【篇一：我的二三事】

本人论相貌，长相平凡；论才学，只是一般；论性格，实属泼辣；本人稚气未消，一股男孩子气十足。

盛夏之际，树树皆蝉鸣。同村男孩们都爬到树上大展身手，轻轻松松就抓获了不少只肥蝉。我看得十分眼馋，就趁大人不注意，偷偷上树。不一会儿，就发现目标。我悄悄移到蝉的后面，此时，这只肥蝉还在不知死活地叫着。我轻轻抬起手，猛地一罩，呵呵，这只肥蝉顿时成了我的手中囚。接着，我又抓获了几只。我高兴得手舞足蹈，却忘记了还站在树上，结果从树上摔下来，胳膊因此缠了好久的绷带。可在同伴们面前装出英雄模样，豪迈地说：“没关系，等我伤好后，我们再一起去摸鱼！”

就因为这次，我被大人们戏称为假小子。

可能是遗传了老妈的基因，生活中我又特别有同情心。一日课外活动，同学们都在认真学习，忽然，教室前面站了一个男孩，他手里举着一个牌子，上面叙述着他的“悲惨”身世。看到小孩子那可怜的目光，我的同情心又开始泛滥起来，于是，我毅然掏出所有零花钱递给小男孩。小男孩走后，学校广播里说那个小男孩是骗子，不要被他骗了！我听后傻了眼。同学们都安慰道：算了，就当花钱买了教训！哎，有同情心就这么容易被骗吗？

在学习上，本人可不是马马虎虎的人。那天上午最后一节课，老师在黑板上留下一道题，让我们思考。题目难度很大，许多同学都放弃了，午饭铃响起了，会做的同学和放弃了的同学都去吃饭了，只有我还在认真地思考着，早已忘记了肚子的抗议。终于，皇天不负苦心人，我把这道题算出来了。虽然没有吃午饭，但辛苦总算没有白费。这种成就感真是难以表达。

读了这篇短文，你对本人有何评价？

【篇二：有趣的一节课】

今天在我们的教室里发生了一件奇怪的事情，成语居然“活”了过来。你可能会很好奇，成语怎么可能“活”过来呢？可是在我们仇老师的作文课上，没有什么不可能发生。如果你还很好奇，就和我一起来看看吧！

今天一上课，老师就在黑板上写下了“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语，What？老师想干啥？同学们满都写着问号。老师看同学们的表情，也不准备继续瞒下去了，说：“这一节课，我们要把这个成语变“活”，也就是——表演成语。”现在，你应该知道什么是把成语变“活”了吧？接下来就到了最重要的地方——选择演员了。

首先，我们先来找蝉。这时，我们把目光看向了小吴同学，就是上次用卷纸大法的小吴。他穿着黑色的衣服，和蝉的颜色相似，他的眼睛也和蝉一样大大的，此处省略n种地方相似。但是最大的相似之处就是能喝水，你看看他上课，写几个字就要喝一口水，一天两杯水不在话下。接下来经过投票，觉得小吴就是蝉的不二人选，最后老师说：“你就是蝉了。”只是这只蝉是只肥蝉，就怕后面的螳螂打不过呀。那螳螂呢？那肯定是小王呀，我们全班全体同意，因为只有他穿的是绿衣服。唉，这只“瘦小螳螂”能打得过“肥蝉”吗？那黄雀呢？

先卖个关子，他穿着白衣服，戴着黑眼镜，走起路来可以一点声音不发出来。你们应该猜到了吧？那人就是我，没想到吧！经过我的拼命举手，得到了这个黄雀主宰，好了，人既然齐了，那就开始吧，“螳螂捕蝉，黄雀在后”电影正式拉开荧幕。

只见那只“蝉”站在墙角，正在快乐地唱着：“我是一只小蝉蝉，咿呀咿呀哟，我是一只小蝉蝉，咿呀咿呀哟……”嘴里还在那吸取树汁，舒服地用手乱抓。接下来，小“螳螂”上来了，说：“唉，饿死本大王了，到现在还没吃午饭呢，咦？前面有一只大肥蝉，哈哈哈，真是天助我也，今天的午饭有着落了，小蝉呀，今天对不住了，吃我一刀！”然而蝉就像没事人一样，仍在吸取树汁，但是随着一声尖叫声打破了宁静，这说明螳螂兄下刀了，一场好戏上演了。“蝉”扭动着他的身体，说：“放开我，不要吃我呀。”尽管进行着顽强的抵抗，但最后还是被ko了，这说明我马上要上场了。

随着“螳螂”把“蝉”杀死后，宣布了我要上场。我静悄悄的走向“螳螂”，他似乎还有没有发现我的到来，仍在享受他的美餐。我走到他身后一啄，他便没了知觉，哈哈，果然还是主宰厉害呀。

这节课太有趣了，如果这样学成语，一天学一百个都不累。