【篇一：面对初四】

不知什么时候，“初四”和“烦恼”这两个词被我们组合在了一起，让我们一见了这个题目就有无限的感慨要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露。

人的一生都在成长。不知道“烦恼”是不是可数名词，如果是的话，我就是用1204这个词也不过分。辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”也许，他老人家的少年时代是无忧无虑的；或许是进入初四以后，将一连串的烦恼，统统留给了我们。烦恼，像雾，像雨，又像风，死缠着我们不放，烦恼是我们的家常便饭。考试，作业，练习没头没脑向我们袭来，无数的已知、求证、证明、解答等着我。下面是我近几个月来的“习题”：

已知：已是北京时间22点59分，有高近“1米”重近“1吨”的习题在等着我，但我的身躯已没有力气在直立了，大脑提醒我去睡觉。

求：是否要将习题做完？

解：我去睡觉了。不行，不行。想想一下，如果我不将作业做完，老师会用怎样的脸色和眼神来对待我？妈妈又会怎样对待我？我有会落得怎样的的下场？早知有现在，我怎么会看电视呢？可是我还没长大，还是个孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是个孩子，然后才是学生！睡吧……

批阅：你想什么呢？快起来去做习题。谁叫你看电视的呢？你首先是个学生，其次才是个孩子，而且是个大孩子了。

订正：做吧。“苦海无边！我要是不上初四该多好啊！”

已知：每天七节课，每节课四十二五分钟，每周上五天，一个学期二十几周，我花了那么多的时间，我学会了什么？

回答：1、我会解方程。2、我会解三角。3、我会几何证明。4、我会打字。5、我会用电脑。6、我会阅读文章。7、我会写文章。8、我会做图。9、我会讲英语。10、我会各类绘画。11、我会欣赏音乐。12、我会电工等等。看来我没有浪费时间。而十年前，我只会吃、喝、拉、撒、睡，还有调皮捣蛋。

按此推算，十年后，我至少是个大学生，或许还是个什么“家”，什么教授，什么博士……

我，没有白上初四，白长大。

结论：初四的成长还是好的。

批阅：我要快快长大，烦恼我不怕。

批阅者：我自己

我要说：

少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味！成长的烦恼不烦恼！

（指导教师：蔺青春）

【篇二：白雪寄深情】

尽管，往昔度日如年的感觉让我几乎要窒息；尽管已走过的路布满种种坎坷……可在这个冬天，这个下过雪的冬天；白雪飘逸着我的深情，带她去更远的地方，给予生命中的每一个人一份温暖。

往日里，或许我过于注重于细节，或许你的一句话，在你毫不知情的情况下便伤到我；同样你的一句话也会在毫不知情中带给我无限的温暖；伴我走过美丽的冬天。

在这个美丽的、寒冷的冬天，我度过初四的一半。初四的生活，让我学会了忍受；让我学会了承担；让我学会了适应；让我学会了冷漠；所谓冷漠，不要过于在于别人说什么。初四很累，可当我回首已经走过的初四生活时，我深知：初四，更是一种快乐、一种丰满、一种充实。初四的友谊很深、初四的师生情很难忘、初四的时间也很紧张。

面对即将溜走的2015，我依然选择用文字记录那些美丽的瞬间。

面对新的班级，我很快就融入其中，这是一种思想上和心灵上的跨越；尽管有时候或许跟班主任有过小的冲突、恨过他，可所有的怨恨，凝聚为一句话：他是爱我们的，他的目的很明确：送我们上高中。

在2015年里，开学初，我就和语文老师发生了不愉快。当

老师对我提出满满的质疑的时候，只能说我更加坚定了自己的梦，这是对我的一种肯定与磨练。我也真正的从心里接受新的老师。

当一切都已经尘埃落定的时候，或许有些枯燥的生活使我终止敲打键盘的声音；可这悦耳的声音激起心中的温暖。对于我的“庸俗”的文字，只是没有矫揉造作，或许我的身后有不少老师都在关注着我、关注着我的文章。可是她的话，让我真正的感受到了温暖和幸福——马淑娟老师。

已经记不清她是怎样认识我的了，她不是我的任课老师，更贴切地说：我从没有分在她的班里；可她在默默地关注着我。

中午，我和同学去装水，马淑娟老师说：“你们先装吧！你们时间紧。”在装水的时候，她说：“你的英语作文是我给你看的，我认识你的字迹，很断定是你的。”此刻，我不知道该如何回答，只是笑了笑说：“为什么呢？”我就在心想：她从来没有教过我，竟然能认出我的字，更重要的是字母；着不可能吧！

她笑了笑说：“因为我一直很关注你。”这句话，让我感到特别的温暖，久久陶醉于幸福之中；没等我反应过来，她却已经离开了；渐行渐远的身影久久的回荡在我的脑海中。真的想说一句：你的关注，使我很幸福。

不知道什么文字能记录我的2015；总之，感谢我的班主任；最起初，是你的幽默让我快速融入这个班集体；感谢所有的人。

2015，一个白雪寄深情的2015。

【篇三：初中的滋味】

初四，就像一锅老汤，慢慢熬，总会出味道的。--题记

无可奈何：累

自打上初四以来，我就开始讨厌体育课，不对，应该是厌烦，厌烦那永无止境的八百米测试，每次下午有体育课，中午都会吓得“废寝忘食”，可还是躲不过，每次体育老师的大眼珠一瞪，哎，没办法，只能在抱怨声中奔跑起来。

难以忍受：苦

自从我们班主任老谭被调走之后，学校就给我们调来了一位堪比“雷公”的班主任，总是因为一点小事就跟我们发脾气，甚至动武，早上起来迟到一分钟就要跳一百个蛙跳，跑操慢了就会在后面“放电”，一个不顺心就会震耳欲聋，如果在走廊上听到了“雷声”，我们就知道大事不妙了，抓紧跑回教室，哎！苦日子什么时候到头啊？！

留在心头：甜

谈起初四的甜，脑海中挥之不去的是谭哥和我们在操场上拉家常，做游戏，关切的问我们最近的状态，班里的情况。全班围坐成一个圈，嘻嘻哈哈的闹着，这是初四来最美好的回忆了。谭哥对于我们来说是如亲人般的存在，是我们最好的避风港，可是现在他离开了，我们就要祝福他前途似锦，不是吗？只是再次回首往昔，还是会不舍，往事就像一颗糖，含在嘴里，甜在心里。

不拼不博，初四白过：

不苦不累，人生无味。

【篇四：美丽的遇见】

你我曾是好兄弟，有苦有难一起抗，我们两人之间是无话不说无话不谈，我们虽然没有血缘关系，但我们亲同手足。

我们都是校足球队的，我们两个人训练都非常刻苦，每当训练结束时，我俩都会赛一场，结果难分上下。在球场上他是一个顶尖人物，在班里也是一个男神，每次我去他班找他，都会看见有一大群女生围着他，你站的高高的，那群女生眼睛瞪的大大的，冒着五色的星星，好像是在说：“好帅啊，我们两个好吧？”

可是有一天你走了，或许你是为了不让我伤心，连我也没告诉，我每次走到球场上，都会想起你的身影，每次走到你班的时候，再也没有了那群女生，情不自禁的留下了眼泪，在他走了之我突然感觉我的生活之中少了一点什么，原来少的那些，就是你我之间那些成长的故事吧。

四年了，我上初四了，你也应该上初四了吧？晚上睡不着觉时，我满脑子都是想的你，看着星空，不由自主的想起你在球场上的潇洒风姿，有一次在和同学聊天的时候，突然说起了你，那个同学说你回来了，当时我非常的开心，于是我四处打听你的消息，可是一直没有你的消息，于是宽慰自己：“不找了吧，回来了就是回来了，没回来就是没回来。反正，我们都在健康的长大。”

那天，我与家人一起出去吃饭，我们到了餐厅，点好了菜，我坐在那里没有事，无聊的往外看着，忽然看到一个身影与你非常相似，我迫不及待的冲了出去，走过去拍了拍你的肩膀，真的是你，当时，我看到了你眼中的泪花，我们两个紧紧的拥抱在了一起，久久的不能分开，我一把把你拽进饭店一起吃了饭。

饭后，我让妈妈姐姐先走了。

那个下午，我们两个一起伴着夕阳，吹着微风，肩并着肩走回了家。我们聊过去，聊现在，聊未来；我们互相鼓励，相约明年在高中相见。

那个下午，夕阳很美，风儿很柔，再次遇见你，我很开心。

【篇五：走进初四】

这世界上永远有一个地方，也许你根本不想接触它，却不得不面对它。不论你在什么地方，不管是什么时候，反正你知道，它就在那里等着你，不会离去。那个地方，就叫初四。

走进初四，你仿佛进入了一个硝烟弥漫的战场。在这场战争中你不能也没有理由松懈一分钟。因为别人不会为了那所谓的同学友谊而去等待你，陪你一起退缩一同堕落；因为再也没有以初四那个地方更残酷、更现实；因为那个地方处处充满竞争。那电视上播放的、小说中描绘的残酷的江湖也及不上那个叫初四的地方吧！

我们和初四大概就是如此：这是早就注定的，注定你会在那个时间、那个地点刚巧赶上了，毫无思念地迈进初四，开始用你手中的“武器”不断奋斗，希望可以赢得这场战争的最终胜利；以一个胜利者的姿态登上人生的更一个高层。

勇敢走进初四生活，往前走一步，你会变成无比光耀的胜利者，如果你因为畏惧而堕落，你将会是一个彻彻底底的懦夫，一切荣耀与你无关，一切光明前途与你无缘。

初四，这是我们的任务，我们的责任，我们必须奋发向上的地方，你只有不断奋进。因为初四像一窗玻璃，在那你只有撞碎它，并踩着它锋利的碎片忍着痛走过，才会迎来一个完全不同的新人生。

初四，代表着毕业，他是我们人生中的一个重要的十字路口，而我就站在那里。面临人生重要的抉择，在奋斗与堕落中，我毫不犹豫的选择了奋斗。因为初四生活不仅仅承载了父母的希望余老师的殷勤教诲，这更关于我的梦想、我的未来。我不敢也不能去当一个弱者，我必须通过自己的不懈奋斗去迎接另一个灿烂的人生。

坐在初四里的教室，我时常会去想时光为什么会流失得那么快呢？仿佛昨天还是初一的开学今天却就要面临着初四的毕业。也许再经历一段时间，不，再过一个瞬间，我也就不属于这里、不再属于这个世界了。

我们初四了，不会再有初三时的欢声笑语；不会再有闲时哼哼歌儿的乐趣。初四的生活无时无地不充满着紧张的气息，无时无刻不存在着竞争，以为我们初三四了。

毕业的钟声即将被敲起，在初四这个充满了血腥和硝烟味的十字路口，我们不可以在同以前一样。因为我们已经迈入了这场战争，走进了这个叫做初四的地方。站在人生的十字路口想着春满荆棘的小路走去。即使这条路是辛苦的，我们也必须去面对、必须去面对。因为中考，就在我们眼前。

的确，初四就是一杯芳香四溢的茶，入口也许很苦，但细细品尝却会发现里面的甘甜；初四就是一个还未实现的梦，一旦努力便会发现梦想离现实其实已有一步之遥。因为，走进初四，就是一个缤纷的日子。

【篇六：心在初四】

时光辗转，匆匆又匆匆，冬悄然而至。四顾迷茫，我好像迷失了路，也许贪念了某个风景，驻足停留聆听一草一木的低语，最终的目光依然停留在校园的某一处，看窗外树叶黄枯，漫天飞舞，我人在初四，心却不知留在何方。

时间的指针转动着，不肯停留，要放弃这美好的风景，一秒都不肯贪恋，前行的路上会遇见更好的，我又何必担心，看着眼前熟悉的教室，没有一丝的陌生，还是老样子，不论最后变成什么样，只是希望人不会变，只是这样就好，可是、时光怎会可怜你，岁月的打磨终究会改变青涩的容颜，磨去棱角，沉淀出心灵的温暖。多少年以后是否还是老友，喝着老酒谈故事。一睁眼多希望幻想变成现实，可惜永远都不会。

我喜欢漫无目的的走着，没有尽头，我渴望自由没受束缚，渴望童话中魔法的城堡，有点梦幻的味道。漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨道，光秃秃的枝干，像一个瘦骨嶙峋的甲骨文，秋逝了，叶落了，季节冷暖更替，唯有伤不曾离去，其实、人的一切痛苦本质上都是对自己无能的愤怒，看到这句话的同时我的生命颤栗了一下，抖了抖身上的俗气，不敢继续想下去，明明心中清楚得很，却不敢承认。

失败后郁郁寡欢，这是懦夫的表现，生活中没有童话，所构成的色彩也只不过是挫折与困难 ，失去后才知道那些有多么多么的珍贵，有那么一瞬间，我曾想过重新开始或者放弃，然而就只是想想，我曾努力的想要过我想要的生活，却忽视了简单的幸福，在哪里跌倒就要在哪里爬起来，生活中的小风波将一笑带过，充满鲜花的地方一定存在，在成功的彼岸，相信彼岸花开。

岁月静好，唯现世安稳，往事已随风，不要再念念不忘，不要再追究又留下了那些痕迹。小路上踱步，一个人独处，什么都可以去想，什么都可以不去想，就这麽简单，去拥抱初冬的暖阳，想想都很美好。

落叶在跳告别之舞，哲人却说这是胜者凯旋，呆呆的望了好久，始终都想不明白这深奥而又简单的问题，心累了停下了脚步，忽发现其实我的心一直停留在这所熟悉的校园，属于我自己的魔法城堡，每每一次轻描淡写，灵魂始终都能升华。

如果不能承受欢愉和悲痛，灵魂有什么意义，还叫什么人生。原来曾经错了，总是在不停地抱怨，眼泪总会情不自禁的流出，即使在心中默念忍住伤痛，别让泪流。我知道不能把自己的快乐建立在他人的痛苦上，我始终觉得这是错误的，可往往生活却不是这样的，也许只有自己足够强大，才能走在世人的前列。

想了好久，久久不能释然的心情，渐渐明媚，那种让人窒息的痛好了许多许多，心特别平静，只有在校园这条小路上的时候，我终于找到自己，另一个、灵魂深处的自己，我人在初四，心也在初四，还好还好，时光还早。

大王庄中学九年级三班 宁雨寒

【篇七：致敬奋斗的青春】

梅花拥有芳香是因为他经得住刺骨的风寒，小河融入浩瀚海洋是因为它不畏艰险的前进，梦想想要实现是因为艰苦的奋斗。

时光飞逝，转眼间，我们进入更加紧张的初四。

初四的生活是紧张的。老师在讲课时，同学们一个个都挺直腰板、目不转睛地盯着黑板，老师们生怕同学们没有听懂，一遍又一遍地不厌其烦地耐心地讲解着，那怕她早已口干舌燥。平日里淘气爱闹的同学也都全神贯注地跟紧老师的步伐，生怕错过一个知识点。炎炎烈日下，坐在四楼教室中的我们就像坐在蒸笼里，内外被热气烤着，但我们从来都没有喊过累、叫过苦，一直坚持着，咬牙坚持着。因为每个人都在为自己的梦想而努力奋斗。

初四的生活是寂静的。静悄悄的教室，安静的走廊，在这层楼上只能听到老师辛苦讲课的声音、学生们积极回应老师的声音和老师逐个找学生谈心的开导声。课间，偶尔望着窗外，天空是那么的寂静，远处传来各种虫叫的声音，似乎是在催促我们奋斗的号角，让我们怠慢不得。再看看每一节课堂上的我们，大家都在飞速地旋转着笔头，仔细地审视着题目，认真地答着每一份模拟试题，绝不允许自己出现一个小小的纰漏。因为大家都想用努力去换取那张入场券。

初四的生活是刻苦。一摞摞课本，一本本练习册，一道道练习题写满我们的生活，每分每秒我们都在与ABC、xyz、之乎者也、电阻浮力、沉淀化合等“对话”中度过，稍有不慎自己就要“红脸”，为让笑容永挂，我们就要不断补充大脑库存，让内存足够强大，自己才能在每次的知识较量中占上风。我们在课上绞尽脑汁，尽管辛苦但我们从未放弃，每天晚睡早起，我们仍旧未曾喊过累。因为我们在为自己美好的未来而拼搏奋斗。

奋斗的初四，激情的初四，正值青春大好年华的我们就应奋斗拼搏，唯其如此，自己的青春才能不留遗憾；唯其如此，自己的中考才能绽放光彩；唯其如此，自己的梦想才能结出饱满的果实。

【篇八：那次】

那次，我懂得了很多。

寒风呼呼迎面而来，吹在身上凉嗖嗖的，冬天来了！

早晨穿着暖和的衣服，伴着郁闷的心情来到学校。为什么郁闷？那是缘于那次的一件事，而他也让我越来越讨厌。

我们的政治老师是学校的副校长，学校中的事情让他不时有些烦躁。那次上政治课，他伴随着烦躁的心情来给我们上课，因为他教3个班，每个班的进度不一，所以他看到试卷上的题，以为都处理完成，便提了一个问题。当时我的位置在第一排，他也就随便把我叫了起来。

我看看试卷上没有改过的痕迹，便在那里不说话，而他看到这后更加生气，终于忍不住了，便没有好气地说了我几句。随后，自尊心极强的我，脸瞬时间涨红了，像刚成熟的西红柿，泪水像下雨一样一滴一滴地流下来……从那以后他便成了我最讨厌的人。

就这样过来好几天。因为他经常在课前的 10分钟和同学谈谈心，这天他看到闷闷不乐的我，便迈着沉重的步伐走到我面前，随便坐了下来。笑眯眯地问我这，问我那。而我却对昨天的事耿耿于怀，斤斤计较。我只是低着头，一言不发。

而他看到这以后便回想起了那天的事情，似乎想要说些什么，因为犹豫，话到了嘴边却迟迟没有说出来。终于他鼓起了勇气，对我说：“课代表告诉我了，试卷没有讲完，只是自己心急，没有你的错。”其实我想说：“老师，没事。”可是我没有说。以至于老师以为我还没有原谅他，我真的很愧疚。

初四了，分班了。而我们也换了新的政治老师。偶尔在学校见到他，每每这时，我总是怀着一种歉疚和不安，亲切地叫一声“老师”，老师的脸上露出灿烂的笑容……我想这也许是我唯一能做的。

那次，我懂得了学会珍惜。学会宽宽容，学会体谅，懂得了好多好多……

方下中学九年级六班 田嘉慧（指导教师：蔺青春）