【篇一：七年级作文】
世上只有妈妈好。每当我听到这歌，就会情不自禁地想：人们常说妈妈然而世界上最好的，可我就不然而这样想的，我觉得其实老师和妈妈一样好。我的妈妈然而老师，她为了学校的工作，为了学生，每一天起早贪黑的，工作很忙。
记得一天晚上，我在补习社做完作业后，看了半小时书，可还不见妈妈的身影。我看看钟，已经7点多了，妈妈为什么还不来接我呢？会不会忘记了？我越想越生气，每一天晚上都那么迟才来接我，不然而说帮学生辅导，就然而家访，不然而说批改作业就然而开会。反正理由一大堆，就然而没有想到我。看着时光一分一秒的过去，我再也没有心思看书了。正坐着发呆，突然听到了一阵熟悉的喇叭声，噢，妈妈最之后接我了。我赶紧收拾好东西，三步并作两步跑到门外，气呼呼地问：“妈妈，此刻都几点了？你为什么那么晚才来接我？”妈妈说：“sorry，因为我们学校二年级的一个同学放学后在教室玩，不留意摔破头了，我要把他送去医院包扎伤口，所以迟了。”“那为什么要你送啊？你又不教他们，他们班的老师呢？”我气愤地说。妈妈耐心地解释道：“他们班的老师有事回家了，再说我也然而老师呀，学生有事我怎能不管呢？”“那你不会叫他妈妈来带他去看吗？”我争辩道。“傻孩子，他都流血了，等他妈妈来不就迟了吗？做人得有职责心，得学会关心他人，明白吗？”我不再说什么了，因为我明白妈妈这样做然而对的。我就应原谅妈妈，因为她然而个负职责的好老师。
我爱我的妈妈！
【篇二：风起的日子】
熏风敌不过溽暑的热浪，吝啬得不出来巡荡。昂首目及的却是封盖的墨军万马，恰似一老戏迷，不用报幕就知道接下来不仅仅是纸上谈兵，狂风骤雨才是重头戏。见状，父亲紧握油门转把的右手，逼得更紧了。雨下得很小，很急，慢慢煎熬你的肉体，像补习班缓缓消磨你的身心。镜片渐渐被风雨侵蚀，眶前只留前座父亲的背影晕成一片……
与其他父亲相比，他不善言辞，与他交谈多半仅限于接送时的嘘寒问暖，直到最近母亲才聊起他的风雨史。与我年纪相仿时，他一路向西，在深圳找到不错的工作，组建和睦的家庭，看起来春风得意，可惜风雨大作，公司倒闭，听起来轻描淡写，难以想象求业的艰辛，失业的落魄。
“到了，认真上课。”“嗯，拜拜。”依然是苍白的对话。硕大的云块撞击、胶着，一闪一闪的金光是天空怒射的焰火。霹雳总在人漫不经心时炸开在耳畔，很不幸，我坐在补习社的窗边，雨更大了，现在的我内心突然被担心占据——风雨中的他没有任何庇护，会怎样呢？记忆中，我好像换了很多个家，从深圳到东莞，从东莞到澄海，最终定居在汕头。年少无知的我只会享受他们留给我的避风港，却不曾想过，他们是怎样的饱经风霜，那可能是风雨咆哮得最狠的日子吧。记得那时，父母苦苦撑起小店，四处漂泊，好似风雨中海上一叶可怜的扁舟。
恍若谁突然一声令下，一切回归风平浪静。还好又是一阵风时雨，没有雨具的他应该到家了吧。想到自己路上的抱怨，想到这段时间以来自己因沉迷手机与他们之间的对战，一丝羞愧蔓延开来——他对我的要求就只剩下用功读书了，他却是背负了太多太多的。风落了，终寻安稳之地。下岗的父亲最后还是回归汕头，来到这个给人安稳，没有大起大落的东陲城市。他似风，为了自然的平衡，毅然扛起所有的风雨，奋力向前；风似他，承载太多太多，纵使责任压迫，在家人面前依然表现得云淡风轻。记得我曾诘问他，为什么告知我那段风起的日子？他仅飘过一句“笑看今朝”。
风起的日子，笑看今朝。不要抱怨自己的挫折，迎风看，让烦恼随风而去。明白了风的意义，我追随父亲的步伐。愿他朝风起云涌，我亦能笑看今朝。
【篇三：这一次，我选择了说假话】
还记得有一次补习社组织了一场辩论比赛，辩论的话题是：假话的利与弊。我以一句话把“敌方”的观点说死：“说谎不但是欺骗他人，还是在欺骗自己，如果每个人都说谎，自欺欺人，那多没意思呀！”
辩论后的几天，我在补习社的下课时间与朋友追逐打闹，他从午休间里拿个枕头朝我扔来，我则以一个华丽的转身躲过了枕头，只听“咣”的一声，老师心爱的玻璃玉龙掉在地上——碎了……
我们俩眼巴巴地看着地上的碎片，他突然跟我说：“我们是不是兄弟！”我坚定回答：“当然是呀！咋了？”他就说：“还是兄弟就行，看在兄弟的份上，帮我逃过一劫吧！”我听到了这句话后就想：到底要不要帮他呢？帮他就要说谎，那天辩论赛还昂首挺胸的，我要是在他们面前说起谎来，那不就是脸丢大了吗！可是我如果不帮他，那他就会被老师批评，回家又被爸妈骂……到底是要维护自己的尊严还是守卫兄弟的尊严啊？好纠结！
好吧！今天我就为兄弟豁出去了……我和他快要收拾完残局的时候，半路杀来个程咬金——老师。老师走进来就问：“你俩在干什么？”答曰：“乐于助人……为社会做出点贡献呗！”师问：“玉龙在哪？”我俩说：“玉龙要不在天上，要不就在陈老师那！”老师脸沉下来，说：“哦，那我出去一下，你俩可别淘气啊。”说完就走了，我俩又立刻拿起藏在桌子下的扫把继续收拾残局。
老师回来后，又问我们有没有动玻璃玉龙。我们直摇头说没有，老师有点怀疑，说：“真的？”我兄弟指着我说：“他和我一直在玩，您不信可以问他！”一直发愣的我一下子醒过来，应和着说：“对呀，对呀，我们一直在一起，没动过什么玉龙。”老师的脸再次沉下来。
放学了，我和他在等家长的时候，他跟我说：“谢谢你，兄弟！谢谢你帮我说了句假话，让我有更多的时间来思考一个问题。”我疑惑地问他：“什么问题？”他一本正经地说：“老师本来就知道我打碎玉龙，可为什么不揭发我？”我又问：“你怎么知道的？”他说：“我们打碎了玉龙，虽然收拾得挺干净，但老师还是发现了地上的碎片，就算老师没看见，可是今天陈老师没有来啊！这一点老师一定知道！”我又问：“那你打算怎么办？”他说：“我明天就给老师写一份检讨书并向老师道歉。我要回家了，谢了，好兄弟！”
那一次，我选择了说假话，却发现其实并没有骗得过别人。而老师选择了沉默，没有揭穿我们的假话，只是为了给一次机会让我们思考问题、改过自新。
【篇四：多彩的暑假生活作文】
时间过得真快啊，一转眼又来到了炎炎夏日的夏天了，在夏天里！对于学生的我们最关注的就是属于我们学生的假期‘暑假’。有些同学在这个暑假长假里尽情玩耍，去释放自己在这一年里所读书的压力，有些同学就会选择跟着自己的家人去旅游去见识一下这个世界，而我可能会比较特别一点，我会选择利用这个暑假长假去补习，去强固自己不足的地方！
今天就让我来讲述一下关于我在暑假里的补习生活给大家分享一下吧！
放暑假的前一个星期，妈妈就帮我去补习班给报名参加补习了，而我就是放暑假的第一个星期属于我最后的假期，所以我都是非常珍惜那个星期的，我都会尽情地去玩耍，到了第二个星期我会全心全意地去补习社里补习自己在学习上不足的地方，我到了补习社的时候，发现有着不少的同学都参加了，他们有些高年级有些低年级的，顿时我就想：“原来不是只有我一个人利用暑假来补习自己的.不足之处的。我们几个同学很认真地把老师布置给我们的暑假作业给写完，然后补习老师就会出一些题目给我们做，嘻嘻！虽然当时觉得有点无聊，但是对于自己的学习也有着一个冲劲。
我的暑假补习虽然时间不长，也就是几个星期，但是老师们给我的培训是非常重要的！