆发了黄巾起义。刘备、关羽、张飞结拜为兄弟，建立了蜀国。但张飞与关羽都被人祸害了，刘备重病去世，诸葛亮继承了大权。最后西晋建立了统一的政权，中国历史又翻开了新的一页……

这节课让我们知道了以后要好读书，读好书。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘气包马小跳》等漫画好笑的书，要读一些对自己有利益的书。这节课也在我的脑海中留下了深深的烙印。

【篇四：写给老师的一封信】

敬爱的卢老师：

您好！

转眼间六年的小学时光就快过去了，有您的一路陪伴，我们从“小不点”长成了翩翩少年。就快离开母校了，我突然间发现有好多好多的话要对您说。

您还记得吗？那天，课堂上您提了一个问题让我们思考。我有些犯迷糊，怕被喊到，忙将高高昂着的头埋下去，顺便偷偷瞟了您一眼。四目相对，从您微微扬起的嘴角和弯弯的眼睛里，我读出了一丝不易觉察的笑容和鼓励。最终，您喊了其他同学。老师，您是那么细心地观察我们，保护着学生的自尊。那次以后，我养成了认真预习，勤于思考的习惯，因为您爱护我们的自尊心，我们没有理由不努力保护自己的尊严，没有理由让您期待的眼神变得失望！

都六年级了，您没有为了分数逼我们去抄写N遍词语和课文，没有为了应付调研考试让我们无休无止地N次模考，您会指导我们抓紧点滴时间大量阅读，写读书笔记，举办读书交流会。

同学们为了在交流会上有不俗的表现，为了得到同学的肯定和您精彩的点评，会利用课余时间仔细挑选，认真揣摩。偶尔想玩打算敷衍了事，可一想到得不到您赞许的眼神和肯定热情的点评，我会静静地打开书，边读边圈画，最终把书中最精彩的部分以及我自己对它的理解写进读书笔记，课上与大家交流分享。渐渐地，我读书不再是为了您的表扬，而是成了习惯。真的，您对我们读书习惯的培养会让我们受益终生的。

通过读书交流会，同学们增进了了解，如费晓敏细腻感人，陶天珑诙谐幽默，张怡玟激情热烈，周安琪质朴平实。通过读书交流会，我们懂得了许多道理：要像伟大的人物一样有崇高的理想，珍惜时光；要像哥伦布、麦哲伦一样有勇往直前的冒险进取精神；要像……老师，您策划、主持的这个活动是真正的教书育人啊！

一想到很快就要离开您了，不免若有所失；可想到您的爱与心血可以浇灌更多的花朵，我还是满心喜欢。

在信的最后，祝您身体健康、天天开心！

您的学生

【篇五：学会一项新技能】

最近，赵老师几天前开展的综合性学习已经接近尾声，没多久后应该就要展示了。在这段时间等学习中，我也有一些收获。

我们是要开“趣味汉字交流会”的，交流会要什么？对，PPT、手抄报及其他有用的材料，而这一切都离不开找资料。

没错，我get了一项重要技能，找资料！以前我找资料要找很久，有许多都是废话，甚至是重复，还有可能不正确……以前找的资料漏洞百出，但现在可不一样，我会看看别的答复，确认是否正确，对资料进行整理，提取精华。

在找资料的时候，自己得到一些知识，例如字谜，资料上的一个字谜让我拍手称妙，那就是：半布春秋，猜猜是什么字？是秦！仔细观察，便会发现它的妙处所在，“秦”的上半部分是“春”的上半部分，下半部分是“秋”左边的“禾”，“春”“秋”各布一半，所以是“半部春秋”。

综合性学习离不开小组合作，我们组有人找资料，有人做展板，各有分工，充分发挥自己的长处，但也要向别人学习，补补自己的短处，最后才会有一个挺好的成果。

这次的综合性学习收获颇丰，真是每一种学习方法，都有它的营养啊！

【篇六：图书交流会】

星期二下午，我们班举行了一场图书交流会。我敢保证，你一听到定会奇怪：不好好学习，办这种劳什子交流会干什么？想知道吗？就让我给你讲讲这件事的来龙去脉吧！

上午，我们的语文老师让我们下午上学时都带上两本自己喜欢的书，要办一场图书交流会。一听到这个消息，全班同学立刻high了起来，我也兴奋地站了起来，大叫：“哦耶！”上午放学回到家后，我早早地把我喜欢的？狼王梦？、？山海经？、？钢铁是怎样炼成的？三本书准备好，下午好带到学校去参加交流会。

到了下午，我早早地赶到学校，期待着交流会早点开始。盼星星、盼月亮，终于开始了！一开始，就有同学向我借？山海经？，我真是不舍得呀，可是到了最后还是借出去了。交流会嘛，就是要相互交流交流，我不也借了别人的书嘛。就这样，同学们你看看我的，我看看你的，你给我讲讲，我又给你讲讲……

时间过得可真快呀，转眼间交流会就快要结束了。李老师指着我的方向说：“你，起来说说你的读书感受。”是我吗？我惊出了一身冷汗。谁知我后面的同学站了起来，原来老师指的是我的后桌余灵。老师接着又提问了几位同学，我们都认真地听了每位同学的体会，我的天哪！要说的实在太多了，全部一字不漏的写下来会累死人的！

“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃响了，同学们恋恋不舍地结束了这场图书交流会。

这次交流会让我体会到：今后一定要多读书，多多的充实自己，让自己的知识储备更上一层楼！不然，交流会上什么也说不出来可丢人死了。

【篇七：描写蚕的作文】

上午，老师通知：下午要进行养蚕交流会，有蚕的同学可以带上自己的蚕来参加交流会，我听后，心里止不住兴奋起来，期待着下午养蚕交流会的到来。

中午回到家，第一件事就是看看我的蚕怎么样了，我看见有几只蚕在吐丝，我数了1、2、3、4……一共八个。蚕茧，有乳白色的，还有深黄色的。我最喜欢的是那个红色的蚕茧，听说这个颜色的蚕茧很稀少的，心想下午大家一定都会来观看我的蚕茧。

到了下午第二节课，有蚕的同学把蚕拿到桌子上面，我看着我的蚕，心里很是骄傲，我又看了看我同桌的蚕，我却骄傲不起来，因为它的蚕已经变成蛾了。我好想摸一摸，他却不让我摸，他也不是小气，他怕我摸伤了他的蛾，他对他的蛾真是爱不释手。

再看看我的蚕，有几个正大口大口地吃着桑叶，我仔细地观察它们是怎么吃的。只见一只胖蚕，从桑叶边上开始吃，像镰刀一样啃了起来，几分钟就吃完了半片桑叶，我不得不佩服。正在这时，突然一位同学问我：“我可以看看你的蚕吗？”我爽快地答应了他。他看了一会儿，我看他想摸摸我的蚕，就告诉他可以摸得。突然，他大叫一声，我连忙问他怎么了？“蚕抬头了，是不是要咬我？”我哈哈大笑，蚕怎么可能会咬人？仔细看了看蚕，原来是在吐丝啊！

通过这次养蚕会，学到了很多养蚕的小知识。同时也在蚕的身上明白了，破茧成蝶的过程中要经历很大的磨难，然后才能翱翔天空，所以我们只有经历过努力，拼搏才能见多雨后的彩虹。

【篇八：养蚕】

今天下午，同学们把自己在清明时养的蚕拿来了，现在已经成了茧，他们茧子有的是白色的，有的是金黄色的，有的是红艳艳的……

同学们都议论着谁的大，谁的吃得胖。还有人把茧都给弄破了，里面有蛹，树皮样的颜色，一碰还会动，把我吓得半死不活的。同时老师还照相，为了保证谁发表了作文，可以把照片贴到上面去。

还有同学的茧都已经出来了，一只只白白胖的蛾姑娘，它们并不着急着飞走，听说它们是要产下卵后再走。王欣走过来说：“咱俩来交流，你看我的蚕已经全部成茧，你的呢？”

“我的也是你的。”我一边说一边笑，我们班一个学习最差的学生，今天下午竟然拿了一箱茧，好多人都问她要。

于是她就给了好多，太受欢迎了。班里有好多人都把茧用小刀给割破，为了看茧里面有什么。王欣想要破开一只茧，结果把蚕切死了，场面太恐怖了。我们交流得很热烈，这下对蚕的生长过程也有了很深的来了解。

这次养蚕交流会太有意义了！

【篇九：第一期读书交流会】

今天下午的最后一节课，我们班要举行第一期读书交流会。

丁零零，丁零零，清脆的铃声响时，第一期读书交流会的主持人就忙得不可开交了。有的装扮黑板，有的在撕双面胶，总之忙得像一只只勤劳的小蜜蜂在花朵上飞来飞去。

等他们准备完毕，我们一直期盼的读书交流会就开始了。首先，第一位主持人上场了，他就是陈能鸿。他讲述了《云朵工厂》这本书的主要内容以及精彩片断和他自己积累的词语。接下来闪亮登场的小主持人是张子熠，他向我们介绍了一下作者霍尔迪。拉。依。法布拉的故事……

终于到了我拭目以待的竞答题，我举起了我的小手，可惜没人请我。一个又一个竞答题过去了，突然，我听见有人在叫我回答问题，我立刻高兴起来，我说出了我的答案。“我对了，我对了。”我欢呼起来，我拿到了属于我的这根棒棒糖，我高兴极了。我又一次举起小手，这时，小主持人和我说：“有了棒棒糖的人不能再请了。”我听了这话，失望地放下了我的手。

不知不觉间，小主持人们就宣布本期读书交流会到此结束，我依依不舍的和这次读书交流会告别，心中期盼着下一期读书交流会的来临……

【篇十：超级市场】

语文课上，我组织学生进行了一场物品交流活动，又名“超级市场”，学生在交流会上可以自由买卖物品。

为让活动安全、文明、有序开展，交流活动开始的前一天，我交代学生几点注意事项。

一、拿自己用不上的成色还不错的物品来交换、出售，或者家里的物品均可，定价要适宜，诚信经营。

二、凡拿来交换的物品，要慎重，需经过家长同意。

三、物品不易破碎。

四、不拿危险物品。

五、带适量的钱。

六、自由推销，自由买卖。

七、成交后一般情况下不得反悔。

交流会在期待中来临了，还没等我宣布开始，有些同学就迫不及待地开始讨价还价了，正式开始时更是热闹异常。

买的，卖的，跑着看的上门推销自己物品的，求人招呼自己生意的，喊着：“走过路过，千万不要错过。”的……人来人往，熙熙攘攘。真是一个缩小版的超级市场。

正在我震撼于班级交流会的热闹和学生的认真时，张芳菲同学跑过来，拉着我的手说：“老师，招呼一下我的生意吧。”我还以为她想到其他人的摊位看看，让我帮她看摊的，于是就随她而去。谁知刚走到她摊位前，她就热情地给我介绍起来：“老师，你挑几样东西吧，算是照顾我的生意啦！”这小丫头，原来是给我推销物品的，这一招真牛。看到我来到张芳菲的摊位前，呼啦一下，其他同学都围了过来。这宣传效应不一般呀，这丫头鬼精灵着呢！

我仔细打量了一下她的摊位，她的东西还真多呀。琥珀吊坠，里面一直锹甲虫栩栩如生，标价60元；金叶挂链，金光闪闪，标价50元……怎么全是贵重物品呀！这么贵的价钱，我都望而却步，况且这些手头不宽裕的学生了，难怪“店铺”开张这么久还没卖出东西。

“求求你了，老师，你就买一个吧！我喊得口干舌燥了，还没卖出一样东西。”

我对她介绍的贵东西一概不买，选了一个小垫子拿起来：“这个多少钱？”

“两元。”

“少点吧？”

“已经是最低价了。”

我一摸口袋，零钱只剩下1。5元。

“只有1。5元，不够，要不，你就1。5元卖给我算了。”

“好吧！”张芳菲接过钱，把垫子递给我。对于她，对于我，都算是成交了第一桩生意。

见张芳菲向我推销成功，好多同学都拿着东西向我冲过来，不一会儿，我身旁就被围得水泄不通。

“老师，买我的小熊猫吧，很便宜的，原价20元，现价只要10元。”

“老师，买我的吧，我的玩具枪很新奇，你儿子一定喜欢。”

……

好不容易冲出了包围圈，身边还有几个“推销员”紧追不舍。哎呀，没想到同学们推销东西这么有耐心，真是锲而不舍。

同学们买卖的东西类型还挺多的。魔方、气球、玩具枪等玩具，书、本子、笔等文具，吊坠、头花、胸佩、港币等东西琳琅满目。看来，同学们对这次活动很看重。

在同学们的一再推销下，我不由自主地买了一张手工画0。5元，一本《活了100万次的猫》简装绘本7元，《西顿动物故事》5元，《好故事》2元，橡皮1元，小铅笔刀1元，一个滚动玩具3元……

正在清点自己的收获，吴博远跑过来，拿起滚动玩具问我：“老师，这个玩具你多少钱买的？”

“三元。”

“啊，我卖给他时才2元，他都问你要3元。”吴博远一脸的愤愤不平。

“这就叫做生意呀。你可以卖自己的东西，也可以把别人的东西低价买进，高价卖出，只要有人买。”

“噢。我明白了。”吴博远恍然大悟，走开了。

我拿着滚动玩具笑了，这些孩子，真聪明，倒个手就赚了1元，挺会做生意的。不过，我却成了“冤大头”。

口袋里的钱被推销东西的同学大钱换成小钱，小钱换成小小钱，一点一点盘剥走了。这还没完，这不，张芳菲又盯上我了，直到我买走了她的一个“磁铁小人”后，才罢休。

看着忙得不亦乐乎的学生，看着他们一个个全情投入的专注与认真，我觉得这就是一个真正的“市场”。

真好，我的“超级市场”！

我不知道，从这场交流会上，孩子们会收获什么，但我相信，他们一定会收获到快乐的。

有时候，一个小小的创意往往会带你走进一个不一样的世界里。